關(guān)于我的好朋友作文500字三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的好朋友作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的好朋友作文500字 篇1

　　我的好朋友——書

　　書，一個(gè)活潑可愛的小天使；書，一盞照亮前方的燈；書，一顆幼小的樹苗。他曾經(jīng)在我喜怒哀樂的時(shí)候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸。

　　在我快樂的時(shí)候，書就出現(xiàn)在我的腦海里，使我迫不及待的拿起一本書津津有味的“吃”起來�？吹礁吲d的地方，我就和主人公一起分享快樂；看到傷心的地方，我就跟主人公一起難受；看到可憐的地方，我真想給予他一點(diǎn)施舍。就拿“賣火柴的小女孩”來說吧，我讀了他，覺得小女孩很可憐，真想給他一點(diǎn)溫暖。讀了書，我真地感覺到了書帶給我的無窮魅力，這真是“火上澆油”��！

　　在我孤獨(dú)的`時(shí)候，我也不妨捧著一本書看起來，里面雖然還夾著拼音和圖畫，但是他還是給了我一種樂趣，使我把孤獨(dú)忘得一干二凈，使我感到快樂、高興。起初我是看連環(huán)畫的，接著又看漫畫，然后又看帶有拼音的，可光陰似箭，日月如梭，如今的我已經(jīng)在看沒有圖畫，沒有拼音的古今名著了，我看了，不僅讓我了解了更多的知識(shí)。在這境界里讀書，那真是“扶危濟(jì)困”��！

　　在我受到委屈或傷心的時(shí)候，我總會(huì)把自己關(guān)在書房里，先消消氣，再拿來一本書，獨(dú)自坐在椅子上看書。這樣我的委屈或傷心就拋到了九霄云外，心情就舒暢多了。有一次，我明明沒有打破雞蛋，是堂妹打破的，奶奶應(yīng)要說是我打破的，我無可奈何，只好跑到書房里，拿起一本書看起來，果真不一會(huì)兒，我的怒氣就消了。在這種境界里看書，這真是“雪中送炭”��！

　　書，是我的好朋友，有了他，我相信，以后的世界會(huì)更好的，我的學(xué)習(xí)成績也會(huì)不斷提高的。

我的好朋友作文500字 篇2

　　綠色的春天，幾縷春風(fēng)吹拂著，給人復(fù)發(fā)生機(jī)；炎熱的夏日，一場(chǎng)傾盆大雨，讓人十分暢快；瑟瑟的秋天，沙沙的落葉，使人倍感懷舊；寒冷的冬日，漂白的雪花，冰涼的感受，刻刻襲來。唯有書始終保持著寧靜而淡雅。從此，我也認(rèn)定你就是我最好的朋友。

　　還記得孩提時(shí)自己第一次看書，那還是一本童話書。見到上面各種的圖案，有趣的故事便癡迷于其中，陽光透過玻璃照在書上，我也不顧一切，仍舊呆呆的看著那些童話故事。從那天起，注定我就與你成了最好的朋友。就這樣，日日夜夜，月月年年，你陪我走過了無數(shù)個(gè)夜晚，也陪我走進(jìn)了初中的`新生活。

　　六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)橥砩虾苊�，所以我�?jīng)常與你分開。但我再也忍不住了，那天夜里，已經(jīng)夜深人靜了，我拿出了你，悄悄地鉆進(jìn)被子，借著手電筒微弱的燈光再次開始了我的書香之旅。

　　讀書，我從中知道了歷史的變遷，了解了科技的發(fā)達(dá)，感受了人間的真善美。書，你給我?guī)�來了無窮的知識(shí)，也讓我愛上了寫作。第一次看三國演義的時(shí)候，為劉關(guān)張感到自豪，那種兄弟情，那種出生入死的情節(jié)，更讓我喜歡看書。剛開始，我佩服劉備，佩服他的有勇有謀；后來我又覺得諸葛亮十分機(jī)敏；又是曹操讓我感到了他的狡詐……再回到詩歌中去，李白的詩揮揮灑灑；杜甫的詩沉郁頓挫；王維的詩山水皆有；蘇軾的詩從容豪放……從古至今，書，你記錄著一切，你展現(xiàn)給了我古代的文化，現(xiàn)代的發(fā)達(dá)。書，你是我最好的朋友，是能給我知識(shí)的朋友。

　　當(dāng)晚風(fēng)襲過，拿起書，看上一個(gè)小時(shí)，自己便進(jìn)入其中，暢游“海洋”了！

　　書——我最好的朋友，讓我們一起攜手走向明天吧！

我的好朋友作文500字 篇3

　　朋友，就是對(duì)你有友情的人或物。我有一群不一般的朋友，如果你好奇，就快跟著我來瞧瞧吧！

　　我的這群朋友，是住在我的桌肚、柜子里頭的。你肯定會(huì)想：人怎么能住在這里面呢？其實(shí)，它們是書。它們可幫了我數(shù)不勝數(shù)的忙呢。

　　有一次，老師在上語文課，交給我們一個(gè)任務(wù)：用黑板上的'字組幾個(gè)詞�？墒俏医g盡腦汁也想不出來。這時(shí)，見多識(shí)廣的《字詞句篇》跳了出來。我把它翻了幾頁，啊，找到了。我馬上舉手，回答了問題。能得到老師的表揚(yáng)，這個(gè)“朋友”真是功不可沒呀。

　　還有一次，我被老師安排到當(dāng)天播音，并拿到了播音稿。我聲情并茂地朗讀著稿子，可沒過一會(huì)兒，悅耳的聲音卻戛然而止了。原來，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字。關(guān)鍵時(shí)刻，知識(shí)淵博的《小學(xué)生字典》現(xiàn)身了。我用部首查字法找到了這個(gè)字，并知道了它的讀音。

　　我對(duì)這些“朋友”們都愛不釋手，當(dāng)然，也包括“新朋友”。

　　一天晚上，我正在寫作業(yè)，“新朋友”《笑容女王的小秘密》正靜靜躺在書桌上。光看書名，我都有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了，何況我還看了簡介。它像一塊大磁鐵一樣吸引著我。最終，我還是經(jīng)不住誘惑，抓起書津津有味地看了起來�？吹街魅斯�開心，我也快樂；看到主人公傷心，我也難過；看到主人公完成任務(wù)了，我也替她高興……就連媽媽正怒目圓睜地看著我時(shí)，我也全然不知。經(jīng)過媽媽一番教訓(xùn)后，我小聲嘀咕著：“我只是在了解‘新朋友’嘛……”

　　書是早晨燦爛的朝陽，書是雨后繽紛的彩虹，書是開闊視野的窗戶，書是沙漠中的一片綠洲。因?yàn)樗鼈兘o予我的幫助，所以我的成績才能步步高升。和這群“朋友”們?cè)谝黄�，可謂是百益而無一害。同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！

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