【精選】學生描寫小學的作文500字合集七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的學生描寫小學的作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生描寫小學的作文500字 篇1
今天我們一家去同里渡假，那里有媽媽公司的酒店。早上吃過早飯，我們就開車來到了同里。先去了同里湖大酒店，房間很大，還能看到外面的淀山湖。我很喜歡。稍微休息了一會以后，我就換上泳衣去游泳了。那邊的泳池很好玩，還有很多沖浪的地方。我躺在里面，水波一陣一陣的沖過來，我的身體一會浮起來，一會沉下去。還有一個水上滑梯，我跑上滑下，玩得好開心啊。游完泳，我又去健身房鍛煉了一下，舉了舉啞鈴。媽媽說我這個暑假長得太胖了。要我減肥。好吧。其實我覺得胖胖的挺英俊的，就象我爸爸一樣。
晚上我們吃了日式鐵板燒。有一個帶著廚師帽的阿姨在幫我們在鐵板上燒烤我愛吃的東西。其中我最愛吃的是烤黃魚。我一個人吃了2條。又吃撐著了。吃完晚飯在酒店的花園散步，還看到有人在湖邊捉小螃蟹，還帶著頭燈。我站在旁邊看著。很新奇。
第二天，我們去了同里古鎮(zhèn)。包了條小船，在小河里蕩著。還看到了鸕鶿抓魚的表演。真得和語文書上寫的一樣呢：“湖面的一只小船上，漁人坐在船尾，悠然地吸著煙，灰黑色的鸕鶿站在船舷上，好像列隊的士兵在等待命令。漁人忽然站起來，拿竹篙向船舷上一抹，這些水鳥都撲撲地鉆進水里去了。湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，無數(shù)浪花在夕陽的柔光中跳躍。一只鸕鶿鉆出水面，拍著翅膀跳上漁船，喉囊鼓鼓的。漁人一把抓住它的脖子，把吞進它喉囊的魚擠了出來，又把它甩進水里�！蔽乙部吹搅诉@個場景。使得我對這篇課文有了深刻的了解。我還給爸爸媽媽背誦了這篇課文呢。連劃船的阿姨都夸獎我呢。
這真是一個開心的假期��！
學生描寫小學的作文500字 篇2
今天早上，我和哥哥還有爸爸媽媽一起去了人民公園。我要和劉丁祎、高晨越、張芮寧、楊晨還有劉姿含一起賣花。
我們領到了各自的花，就開始往四處分散。我一開始不會賣，就和楊晨一起跟著我哥哥在人民公園里閑逛。我媽媽發(fā)現(xiàn)了我，就讓我們分開，那樣我們賣的才能快。一開始，我還對，媽媽說：“分開了，我們不是會賣不出去嗎？”媽媽回答：“分開了你們才可以賣出花呢！”后來，我知道了媽媽說的話是對的。因為我們在一起不是在賣花，而是在聊天，說話，等著別人問我們。
我走著走著媽媽就對我說：“看到前面來的那個叔叔了嗎，那個叔叔很可能賣你的花！”我上去問了問，叔叔說我有禮貌，那朵花就賣出去了，我鉆著賣出去的五塊錢，心里美滋滋的，我就連忙往前走。沿路又碰到好多叔叔阿姨。但是，不是大家都買我的花，有的說他不想買，有的說他沒帶錢，還有的說他買過了，我卻一直在給自己打氣——失敗是成功之母，沒關系。就這樣，我買了好多花。等到還剩最后兩朵的時候，在我跑的時候，其中一枝花的花桿折斷了。我非常傷心，因為那只花賣不出去了。這時，媽媽來了，媽媽告訴我這朵花可以當做贈品送出去。后來，我的兩朵花都賣了，我非常開心。
最后，我成功的賣完了我的花，還幫媽媽把花都賣了。這次賣花記讓我學會了經商，我非常高興！除此之外，我還用自己賣花的來的果實給姥姥、奶奶還有媽媽買了一人買了一束康乃馨祝他們節(jié)日快樂。
學生描寫小學的作文500字 篇3
在語文課堂作業(yè)本上我們了解到：泥土是默默無聞，給予他人溫暖的化身。他們大公無私地為小花、小草以及大樹提供營養(yǎng)，而對自己的情況置之不理。
在生活中，泥土不單單指那些陪練、幕后的醫(yī)務人員，其中也包括老師。在我們這個“現(xiàn)代校園”，也真可謂是一個泥土天地。有幽默的泥土——陳老師，有溫柔的泥土——潘老師，還有認真負責的泥土——楊老師。但是最讓我印象深刻的，還是鄭老師這塊“泥土”。
因為楊老師有“喜”了，所以就由鄭老師給我們上語文課。鄭老師的這副面孔在我五年級的時候就已經熟識了。板書總是寫得方方正正，有棱有角，戴著一副銀色邊框的眼鏡，說話字正腔圓，聲音洪亮，并且說話的技術含量很高，讓我的心里都情不自禁地佩服他了。
