書是人類進(jìn)步的階梯作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的書是人類進(jìn)步的階梯作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書是人類進(jìn)步的階梯作文1
有人曾說：喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻，是的，當(dāng)你投入到讀書當(dāng)中去時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書是那么的有趣！高爾基曾這樣說過：熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
你也許想問：“書，真的那么神奇嗎？”是啊，那么多那么多的名人，不正是因?yàn)樗麄儛圩x書嗎？還有古人，他們寫了那么多關(guān)于讀書的詩，不正是想警示我們多讀書嗎？比如：讀書破萬卷，下筆如有神、枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)等。
今天，我和我的媽媽一起來到了圖書館買書，我的媽媽很喜歡讀書，他也希望我喜歡讀書。于是，媽媽每次有空，就一定會(huì)帶我來圖書館買書，借書，讀書。我來到圖書館，走樓梯到二樓，來到少兒區(qū)，媽媽去了三樓，成人區(qū)。我們約定好五點(diǎn)在門口集合。我拿了一本自己喜歡看的書，就坐下開始看了。我看了一會(huì)，又看了看手表，已經(jīng)三點(diǎn)了，我想：還有兩個(gè)小時(shí)呢！嘿嘿，今天一定要讀完這三本。
讀了有一會(huì)了，看看表，四點(diǎn)五十，嗯——，再看會(huì)，反正還有十分鐘，大不了到五點(diǎn)半唄。過了一會(huì)，媽媽過來了，問我：“怎么還不下去？都五點(diǎn)半了！書店六點(diǎn)關(guān)門，你還要看到幾點(diǎn)�。靠熳�！�！蔽曳瘩g道：“六點(diǎn)才關(guān)門，再看會(huì)嘛！”媽媽生氣了：“不行，有完沒完了？小心下次不帶你來了！”我當(dāng)然不能再反駁，要不然，后果不堪設(shè)想！我戀戀不舍得走了，夜晚我在夢中，再一次走進(jìn)了書店。
書是人類進(jìn)步的階梯作文2
都說書是人類進(jìn)步的階梯，是�。≡跓o聊的時(shí)候，去知識(shí)的海洋遨游一番，是何等快樂之事！但是書要選好，讀一本好書，就猶如和一位高尚的人談話，讓人受益匪淺！今天，我向大家推薦一本好書，名叫《細(xì)節(jié)決定成敗》。
這本書的內(nèi)容豐富，含有正能量，全書共分成七章，每個(gè)章節(jié)中有幾個(gè)主題，每個(gè)主題有一兩個(gè)精彩的小故事。故事雖短，但其中蘊(yùn)含的道理卻很深，耐人尋味。全書向我們講訴了細(xì)節(jié)的重要性。
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不拒細(xì)流，故能成其深。”由此可見，再大的事物都是從一些小細(xì)節(jié)組成。
以前，我是一個(gè)“小馬虎”，特別在一些小事上，總是錯(cuò)誤百出，對于這個(gè)缺點(diǎn)，我總是不以為然，還自我安慰說：做大事者不拘小節(jié)嘛！直到讀了這本書，我才幡然醒悟：小事都做不好，何談成大事呢？細(xì)節(jié)才是決定成敗的關(guān)鍵呀！
對于我馬虎的事情，那可真是如天上的星星，數(shù)都數(shù)不過來。我自認(rèn)為自己是個(gè)挺聰明的人，每次考完試都自以為是，一做完小沾沾自喜，最多檢查一下分?jǐn)?shù)多的題目，那些分?jǐn)?shù)少的題目我可從來不“光顧”，心想：反正就是一分兩分的，錯(cuò)就錯(cuò)了，影響不了什么？
結(jié)果可想而知，每次考完，我的成績都沒有上九十分。丟分的都是因?yàn)檫@些我不屑一顧的“小題”。讀了這本書以后，我明白了，這些“小題”就屬于細(xì)節(jié)，能把這一個(gè)個(gè)“小題”做好，才能取得好成績呀！
