有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
我們可以失去美麗而外表粗陋，可以失去金錢而獨守清貧，可以失去權(quán)力而普通平凡，卻萬萬不能失去誠實。
記得三年級的時候，媽媽每天給我10元錢，除了吃早餐和午餐，買學(xué)習(xí)用品，總能剩幾元，我就把它們存起來。一段時間下來，已經(jīng)存了150元了。我把這個秘密告訴了媽媽，媽媽很高興，直夸我：“我的兒子真懂事!”
一天，我見同學(xué)買了遙控賽車，別提多羨慕了，就向媽媽要錢，可媽媽不但不支持我，還批評我不求上進，一天到晚只知道玩。我沮喪極了，只能眼睜睜地看著別人玩。忽然我想到我也有錢啊，媽媽不給我買，我可以自己買!于是，我偷偷取出“私房錢”，買了一輛更“帥”的遙控賽車。鄰居家的小伙伴聽說我買了賽車，也想見識見識，不巧那天我去外婆家了，他在我家門口來回張望。我媽下班回來，見他探頭探腦的，就問他有什么事，他為了幫我保守秘密，說：“沒……沒有事�！边@更引起了媽媽的懷疑，她三步并作兩步走進房間，拿起我的儲蓄罐一看，發(fā)現(xiàn)少了100多元錢，便斷定是他偷了。媽媽怒氣沖沖地到鄰居家，不分青紅皂白地要鄰居小伙伴還錢，小伙伴丈二和尚摸不著頭腦，呆呆地站著，被嚇哭了，哭聲引來了他的媽媽、奶奶……就這樣，一場“舌戰(zhàn)”開始了，兩家人還差點打起來，幸虧有人及時勸架，并對我媽說：“你還是把兒子叫回家，問個明白�！眿寢尨螂娫捊形一丶遥艺f了事情的經(jīng)過。我一聽傻眼了，心想：如果承認(rèn)了就會挨罵，如果不承認(rèn)，小伙伴就被冤枉了，我怎么能讓他代我受過呢？我咬咬牙，把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，并向鄰居道了歉。
通過這件事，我深深懂得：誠實是做人的根本，是世界上最美麗的花朵。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
人們都說，種子是希望的象征。當(dāng)石老師跟我們說，在運動會結(jié)束的獎品是種子時，我興奮不已，因為種子是代表著希望，也代表著堅強。
我拿到種子以后，一定會把種子種到我的盆栽里，讓種子茁壯成長，親眼看看種子是如何破土而出，如何成長成小苗，又是如何變成一朵嬌嫩而美麗的小花的。
我又問參加比賽的同學(xué)：“比賽的獎品是種子，你想拿來做什么��？”同學(xué)驕傲地對我說：“我家已經(jīng)有一個大花園了，拿到種子以后，當(dāng)然是把種子種入花園中，讓種子加入這個大家園咯！當(dāng)種子變成小花的時候，就會感到十分欣慰，因為那是我的勞動成果��！”我說：“你為什么那么喜歡種子？”同學(xué)說：“種子有一種毅力，是我們?nèi)祟愊雽W(xué)也學(xué)不來的，它能沖破堅硬的外殼，能在角落里成長，不顧一切頑強的生長，令我很佩服。”
有一次，媽媽對我說，每一粒種子所代表的花語是不一樣的，要靠我們用心去體會，比如荷花就代表出泥而不染；康乃馨代表母愛；茉莉代表純潔……用心體會能感受出許多美好的品質(zhì)。種下希望的種子，讓我們一起體會這些蘊含的花語，感受種子帶來的希望。
種子，是希望，是堅強，是毅力。讓我們播種下希望，播種下未來，種子使我們美好的家園變得更加鮮亮！種子給我們帶來了美好的每一天！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
我要說的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。那么什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。
有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂竄馬路，被車輛撞到，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護自由。如果當(dāng)你走進圖書室，里面靜悄悄的。對于讀書的人來說，這一片安靜多么寶貴！因為人人都遵守看書紀(jì)律，大家可以享受這文明讀書不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這文明就消失了。
