有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
想想，你曾擁有過什么？你曾失去過什么？擁有與失去間，你又曾獲得什么感觸？
人生長路，就是由無限的擁有和失去組成，很多人可以一一細(xì)數(shù)他們曾失去的；更多人可以源源不絕道出這些失去讓他們?nèi)绾伟脨馈⒋煺�、痛徹心肺，但能屈指點(diǎn)著自己當(dāng)下所擁有的，并且因此歡愉滿足的人卻很少。
有一句俗話說：天下最美味的食物便是那些不曾到口的。無法擁有造成一種未知的新鮮還有想象空間，于是人們永遠(yuǎn)牢記著過去失去的遺憾，埋怨生活里太多不完滿，而忘了珍惜當(dāng)下嘴里咀嚼的、擁有的。等到這些擁有也離他而去時(shí)，他再來嗟嘆后悔，依舊忘卻那時(shí)可能近在咫尺的幸福，如此周而復(fù)始，這人永遠(yuǎn)不快樂。
失去和擁有如正反銅板的兩面，總是相依相偎。正面看起來是失去了，反面可能藏著什么不易察覺的、另一個(gè)擁有等待我們發(fā)掘；另外，如果沒有失去，比如，物質(zhì)總是豐足無缺，久了，我們會(huì)不會(huì)太習(xí)慣而體會(huì)不到個(gè)中的美好？會(huì)不會(huì)因?yàn)橹X麻木而將之視為理所當(dāng)然，棄如敝履？也許就是要一點(diǎn)小小的苦澀，我們才嘗得出 人生的甘美。
愛惜憐恤此時(shí)此刻所擁有的，別一味沉浸在對失去的牽腸掛肚；面對無法挽回的失去時(shí)，也別就此沉淪，換一個(gè)角度看那失去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中其實(shí)夾帶了美好。
擁有和失去，像不像雙人舞？相輔相成，因?yàn)楸舜说拇嬖�，而使一切更美好�?/p>
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
我是一棵小草，一棵無人知曉的小草，靜靜的長在一片草坪上……
我的生活平淡而無聊，很少有人打擾過我們，直到有天，兩個(gè)小男孩突然打破了我這種平靜的生活，不知怎么啦，那兩個(gè)小男孩一開始就在草坪上走走停停，我揮舞著雙手，想告訴他們，可他們卻對我不理不睬，執(zhí)意在我的身上，我的親人身上踐踏。然后，我就昏了過去。
"小草微笑，我們繞道�！钡臉�(biāo)語多么顯眼，可他們卻視而不見，他們的行為是錯(cuò)了，不一會(huì)兒，就有人上來阻止，可他們還是不知悔改，臉上還露出了一種不屑的神情。
……
不知過了多長時(shí)間，我醒過來啦，咦？我的胳膊呢？我的頭怎么抬不起來？我的親人們難道都睡著了？
于是，我拖著自己疲憊的身軀，大聲的呼喊著自己的親人---“媽媽，爸爸，姐姐，你們起來�。 �
可是，卻沒有一絲的聲音。漸漸的，我?guī)缀踅^望了。沒有了爸爸媽媽，我該怎么辦？ 我能怎么辦？失去了父母的庇護(hù)。保護(hù)。我真的不知道自己該干什么。
每當(dāng)想起那天，想起我的親人就那樣的被殺害啦？我真的好害怕，好恨那兩個(gè)可惡的人。
我真的好想對他們-"愚蠢的人類啊，你們自認(rèn)為是全宇宙最聰明的生物，可卻不知道，自己的聰明卻害了自己，你們自認(rèn)為聰明，是大自然的主宰。可卻不知道保護(hù)環(huán)境，你們這樣的‘聰明’只會(huì)害了自己。"
我也許是把人類‘物以類聚’了，但那次事過了以后，我對人的好感已經(jīng)降到了零點(diǎn)。
我真的只想對人類“請你們保護(hù)環(huán)境�！�
"沒有花香，沒有樹高，我是一棵受過傷的小草，一直寂寞，一直煩惱……”
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
今天，我們班召開了一次別開生面的班干部競選演講會(huì)。
