我的神經(jīng)同桌作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的神經(jīng)同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的神經(jīng)同桌作文1
同桌，我上一年級(jí)的時(shí)候和王迪同桌，她被我稱為活潑同桌；上二年級(jí)的時(shí)候和程學(xué)智同桌他被我稱為大咧同桌；三年級(jí)……這些同桌在我的腦海里的印象都已經(jīng)模糊了。可至今不能忘的是我的神經(jīng)同桌—石佳音。如果你不信那你就聽我給你講講她的光榮事跡吧。
“啊啊啊啊啊，劉夢(mèng)瑩，我的筆掉到樓下去了你和我下去撿�！彼荒樈辜钡暮臀艺f“啊，只要你不讓我下去你讓我干什么都行。”我剛說完她就馬上打斷我的話“不行你怎么這樣想呢。我們應(yīng)該遵守中華人民勤儉的美德”她一臉認(rèn)真的說，看著她的樣子我忍不住笑了起來。趁著我笑的時(shí)候她把我拉到了樓下。哎，反正也下來了等等吧。她又蹦又跳的跑過去撿筆樣子好像一只笨笨的企鵝�？粗@么好笑的樣子讓想起她剛才說的那句話，我忍不住笑了起來，弄得有好幾個(gè)大哥哥大姐姐向我這看。我只顧的笑了哪里管得來這些��！“對(duì)不起對(duì)不起哦‘’突然我的耳邊響起一個(gè)人的聲音，我趕緊止住笑看向她，只見她裝著非常抱歉的樣子對(duì)著那幾個(gè)看向這里的哥哥姐姐們“對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起哦，今天神經(jīng)病院放假”然后她又向我看了看，那些人好像明白了她的意思。然后朝我投來可憐的目光。天啊石佳音這是想要我的命嗎？我剛想抓住她，她又說“劉夢(mèng)瑩，你忘了吃藥啊。不要緊我這就上去給你拿藥”我剛想抓住她，讓她別亂說，可是……晚了。我剛上去就聽見她在那里大聲地說著“我是上來給劉夢(mèng)瑩拿藥的'�！疤彀。�讓不讓我活了。我準(zhǔn)備和她賭氣，一節(jié)課不和她說話，她確抱著我的肩膀，說：“瑩瑩，小瑩瑩啊好瑩瑩，不要這個(gè)樣子嘛”
“叫我不要這個(gè)樣子，怎么可能，你那么說話叫我的臉往哪擱啊”我生氣的看著她他卻和我裝傻，說：“要臉干什么，那多費(fèi)勁啊。還得洗”我聽了，差點(diǎn)沒暈死過去，你們別太驚訝了。這是常有的事，誰(shuí)讓我攤上了這個(gè)神經(jīng)同桌那！
我的神經(jīng)同桌作文2
在世界的每一個(gè)角落里都充滿了愛，有親情的愛，有朋友間的愛，有陌生人簡(jiǎn)單愛，有師生之間的愛……
愛無處不在，它遍布在世界的每個(gè)角落。
從小到大在我印象里最難忘的就就是朋友之間的愛了。雖然和朋友在一齊的時(shí)間不就是很長(zhǎng)，只就是短短的在學(xué)校的那一段時(shí)間，但就是朋友對(duì)我的愛卻讓我最難忘了。
在家里，家里人只會(huì)嘟囔著不停，有時(shí)還會(huì)打我，罵我，每次都把人打罵的哭哭啼啼的，在學(xué)校沒情緒上課有時(shí)還在學(xué)校趴在桌子上哭，但就是家長(zhǎng)會(huì)明白我們?cè)趯W(xué)校那么的難過么，他們不會(huì)。只會(huì)用打來教育我們。但就是在學(xué)校朋友見我們不高興就會(huì)跑來我們身邊來安慰我們，讓我們別那么悲哀，說家長(zhǎng)那么說我們也就是為了我們好，實(shí)際他們也就是由不得已的苦衷的，我們要理解自我的家長(zhǎng)，不要和家長(zhǎng)們慪氣，這樣對(duì)雙方都不好，我們要體諒理解他們。父母也就是十分辛苦的，此時(shí)實(shí)際上他們?nèi)鄙俚木褪俏覀兊墓膭?lì)，我們給他們說的加油的話。聽到這，我的眼淚又落了下來。
懂了、傷了。我明白錯(cuò)了，以后不會(huì)惹你們生氣了，原諒我吧！
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