精選我的好朋友作文400字匯編6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的好朋友作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的好朋友作文400字 篇1
每個人都有自己最好的朋友，我最好的朋友卻與眾不同，它就是著名的游戲——“絕地求生”，它讓我在生活得到了快樂，對我的學習有很大的幫助。
“絕地求生”游戲，每一次多人小組比賽，都要配合自己的隊友。有一次，我與哥哥玩雙人小組的比賽。我們各自跳傘，正當我從天空中飛快地降落時，哥哥卻還在飛機上。我降落在一個有很多人的地方，去房間里收拾好裝備，準備大干一場的時候，毒氣來了。由于哥哥跳得太遠了，被毒氣給“熏死”了。而正因為我們不在一個地方，而哥哥又跳得太遠，所以遭到了不幸，我也被對手給干掉了。
這次戰(zhàn)斗，讓我和哥哥明白了，隊友之間，只有相互配合才能合成一股強勁的力量，才能獲取勝利。我和哥哥又重新來了一局。
這一次，我與哥哥在同一個地點跳傘，在同一個地方準備裝備。一切都準備好后，我們找到一輛車，我們一路過五關斬六將，費盡了千辛萬苦，終于戰(zhàn)勝了好多對手，只剩下另外一組了。我與哥哥在一棟房間的樓梯上，放上一把AWN狙擊槍，就等“大魚”上鉤了。果然，對手來到了房間里，我與哥哥就把對手一舉干掉，我們獲得了第一名!
“絕地求生”游戲是我最好的朋友，在我感到無趣的時候，我便玩“絕地求生”;在我心靈受傷的時候，通過玩“絕地求生”，讓我忘記煩惱。
我的好朋友作文400字 篇2
她，曾經陪我度過了六年，她，六年中陪我哭，陪我笑。她，天天看書，最終成為了一只“眼睛蛇”。她，就是我的好朋友。
她，十分愛看書�？雌饡鴣�，哪怕發(fā)生地震她都不知道。一離開書，好像她的世界，沒有了快樂。變得乏味。她，上學看，放學看，甚至下課看。有一次，最后一節(jié)課是自習課，老師今天不知道怎么了，竟讓我們想干什么就干什么，只要不說話就行，我們班同學立刻歡呼起來，然后，又突然安靜下來，有的下象棋，有的在“打啞語”，只有她，在那看書，一節(jié)課很快過去了，放學了。老師布置完作業(yè)后，我們收拾書包，漸漸的都走了，我正準備走時，忽然發(fā)現她還在那專心致志的看書，我走過去拍了拍他，沒想到他沒有任何反應。我大叫了一聲：“放學了”她下了一大跳，“怎么了，怎么了……”看著她的樣子，我不禁大笑起來，笑完后，沒想到她又看了起來，天哪，唉，我只好掐了她一下，這回他才知道放學了。當我正準備走時，忽然想起他肯定不知道作業(yè)，沒辦法，只好返回去了，走了一半，正好碰見她，他還在看書，我叫了他一聲，說道：“作業(yè)是什么呀？”他這才想起不知道作業(yè)，我只好告訴他，才回家，在回家的路上，我總在想：攤上這么一個好朋友，我真是“三生有幸”��！
雖然我們遲早有一天會分開，但我一定會記住和她在一起的美好時光。
我的好朋友作文400字 篇3
她那粉嘟嘟的俏臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的修眉，小小的鼻子，櫻桃小嘴，顯得那么美麗大方。她的名字叫蘭蘭。
蘭蘭是一個非常誠實善良的好孩子。有一次，輪到她做值日組長，管理班上清潔衛(wèi)生。那一周正輪到我掃地，我想：我和蘭蘭是好朋友，掃與不掃都沒關系，反正她不會向老師報告。于是我就來的老遲老遲的，可是來到教室一看，黑板上頭一個就是我的名字，老師怒氣沖沖地把我“請”到辦公室教育了一頓，還叫我寫檢討書。我心有不服，跑過去向蘭蘭大喊起來：“我們算是什么好朋友，好朋友應該互相包庇，如果是你，打死我也不會把你給捅出去，以后我再也不理你了。”她一句話也插不上嘴，我就飛快地跑開了。
第二天，我來得早早的，一個人把清潔區(qū)打掃得一干二凈，不但得到了老師的夸獎，還令平時瞧不起我的同學刮目相看。從此以后，黑板上遲到同學的名字再也沒有我的份了，那是我和蘭蘭在賭氣。過了許久，我才明白她是為了我好。如果她沒有這樣做，我怎么會來得那么早呢？我急忙找她道歉，“希望品學兼優(yōu)的你能夠不計前嫌，原諒我�！�
我慚愧地低下頭，臉紅得像煮熟的蝦子。她當然原諒了我，我們也成了最要好的朋友。通過這件事，我明白了一個道理：當發(fā)現好朋友做錯事時，應該告訴她要加以改正，而不能相互包庇。