而今，我們到了六年級了，和12班是同一個語文老師。雖然人數(shù)增多了，但是您上課并沒有只是很片面地照顧12班，您也把我們10 班當作自己最親的班級。
忘不了，您總是在一個中午靜校匆匆地來到我們班，督促大家及時訂正。有時，您在我們班留的時間很長很長，連12班都顧不上過去了。
忘不了，當我們兩個班在一起上過晨間短課時，您總是會提醒大家：“今天天氣很冷，大家記得多添幾件衣服 。”這個小小的溫馨提示卻在我的心里形成了一股大大的暖流。
更忘不了，一些同學在課堂上不能很好地掌握語文知識點，一些同學在下課時，不能做到 “課后三整理”，您不慌不忙地讓他們熟記研究所的規(guī)矩“熱運動，冷思考”，然后每天下午4：00——5：00給他們苦口婆心地開小灶。如今，他們在您的改造下，丟掉了壞習慣，這都是您的功勞�。�
鄭老師，雖然我們10班和他只有幾個月的感情，但我覺得鄭老師就是一塊忠實的泥土的化身——為自己想的少，為別人想得多。
學生描寫小學的作文500字 篇4
秋，讓人留戀的太多太多。那香，輕輕地吻著大地，吻著成熟的果實，吻著你，吻著我，吻著我們每一個人。那香，賦予我們的自然的灑脫，告訴我們生命在秋天里的詮釋。
我們嗅著清香，來到那神奇而又美麗的“畫卷”。秋游的每一個瞬間也在我的心里刻畫。
花兒散發(fā)著香氣，笑盈盈地迎接貴客的到來。玫瑰用高傲的氣勢，讓人誠服，紫背天葵和白背天葵兩位姐妹花也不甘示弱，四季海棠、金心吊蘭雖然沒有玫瑰那樣的高貴，沒有紫背天葵和白背天葵那么美，可她們都開著自己美麗的花，還有默默付出的四葉草和薰衣草、含羞草都在迎接我們的到來。
我們看過了花兒的艷麗，那我們再去看看水果王國有怎樣的故事吧。
一片片的綠葉，它們襯托著一個個果實。芒果，它的樹給它帶來了滋潤。草莓，它的綠葉給它帶來了最美、最好的裝扮。絲瓜，那長長的藤是給它最好的依賴。
我們走過花兒的展示會，走過香甜撲鼻的果園，走過那一幅幅自然畫，來到了動物的王國。這里有嬌貴的孔雀、可愛的斗雞、奇怪的清遠雞、快活的鴕鳥。
走出這個世界，我看見了一條林蔭小道，為了不失去這個美景，我把它刻畫下來。
快樂總是短暫的，我們要離開了，心中還是有些許的不舍�？晌疫�是看到了美景來安撫我心中的不舍。那幅美景，是那樣高貴、那樣堅強，那互相依賴的紫藤花像一片片紫色的雨令人贊嘆，
秋天真是片片上好的清茶，用心靈把他們泡開，就這么，一小口，一小口地慢慢品嘗……
學生描寫小學的作文500字 篇5
讀書破萬卷，下筆如有神。今天，我讀了一篇課文，題目是《竊讀記》，讀后，我被文中那位小女孩的那種愛讀書的精神深深地感動了。
課文主要講了：作者家里很窮，買不起書，所以便常常到書店讀書，她很快樂，也很懼怕�？鞓返氖牵核梢酝ㄟ^讀書獲得更多的智慧與知識；懼怕的是她只看書不買書怕被老板發(fā)現(xiàn)被趕去。為了不讓老板發(fā)現(xiàn)，她常常貼在一個大人身邊，仿佛她是那位大人的小妹妹或小女兒。
再想想我自己，生長在一個充滿愛的家里，想要什么就有什么，家里的書多得像一座小山，而我卻不珍惜這來之不易的美好時光，不愛看書。記得有一次，老師要求我們寫一篇作文，題目是《可愛的小狗》，我記得抓耳撓腮，也想不出該寫點什么，我記得跑去問爸爸，爸爸說：“以前叫你多看書你不愛看，現(xiàn)在沒東西可寫了吧？”我回到房間，爬上書柜，隨手拿了一本《少兒優(yōu)秀作文選》就坐下來看，忽然，我眼前一亮，看見許多篇，描寫動物的作文，我看了一遍又一遍，腦子里不像之前那樣沒東西可寫了，我迅速拿起筆，把記在腦子里的東西統(tǒng)統(tǒng)寫了下去，不到一個小時，一篇作文就寫好了。我立刻拿去給爸爸看，爸爸仔細地看了一遍說：“嗯，寫的不錯，你剛剛不是說沒內容可寫嗎？現(xiàn)在怎么又來靈感了呢？”我笑著說：“我現(xiàn)在明白看書有多么重要了�！彼晕覄偛趴戳俗魑模椭涝撛趺磳懥�。”
俗話說：書讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲。我要學習文中作者愛看書的美好品質。讓我們永遠記�。何覀兪浅燥堥L大的，也是讀書長大的！
學生描寫小學的作文500字 篇6
雄鷹只有學會飛行的本領，才能直擊廣袤無垠的蒼穹；
野百合只有忍受孤獨的寂寞，才能盛開漫山遍野的蓓蕾；