同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團結(jié)合作。如果出現(xiàn)矛盾和摩擦，一定要冷靜處事，決不可出口罵人，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害己的事。
同學(xué)們，我們正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、尊法守法、遵紀(jì)守法。一名學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己，做一個遵紀(jì)守法的小學(xué)生！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
對我而言，這個暑假是最漫長的，也是最有意義的。
剛放假的時候，心情是無比興奮的，以為可以不用讀書，無憂無慮地玩兩個月。第一、二個星期，每天躲在房間里上網(wǎng)，除了三餐時間，白天都在樓上。從第三個星期開始，就覺得在家很無聊，整天對著電腦發(fā)呆。沒有同學(xué)、老師在身邊，聽不到朗朗的.書聲，周圍的一切事物都變得無趣，慢慢覺得空虛。
一個月還不曾過去，就開始盼望著開學(xué)，回憶著與同學(xué)們在一起的快樂時光，便覺得時間好漫長，從來沒有覺得時間如此漫長。
第二個月，聽媽媽的話跟著姐姐去了她就讀的工業(yè)大學(xué)，去那邊學(xué)習(xí)，補課。心中想著，或許這樣時間會過得稍微快些，就當(dāng)作是消磨時間。大學(xué)的面積很大，有4座橋，3個食堂，2家超市，1個圖書館，游泳館，眼鏡店，書店，理發(fā)店，報刊亭…讓人感到奇怪的是，還有一個幼兒園。我白天在圖書館寫作業(yè)，看書，晚上在寢室上網(wǎng)。每天可以去超市買零食，每個星期可以去校外吃冷飲，一個月可以逛街3次，表現(xiàn)好還可以去看電影。一開始我以為大學(xué)生的生活是很悠閑的，后來才發(fā)現(xiàn)要做調(diào)查報告，寫征文，每天還是很忙碌的。大學(xué)生活還算不錯，比較有意義，會是一個美好的回憶。
暑假終于即將過去，終于又可以看到可愛的同學(xué)們了！
今年夏天，又是一個暑假的結(jié)束。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
寒假已經(jīng)接近尾聲， 今天上午我們假日小隊活動的隊員應(yīng)邀來到我家舉辦了一次有意思的假日小隊活動。
我們本次活動的主題是動用我們的想象力和創(chuàng)作力，設(shè)計一款“獨一無二”的飛行棋。 先進行“頭腦風(fēng)暴”。我說：“今年既是虎年又是世博年， 那就以‘老虎’和‘世博’作為我們設(shè)計的主要元素吧。”“ 那么我們就選幾個世博會的場館作為起點， 好嗎?”汪倍霆說�！安恍胁恍小睏钬方鼙硎痉磳�，“我認(rèn)為應(yīng)該放在終點， 起點畫成老虎的山洞吧�！薄�
大家你一言我一語地討論著， 最后舉手表決通過了設(shè)計方案，開始分配各自的任務(wù)： 我負責(zé)繪制世博場館、老虎棋和美工;楊胤杰和汪倍霆負責(zé)設(shè)計賽道;林若蘭和孫文婷負責(zé)給老虎棋起名并一起設(shè)計賽道的花絮。領(lǐng)到任務(wù)，大伙各自拿出自己的十八般武藝，埋頭苦干。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼2個小時過去了， 而我們的飛行棋也差不多完工了，終于大功告成。雖然此時此刻我們都累得精疲力盡，但看到自己的勞動成果，都有說不出的快樂。 …
時間差不多了，大家都回家了。 這次我們用大家的力量，齊心協(xié)力地為本次活動劃上了圓滿的句號。通過這次活動， 我深深地體會到團隊合作的重要性，正所謂“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
這本書的名字叫《愛麗絲夢游仙境》，作者是劉易斯。卡羅爾。他寫的《愛麗絲奇境歷險記》于1865年出版，《愛麗絲穿境奇幻記》于1871年出版。
《愛麗絲奇境歷險記》進述了小姑娘愛麗絲追趕一只揣著懷表、會說話的白兔，掉進了兔子洞，由此進入了地下世界。在這個奇妙的世界里，喝一口水就能縮得如同老鼠大小，吃一塊蛋糕又會變成巨人。在她探險的同時不斷認(rèn)識自我，不斷成長，終于成長為一個“大”姑娘的時候，突然驚醒，原來這是一場夢。