從此，我的成績開始突飛猛進(jìn)。這都是這本書賜予給我的重禮，它讓我明白了：“細(xì)節(jié)可以是‘魔鬼’，讓高樓瞬間倒塌，讓財(cái)富與幸福都化為泡影，甚至失去寶貴的生命，但細(xì)節(jié)也可以是‘天使’，為善于發(fā)現(xiàn)它的人頻頻送去驚喜�！�
這本書讓我受益匪淺，我百讀不厭，我要把這本書分享成所有人，讓他們知道：“事無世細(xì)，成就完善。”
書是人類進(jìn)步的階梯作文3
書是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯。從古代的孔子到現(xiàn)代的魯迅，從鑿壁借光到刺股懸梁，人們讀書手不釋卷的例子數(shù)不勝數(shù)。今天我在《竊讀記》這篇課文里也見到了一個(gè)讀書孜孜不倦的小女孩。
《竊讀記》的主人公林海音，小時(shí)候因?yàn)闆]錢買書，天天到書店“竊讀”。她常常讀得連飯都忘了吃。在那里她還找到了“竊讀”的滋味---快樂和恐懼（被老板發(fā)現(xiàn)的尷尬）。
作者小時(shí)候因?yàn)闆]錢而到書店竊讀，在那里一站都要好幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)書店的燈光亮起她才肯回去。想一想，她對書有多么喜歡啊，簡直達(dá)到了廢寢忘食的地步�？蓪Ρ纫幌挛覀冞@些20后的小朋友，沒錢買書的人有幾個(gè)？圖書館、學(xué)校的閱覽室、甚至現(xiàn)在的書店都給我們提供了近乎免費(fèi)的讀書場地，在這樣優(yōu)越的條件下，我們又有幾個(gè)能做到林海音那樣孜孜不倦的呢？坐下來讀上半個(gè)小時(shí)就喊累的我們和站著竊書讀的林海音又怎能相比呢？在網(wǎng)絡(luò)游戲里面廢寢忘食的小朋友比比皆是，張口“小強(qiáng)”閉口“雷人”的我們又從書籍里獲取了多少寶貴的精神財(cái)富呢？
書就是一首小船，它能承載著你盡情地遨游知識(shí)的海洋，讓你感受兵馬俑帶來的震撼，讓你感受夏洛帶來的純潔的友誼，讓你在原始森林中探索無窮的奧秘，讓你體驗(yàn)?zāi)Х酱髲B里奇幻美妙的神奇……
書就是一扇大門，認(rèn)真地開啟它們，無窮無盡的財(cái)富就會(huì)撲面而來。當(dāng)你為了一篇文章而才思枯竭的時(shí)候，去看看書吧，它們會(huì)讓你峰回路轉(zhuǎn)；當(dāng)你為無所事事而煩惱苦悶的時(shí)候，去看看書吧，它們會(huì)在你精神的沙漠中灑下甘霖；它們記載著前人成功和失敗的歷史，它們傳播著世界文明的繁榮和衰敗，它們傳承著人類智慧的結(jié)晶……
做一個(gè)愛讀書，愛讀好書，愛認(rèn)真讀書的人吧，趁著我們年輕……
書是人類進(jìn)步的階梯作文4
上一、二年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)也不喜歡看書，覺得看書沒有多大意思�，F(xiàn)在，我已經(jīng)漫步在書的王國里，快樂地閱讀著書籍，把看書當(dāng)作一種樂趣，盡情地享受書帶給我的快樂。這樣的變化，都是因?yàn)橐患虑椋淖兞宋覍目捶ā?/p>
還記得是在三年級(jí)的時(shí)候，有一天早晨，爸爸告訴我，要帶我去一個(gè)好玩的地方，我高興得手舞足蹈。很快，我們就到了被爸爸稱之為最好玩的地方——博庫書城。走進(jìn)書店大門，里面的書籍堆積如山，有童話書、百科全書、歷史書......緊接著，爸爸就把我?guī)У搅藭�。突然，我看見一個(gè)小男孩，手里捧著一本書，嘴里還情不自禁地發(fā)出“咯咯”的笑聲，我非常疑惑：為什么他看書會(huì)笑呢？在好奇心的驅(qū)使下，我也拿了一本與那個(gè)小男孩手中一模一樣的一本書《淘氣包馬小跳》悠閑地坐在書吧里認(rèn)真地看起來�？粗�，看著，一個(gè)馬小跳的身影蹦到了我的腦海里，他的淘氣令人可氣，他的善良令人感動(dòng)，他的樣子令人可笑。
