小學(xué)生作文500字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文500字 篇1
論、憶人都是一樣的，等一些事情過(guò)去了，他才會(huì)覺(jué)得珍惜。轉(zhuǎn)眼間我們已是初四生的一員了，面對(duì)突如其來(lái)的中考，你又會(huì)思索什麼呢？是抱著遠(yuǎn)大的理想沖刺呢，是徹底放棄呢，還是在學(xué)校里碌碌無(wú)為呢？這都是值得我們思索的。
面對(duì)同學(xué)的離去，與老師的分別，與母校的告別，你又會(huì)想些什么呢？也許我們會(huì)覺(jué)得這不是永遠(yuǎn)的的分離，我們還會(huì)再見(jiàn)的。但是你想一想，當(dāng)我們?cè)僖?jiàn)的時(shí)候，我們還會(huì)像以前一樣大大方方的嗎。不是的，等到那個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)成熟了，多少會(huì)注意一些舉止。我們的同學(xué)中有一些因吃苦受累而去技校，其實(shí)，誰(shuí)不想上個(gè)好學(xué)校，謀個(gè)好職業(yè)呢？我也想過(guò)要放棄過(guò)，但每當(dāng)想到同學(xué)、老師，都會(huì)卻步。我不想讓多年的情誼隨我離去而飄散。自古道：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。不就還有幾十天嗎，拼了。過(guò)去的每一幅畫面，是否在我們的腦海里浮現(xiàn)，過(guò)去的天真、調(diào)皮、不懂事、小性子是否還顯現(xiàn)。
多么的令人回憶��！你們?nèi)绦臈壷ミ^(guò)去的每一幅畫面，是否在我們的腦海里浮現(xiàn)，過(guò)去的天真、調(diào)皮、不懂事、小性子是否還顯現(xiàn)。么？哎！人生在世，難免會(huì)有一些挫折和選擇，但你會(huì)怎樣處置呢。當(dāng)我們遇到前所未有的打擊時(shí)，我們又會(huì)怎么做呢？自古道：只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會(huì)再掉進(jìn)坑里。難道，我們要做這樣的人么？不，我們不能像這殘酷的現(xiàn)實(shí)屈服。我們要戰(zhàn)勝它、打敗它。過(guò)去的一些回憶在我們的腦海里縈繞，回想過(guò)去，我們是否要珍惜些什么。過(guò)去那一個(gè)個(gè)細(xì)小的動(dòng)作；一句句溫馨的安慰；一首首動(dòng)聽的歌等等等等。是否讓我們記起了什么？過(guò)去的每一幅畫面，是否在我們的腦海里浮現(xiàn)，過(guò)去的天真、調(diào)皮、不懂事、小性子是否還顯現(xiàn)。每當(dāng)我們往上爬一層樓，就意味著我們與我們的老師、同學(xué)說(shuō)bye-bye。雖然不是永久的再見(jiàn)，但當(dāng)我們?cè)僖?jiàn)面的時(shí)候還會(huì)和以前一樣么？顯然不是的。
回憶是一件美好的事情，它充滿過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是很令人回味的。
學(xué)生。你說(shuō)怎么樣？
小學(xué)生作文500字 篇2
我覺(jué)得責(zé)任心是對(duì)家庭、班級(jí)、國(guó)家……有一種責(zé)任感，比如說(shuō)每天都如此，這也是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。如主動(dòng)撿起地上的垃圾，收拾自己的房間，認(rèn)真完成作業(yè)……這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)有責(zé)任心就是做一個(gè)不讓父母操心，自己的事自己做下面，我給大家介紹介紹我的責(zé)任心吧！
