家鄉(xiāng)的潭山公園作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的家鄉(xiāng)的潭山公園作文，希望能夠幫助到大家。
家鄉(xiāng)的潭山公園作文1
學(xué)乃樂(lè)事：學(xué)者樂(lè)，懂者樂(lè)，識(shí)者樂(lè)，用者樂(lè)�！}記
“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也�！彼五ト缡钦f(shuō)。
宋濂的一生，是學(xué)習(xí)的一生，是不斷追求著真理與智慧的一生。
宋濂小的時(shí)候，家里窮，沒(méi)有多余的錢(qián)專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)書(shū)來(lái)看，只好四處奔波。借書(shū)，看書(shū)，抄書(shū)，還書(shū)……長(zhǎng)之以往，所得甚多。
到了宋濂成年的時(shí)候，他更是為了拜師請(qǐng)教遠(yuǎn)赴千里，俯身傾耳而請(qǐng)，一請(qǐng)不得，還要二請(qǐng)、三請(qǐng)，直到老師解答，自己把問(wèn)題弄懂為止。
這種韌性，這種堅(jiān)持，比較之下令我慚愧不止，同時(shí)也暗自敬佩。
更令人敬佩的是他那種沉醉于學(xué)習(xí)中的心性。試問(wèn)：在一群華服子弟中尚能不卑不亢，不移心性的人又能有幾個(gè)？
“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也�！币苍S正是這種對(duì)學(xué)習(xí)的癡迷和熱愛(ài)支持著他，成就了他“開(kāi)國(guó)文臣之首”的美名吧。
也許因?yàn)闀r(shí)代不同，我們和宋濂各自要學(xué)習(xí)的東西和學(xué)習(xí)的方式相差許多，可他這種精神卻絕對(duì)值得我們世世代代流傳、借鑒。
對(duì)我而言，學(xué)習(xí)的過(guò)程有樂(lè)，學(xué)會(huì)了有樂(lè)，理解了有樂(lè)，懂得了有樂(lè)。當(dāng)你可以自如地運(yùn)用時(shí)，那更是一件樂(lè)事。
在讀完全文的一瞬間，我的心中泛起了一絲奇異的明悟，我突然理解了學(xué)習(xí)這件樂(lè)事，理解了宋濂口中的：以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。我的心中也泛起了由衷的敬佩。
家鄉(xiāng)的`潭山公園作文2
清早，爸爸帶我到潭山公園去觀賞風(fēng)景。那時(shí)，潭山公園正下起蒙蒙細(xì)雨，細(xì)雨給潭山公園增添了許多朦朧美。
一到潭山公園就可以看到一座朱熹像，底座正面介紹詞寫(xiě)的是朱熹的生平；左面是朱子社倉(cāng)圖；右面是朱子授課圖；背面是朱子著述。朱子石像再前面有一個(gè)大大的門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著四個(gè)大大的“潭山公園”。大門(mén)的右邊有一個(gè)建陽(yáng)市規(guī)范展覽館，左邊有一個(gè)休閑走廊，隨著棧道上去，就可以看到瞭望臺(tái)，瞭望臺(tái)的底座有三幅石塑畫(huà)栩栩如生，瞭望臺(tái)的右邊是太陽(yáng)山革命紀(jì)念碑，在下去就是宋慈亭，瞭望臺(tái)的左面是朱子閣。朱子閣有三層，五個(gè)亭頂，亭頂?shù)乃膫�(gè)角翹起來(lái)，看上去像古代的官帽，太美了！下去是書(shū)林樓，再下去是革命歷史紀(jì)念館，每個(gè)景點(diǎn)都有它獨(dú)特的美，再加上周邊綠樹(shù)成蔭，空氣清新，引得眾多游客前來(lái)觀賞。
晚上，五彩的燈光，各型的噴泉，阿姨們的優(yōu)美舞姿，閑來(lái)散步的老少都給廣場(chǎng)增添無(wú)限的歡樂(lè)氣氛。
怎么樣？你是不是也喜歡上了我的家鄉(xiāng)——潭山公園。
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