這就是我的好朋友，你喜歡她嗎？
我的.好朋友作文400字 篇4
我有一個好朋友，我們的友誼從一年級開始，到現在已經有四年了。
他的眼睛很有神，高高的鼻梁，小小的嘴，矮矮的身子，跑得很快。他的微笑中帶著一絲絲堅強，說話時帶著一絲絲堅定。但是，他在老師面前不是很擅長表達，在陌生人面前也會一聲不吭。面對我時，卻可以侃侃而談，只在我面前說一些好玩的事情。他是個很有愛心的人。
有一次，我和他在小區(qū)里玩。玩著玩著，他好像發(fā)現了什么，自己蹲在那里一動不動。我發(fā)現了他的異樣，我便去看了看，�。≡瓉硎且粋�水潭，周長大約有幾十厘米，水還挺干凈的。里面還有幾條魚——它們很小，在里面束手束腳的，好像隨時會一命嗚呼。
他的眼神十分凝重：“這里面的水越來越少，因為天氣炎熱，過不了一會兒，水潭里的水就少了一半，那幾條魚都要游不起來了，再這樣下去，這些魚肯定要葬身在這里了�！蔽乙豢吹拇_是這樣，我的那位朋友不想讓它們死掉，就對我說：“我們把這些魚帶到小區(qū)的人工湖吧。”我毫不猶豫地說：“好！”
我們各自回家拿來小水桶和魚食，先小心翼翼地把魚裝進桶里，魚兒們十分配合。都撈上來之后，又在桶里撒了一點魚食。之后我們趕緊跑到小區(qū)的人工湖邊，把魚倒了進去。
我們救了這些魚，感覺心里十分開心，也因此，我們之間的感情加深了。
我的好朋友作文400字 篇5
在我童年記憶中，我結識了不少朋友。但要最熟悉，最喜愛的，那就是我形影不離的好朋友——曉玲。
曉玲的樣子真是美極了：瀑布長的秀發(fā)直披肩膀，一雙水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。小巧的鼻子下嵌著一個能說會道的小嘴巴。她的優(yōu)點是樂于助人。
記得有一天下午，我和曉玲去公園玩。在路上，我和曉玲看見一個小朋友在哭，我勸她不要耽誤時間了，她卻走上前去問：“小朋友，你為什么哭？”小朋友一見陌生人，反而哭得更厲害了！“嗚……嗚……”曉玲不斷地安慰她。她才傷心地說：“嗚嗚……媽媽……不見了……嗚嗚……”哦，原來如此。突然，曉玲好像想到了什么似的，問：“你和媽媽在哪里走失的？”小朋友哼唧著指著一個商店，曉玲和藹地說：“走，咱們去那等�！�
我們一直這樣等待著，我不耐煩了，說：“曉玲，咱們快點吧公園要關門啦！”曉玲語重心長地說：“我們是少先隊員，要樂于助人，幫助幼小，你怎么可以這樣呢？”我被她一席話打動了，頓時覺得自己與曉玲相比真是渺小極了！我們等待著，孩子***媽終于來了，小朋友一見媽媽，就像小鳥般撲向媽媽的懷抱里。啊，母女倆重逢咯！
我拉著曉玲的手，飛快向公園奔去。唉，可惜啊，那時公園正好關門。
我問曉玲：“這次沒去到公園，覺得惋惜嗎？”曉玲笑著說：“沒有�。∫驗榻裉炷軒椭俏恍∨笥颜一貗寢�，母女團聚！那比去公園開心百倍！”
��！我的好朋友��！你雖然離開了這所學校，離開了我，但我會永遠想念你，想念你那金子般的心，想念你的可愛……曉玲，你永遠是我的好朋友！
我的好朋友作文400字 篇6
那天，田老師對我們說：“最近，我們都在品讀《西游記》，明天第四節(jié)課，我們就來開一個關于《西游記》的故事會：第一組同學來讀一下西游記中的一個經典片段；第二組同學準備一些圖片，讓同學們一起來猜故事；第三組同學講一段故事；第四組同學分角色表演故事。”
同學們?yōu)榱四軌虮硌莺�，都做了很多準備，特別是第四組，他們的道具真是五花八門，而陳柯然的“如意金箍棒”最為精致。第二節(jié)下課的時候，班上許多同學都圍在陳柯然的坐位那兒，想玩一玩他的“金箍棒”，他也非常大方的同意了，而我也不例外的湊了過去，想當一回“孫悟空”！可是，也不知道是誰已經把“金箍棒”弄壞了，我過去的時候，剛好看到了一個壞了的“金箍棒”，而陳柯然就認為是我弄壞的，很生氣的打了我一掌，我一下子也火了，又踢了他一腳，于是我們就這樣打了起來，一直到上課鈴響起。
上課了，老師講的課我也沒認真聽，我還在想這件事，我的氣漸漸消了，我覺得有事應該先好好說清楚，不應該還手打起來，而陳柯然好像也不太生氣了。
終于下課了，我走到了陳柯然的坐位上，伸出手面帶微笑的說：“我們和好吧！”他看了看我，也露出了笑容，點了點頭，握住了我的手，我又說：“我們還是好朋友！”
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