比如說(shuō)李雨澤吧！他們天早上來(lái)得很早，雖然天氣很冷，可是李雨澤仍然在擦窗臺(tái)。有一次他們沒(méi)有得到滿分，江聞遠(yuǎn)、王兆麟。他們走了，還對(duì)李雨澤說(shuō)：“要不回來(lái)了，回去吧！”可是李雨澤，還是去找檢查的去要分。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們快打飯的時(shí)候，李雨澤氣喘吁吁地跑了回來(lái)。對(duì)金老師說(shuō)：“沒(méi)有扣分！”在那一刻我感覺(jué)到李雨澤的責(zé)任心很強(qiáng)大！再比如說(shuō)張子沫吧！
張子沫每天都要管同學(xué)，還要幫老師記錄人員。有時(shí)候連吃飯的時(shí)間都趕不上。在那一刻我感覺(jué)到張子沫的責(zé)任心很強(qiáng)大……等等。
再說(shuō)說(shuō)我的責(zé)任心吧！在1年級(jí)的時(shí)候我和孟慶哲，一起管理眼保健操，我當(dāng)上眼保健操組長(zhǎng)的第一天，我就滿不在乎，可是孟慶哲呢？他很認(rèn)真的管理1、2組，過(guò)了一周以后，我們班沒(méi)有得到1面紀(jì)律紅旗。金老師批評(píng)我們�？墒敲蠎c哲依然在很嚴(yán)肅的管理1、2組。從那時(shí)候起，我感覺(jué)到了責(zé)任感。我也開始向孟慶哲一樣很嚴(yán)肅的管理3、4組。我果然看見(jiàn)了說(shuō)話的同學(xué)，我糾正了他們。外面靜悄悄地空無(wú)一人。只有眼保健操?gòu)V播的聲音。在我們管紀(jì)律的時(shí)候，其實(shí)檢查的已記了我們的分?jǐn)?shù)的時(shí)候。我們一直保持這個(gè)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一周的努力我們幫我們班獲得了優(yōu)秀班級(jí)。
其實(shí)在我們身邊有很多好的榜樣。
小學(xué)生作文500字 篇3
愛(ài)是一首歌，就像我彈出的樂(lè)譜，每一份愛(ài)就像每一個(gè)動(dòng)聽的音符，日常生活中我時(shí)刻都享受著社會(huì)的愛(ài)，老師的愛(ài)，父母的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，在感受愛(ài)的同時(shí)，我不知不覺(jué)的又把愛(ài)傳遞給別人。。。。。。
記得那是一個(gè)晴朗的下午，我放學(xué)后，剛走到小區(qū)門口，就看見(jiàn)一個(gè)老爺爺一瘸一拐的往前走著，老爺爺走的很吃力。我心想：“要是扶一下爺爺，他興許會(huì)好一些”，于是我走上前，輕輕的攙住了老爺爺?shù)氖�，“老爺爺，讓我扶你回家吧！”，老爺爺停了下�?lái)，驚喜的看著我，連聲道謝：“小妹妹，謝謝你啊，謝謝你啊”，我慢慢的攙著老爺爺把他送回了家。老爺爺回到家里后，趕緊拿出一大包糖果來(lái)感謝我，我連連擺擺手，“不要，不要，老爺爺，這是我應(yīng)該做的！以后走路要當(dāng)心哦”。走在回家的路上，我心里甜滋滋的，好像吃了老爺爺?shù)奶且粯樱?/p>
老師經(jīng)常告訴我們“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，我終于理解了她的含義，幫助別人，是多么令人快樂(lè)的事��！只要你善于抓住那一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的小事，愛(ài)就象溪流一樣匯成大海，關(guān)愛(ài)別人，你就會(huì)享受關(guān)愛(ài)。
