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實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文700字錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
“書是人類進(jìn)步的階梯！”，這句發(fā)人深省的話一直在我的腦海中浮現(xiàn)，的確，要想得到進(jìn)步，就得靠書中的人生哲理來感化人們。
以前，我對(duì)書并沒有多大興趣，總是把讀書當(dāng)成一種折磨，隨著年齡的增長、思維的成熟，我對(duì)書的感情產(chǎn)生了翻天覆地的變化，我開始喜歡書、欣賞書了。趁著國慶假期，我讀了一下孫犁寫的《書的夢》，真是讓我受益匪淺、感慨萬千！
《書的夢》，一提到這個(gè)名字，就會(huì)想到與書有關(guān)的內(nèi)容，這本書講了孫犁的讀書生活、讀書感悟以及對(duì)書中名人的看法，真是字不離“書”�。�
在硝煙迷漫的生活中，孫犁仍然不忘記書，由此可見，他真是一個(gè)“書癡”，也就是古人說的“書呆子”。我想，也許對(duì)他來說，書就是最好的老師！不錯(cuò)，事實(shí)上也是這樣，孫犁對(duì)書有著真切的喜愛之情，在極度貧困的物質(zhì)條件下，他省吃儉用，用那些節(jié)約來的錢去買書，實(shí)際上也是去買知識(shí)，并且將自己的讀書感受講出來、寫出來，這就叫做真的讀書。以我們現(xiàn)在的條件來說，更應(yīng)該多讀書，讀好書。
我相信大家對(duì)這個(gè)故事一定不陌生——“鑿壁借光”，家中沒有可以用來點(diǎn)燈的東西，就將墻打一個(gè)洞，借著隔壁的光來完成自己讀書的愿望。有人會(huì)認(rèn)為無聊，沒燈就睡覺吧，干嘛這么辛苦的讀書，真是自討沒趣，可別人不這么認(rèn)為，他認(rèn)為讀書是一種精神上的營養(yǎng)、是一種精神享受！
你知道為什么父母都希望自己的孩子能讀更多的好書嗎？是因?yàn)樗麄兿Ｍ约旱淖优谐鱿�，能夠成為棟梁之才�！皶凶杂悬S金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”一個(gè)人的才氣和素養(yǎng)都是從書中吸取到的�，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)知識(shí)競爭的社會(huì)，只有知識(shí)才能樹立起威嚴(yán)，只有能力才能擊潰對(duì)手。圖書館中成千上萬的書，教室的.燈光四溢，正是汲取知識(shí)的好機(jī)會(huì)，為何我們不拿起手中的書，讓自己的腦袋更充實(shí)呢？與書為友，天長地久！
書是苦口良藥，帶你走出痛苦；書是指路明燈，帶你走向光明；書是良師益友，帶你走向成功。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍x多了，也便出口成章，寫文章、作詩寫詞也就得心應(yīng)手了。
用眼看書，用口讀書，用心悟書，只有這樣才能懂得書中的道理，才能體驗(yàn)人生百態(tài)。人的一生是有限的，不可能經(jīng)歷一切，一些經(jīng)歷便可以從書中去體會(huì)，去感悟。書并非是有的人認(rèn)為的廢紙，而是價(jià)值連城的寶貝。書中有你，有我，也有他；有字，有畫，也有品格。書是人類生活中不可缺少的一部分，關(guān)閉時(shí)，書的光芒是微弱的，只有打開時(shí)才是光芒耀眼的。吸收書的營養(yǎng)，給自己開辟一條成功的道路吧！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