第一輪是競選中隊(duì)長。第一個(gè)演講的是上屆中隊(duì)長朱正瑋，她的優(yōu)勢是有經(jīng)驗(yàn)，有一定能力。她演講后，臺(tái)下議論紛紛。而我卻在想：自己去不去參加演講呢？論能力，我有連任五屆體育委員的優(yōu)勢。想到這里，我舉起了右手。“我參加競選中隊(duì)長的優(yōu)勢是有管理能力……”我一邊講一邊在心里對自己說：“別急，慢慢說，表情自然點(diǎn)。”可還是由于第一次演講，講得結(jié)結(jié)巴巴的。接著好朋友小玉和數(shù)學(xué)課代表沐浴韓也參加了競選。民主選舉開始了，朱曉麗得到八票。選我時(shí)，我第一個(gè)把手舉起來，還特意地舉得很高，生怕老師漏了一票，可盡管這樣票數(shù)也沒超過一半。選到張國良時(shí)舉手的人有一片。最后朱曉麗當(dāng)選為中隊(duì)長。
緊接著進(jìn)行第二輪，選舉中隊(duì)副。中隊(duì)副要在我們落選的三人中選一個(gè)。朱正瑋的選票剛好是半數(shù)。這時(shí)，我的神經(jīng)又緊張起來，如果剩下的同學(xué)只要一個(gè)選林輝，我就沒希望了。只聽汪老師說：“同意選沐浴韓的請舉手�！遍_始沒一個(gè)舉手，不知誰喊了一聲：“沐浴韓，選你自己��！”就這樣我以一票之差再次落選。
接下來選舉體育委員。我真怕自己再成為競選的失敗者，可心中又不服氣，難道就這樣認(rèn)輸嗎？不行！我又站了起來……最后我憑著當(dāng)了五年中隊(duì)體育委員的老資格終于當(dāng)選了。
回想今天的競選過程，我雖然嘗到了失敗的滋味，但是更受到了心理素質(zhì)的考驗(yàn)。今后我還要參加各種競選活動(dòng)，通過競爭，認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己、發(fā)展自己。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
昨天，我去騎馬了。騎馬非常好玩。我們剛到馬場，就看見了一個(gè)很像公寓的房子。我們走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)大廳的架子上擺著很多騎馬的裝備：有馬靴、馬鞍、頭盔，還有很多賽馬獎(jiǎng)杯。墻上掛著很多賽馬照片，還有騎手和馬的合影。我們?nèi)チ笋R房參觀，看見馬都在睡覺，而且都穿著大皮衣，只有那些被人騎的馬沒穿。
我看了這些，迫不及待想騎馬了。可是馬場里已經(jīng)有五六個(gè)人在騎馬了。一位教練告訴我們，只有五匹馬可以讓顧客騎，其他的馬是專門比賽用的，不可以讓顧客騎�，F(xiàn)在，有一匹馬受傷了，只有四匹馬可以用。三匹馬已經(jīng)有人在騎了。只有一匹馬可以讓我們騎。聽到這個(gè)消息，我們也覺得沒什么，騎一匹馬也行，大家可以輪流騎。
騎馬要開始了。我們很興奮地在樓梯上跳來跳去，。阿姨也到齊了。我們穿好馬靴，戴上頭盔。教練牽來一匹母馬，有點(diǎn)肥，跑不快。第一個(gè)上去的是小寶，因?yàn)樾毱綍r(shí)膽子大，干什么都是第一個(gè)上去。接下去是一個(gè)姐姐，然后第三個(gè)才是我，我覺得姐姐膽子比我還要小。因?yàn)檩喌轿因T的時(shí)候，我都是自己下馬的，而姐姐是我爸爸抱下來的。我騎在馬上，馬一會(huì)兒快，一會(huì)慢，我的小屁股好像快要振裂了。
一個(gè)小時(shí)過去，我們換了一匹大馬。我又騎了上去，我覺得這匹馬跑起來更快一點(diǎn)，走的時(shí)候腳邁得很大。我感受很爽，自己好像飛起來了。我騎著馬兒轉(zhuǎn)了一圈又一圈。差不多跑了六圈，我才下來。我和小伙伴去看別人騎馬，直到媽媽過來叫我。
走之前，我牽著馬繩，跟馬兒拍了照。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