不是嗎？生活中，父母給我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，可是，你又何曾想關(guān)愛(ài)自己的父母呢？一次小小的關(guān)愛(ài)竟然讓我長(zhǎng)大了很多——還記得那天早上，我起床洗漱準(zhǔn)備上學(xué)，平時(shí)起床很早的媽媽卻遲遲不見(jiàn)起來(lái)，我走到媽媽身邊，才發(fā)現(xiàn)媽媽病了，渾身發(fā)熱，這下我急了，心想：“糟糕，媽媽發(fā)燒了，怎么辦？”這時(shí)候，我想起平時(shí)我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽拿退燒藥給我吃的情形。于是我把退燒藥給媽媽服下，吃完沒(méi)多久，媽媽好多了，臉色不紅，身子也不發(fā)燙了，我的心情終于平靜下來(lái)，又煮了碗酸湯面給媽媽吃。幾天后，媽媽的身體慢慢見(jiàn)好了。媽媽說(shuō)：“乖孩子，要不是你啊，我現(xiàn)在還躺在床上呢！”這句話讓我樂(lè)開了花。
關(guān)愛(ài)別人，就像關(guān)愛(ài)自己，當(dāng)我們?yōu)樗它c(diǎn)亮一盞燈的時(shí)候，同樣也為自己創(chuàng)造了一個(gè)更加燦爛的世界，愛(ài)就猶如是一首歌，當(dāng)我們聆聽別人樂(lè)章的時(shí)候，也嘗試一下彈出你的音符，只要我們一起來(lái)彈奏，愛(ài)心音符便會(huì)圍繞你和我。
小學(xué)生作文500字 篇4
她和我朝夕相處，形影不離。我和她天天吵架，但這對(duì)我們兩個(gè)之間的關(guān)系卻毫無(wú)影響，每次吵完我們又像膠水一樣黏在一起。
她的言行舉止一點(diǎn)兒也不像個(gè)六年級(jí)即將畢業(yè)的學(xué)生。前段時(shí)間，她如果不做什么事情，就會(huì)念《大耳朵圖圖》中的主題曲：“我是圖圖小淘氣，面對(duì)世界很好奇，我有問(wèn)題數(shù)不清，咕嘰咕嘰冒不停，爸爸媽媽別淘氣，快快陪我做游戲……”她還因此在低年級(jí)的小妹妹中獲得了一個(gè)稱號(hào)“圖圖姐姐”。低年級(jí)的小妹妹們也挺喜歡她的，傍晚放學(xué)時(shí)從住校部大門走到寢室里的路程中總有十聲以上的“圖圖姐姐”，我跟她待在一起的時(shí)間久了，聽著小妹妹們叫她“圖圖姐姐”，聽得耳朵都快出繭子了。
她就是一個(gè)“孩子王”，特別喜歡在別人出其不意的時(shí)候嚇人一跳。就說(shuō)今天早上吧，她可能晚上沒(méi)睡好，早上我們排隊(duì)吃早飯時(shí)，她面無(wú)表情，眼睛向前方望著，雙手插在口袋里，一句話也不說(shuō)，走路時(shí)就像一尊會(huì)走路的雕像平穩(wěn)地向前移動(dòng)。大家正顧自吃著早飯，突然一聲“啊”把我們有些人都嚇到了，一聽就是她搞鬼：“哈哈，你們都被我嚇到了吧！”我對(duì)她說(shuō)：“你神經(jīng)病又犯了嗎？你嚇我們太多次，我都快習(xí)慣了。你下次能換一種方式嗎？”她還喜歡在各種各樣的時(shí)候嚇人一跳，比如：在你回到寢室時(shí)，突然撲到你的身上；在散步聊天時(shí)，突然大叫一聲或拍你一下；在你做某一件事情時(shí)，突然把你抱起來(lái)。
她就是我的閨蜜——孫可穎。我們?nèi)鐑芍Э梢宰儞Q色彩的彩色筆，在一張白紙上涂出了絢爛無(wú)比的顏色，涂出了五彩斑斕的生活。
小學(xué)生作文500字 篇5
我的性格就像一朵變幻莫測(cè)的云，一會(huì)兒一個(gè)樣，這會(huì)兒可能還是溫順的小綿羊，但下一秒可能就變成了兇巴巴的大白狼。這就是多面的我！