慢慢地，我愛上了書，認(rèn)為書里有無窮無盡的知識(shí)，能豐富我的智慧，能充實(shí)我的生活。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，我已經(jīng)積累了許多的好詞好句，能在作文上大顯身手了。我的作文常常當(dāng)成范文朗讀呢！從中，我也悟出了一點(diǎn)道理：讀書能提高作文水平！
書帶給我無窮的樂趣，在我傷心的時(shí)候，它使我解除了心中的糾結(jié)；在我快樂的時(shí)候，它又帶給我一種特別的滋味。無論何時(shí)，書對我來說是我一生中最寶貴的東西。
書，也許是一位朋友，是你最忠實(shí)的伴侶；書，也許是一位導(dǎo)師，帶你領(lǐng)略人世的真諦；書，也許是一個(gè)家，常讀常新。總之，書是人類進(jìn)步的階梯，是使你走向成功道路中的重要路程之一。
書是人類進(jìn)步的階梯作文5
著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯�！倍矣X得，人想要成功，就要從多方面進(jìn)步：思想需要進(jìn)步，眼光需要放遠(yuǎn)，知識(shí)也需要更新，而這種種方面的進(jìn)步又來源于何處呢？這便要?dú)w功于書籍了。
所以我認(rèn)為：書也是成功的階梯。但在這里，“書”這個(gè)字卻是廣義的，它可以是書本，也可以是文章、片段，甚至是一句簡短的話。
例如胡適先生的《差不多先生傳》一文，文章用通俗的話語講述了幾件既普通又非常生活化，人人經(jīng)歷，人人都明白的事例。把我們中國人做事馬虎、不肯認(rèn)真的“差不多”精神剖析的淋漓盡致。使我們不得不猛醒，讓讀者的心靈在這樸素的文字中受到強(qiáng)烈的震撼！使我們懂得了凡是不能“差不多”就行，而要認(rèn)真做得更好，做到最好！
又例如曹孟德的'那句帶有一絲悲壯氣氛的豪言壯語：“對酒當(dāng)歌，人生幾何！”亦或是現(xiàn)代散文家朱自清老先生的著作《匆匆》中的那段話：“吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里溜走；洗臉時(shí)，時(shí)間從臉盆里溜走；發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從凝望的雙眼前溜走�！敝T如此類的的作品數(shù)不勝數(shù)，不都是在告訴我們時(shí)間的珍貴，要用有限的時(shí)間做更多有意義的事嗎？
還有許許多多的文學(xué)作品，有的能催人奮進(jìn)，有的能震撼人心，有的能讓讀者體會(huì)到一個(gè)深刻的做人的道理或得到一個(gè)人生中重大的啟迪。隨著閱讀量的增加，知識(shí)的不斷更新，思想上的進(jìn)步、成熟以及心智的日益健全。目光將變得更長遠(yuǎn)，志向也會(huì)樹立得更堅(jiān)定、更明確，人們便會(huì)朝著這個(gè)方向憑著自己從書中的來的知識(shí)去尋找自己的“黃金屋”，走向成功之路！
書是人類進(jìn)步的階梯作文6
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”如今，在這習(xí)習(xí)的春風(fēng)中，我們何不拿上一本書，好好的讀上一讀呢！愛讀書，是一種美德，書——人類進(jìn)步的階梯。世上有大成就的人，對人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。
讀書，是人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊、豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。沒有一本書的家，就像沒有花的花園；沒有一本書的家，就像沒有鳥兒的森林；沒有一本書的家，就像干涸的湖泊；沒有一本書的家，就像沒有星星的夜空；沒有一本書的家，就像沒有草了的草原；沒有一本書的家，就像沒有了雪花的冬天。