若沒有真摯的情感，細(xì)膩的文筆和一顆敏感可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里，便難以如此深入人心。尤其是已擁有豐富個(gè)性的九十年代賈里是個(gè)所謂當(dāng)代徐文長式的人物，專愛惡作劇，他發(fā)誓要出名，成為校園的知名人士，他的正當(dāng)?shù)�，健康的欲求，往往以匪夷所思的奇特舉動(dòng)表現(xiàn)出來。為了出名他鬧了不少笑話，但到了他并不想出名只是充溢著正義沖動(dòng)時(shí)，倒真出名了，一夜間成了與歹徒搏斗的英雄，倍受女同學(xué)的青睞。小說象串糖葫蘆一樣，將真實(shí)可信的生活細(xì)節(jié)，從孩子們的視角中反射出來，還帶著一股讓人不忍釋卷的俏皮勁兒，一路讀下去，只覺妙趣橫生。
《男生賈里》給我們帶來一種浪漫。也許世上有不少人聽過這樣一句話：世上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。自從我讀了《男生賈里》中的《口吃患者》后，我才對(duì)這句有了更深的了解。書頁從我眼前一張張翻過去，我低頭看著，完全被書中的情節(jié)所吸引了。文中的主人公阿倫，是一個(gè)患有口吃，四肢粗壯，為人并不兇惡的胖男孩�？墒�，有些平時(shí)像兔子一樣溫和的人，發(fā)起怒來會(huì)變成一頭猛獸。阿倫就是這樣的人。一天，賈里在氣頭上自言自語了一句笨瓜，因?yàn)榘愋r(shí)候的綽號(hào)就叫笨瓜"，他痛恨這一切，當(dāng)賈里再次罵時(shí)，他便用發(fā)火來保護(hù)自尊心。就這樣，好朋友吵了起來。
難道人們?yōu)橐患∈露臣軙r(shí)就不能忍耐一下嗎？也許，坐下來，冷靜地分析一下事情的`來龍去脈，倒比瞪著眼，插著腰來得實(shí)際。我的腦海中產(chǎn)生了許多問號(hào)：為什么人們這樣不珍惜友誼？我們這些四肢健全，頭腦發(fā)達(dá)的人為什么遇事總愛用武力來解決？其實(shí)，答案就在我們身邊。人們不珍惜友誼是因?yàn)槌鞘欣锔嗟娜藳]有用真誠赤熱的心去對(duì)待他人。愛用武力是因?yàn)槊總�(gè)人都堅(jiān)決認(rèn)為自己是對(duì)的，別人是錯(cuò)的，無理論可談。若遇事能先冷靜一下，正所謂：退一步海闊天空，世界將更加美好！讀著這本書就感到寫的就是自己的學(xué)校生活，有時(shí)讀完后真搞不清楚，哪些書書上的事，哪些是我自己經(jīng)歷過的事，在這我要真誠地向作者說聲：謝謝！謝謝她這么關(guān)心孩子；謝謝她為我們寫了這么精彩的小說。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
爭做孝順好少年。美德是什么？相信大家面對(duì)這個(gè)問題并不怎么了解。在古代，具有美德指的是遵從五常之教，即遵守君臣、父子、夫妻、兄弟、鄰里之間的關(guān)系；譬如“堯舜禪位”中的“舜”。舜在家尊老愛幼，鄰里之間和睦相處，執(zhí)法嚴(yán)正公平······就是因?yàn)樗腥绱硕嗟拿赖拢攀怪T侯歸順于他，成就了一番大業(yè)。現(xiàn)在已是21世紀(jì)，雖然沒有了清規(guī)戒律，但是，關(guān)于美德的標(biāo)準(zhǔn)還是有很多，比如：孝�？鬃釉唬骸靶ⅲ轮疽��！毙⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)美德；孝是傳統(tǒng)的中國文化；孝也是奠定和諧社會(huì)的基礎(chǔ)之一。在《二十四孝》中，我讀到過這樣一個(gè)故事，它講述的是“賢德的虞舜”。虞舜本是顓頊帝的后代，但從顓頊的兒子到舜的父親，幾代人都是普通的平民。舜的母親在他很小的時(shí)候就去世了，他的父親瞽叟（ɡǔ sǒu）是個(gè)盲人，而且品行不端，又續(xù)娶了個(gè)后妻，生了個(gè)兒子叫象，象也是一個(gè)頑皮賊骨的人。舜30歲的時(shí)候，恰逢堯帝在天下尋找賢人志士做自己的接班人，各路諸侯都推選他。堯便賞他大批糧食等，還把自己的兩個(gè)女兒嫁給他。