我又大方又小氣，為什么大方？因?yàn)槲蚁矚g分享的快樂(lè)。一次，我?guī)Я藵M滿一袋糖果，口袋塞得像豬八戒的肚子，鼓鼓著都撐快爆了！結(jié)果，同學(xué)們像餓狼看到羊一般，撲向了我，而我毫不猶豫地把這甜蜜的供品奉上，因?yàn)楦鷦e人分享，自己的心里也好像長(zhǎng)出了一朵芬芳的花�？蔀槭裁次矣中饽�？一次美術(shù)課上，同桌想跟我借卡紙，想到他平時(shí)上課那么不認(rèn)真，我一眼都懶得理他，一臉嫌棄地說(shuō):不給！他苦苦地懇求：就一張，不多不少，就一張！我惡狠狠地瞪著他，生氣地說(shuō)：不給，誰(shuí)讓你上課總不專心，這就是懲罰！他馬上乖乖就范，不敢再說(shuō)話。這就我愛(ài)憎分明的小氣啦！
我既勤快又有點(diǎn)小懶惰，為什么勤快？一旦我勤快起來(lái)，那可是誰(shuí)也攔不住的。像媽媽做午飯時(shí)，我就義不容辭的成了協(xié)助小能手啦！從洗菜到切菜，一條龍服務(wù)，而且質(zhì)量保證過(guò)關(guān)合格。媽媽的夸獎(jiǎng)就是我變身勤快小公主的動(dòng)力。那為什么會(huì)懶呢？這個(gè)讓我來(lái)舉個(gè)例子吧！就像曬被子一類的'活，一旦媽媽給我下干活指令，懶洋洋的爸爸就會(huì)推三阻四，我也趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被媽媽抓去，最后的結(jié)果一般都是媽媽自己乖乖無(wú)奈的收拾殘局，我想：生活里的小懶惰你也應(yīng)該有過(guò)吧！哈哈......
我就是一朵云，一朵飄忽不定的云！為什么人會(huì)有這么多面呢？我認(rèn)為在不同情況下人的性格會(huì)變，你覺(jué)得呢？
小學(xué)生作文500字 篇6
今天，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次別開生面的貼鼻子游戲。
首先，田老師在黑板左右兩側(cè)畫了大大的米奇和小丑，那模樣跟電視上一樣，可愛(ài)極了。畫完之后，老師轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，一會(huì)兒我們要做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做貼鼻子，游戲過(guò)后每位同學(xué)回家都要寫一篇作文，好嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“好！”然后就開始議論紛紛，猜想這個(gè)游戲是怎么玩法。
過(guò)了一會(huì)兒，大屏幕上出示了游戲規(guī)則：“一名同學(xué)蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，走上講臺(tái)，把鼻子貼到人物的臉上去�！崩蠋熜加螒蜷_始，開始選人了�！暗谝慌�！選……選熊天浩！”老師說(shuō)�！鞍�！我！我！ 我！”這下可把我急壞了，我把手舉得高高的，恨不得跳到老師眼前，因?yàn)橹皇Ｏ乱粋�(gè)名額了。我扯開嗓子，高呼三聲“我！”“孫佳欣！”啊，選我了！我好高興啊，又有點(diǎn)緊張，好像有許多只小鹿在我心里亂撞。我和熊天浩被老師用紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛，接著我倆原地轉(zhuǎn)三圈后準(zhǔn)備走上講臺(tái)，我正在奇怪我竟然一點(diǎn)兒都不暈，“媽呀！”我被絆倒了，眼看就要倒在講臺(tái)上，幸好老師及時(shí)扶住了我，好尷尬呀！全班同學(xué)笑成一片。
我要開始貼了，我左移右移，總不能確定貼在哪里合適。這時(shí)，老師開始倒數(shù)，沒(méi)時(shí)間了！管他呢，我貼！“哈哈哈……”怎么回事兒？我解開紅領(lǐng)巾一看：“哈哈哈……”我自己也笑了起來(lái)，原來(lái)鼻子離臉還有十萬(wàn)八千里呢！好遺憾�。≡倏纯葱芴旌�，他的鼻子貼到嘴角上去了，小丑瞬間變成了一個(gè)大怪物。這時(shí)，班里的笑聲更沸騰了，有的同學(xué)笑得趴在桌子上，有的同學(xué)眼淚都要流出來(lái)了，連平時(shí)很淑女的邵蘊(yùn)涵同學(xué)也捂著肚子，大笑著露出兩排牙齒�？吹酵瑢W(xué)們這么開心，我當(dāng)一次笑柄也值了！
