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實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文400字合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
那一年春天，我三歲半了，家里剛安裝新型電話(huà)機(jī)，我十分興奮。"叮叮叮"電話(huà)機(jī)的鈴聲從我耳邊傳來(lái)。家里靜悄悄的，沒(méi)有別人，只有我一個(gè)人。我見(jiàn)電話(huà)機(jī)不斷地響著，就拿起話(huà)筒說(shuō)："喂？"電話(huà)那頭傳來(lái)姐姐的聲音。我仔細(xì)地盯著話(huà)筒，心想：咦？上面怎么有那么多的小洞洞呢？西西！姐姐一定藏在這個(gè)里面，我一定要把她找出來(lái)。 我從冰箱上拿出一根細(xì)牙簽，來(lái)到電話(huà)機(jī)邊，大喊到："哈哈，姐姐，你還想和我捉迷藏啊，沒(méi)門(mén)！我一定會(huì)把你從電話(huà)機(jī)里找出來(lái)的。 我握著細(xì)牙簽，使勁地往話(huà)筒上的小洞洞里搗，頓時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)"絲—絲—絲"的聲音從電話(huà)機(jī)里傳來(lái)，怎么回事�。拷憬阍趺床徽f(shuō)話(huà)了��？ 我著急的'說(shuō)："姐姐，你快出來(lái)吧，我現(xiàn)在沒(méi)力氣找你了，等我吃完?yáng)|西后，咱們?cè)谕姘桑? 傍晚，彩霞染紅了天空，媽媽、爸爸上班回來(lái)了，看見(jiàn)剛剛買(mǎi)回來(lái)的電話(huà)機(jī)破的不成樣子，他們的臉上露出了不愉快的表情，嚴(yán)肅的批評(píng)我："你這個(gè)淘氣鬼，整天就知道破壞。"雖然我知道自己做錯(cuò)了事，但我還是在偷偷的笑。 那也就是小時(shí)侯的事情了，提出來(lái)我還想笑呢！小時(shí)侯也只是一場(chǎng)失誤，我深受這一次可笑的教訓(xùn)。 開(kāi)心，愉快，淘氣鬼，還是我！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
“叮咚叮咚”上課鈴響了，老師抱著一摞試卷走進(jìn)教室�！耙荚囇�！”大家紛紛翻著書(shū)包，筆盒�！皯K了，我沒(méi)帶筆盒！”我在心里直叫苦，“真是‘破屋偏逢連夜雨’呀！”開(kāi)始發(fā)試卷了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，只有我一個(gè)人傻傻地坐著。
同桌捅捅我“：哎，你傻了，怎么不寫(xiě)啊？”“沒(méi)有筆，能寫(xiě)嗎？”我沒(méi)好氣地白
了他一眼，“你有筆嗎？”“不好意思，我只帶了一支水筆�！闭f(shuō)著，他把筆盒給我看看，里面只有一支鉛筆，一塊橡皮和一個(gè)改正帶！“沒(méi)事，我保證能幫你借到筆�！彼桓毙赜谐芍竦臉幼印＠蠋熡悬c(diǎn)事，走了出去。他便轉(zhuǎn)頭問(wèn)后面的兩人：“哥們，帶筆沒(méi)？帶了借她一支。”“瞧，這支筆爆墨了，那支筆沒(méi)水了。剩下兩支，一支我要用，還有一支借我同桌了。”兩人又搖頭又聳肩的.。
我一看，只好親自出馬:“楊雅茜，借我支筆吧！”她拿出一支筆：“給你！”我往試
卷上一寫(xiě)，卻怎么也寫(xiě)不出來(lái)。楊雅茜也對(duì)我擺擺手：“那我也沒(méi)筆了�！蔽腋绷�，就像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“再找人借吧！”同桌拍拍我。老師進(jìn)來(lái)了，我同桌沖上去就喊：“老師，我同桌沒(méi)帶筆！”“啊？你怎么不早說(shuō)？誰(shuí)借給陳名桂一支筆��？”老師站在講臺(tái)上大聲問(wèn)道。“我！我借給她！”馬上有人喊�！拔医璋�，我?guī)Я艘还P袋的筆�！崩钚罎嵆一位喂P袋，里面發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。
我接過(guò)李欣潔的筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
真是人間處處有真情��！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
一個(gè)人的內(nèi)心其實(shí)十分遼闊，風(fēng)留下的低吟是他心靈的自白，水殘存的脆響是他心靈的獨(dú)語(yǔ)。因?yàn)�，心靈有耳。
——題記
【安靜】
一直以來(lái)，都喜歡安靜。因?yàn)槲艺J(rèn)為，喧囂吵鬧等都是俗世的代表，是不可磨滅的庸俗世界的代言人。而安靜，則是遠(yuǎn)離俗世、遠(yuǎn)離塵囂的第一步。
早已學(xué)會(huì)了在喧囂的場(chǎng)所，安靜而安然地注視著周?chē)囊磺�。人、建筑、�?dòng)物、植物。只有安靜，才能學(xué)會(huì)觀(guān)察；而只有觀(guān)察，才能探測(cè)出別人的真實(shí)面貌。
安靜，有時(shí)能夠思考。安靜地坐著，聚精會(huì)神地思考觀(guān)察到的一切，分辨出善惡，分辨出世界的美丑。
只有安靜，才會(huì)做到，對(duì)么？
【一個(gè)人】
早已習(xí)慣了一個(gè)人的生活，一個(gè)人寫(xiě)作，一個(gè)人安靜，一個(gè)人觀(guān)察，一個(gè)人思考，一個(gè)人沉默。早就忘記了所謂“朋友”的作用，即使有，我也不需要了。因?yàn)槲�，早已�?xí)慣了一個(gè)人的生活。
“你寂寞么？”我的心問(wèn)我。
“為何要寂寞”我反問(wèn)。
“你……是一個(gè)人啊……”她的'聲音輕輕的，帶著一絲疑慮。
“習(xí)慣了呀……”我的聲音低低的，不帶一絲感情。
