別想奪我的地盤作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的別想奪我的地盤作文，歡迎大家分享。

別想奪我的地盤作文1

　　你知道把兩只蟋蟀放在一起會怎么樣嗎？那結(jié)果當(dāng)然會打起來嘍！

　　我和同學(xué)把兩只蟋蟀放進同一個罐子里，然后用草逗它們，好讓它們大打一場。

　　一開始兩個小家伙并不理我們，也不打，只是四處游蕩。我想：它們到底在干什么？

　　是在熟悉地形還是在摸對方的底？

　　我看了很著急，因為它們兩個不打，是在浪費時間。同學(xué)們也耐不住性子了，大聲地叫了起來：“打，打，快打呀！”

　　經(jīng)過我們大聲地叫喊那只大一點的蟋蟀終于沖了上去，它抖動著翅膀，發(fā)出尖厲地叫聲，好象在警告對方：“別搶我的地盤”。另一只小一點的蟋蟀有點害怕了，它往旁邊閃了一下迅速逃開了。這時大的那只又沖上去咬住了它的尾巴，小蟋蟀拼命向前逃，大蟋蟀松了口，它們兩個轉(zhuǎn)過身來各占一角相互對恃，過了一會兒，大蟋蟀飛快地沖了上去，在小蟋蟀腳上狠狠地咬了一口，小蟋蟀受了痛一下跳出了外面，又跳到了同學(xué)的桌子下。

　　最后大蟋蟀贏了，它守住了它的地盤，它高聲地叫著，好象在慶祝勝利。

別想奪我的地盤作文2

　　你知道把兩只蟋蟀放在一起會怎么樣嗎?那結(jié)果當(dāng)然會打起來嘍!

我和同學(xué)把兩只蟋蟀放進同一個罐子里,然后用草逗它們,好讓它們大打一場,一開始兩個小家伙并不理我們,也不打,只是四處游蕩。我想：它們到底在干什么?

是在熟悉地形還是在摸對方的底？我看了很著急，因為它們兩個不打，是在浪費間。同學(xué)們也耐不住性子了，大聲地叫了起來：“打，打，快打呀！”

　　經(jīng)過我們大聲地叫喊那只大一點的蟋蟀終于沖了上去，它抖動著翅膀，發(fā)出尖厲地叫聲，好象在警告對方：“別搶我的`地盤”。另一只小一點的蟋蟀有點害怕了，它往旁邊閃了一下迅速逃開了。這時大的那只又沖上去咬住了它的尾巴，小蟋蟀拼命向前逃，大蟋蟀松了口，它們兩個轉(zhuǎn)過身來各占一角相互對恃，過了一會兒，大蟋蟀飛快地沖了上去，在小蟋蟀腳上狠狠地咬了一口，小蟋蟀受了痛一下跳出了外面，又跳到了同學(xué)的桌子下。

　　最后大蟋蟀贏了，它守住了它的地盤，它高聲地叫著，好象在慶祝勝利!

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