生存，是一項(xiàng)技能；生存，是一種法則；生存，是一種技巧……當(dāng)你遭遇困境，你，要如何生存？
那年夏初，我遭遇了“學(xué)習(xí)滑鐵盧”，學(xué)習(xí)成績滑到幾乎不及格。我?guī)状畏囱a(bǔ)，卻如一只翅膀受了傷的小鳥，總也飛不高。當(dāng)我向爸爸傾訴我的“心有余而力不足”時(shí)，他笑了笑，提議一起到郊外去散心，也許可以找到治“病”的良方。
效外風(fēng)光無限，秀麗多姿。但是，由于設(shè)施不夠完善，村民們直接把垃圾倒在路旁。道路兩旁，一邊是蝴蝶飛舞，姹紫嫣紅的花叢，一邊是臭氣熏天的垃圾堆，形成了鮮明的對比。
這時(shí)，我突發(fā)奇想：要是把蝴蝶和蒼蠅關(guān)在兩個(gè)能透氣，有食物的小盒里，它們會(huì)怎么樣呢？說干就干，我請爸爸幫忙，捕捉到了一只蝴蝶與一只蒼蠅，分別放入兩個(gè)鉆了孔的塑料盒里，給蝴蝶放了鮮花，給蒼蠅放了小段香蕉皮。
太陽升起又落下。第二天的同一時(shí)間，我打開裝有蒼蠅的小盒。還未等我反應(yīng)過來，只見一個(gè)黑影一閃而過。盒中只剩下了一小段啃得精光的香蕉皮。毫無疑問，蒼蠅飛走了！
我想：既然蒼蠅能保持旺盛的體力，那么蝴蝶一定也能存活下來，但是，當(dāng)我打開裝有蝴蝶的小盒時(shí)，看見的卻是滿目瘡痍：盒壁上，盒蓋上布滿了蝴蝶的絨鱗，鮮花完好無損地放著，只不過邊緣微微枯萎。蝴蝶吊在花瓣上，死了。
蒼蠅飛了，蝴蝶死了，留給我的是深深的思考。當(dāng)我們遭遇困境時(shí)，不能拼命地，毫無目的地掙扎，而應(yīng)等待機(jī)會(huì)，蓄勢而發(fā)。面對困境，我選擇做蒼蠅；把握機(jī)會(huì)，我要學(xué)習(xí)蒼蠅；學(xué)會(huì)生存，我要成為蒼蠅！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
放暑假了，為了度過一個(gè)快樂而有意義的暑假，我制定了以下計(jì)劃：
一、主要學(xué)習(xí)安排
有計(jì)劃的認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》，每天寫六頁，一個(gè)月內(nèi)寫完;寫20篇，其中，記人、記事、景物描寫10篇，讀后感10篇，爭取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認(rèn)真練習(xí)毛筆字，每周練習(xí)三節(jié)課。
認(rèn)真復(fù)習(xí)三、四年級學(xué)過的英語單詞，預(yù)習(xí)五年級英語，爭取把五年級單詞背下來。
二、業(yè)余學(xué)習(xí)安排
每天彈琴1.5小時(shí)，把古箏七級的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練，準(zhǔn)備考級，爭取考級成功，認(rèn)真參加古箏暑期培訓(xùn)班，爭取新學(xué)一首曲子。
復(fù)習(xí)學(xué)過的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡度火把節(jié)》《藍(lán)色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學(xué)習(xí)3～5次，錄制曲子3～5首。
三、其它
利用多媒體學(xué)習(xí)：酷6教育網(wǎng)的賈老師教作文、中小學(xué)課程酷6英語。我要把參加社區(qū)活動(dòng)的照片和日記及時(shí)上傳、更新博客內(nèi)容，爭取訪問量提升到1200人以上。加強(qiáng)體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動(dòng)0.5～1小時(shí)，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，如：擦桌子、洗碗……