一個(gè)人就好了。一個(gè)人探究整個(gè)世界，一個(gè)人看天。
【擅長(zhǎng)沉默】
沉默的時(shí)候，不用在意周?chē)�，只是一個(gè)人默默地注視著整個(gè)世界。局外人一般。冷眼旁觀(guān)。
坐在冰冷的玻璃窗前，沉默著，看著窗外的世界；身后，是一片無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)休無(wú)止的黑暗�？粗巴獾牡蛄愕臉�(shù)，看著窗外的落英繽紛，看著窗外的人來(lái)人往，看著窗外的車(chē)水馬龍。
然而我什么也沒(méi)有看清，唯一看清的，只有映照在玻璃窗上的我那蒼白的面孔，以及窗外的那一片繁華如水。
這是沉默所要付出的代價(jià)。
然而我還是希望，擅長(zhǎng)沉默。
喜歡安靜，喜歡一個(gè)人，喜歡擅長(zhǎng)沉默。
阿門(mén)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世之作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾在很小的時(shí)候，就開(kāi)始對(duì)自然界的事物有一種親近感，所以他非常喜歡觀(guān)察植物和昆蟲(chóng)。在那時(shí)候，雖然沒(méi)有人教他相關(guān)的知識(shí)，也沒(méi)有相關(guān)的書(shū)可以看，但是，他卻從小就樹(shù)立了要成為一名昆蟲(chóng)學(xué)家的目標(biāo)。
當(dāng)我讀《昆蟲(chóng)記》這一本書(shū)的時(shí)候，就仿佛看到了法布爾細(xì)致入微地觀(guān)察毛毛蟲(chóng)的旅行，我從中看到他不顧危險(xiǎn)捕足黃蜂，還有他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，然后再一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果。
在他的'這一本《昆蟲(chóng)記》里，有著詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、星辰，還有那些蟲(chóng)子氣味的存在，就仿佛自己置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，一下子就聚攏過(guò)來(lái)。我知道了原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾動(dòng)糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清楚了“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，因?yàn)榉渥デ嘞x(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為了自己的后代來(lái)安排食物的等等。
法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世之作《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著人類(lèi)追求真理、探求真相的求真精神，它給了我很大的啟發(fā)：在我的日常生活和學(xué)習(xí)中，我們一定要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情，都要像法布爾那樣，要有著一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
前不久，我家買(mǎi)來(lái)一盆水仙花。
水仙花的總高度大約有25厘米。一片片葉子豎起來(lái)，閃著只有生命力旺盛才能閃出的光輝。有的葉子彎下來(lái)，像在為你敬禮；有些葉子藏在葉林中，像個(gè)姑娘，見(jiàn)到人害羞得躲進(jìn)了別人背后；還有的昂首挺胸地站著，像是一位衛(wèi)兵在保衛(wèi)國(guó)家。
你摸一下葉子的“皮膚”，那是相當(dāng)?shù)墓饣�。咦，這里怎么這么凹凸呢？我把葉子撥開(kāi)一看，哦！原來(lái)是大花苞��！這大花苞一粒一粒的，凹凸不平，樣子怪怪的，很像豌豆。我小心翼翼地把大花苞的薄皮扒開(kāi)一點(diǎn)，里面的小花苞像嬰兒一樣靜靜地躺在屬于自己的搖籃中。接著我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)已經(jīng)破了的大花苞，里面伸出幾個(gè)花骨朵兒，那花骨朵兒含苞欲放，十分美麗，它們幾個(gè)正在向這個(gè)世界探頭探腦呢！
水仙花不但美麗，品德也很好。她要的非常少，可付出的是相當(dāng)?shù)亩�。你瞧，在那么冷的`冬天，其他的花都凋謝了，而水仙花卻爭(zhēng)相開(kāi)放，用花朵的美麗和香味來(lái)回報(bào)我們。正因?yàn)檫@樣，我們一家人就更加細(xì)心照顧它了。
按照它喜歡“喝”水的特性，我們買(mǎi)來(lái)一個(gè)玻璃水缸，盛上滿(mǎn)滿(mǎn)的清水，看見(jiàn)水要沒(méi)了，就要加水。一天，水仙花的葉子變黃了，像生病了一樣，我就查了查資料，原來(lái)要多曬太陽(yáng)，我就把它搬到戶(hù)外，過(guò)了幾天，水仙花又變了回去。我“治”好了水仙花的病，我好高興��！有時(shí)，一株水仙花的一片葉子斷了，我們就對(duì)這株花進(jìn)行“隔離治療”，雖說(shuō)是治療，可我們也就是做到用最凈的水“喂”它，不讓“傷口”發(fā)生“感染”，不讓任何人去碰它，等到傷口再也看不出來(lái)時(shí)，再把它放回去。
��！今年的水仙花怎么聞起來(lái)特別的香呢？
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