一排又一排的參賽者被淘汰了，讓我記憶最深刻的是張向陽(yáng)和閆丁燁這組。他倆都貼對(duì)了鼻子的正確位置，高興得直蹦，真為他們高興！
下課了，歡聲笑語(yǔ)還在六一班上空回蕩。我好想每天都玩游戲啊 ！
小學(xué)生作文500字 篇7
今天我和媽媽去了花市，進(jìn)了一家店鋪。我一眼就看上了擺到中間的仙人球。我和媽媽果斷的買下了這一盆仙人球。
回到家里，我把它放在桌子上，對(duì)著它不停打量，我還把我最珍貴的小石子放入盆子里，五顏六色的，真好看！這株仙人球大約有十厘米高，五厘米寬，上面長(zhǎng)著許許多多的小刺，像一個(gè)小刺猬一樣。配上圓圓的、胖乎乎的外形，真可愛(ài)！小刺里面的一條條斑紋也吸引人們的目光。我把它放到陽(yáng)光充足的地方，少澆一些水。過(guò)了幾天后。我給它量量身高，一看長(zhǎng)了一點(diǎn)兒，刺也變粗了，心里特別開心。突然我看到它身上有一個(gè)小的綠色的骨朵兒，如果不是花苞，肯定是又要長(zhǎng)一些小小仙人球。我每三天給它澆一回水，有時(shí)我搬它去門外曬太陽(yáng)。眼光充足的時(shí)候，還會(huì)把它放到門口。風(fēng)吹雨打時(shí)，我會(huì)趕緊跑出去把仙人球拿回來(lái)，仙人球一天一天的長(zhǎng)大了，我也一天比一天高興。
有一天，我要搬仙人球出去，穿鞋時(shí)，不小心手扎到了仙人球的刺上，出了許多的血，可仙人球還在那里若無(wú)其事的待著。我把仙人球往桌子上一摔，回到自己的屋子里生悶氣。那時(shí)我就在心里發(fā)誓：從此再也不理仙人球了。不過(guò)，我寫作業(yè)時(shí)偶然一抬頭又看到仙人球那胖乎乎，圓圓的臉蛋，忍不住又多看兩眼，就這樣，我的心又慢慢的被仙人球占去了！
一天，我上網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)仙人球還可以抗住輻射，我就把它放在電腦桌旁，這樣就不怕輻射來(lái)襲擊了！更不怕病毒來(lái)騷擾了！
現(xiàn)在仙人球已經(jīng)長(zhǎng)得非常高了，還多出了許多的小仙人球，一看就心生愛(ài)慕。有了這可愛(ài)又迷人的小家伙，我的學(xué)習(xí)也更加勤奮起來(lái)了。上課走神時(shí)一想起小家伙就更認(rèn)真，寫作業(yè)時(shí)，一想到仙人球就特別起勁，就想和仙人球近乎近乎。
現(xiàn)在，我更加喜歡這個(gè)綠綠胖胖的仙人球了。
小學(xué)生作文500字 篇8
夏季，是收獲水果的好季節(jié)。今天，我、爸爸以及爸爸的同事和幾個(gè)小朋友一起去郊外摘葡萄。
我們一行人到了葡萄園種植基地。爸爸和葡萄園的一位叔叔講好價(jià)錢之后就開始摘葡萄了。
叔叔從倉(cāng)庫(kù)里拿出幾把剪子和幾個(gè)籃子，說(shuō)：你們一家拿一個(gè)籃子和一把剪子。我拿了一個(gè)大點(diǎn)的籃子和一把剪子就去摘葡萄了
叔叔領(lǐng)我們到葡萄園，說(shuō)：每個(gè)家庭摘一行葡萄。我和爸爸彎著腰鉆進(jìn)葡萄棚。我和爸爸的目標(biāo)是：挑選又大、又黑、又甜的葡萄。每一串葡萄都穿有外衣，我們把葡萄的外衣解開，看看葡萄是否成熟，把成熟的用剪子剪下來(lái)，放進(jìn)籃子里。為了防止葡萄被壓壞，我們?cè)诨@子底部鋪上兩個(gè)紙袋。由于天氣溫度比較高，葡萄種植是大棚種植，所以大棚里的溫度比外面的高好幾度，我們沒(méi)摘幾下都汗流浹背。