我要嚴(yán)格要求自己，按照制定的計(jì)劃學(xué)習(xí)，這樣，我就能度過一個(gè)多姿多彩的暑假。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
爸爸給我買了一對小雞，我天天給它們喂食喂水，把它們當(dāng)做好朋友一樣對待。
這兩只小雞長得很相似，它們還不到一個(gè)拳頭大。全身金黃金黃的羽毛，簡直就像一個(gè)絨球。再仔細(xì)看，一雙水靈靈的大眼睛咕嚕嚕只轉(zhuǎn)，尖尖的小嘴不停的一張一合。
小雞的到來，給我增添了許多樂趣。為了給他們安家，我可沒少費(fèi)心思。我找來一個(gè)大紙箱，在紙箱一側(cè)的最下面，剪開一個(gè)小口。這樣既可以通風(fēng)，又可以讓小雞自由出入。再在紙箱里面放一 個(gè)小毛毯，一個(gè)“家”就建好了。
起先，它們對這里很陌生，不敢出來。只是呆在家里東張張，西望望，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。漸漸地，在我的關(guān)心和喂養(yǎng)下，小雞很快習(xí)慣了新家的生活，可以在屋里跑來跑去。后來它們膽 子更大了，竟然敢跑到我的房間里。一會(huì)兒跑到衣柜旁，一會(huì)兒跑到床邊，一會(huì)兒跑到書桌前。
一天，一只小雞突然發(fā)現(xiàn)，我書桌旁的地毯上有一粒面包屑，便津津有味地吃起來。小雞嘗到了美味，抖了抖身子�？粗@可愛的小家伙，我用雙手把它托起，放在書桌上，它卻被嚇得渾身發(fā)抖 。我安慰地用手撫摸它細(xì)膩的絨毛，它才安靜下來，還友好的啄兩下我的手指，好像在說：“主人，你真好！”
我非常喜歡這對小雞，它們給我?guī)碓S多快樂。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8
我今年8歲了，長著一張瓜子臉，瓜子臉上掛著一雙水汪汪的大眼睛。一笑起來，還有兩個(gè)深深的酒窩。表面上看，我大大咧咧的，如同一只老虎——膽大包天，可真正了解我的人，就知道我如同一只老 鼠——膽子特別小。
鏡頭一：上課發(fā)言。一次語文課上，老師提出了問題，我也知道答案，情不自禁地舉起了手，可我腦海里又浮現(xiàn)出：如果我的答案是錯(cuò)的，那么同學(xué)們就要嘲笑我，那我會(huì)多么難為情呀，于是我就立即 把手放下了。機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)了，他們的回答恰恰和我的一樣，老師還大大地夸了他們一番，嗨，誰讓我是個(gè)膽小鬼呢！
鏡頭二：忘記交作業(yè)。記得星期一，我的周記本忘交了，我準(zhǔn)備下課的時(shí)候去交，可是我膽小，害怕老師訓(xùn)，幾次老師從我身邊經(jīng)過，我的眼睛眼巴巴的，心里像揣著一只小兔子似的，嘴巴欲張又止， 就這樣，機(jī)會(huì)一次一次從我身邊溜過，周記本也始終沒能放進(jìn)老師的手中。直到昨天，看到李馨怡跑去老師辦公室交作業(yè)，我才鼓足勇氣走進(jìn)老師的辦公室。今天，老師發(fā)下周記本修改作文，竟然我的 本不翼而飛了，哎，都怨自己沒能跟上“大部隊(duì)”呀！都是膽小惹的禍呀！
鏡頭三：背古詩。今天早讀，老師讓我們背《詠風(fēng)》，我們先讀了三遍，然后背了一遍，老師大聲的說：“誰會(huì)背了，站起來？”我當(dāng)時(shí)會(huì)背了，但是又害怕背錯(cuò)，被老師訓(xùn)，就沒敢站起來，結(jié)果，老 師說會(huì)背的同學(xué)都是用心啦！沒有會(huì)背的同學(xué)呢？罰抄三遍，倒霉吧！誰讓我是一個(gè)膽小鬼呢？
