學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1
綠草如茵，廣闊的原野，一望無垠。野草在晚風(fēng)中跳起了舞蹈，舞蹈的動作是那么的優(yōu)美，輕輕流入云際。晚風(fēng)輕輕地吹來，隨風(fēng)傳來了悠揚悅耳的牧笛聲。那時斷時續(xù)的牧笛聲愈來愈近，愈來愈動聽。循著牧笛聲望去，遠遠地看見了一頭黃牛。黃牛的背上出現(xiàn)了一位小牧童的身影，剛才是誰在吹著那動聽的牧笛聲呢？原來，就是那位小牧童在吹著牧笛，笛聲、蟈蟈的叫聲、草兒的舞蹈合成了一個樂隊。小牧童身穿蓑衣，頭戴斗笠，手拿牧笛，褲角高高卷起，赤著腳，腳不停地來回擺動著，好像正沉醉在音樂的海洋。小牧童悠閑地向前走。他這是要回家。
小牧童吃飽飯后，已是黃昏了。夕陽揮灑著金色的光芒，那金燦燦的光芒是那么的耀眼。小牧童悠閑地走到一片草地的時候，夕陽漸漸地收回了它那金色的光芒。它連蓑衣都沒有脫掉，就躺在了草地上。也許是他太累了吧!皎潔的月光照耀著大地，月光下的原野像是披上了一層白紗，小牧童望著夜空出神，他一定是被這美麗的夜空吸引住了，星星在天空中閃爍著，就像是對小牧童眨眼睛。小牧童望著月亮陷入了沉思。他在想：明天我該帶著牛兒到哪里去吃草？牛兒才會吃飽？明天小伙伴還會不會來找我玩？我是不是還可已像今天這樣快樂？月亮上真的有嫦娥嗎？真的會有月兔在搗藥嗎？想著想著小牧童漸漸地睡著了，嘴角上浮起一絲甜甜的微笑。
小牧童生活得是那么的快樂，悠閑自在，無憂無慮！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2
畫廊里的畫是豐富多彩的，它讓我深深陶醉；圖書館里的書是豐富多彩的，它讓我流連忘返；雨后的彩虹是豐富多彩的，它讓我心曠神怡；學(xué)校里的課堂是豐富多彩的，它讓我難以忘懷。
語文課堂
“叮……”上課鈴響了。
“老師好！”
“同學(xué)們好，請坐下�！�
上課后，每當(dāng)大家遇到難題時，老師總會讓我們小組討論，這時候班里的氣氛達到了高潮，小組里，各抒己見，七嘴八舌地說起了自己的看法，當(dāng)然我也不例外，幾乎要十幾分鐘的時間，大家意見才會一致。同時，老師也會停止大家交流，讓每一個有機會的小組發(fā)表意見。尤其是小組回答問題的時候，可以說班里這會兒也成為一個復(fù)讀機存在的地方，班里到處回蕩著：“我！我！”“老師，老師，叫我，叫我�！薄皢琛蠋煟旖形已�！”班里每一個人都踴躍回答，七嘴八舌說一通，如果自己運氣不好，說不成，也要在下面唉聲嘆氣的怪老師不叫他，很快，下課了，那股熱乎勁也過了。
生物課堂
所有課堂中，幾乎那就是生物課上，老師給大家留的自主探究和小組合作時間最多了。
剛開始，老師會告訴大家要學(xué)哪一課，讓我們自己閱讀一遍，接著，老師提出問題，讓學(xué)生們自己把問題的答案勾畫在書上，這時，教室里是極其安靜，。聽不見一點竊竊私語的聲音。自主探究時間已到，馬上又到了小組合作的時間，班里又開始七嘴八舌。這時，小組每個人都會把剛才不會的問題說出來，跟大家一起解決，完畢后。課堂秩序?qū)⒊蔀樽钭钭罡叱睍r期，環(huán)節(jié)就是——竟比展示。回答問題，舉手積極，大家你不讓我，我不讓你，都要趕著回答問題，生怕別人搶走了自己所說的，有時候大家耐不住性子，竟然異口同聲的說了出來，并且正確率那是百分之百，看看大家臉上的，那笑容比花開的都燦爛，都好像吃了蜜一樣，有時候也制止不住那噪音。
世界是豐富多彩的，我們的課堂也是豐富多彩的。那里有取之不盡的寶物，等著我們?nèi)ラ_發(fā)。課堂，不管什么樣，有時照樣得展示點新花樣。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3
勤奮是一個人在學(xué)習(xí)上，事業(yè)上卓有建樹的根本條件。勤奮的人付出的是汗水，得到的是成功，懶惰的人付出的是生命，得到的卻是空虛與衰老。王羲之的“墨池”，蘇秦與孫敬的“頭懸梁，錐刺股”無不讓我們震撼。
我也時時刻刻想仿效古人“頭懸梁，錐刺股”的勤奮精神，可是想做到卻十分困難，有時不是因為沒有耐心，就是因為提不起精神和興趣，所以便會放棄。但是只要暗下決心堅持下去，要勤奮，就能獲得成功。
