有關鮮花的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的有關鮮花的作文,希望對大家有所幫助。
星期天,我和媽媽去逛街,路過一間唱片店時,我被店里傳出來的歌聲吸引住了。不禁停下腳步來,一聽:“朵朵的鮮花迎春風,張張的笑臉樂融融,少年兒童真幸福,生長在祖國的懷抱中……!”
當我聽著這歌詞里的“朵朵的鮮花迎春風”時,腦海里浮現(xiàn)了前年在上四年級時,報讀美術興趣班,那位美術老師教我們畫鮮花的種種情景。那天,那位我從沒有見過面的美術老師出現(xiàn)在講臺上,她戴著眼鏡,有點胖。周圍的同學我都不認識。我心里有點害怕,便抬頭看了看站在門口的媽媽,只見媽媽對我笑了笑。還做了一個ok的手勢,望著媽媽眼里給予的鼓勵,我的目光又回到了講臺上,啊,這么快黑板上已“長”出一朵鮮花,紅色的花邊,綠色的葉子,已經(jīng)在黑板上。仔細一看,才知道是老師在那一瞬間畫出來的這朵逼真的花兒,老師要我們照樣子也畫了一朵出來,我心想就那么幾筆難不到我蘇炳標,于是,我就動手開始畫了。一會兒我把花兒畫好了。老師知道我已經(jīng)畫好了,而且畫的那么快,就走到我身邊,我心里想:“哈哈”,老師肯定知道我畫得快,才向我走來吧?老師拿起我的畫,邊看邊點頭,然后隨手拿一支紅筆,認真地給我打了個大大的100分,看著這個100分,我心里又驚又喜,心想:其實當一名畫家也不難。
又到了第二次上課,當我又畫好了另一朵花,正在欣賞著前一頁的那個100分時,老師又來到我身邊,只見老師在我自己認為與上次那朵相差無幾的“花”旁邊打了一個很“刺眼”的90分,我瞪大眼睛一看,便情不自禁地說了一句“有沒有搞錯”!卻又膽怯地伸了伸舌頭,心想:但愿老師聽不見,可老師還是聽見了,她語重心長地說:“蘇炳標,人畢竟要一天天長大,畫畫更要一天天進步,不能老是畫成一個樣!”驕傲自滿是不行的!望著老師,又看了看手中畫的鮮花,我好像明了什么,又好像不明白。也許,當一名畫家說說容易,不認真學是不行的。
從那以后,老師教我們畫了很多不同的鮮花。同時也告訴我們無論學什么東西都不要驕傲,要認真虛心。因為我們就是陽光下的朵朵鮮花,是祖國的未來,長大后更要為祖國做出貢獻。。±蠋煟憔褪俏倚撵`上的鮮花……
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