《愛麗絲穿境奇幻記》講述的是小姑娘愛麗絲剛下完一盤國際象棋，又對鏡子里的自己好奇不已，以致穿鏡而入，進入了象棋世界。愛麗絲只不過是這個棋盤中的一個小卒。愛麗絲走到第八格，當(dāng)上了王后。她為大家準(zhǔn)備了一次盛大的宴會。在宴會上燒鴨會鞠躬，布丁能說話……最后宴會一片混亂。愛麗絲從混亂中醒了過來。
愛麗絲的夢可奇妙了！她會腳不沾地的走路、那里的花朵和昆蟲都會說話。白王后變成了綿羊店主，她手中的編織針變成了船槳……
讀了這篇童話故事后，我覺得愛麗絲不但是個好奇心強、勇于冒險，而且還是個善良、關(guān)愛動物的小女孩！我們要學(xué)習(xí)她勇于挑戰(zhàn)的精神。在以后的學(xué)習(xí)中，我們要主動思考、積極發(fā)言。這樣可以讓我們更富有想象力，思維更廣！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
早晨，我穿上外套，呼吸清晨山野里清新的空氣。遠處的山尖乃是白茫茫的一片，那是積雪未化，仿佛身臨青藏高原地區(qū)。公雞在仰天長叫，四面八方傳來種類不同的鳥的叫聲。贊曰：“享受也！”
予正享受時，忽然一色彩斑斕的鳥從頭頂飛過，落在離我所在之地不遠處，仔細觀察，乃是一長嘴喜鵲，翅膀大部呈黑色，肩腹部為白色，背部乃黃色，喜食谷物、昆蟲，喜鵲叫聲婉轉(zhuǎn)，在中國民間將喜鵲作為吉祥的象征，其名字包括兩個含義，一是“鵲鳴”，故謂之“鵲”，二是靈能報喜，故謂之喜，合來就是人見人愛的喜鵲。
其停歇之處為門后干草，啄身下之干草，后四處張望，好像有意提防其他物種，吾正仔細觀察，其驟然飛到大木門上，伸展翅膀，其寬約有一尺長，于是乎，拍打翅膀飛向遠方。此“景”不美乎？只恨自己沒及時錄制下來。幾分鐘后，喜鵲又來，又飛到那干草上，重復(fù)剛才動作，乃繼續(xù)啄干草，吾大呼，引來爸爸與吾一齊觀看，爸爸曰“此鳥乃喜鵲之極品，貌似在挑選干草做窩�！蔽嵩弧坝趾盟普M食。”未定，一起輕手輕腳向前走，才發(fā)現(xiàn)正進食也。
喜鵲似受到驚嚇，驚恐地朝上飛了起來，停到了樹枝上，我們突然發(fā)現(xiàn)，這只喜鵲一腳受傷了，只是一只腳在“工作”，應(yīng)該是被夾子給弄傷的，我們不禁為它而惋惜。
動物也是朋友，否則會從惋惜演變成嘆息！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8
微笑，是生活中最美的語言，微笑，是生命中閃閃發(fā)亮的金子，微笑，使人更加美麗。
當(dāng)你與別人發(fā)生沖突的時候，不要皺眉，不要生氣的破口大罵，只需要一個微笑，為笑著點點頭，說聲“對不起”亦或一句“沒關(guān)系”，你們便省下了口舌之爭。
當(dāng)你與朋友發(fā)生爭執(zhí)，不要生氣，亦不必擔(dān)心，只需一個微笑，你們便可以和好如初，冰釋前嫌。
當(dāng)你面對困難時，不要悲傷，不要失望，帶著自信的微笑，一路向前，永不言棄，困難就會向你低頭，這樣你便可以順利地抵達成功的彼岸。
當(dāng)你終于成功了，你更需要給自己一個鼓勵的微笑，告訴自己不要驕傲，不要自滿，繼續(xù)努力，登上更高的領(lǐng)獎臺。當(dāng)然，即使你不幸的失敗了，千萬別灰心，千萬別氣餒，微笑著爬起來，握緊手中用自信打造的長劍，斬斷一路上的荊棘，朝著勝利繼續(xù)勇敢的邁近。
當(dāng)然，微笑不僅是要給自己的，當(dāng)你的朋友失敗了，正沉浸在痛苦之中不能自拔的時候，你應(yīng)該微笑著拍拍他的肩，告訴他要重新振作，不遠處，勝利正在向他招手，并微笑著牽起他的手，扶持著他，陪著他一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，登上成功的最高峰。
而在你的朋友或者家人關(guān)心你時，你更要給予他們一個大大的微笑，感謝他們的關(guān)心，并告訴他們你很好，讓他們不要擔(dān)心。
然而，對于陌生人，你的微笑更加溫暖。
當(dāng)你看見有困難的人，微笑著伸出援助之手，你知道嗎，你的微笑變的多么有力量啊！
相信嗎？即使是一只落難的小貓，你的一個微笑，都會令它不在瑟瑟發(fā)抖，令它股起活下去的勇氣，重新踏上求生之路。
微笑是春天的陽光，是夏天的微風(fēng)。所以，讓我們帶著微笑出發(fā)
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