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己，陸羽便隨意沏了一杯給禪師，禪師喝了之后對陸羽說：“學(xué)習(xí)經(jīng)書容易，可學(xué)習(xí)詩書難。你在這里快十年了，卻連一杯茶都沏不好。如何能學(xué)好詩書?等你沖出一杯好茶，再下山去吧�！痹谂︺@研茶藝的過程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶，還教他怎樣制茶，煮茶，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理，陸羽勤奮的鉆研終于受到了禪師的認(rèn)可。后來，陸羽憑借著這股勤奮勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝發(fā)揚光大。
勤奮出天才，天才出于勤奮。如果你富于天資，勤奮可以發(fā)揮它的作用;如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少至多，奇跡便可創(chuàng)造出來。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4
您覺得是現(xiàn)在的生活好還是過去的生活好呢？我想您一定說當(dāng)然是現(xiàn)在的生活好。這是以大人的視角從某方面看。但以我的視角看，我認(rèn)為是過去好。
您一定要問為什么呢？事情是這樣的，比如周末練琴的時候，剛一開始我練的時候總是磕磕絆絆，這是媽媽就說我不認(rèn)真，嘮叨半天。我聽完她講的“大道理”不由的掉下眼淚，委屈的想這是鋼琴老師讓我這樣練的，況且即使是貝多芬也不一定練幾遍就能好。再說我又不喜歡彈琴全是他們逼的。這時隔壁的媽媽又叫了起來“怎么又沒聲了”，我只好一邊彈一邊想大人老說我們身在福中不知福，但他們想過沒有由于他們這樣那樣的要求給我們帶來的是什么？是不快樂，是壓抑。我們沒有兄弟姐妹，家長們把太多的希望寄托在我們小小的身軀上，我們承載不起。有時實在難受我就上網(wǎng)找好朋友訴說，往往這個時候媽媽又說“該做卷子了，然后默寫英語課文”。哎！為什么每天都有做不完的事啊！
而過去可能不是想吃什么就吃什么，想去哪就去哪，但每天你都能輕松快樂的.渡過。還有兄弟姐妹陪你玩多好�。‖F(xiàn)在同學(xué)好朋友家都那么遠不能常在一起。我有一個好朋友因為不是同學(xué)在一起玩一次不容易，她周六晚上有課，而我周六上午有課，所以周六見不到。只有周日我們一起上畫畫課能遇到，然后我去她家的小區(qū)學(xué)鋼琴，上完課就中午了，只能在一起玩一會兒。也只有寒暑假她才能來我家住，我們才能在一起多玩幾天，也只有這幾天我覺得我是最快樂的。
哎！到底是過去好還是現(xiàn)在好呢？
……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇5
您，身為一名班主任，卻從不在班里要求我們的成績，您想讓我們健康快樂；您，只要求我們?nèi)ビ眯淖龊妹恳患拢荒�，不要結(jié)果，只看過程。
課堂上，您，是我們的好老師！
下課時，您，卻是我們的好伙伴！
回首望去，去年冬天，又是一個寒冷的季節(jié)，導(dǎo)致了各個班級傳開了流行性感冒，在您的考慮下，您做出了一個這樣的決定：在班上宣布道：從今天開始，課外活動時間別再找我補課了，為了預(yù)防感冒，我決定下午去操場跑步，愿意的同學(xué)就跟著一起去。果不其然，效果不錯，在您的組織下，班里五分之四的同學(xué)都來到了操場。首先，圍著操場慢跑了兩周，隨后，您又帶領(lǐng)我們做各種運動，玩各種精彩的游戲。
雖然隊伍不整齊，而我們心與心連在一起，雖然跑步有些累，但是我們滿面笑容，樂在心底。
記得上學(xué)期期末開始前兩天，天陰沉沉的，窗外的風(fēng)“嗖——嗖——”的刮著。我趴在課桌上，一副悶悶不樂的樣子。老師您看見了就走到我身旁，幽默的說道：“大班長，昨晚休息可好啊！或是被欺傷心也！”您一下子就把我逗笑了，使我頓時渾身充滿了力量，有了精神�？傻搅送砩�，上午那種感覺越發(fā)加劇，頭劇痛起來，窩強忍著翻著書頁，表情掙扎地趴在桌子上，想著，快要考試了，可不能耽誤時間了。一切事情都逃不過您的火眼金睛。你把我叫了出來，說道：“班長，老師喜歡你這種好學(xué)的品質(zhì)，老師知道你在乎考試可是身體才是最重要的呀！”隨后，老師一手拿著手機給媽媽打電話，一手拉了拉我的拉鏈，摸了摸我的額頭。頓時，我潸然淚下。