我指這一顆干癟的葡萄問(wèn)爸爸：爸爸，為什么這顆葡萄會(huì)這樣子？爸爸說(shuō)：你看看周圍，有很多蜜蜂，他們都是被葡萄的香甜的味道吸引過(guò)來(lái)的，那蜜蜂蟄破葡萄，葡萄汁就會(huì)流出來(lái)，流干了就變成了這樣。所以，就要用紙袋裝起來(lái)防止葡萄皮被蜜蜂蟄破，汁水流干后就變成了葡萄干，所以，種植葡萄的叔叔就為葡萄穿上了外衣。我想：蜜蜂可以為人們釀蜜，可是蟄破水果。也證實(shí)了媽媽說(shuō)的話：自然界上，所有的事物有好的一面也有壞的一面。
我們摘的葡萄一串又一串，摘了滿滿一筐，滿載而歸。
雖然葡萄不是自己親手種的，但是自己摘的葡萄也一樣覺(jué)得很香甜。
小學(xué)生作文500字 篇9
夢(mèng)想，在有些人的眼中很遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想，別人在完成夢(mèng)想時(shí)流著汗水和心血，夢(mèng)想像一個(gè)香甜的果實(shí)，在誘惑你前進(jìn)，夢(mèng)想像小溪流水般清澈。
同一個(gè)人的夢(mèng)想同一片天，當(dāng)你打造屬于自己的那片天時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人揮灑著不同的汗水淚水和心血，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想似近似遠(yuǎn)，當(dāng)你懶洋洋什么事也不干的時(shí)候，夢(mèng)想則對(duì)你遠(yuǎn)而久之，夢(mèng)想，不同顏色的煙花，不同顏色的色彩。
夢(mèng)想有很多，作家夢(mèng)，教師夢(mèng)、醫(yī)生夢(mèng)等等，不知中國(guó)人知不知道，其實(shí)我們每個(gè)人心底都有個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
夢(mèng)想像一個(gè)個(gè)花朵般綻放，當(dāng)你做不到那朵花時(shí)，可以做另一朵花。對(duì)于沒(méi)有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，他夢(mèng)想的小船，永遠(yuǎn)處于逆向航行中。夢(mèng)想是一個(gè)路明燈，它照亮我們方向，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了堅(jiān)定的決心，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，那我們將碌碌無(wú)為，一事無(wú)成，生活枯燥。夢(mèng)想可以讓在沙門失去方向的人找到一條讓人們重歸綠色土地的道路。夢(mèng)想可以讓人們的生活更加豐富多彩有自信心，上進(jìn)心。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)就像兩條岸，顯示在這頭，夢(mèng)想在那頭，中間是緩緩流動(dòng)的河流，行動(dòng)的汗水心血?jiǎng)t是架在河上的橋梁。夢(mèng)想，是兒童時(shí)那高高飄揚(yáng)的風(fēng)箏，它經(jīng)歷了磕磕絆絆的時(shí)光，才造就了風(fēng)箏飛向藍(lán)天最美的畫卷。
在我眼中的夢(mèng)想，假如沒(méi)有了，那么我在生活中，就沒(méi)有了堅(jiān)定的方向。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)我看到那些一個(gè)個(gè)可愛(ài)的文字時(shí)，我的心情無(wú)比舒暢，正如書上說(shuō)，文字像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流進(jìn)山谷。文字就像一個(gè)個(gè)音符聲聲激蕩我的心靈。