游魚只有掌握生存的法則，才能徜徉無邊無際的大海。
我們又何嘗不是如此呢？只有學會生存，擁有生存的能力，才能立足于社會，立足于生活，擁有夢想，從而獲得成功。生存能力即是生存本領。除了衣、食、住、行這些基本的'事物之外，還有我們的身體、學習和能力。
學會生存能力，要求我們擁有良好的體質。也就是健康。健康是第一財富。合理的膳食、經常性的運動都是健康的保證。只有身體健康，我們才能有努力學習的前提和動力；也只有身體健康，我們才能有積極向上的態(tài)度。
學會生存能力，要求我們擁有樂觀的心態(tài)。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散盡還復來�！睂W習不應該成為一種負擔。要主動學習，在學習中尋找快樂；要堅持不懈，在學習中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動。我的座右銘是：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。
學會生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣，我們并不比別人差。作為學生，我們要在自己的學業(yè)上努力；作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；面對失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈爾說：“當你因錯過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星”。勝利的果實固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然美好。
歲月長河，幾多風雨，幾多歡樂；十里長亭，多少人放棄，多少人堅守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實。只有努力學會生存的能力，才能叩響彼岸的大門。
學生描寫小學的作文500字 篇7
“嗯，好吃好吃，真好吃！”“你也來一根怎么樣？”在學校附近的小商店里，經常能聽到這樣的聲音。有許多“小饞貓”聚在一起，右手拿著辣條，左手拿著餅干，狼吞虎咽地品嘗著“美食”，一副很滿足的樣子，可他們不知道，吃進嘴里是香的，可進到肚子里就有的受了，輕者拉肚子，重者食物中毒。
這些“垃圾”有五毛錢的，一元錢的，可以說是五花八門，種類繁多，包裝紙上看著都是有生產家的，生產日期等等的，但是你知不知道這些產家督是不正規(guī)的，或都是些假的，而且連最起碼的質量都不可以保證，不衛(wèi)生，產生新的垃圾，污染環(huán)境；導致小朋友亂花錢。
夏天，炎炎烈日無情地灼燒著大地時，那些“聰明絕頂”的小商販們開始活躍起來。學校門口常常“停泊”著一輛輛小推車，上面裝滿了可樂、雪碧以及碎冰塊，還有引人注目的彩色果凍，把這些東西混合在一起，一杯七彩冰淇淋脫穎而出�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙�，伴隨著清脆悅耳的放學鈴聲，同學們像剛放出籠的小鳥沖出校門，直奔冰淇淋攤。
看著同學們貪婪的吃相，眼前出現(xiàn)了那令人嘔吐的場面：他們早早地等候在校門口，把車子停放在樹蔭下，懶洋洋地坐在小板凳上，翹著二郎腿，眼睛卻目不轉睛地盯著校門。時不時會有幾片葉子不失時機地掉落在果凍上，還會有幾只綠頭蒼蠅唱著歌兒光顧這些“美食”。小販們索性用報紙遮住臉，不管不問，做到眼不見心不煩。
可是同學們毫不在乎，還是美味的享受著。
我認為，這些小販們真是喪盡天良，為了個人的利益損害同學們的身心健康。
【【精選】學生描寫小學的作文500字合集七篇】相關文章：
精選描寫荷花作文合集七篇03-20
描寫烏龜?shù)男W生作文12-18
小學生描寫掃雪的作文05-08
小學生描寫閃電的作文06-30
小學生描寫霜的作文04-26
描寫尊嚴的小學生作文01-14
小學生描寫故宮的作文03-14
小學生描寫瀑布的作文04-10
精選難忘小學生活作文合集七篇12-31
【精選】難忘小學生活作文合集七篇11-20