父親瞽叟聽說了這件事，便想殺了他，獨(dú)霸財(cái)產(chǎn)。瞽叟先讓舜回家?guī)退藜Z倉，然后點(diǎn)燃了糧倉，幸好舜縱身從房上跳下來，逃離火海。瞽叟見毒計(jì)未能得逞，還不罷休。他讓舜幫他挖井，在舜挖到深處時(shí)，他和象便用力往井里填土，想把他埋在里面。辛虧在挖井的時(shí)候，舜多了個(gè)心眼兒，在旁偷偷挖了條暗道，才得以逃生。就在瞽叟和象以為舜死了，吵著分財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，舜出現(xiàn)了，但舜沒有揭穿他們。從此以后，一如既往的`孝敬二老，照顧弟弟。在他的感化下，他的父母和弟弟都改正了錯(cuò)誤，走上了正路。
舜孝敬父母，照顧弟弟的事令人不禁對(duì)他肅然起敬，因?yàn)樗兄㈨樀拿赖�；我們�(cè)谏钪幸材苄⒕锤改��；蛟S，在家里，你不要再吵鬧，給父母添亂，他們就會(huì)覺得你長大了，不再像孩提時(shí)代那樣頑皮了；你也可以幫爸爸媽媽干一點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，學(xué)著照顧自己，不再讓爸爸媽媽為你忙前忙后；也可以為操勞了一天的父母捶一次背、洗一次腳、泡一杯茶······這些小事雖不及虞舜，但也會(huì)讓你的父母得到安慰，這也代表著孝順，象征著美德！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
今天我們上了一堂樂趣無窮的體育課。
下午，老師帶我們?cè)诓賵錾献鲇螒�。映入我們眼簾的是三個(gè)道具，它們分別是：四個(gè)呼啦圈、八個(gè)厚厚的高聳著的軟墊和四個(gè)小三角桶。老師跟我們說了游戲的規(guī)則：“一個(gè)人扶著呼啦圈，另一個(gè)人鉆，然后往前跑，跨過兩層軟墊，最后再往前跑，跑到小三角桶跟前，繞小三角桶一圈，再往回跑，跑到軟墊跟前，跨過去之后，再跑到呼啦圈跟前鉆過去，最后跑回起點(diǎn)，換下一個(gè)組員。如果隊(duì)員們把任何一樣道具碰倒，那么把碰到的東西還原之后，再從做。”
緊接著，老師把我們分成四個(gè)組，每組八人，看看那組做得又快又好。剛開始我們組就遙遙領(lǐng)先。別的組的.同學(xué)見狀?yuàn)^力地追趕，希望能扭轉(zhuǎn)敗局，可是急不一定能做得好。古人云：心急吃不了熱豆腐。鄒子俊和方光鴻就因?yàn)樘倍鵀樗麄兏髯缘男〗M拖了后腿。只見方光鴻不顧一切地往前沖，不想在鉆呼啦圈的過程中，一開始很順利的把頭和身子鉆過去了，但是因?yàn)橐恢荒_沒有及時(shí)地抬起來而把呼啦圈弄倒了。他往前沖了幾步后就跌倒了，就在倒下的同時(shí)他的手打到了海綿墊子上，海綿墊子也被推到了。這下他可慘了：又要把呼啦圈扶好，又要把海綿墊子扶好，而且還要從頭再做。這一次方光鴻小心翼翼的鉆過呼啦圈之后，氣喘吁吁地跑到海綿墊子前，他用盡全身力氣一跳，跳過去了。緊接著方光鴻一瘸一拐的繞過三角桶往回跑，跑到了軟墊前，可是第二次跳軟墊，怎么跳也跳不過去了，弄得我們哈哈大笑，他的組員看后更是哭笑不得，老師見他狼狽不堪的樣子，無可奈何地說：“繞過軟墊吧，你別跳了�！狈焦怿櫯艿胶衾踩η�，他怕因?yàn)樗俣瓤煊址稿e(cuò)，所以只好小心翼翼地爬過了呼啦圈。然后連滾帶爬地跑回了第三組。想想學(xué)習(xí)中的方光鴻是那么厲害，與體育課中的他，真是天壤之別！鄒子俊也為第二組拖了后腿。原先很順利，但一看到即將追上遙遙領(lǐng)先的我們組，他便開心至極。可是后來，他在鉆呼啦圈的時(shí)候摔了個(gè)“狗啃泥”唉！他是被快樂沖昏了頭腦，真是樂極生悲呀！第一組是魏妙妍嚴(yán)重拖后腿。
最后我們第四組獲勝！原因是我們有好的指揮員——陶伊慶。他告訴我們組員，做游戲時(shí)要沉著冷靜、不要慌亂。
這就是我們今天我們上的一堂樂趣無窮的體育課！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