夢(mèng)想，一個(gè)美麗的詞語(yǔ)，它是人生中不可缺少的一部分，它是人身上不可缺少的一抹亮色�，F(xiàn)在很多人都失去工作，眼神散發(fā)出來(lái)的都是茫然漆黑一片，因?yàn)樗鼈儧](méi)有人生中的目標(biāo)夢(mèng)想。那么我還是這句話，珍惜夢(mèng)想一步步像夢(mèng)想前進(jìn)，不然你將碌碌無(wú)為，什么事也干不了。
小學(xué)生作文500字 篇10
每個(gè)人都有誠(chéng)信，但每個(gè)人也有謊言的時(shí)候，誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)像時(shí)間一樣的珍貴，而謊言對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)像流水一樣。很快的流逝，如果珍惜誠(chéng)信，就像珍惜時(shí)間一樣，每個(gè)人都會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一分鐘。
比如，有的同學(xué)，作業(yè)明明沒(méi)有做，卻騙老師說(shuō)：我做完放家里了，沒(méi)有帶。老師聽了，生氣了，而你卻因?yàn)檎f(shuō)謊心神不安，心里七上八下，假如你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，你就用自己的誠(chéng)實(shí)心向老師認(rèn)錯(cuò)，我沒(méi)有做，老師一定會(huì)說(shuō)，你既然是學(xué)生，就一定得做作業(yè)，不做作業(yè)，就不個(gè)好學(xué)生。而你這時(shí)一定會(huì)想下次我一定要做完，不讓老師失望。所以說(shuō)，誠(chéng)信會(huì)使自己充滿快樂(lè)，自信進(jìn)步。
有的同學(xué)因考試不，老師批評(píng)了他，他卻一時(shí)害怕，回家后父母問(wèn)他，他卻膽怯是說(shuō)，卷子老師收了，這時(shí)父母也許會(huì)給你一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，買好吃的，做為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子他卻不誠(chéng)實(shí)，他一直在說(shuō)謊，假如這一會(huì)兒，你立刻告訴父母，我并沒(méi)有考及格，這是父母會(huì)說(shuō)，只要你能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就是對(duì)的，雖說(shuō)這一次你沒(méi)有考好，下一次努力一定會(huì)考好的。同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信，就會(huì)變得更有進(jìn)取心。更加發(fā)奮向上，生活中的每時(shí)都會(huì)過(guò)的快樂(lè)，而記實(shí)。相反謊言會(huì)使人變得虛偽，沒(méi)有上進(jìn)心，也許謊言它會(huì)使你走上記過(guò)不可能回頭的路。在這美好的時(shí)光中，我們應(yīng)該更加誠(chéng)實(shí)守信，我們要以講誠(chéng)實(shí)守信為榮，以說(shuō)謊為恥。讓我們?cè)谶@美好的時(shí)間，用誠(chéng)信來(lái)彌補(bǔ)謊言的不善良的心，用誠(chéng)實(shí)來(lái)完善一顆善良的心，請(qǐng)所有的同學(xué)不要忘記這一點(diǎn)，誠(chéng)信和謊言是有很大的區(qū)別，記住了，誠(chéng)信會(huì)使你成功，謊言會(huì)使你永遠(yuǎn)失敗。
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