雖然，我們相識不到一年，可是，您教會了我堅強，您教會了我自信，您教會了我樂觀地去看待一切。
老師——我的世界因你而精彩。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇6
競技比賽與其它比賽不同的是在于它的緊張、激烈，在競技比賽中最為激烈的莫過我導(dǎo)演的100米比賽，它來不及等你細(xì)細(xì)品味就已經(jīng)結(jié)束了。
跑道四周擠滿了人，他們伸出頭來看，有的在加油助威——現(xiàn)場的熱鬧場面足以使你永刻腦海，熱鬧的場面中又充滿了激烈的氣氛。跑道上的我瞄了一下跑道，直直的；再看看兩旁的觀眾，個個瞪大了眼睛；最后看一下我身邊的“戰(zhàn)友”，個個有備而來；我懷里像揣了一只兔子，心砰砰……直跳，我的每一根神經(jīng)幾乎都繃得緊緊的，我故作鎮(zhèn)定，甩甩手，甩甩腳，跳了跳，隨著預(yù)備和“砰”的一聲，我開始了我精彩而激烈的旅程。我握緊拳頭，閉緊嘴巴，這使我只有一個念頭——第一個沖到終點。我什么也顧不上想，像一支離弦的箭射向終點。在終點我邁下了我堅定的最后一腳。
我實現(xiàn)了我的理想，也讓我成為此時此刻賽場上最引人矚目的焦點，我成功闖入決賽。
第二天決賽站在賽道上又是另一番感慨！這一關(guān)可不這么好過，個個都是賽場上的精英，她們也都經(jīng)過篩選闖入決賽的。
恰巧，我此時肚子痛，對自己抱著70％的希望。但在比賽的那一時刻，我傾盡我的所有力量沖向終點，起跑時刻我比別人慢了一步，此時的情況對我可是很不利，我只能放手一搏。奇跡出現(xiàn)了！在快到一半的時候，我反超對手，慢慢地將距離拉開，我又一次成為賽場上的焦點。
此次校運會比賽也讓我明白了：只要還有一線希望，只要你不放棄，你都有可能成功！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇7
雨是千變?nèi)f化的。你瞧瞧：春天的雨是那么鮮艷多彩！它是桃樹、李樹上一張張鼓囊著的粉紅的笑臉；它是柳樹穿著綠色長袍在河邊隨風(fēng)搖曳的身影；它是小草紛紛從地里冒出來的鵝黃色的嫩芽。草地旁邊豎著一塊白色的牌子，上面用紅色的字寫著：“花草樹木是我們的好朋友，請大家共同來愛護！”下角還有小小的一行字：紅領(lǐng)巾（宣）。哦！春天的雨是胸前飄揚著紅領(lǐng)巾的小朋友輕柔的呵護。
夏天的雨可不好惹。它一生氣就會把樹枝給壓彎了，有時還把屋頂砸破，有時還會讓河水泛濫，淹沒農(nóng)田、學(xué)校。夏天的雨也有些好處。當(dāng)我們被太陽烤得難受時，一場夏雨會讓我們感覺到無比的涼爽愜意。夏天的雨是媽媽手里不懂事的嬰兒，它常常是一會兒安安靜靜，一會兒大聲哭鬧。
秋天的雨是香甜可口的。它總是喜歡給樹朋友們?nèi)旧硝r艷的顏色，有紅色的，有黃色的。紅色的蘋果，黃色的梨子，咬起來是那么的香甜，帶著豐收的味道。我們學(xué)過一首秋天的詩：“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時�！鼻锾斓挠晔切∨笥褌兝首x詩歌時燎亮清脆的聲音。
冬天的雨冰冰涼涼的。樹上的葉子被嚇得掉落滿地，樹枝光禿禿的。雨一來，樹枝們就在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。小朋友們不怕雨，媽媽總是把暖和的衣服一件件穿在小朋友身上。下課的時候，小朋友們又來到樹下嬉戲玩耍，他們的小手圍抱著樹干，他們的衣服掛在樹枝上，給樹朋友帶來溫暖：“樹朋友，你不冷了吧？”冬天的雨帶來嚴(yán)寒中小朋友溫馨的問候。
雨，千變?nèi)f化的雨，它無處不在。
【學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字合集7篇】相關(guān)文章：
描寫烏龜?shù)男W(xué)生作文12-18
小學(xué)生描寫掃雪的作文05-08
小學(xué)生描寫故宮的作文03-14
描寫尊嚴(yán)的小學(xué)生作文01-14
小學(xué)生描寫瀑布的作文04-10
小學(xué)生描寫霜的作文04-26
小學(xué)生描寫閃電的作文06-30
實用的學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字合集八篇12-29