哎，我為什么那么膽小呢？我是多么的希望我心里沒這條可惡的膽小蟲！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇9
“五，四，三，二，一，新年快樂！”在大家震耳欲隆的倒數(shù)聲中，我們送走了20xx年，迎接了20xx年。不免俗的`，我們會(huì)許下自己對新的一年的期許。在新的一年當(dāng)中，我也有一個(gè)愿望。到底是什么？其實(shí)，我的愿望很簡單，就是----早睡早起。
這個(gè)愿望對有些人來說，可能輕而易舉，但是對于天生就是一只貪睡蟲的我，簡直就像要把地球舉起來一樣困難，媽媽試過了各式各樣千奇百怪的方法，想把我從睡夢中叫醒，卻總是敗給我這只貪睡蟲。上學(xué)的日子，我總是在鐘響的前一分鐘抵達(dá)教室；不用上學(xué)的日子，我更有賴床的借口。因此媽媽每天就像河?xùn)|獅吼般與我對戰(zhàn)，日復(fù)一日的精神折磨令我非常痛苦，卻又無可奈何。看來解決這個(gè)問題的唯一辦法，就是改掉這個(gè)貪睡的毛病。
想一想，早上我會(huì)起不來，喜歡賴床的原因，大都是因?yàn)橥硭木壒剩绕湎胍@得良好的學(xué)習(xí)效果，充足的睡眠是很重要的。所以在新的一年，我下定決心要努力做到早睡早起的習(xí)慣。
但是想要達(dá)成早睡早起的目標(biāo)，該怎么做呢？我覺得安排時(shí)間是很重要的。所以我打算先規(guī)劃好睡覺、起床的時(shí)間，并確實(shí)做到，相信假以時(shí)日就能達(dá)成我的目標(biāo)。之前的我，因?yàn)樘硭耍缟暇团啦黄饋�，�?jīng)常匆匆忙忙趕去上學(xué)，上課時(shí)又沒精神，一直打瞌睡，很多上課的內(nèi)容都沒學(xué)到，要考試時(shí)，只好臨時(shí)抱佛腳，這樣不但沒有好處，壞處卻比好處還要多，所以我希望這個(gè)惡夢可以趕快結(jié)束。
俗話說：“一日之計(jì)在于晨”，“早起的鳥兒有蟲吃”，只要我抱持著堅(jiān)定的毅力，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，一定會(huì)打敗貪睡蟲的！“砰！砰！”如雷的煙火聲，催促著我要準(zhǔn)備上床了。期待新的一年，有一個(gè)新的開始。加油！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇10
一天，詩人呂巖來到一個(gè)秀美的鄉(xiāng)村，不禁被鄉(xiāng)村里的自然放松、安然恬靜的生活給迷住了。
鄉(xiāng)村的草地十分廣闊，一碧千里而并不茫茫，旁邊有一條迂回的小溪，小溪的對岸有蒼翠欲滴的樹木和五彩斑斕的花朵，時(shí)不時(shí)傳來聲聲鳥鳴。
太陽漸漸偏西，呂巖仍然沒有要走的意思。突然，遠(yuǎn)處傳來一聲聲笛子的聲音，呂巖朝笛聲方向仔細(xì)一看，原來是一個(gè)牧童騎著一頭大黃牛慢悠悠地走過來，牧童嘴里吹著悅耳的笛聲，仿佛在與晚風(fēng)玩鬧嬉戲。
回到家中吃完晚飯，牧童看見天空上的月亮分外明亮，心想：今天的月亮比平時(shí)亮了許多，我可以去出去看一看這明朗的月亮，數(shù)一數(shù)天上的星星呢！于是，他穿上蓑衣，奔向草地。皎潔的月亮高高地掛在天空上，在這里看月亮十分清晰，月亮周圍隱隱約約閃著幾顆星星。牧童躺在草地上，望著月亮，有些癡迷。過了許久，他拿出笛子，吹了一首曲子，然后他放下笛子，開始數(shù)天上的星星，把那些星星連起來，想象成一些小故事，不知不覺地進(jìn)入了夢香。
詩人呂巖看到了這一切，觸景生情，便寫下了廣為流傳的《牧童》一詩：草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
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