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄拔覔湓跁�，就像饑餓的人撲在面包上�！庇纱碎_得出，高爾基是一位多么愛看書的人�。 皶q如藥，多讀可以醫(yī)愚，”可見，書是多么的重要��！不僅要讀書，還要讀好書，好讀書。小學(xué)生則應(yīng)該多選擇些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這些作品形象地表達(dá)了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的……此外，還可以選擇讀些名人傳記、科普書籍、工具書等。選擇什么的讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當(dāng)然一個(gè)人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。
一般來說，一個(gè)人興趣廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增加自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展我們應(yīng)該通過讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)�！皶q如朋友，必須慎重選擇�！边@是美國著名歷史學(xué)家黑德斯曾說過的話。讓我們趕緊行動(dòng)起來，多讀書，讀好書，讓我們在書的海洋里遨游吧！
書是人類進(jìn)步的階梯作文7
在我家里，每每映入眼簾的盡是書的倩影，尤其是在我的房間，一個(gè)充滿書香的地方。但在這些被我視若珍寶的書里，有一本更是特別。它的外表并不十分引人注意，這或許會(huì)使很多人忽略它，但我慶幸自己發(fā)現(xiàn)了它，并且有幸拜讀了上面的精美文選。里面的文章給我很大的啟示，讓我更加堅(jiān)定更加努力地寫作，更加熱愛和追求高層次的文章。里面記載的文章多種多樣，各種體裁和形式的都有，其中蘊(yùn)涵的知識(shí)，也自然如漫天星星一般。詩歌短小精練，幾句話，概括了內(nèi)心的情感；散文雖然看上去散亂，但是文中的骨髓，神韻依然凝聚；記敘文，僅僅用一些簡單樸素，不施粉黛的語言把事情真實(shí)記錄。議論文，鏗鏘有里的言辭，講述亙古不變的真理。在小一點(diǎn)的時(shí)候，我或許只是把閱讀這本是當(dāng)作一種閑暇時(shí)的消遣，并未在意太多的東西，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了很多，已經(jīng)把它視若瑰寶，不為什么，就因?yàn)樗怯猩�，里面的篇章也是有靈魂的。閱讀時(shí)，似乎能夠感受得到作家們創(chuàng)作時(shí)的那種心情，體會(huì)到他們所要表達(dá)的情感�；蛟S，我并不能完全讀懂，但是我可以從不斷的研讀中獲取到知識(shí)。讀書一方面可以陶冶性情，另一方面就是獲取知識(shí)，這是不容爭議的。
這本書給予我的啟示不僅如此。有句話說得好——“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻�！笨梢�，不同內(nèi)容的知識(shí)能夠?qū)θ水a(chǎn)生不同的影響。然而，這本書中的篇章讓我懂得：要想寫出好的文章，首先要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼陆Y(jié)構(gòu)，清晰明確的思路，然后要大膽創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)不同體裁的寫作方法，文章的中心要明確深刻，最后才是把自己的真情實(shí)感融入文章中，使文章變得靈秀起來。只有由粗到細(xì)，才能更好的寫好文章。
至今，我依然不舍得把這本書送人，時(shí)不時(shí)會(huì)拿出來閱讀，因?yàn)槟抢锾N(yùn)涵著太多東西值得我去學(xué)習(xí)領(lǐng)悟。也許，在我閱讀更多的書后，我還能獲得更多的“寶藏”。因?yàn)�，書本身就是一個(gè)藏寶圖，而寶藏則需要你一寸一寸地挖掘出來。
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