“轟——轟——嗷——”啊，是什么？人們到處尋找，終于在一座原始森林里找到了它們——一大群大大小小的恐龍！它們復(fù)活了！ 人們見它們很友好，便想把它們帶到動(dòng)物園去，可這些恐龍走過的地方留下了一個(gè)個(gè)深深的大坑，力氣大得能推倒一座房子，怎么辦呢？這時(shí)，世界上有了一種藥，吃后會(huì)變小一半呢，人們迫不及待地想辦法讓它們吃，它們吃后，全變小了，因此，世界變得豐富多彩——轟轟的飛機(jī)不見了，天空中飛滿了大大小小的翼龍；馬路上的小汽車不見了，變成了一些小型恐龍；工地上的起重機(jī)不見了，變成了“劍”上掛滿了鉤子的劍龍；田地間盡責(zé)任的耕牛不見了，變成了一群群耕地的恐龍；動(dòng)物園的小動(dòng)物們不見了，一群群的恐龍換下了職位……沒有恐龍的生活多單調(diào)啊！而現(xiàn)在，世界是多么豐富多彩呀！恐龍們就這樣生活著，但是有一天，它們思念自己的家鄉(xiāng)，思念那片原始森林，它們離開了人們，回到森林中去了，去孵化下一批恐龍啦！人們知道了要環(huán)保，在那片森林中撒上草種，植了些樹，迎接更多的`恐龍的到來，去讓世界變得更好。
終于，更多的恐龍來了，它們依照各自的特征，讓人們?yōu)樽约悍峙涔ぷ鳎鼈冇袩o窮的力量和智慧，去為人們完成它們需要的東西。瞧，世界上多么熱鬧……大街上，“售貨員”正在賣東西；馬路上，“司機(jī)”正載著乘客們運(yùn)行；天空中，“飛行員”正載著貨物飛向遠(yuǎn)方；田地間，“耕�！眰冋龏^力耕地；小區(qū)中，“清潔員”正在收拾垃圾；花園里，“花匠”正在修剪花草；工地里，“工人”們正在搬沙子，運(yùn)水泥，快快樂樂地工作著……一天，天上下起了隕石雨，那是因?yàn)閹讉�(gè)小行星撞擊月球而產(chǎn)生的，人們拿它們沒辦法，聰明的恐龍們制造出了一種激光，把隕石全打碎了，人們因此更加敬佩恐龍了，人們?cè)谒鼈児ぷ鞯牡胤剑ㄔ炝艘恍┗▔�，里面是滿滿的植物和食物，這些都是恐龍們愛吃的東西。又是一天，隨著科技的進(jìn)步，恐龍所代替的工作完全可以用機(jī)器人代替了，恐龍們又回到了原始森林，繼續(xù)它們的生活啦！人們也驚奇地發(fā)現(xiàn)科技有了巨大的進(jìn)步，同時(shí)到處綠草如蔭，艷陽高照，而不再是鋼筋水泥的叢林，到處煥然一新！
在原始森林中，不時(shí)傳來一陣陣歡快的叫聲，人們說，它們是在為時(shí)代喝彩呢！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
每個(gè)人都有自己的課余生活吧，不管他的課余生活是平淡的，無奇的，還是激烈的，出眾的，它都會(huì)給你帶來快樂。
有的人課余生活是下棋，因?yàn)檫@樣可以讓他思維敏捷；有的人課余生活是聽音樂，因?yàn)檫@樣可以陶冶情操；有的人課余生活是畫畫，因?yàn)檫@樣可以開闊思維；還有的人的課余生活是寫作，因?yàn)檫@樣可以豐富他們的想象。而我呢？我的課余生活是打羽毛球，因?yàn)檫@樣可以鍛煉我的體能，磨煉我的意志和毅力。
起初，我是不愿意打羽毛球的，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有些過于勞累，對(duì)于那時(shí)瘦小的我，已經(jīng)完全是超負(fù)荷了。后來，在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我終于拿起球拍，開始了我在羽毛球世界的'旅行。慢慢地，我漸漸對(duì)羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了興趣，打的時(shí)候好像也不這么累了，在周末的時(shí)候，只要有時(shí)間我便要和爸爸媽媽玩一會(huì)，有時(shí)甚至能玩兩三個(gè)小時(shí)，如果玩的時(shí)間太少了，我都不愿意離開，還要再打一會(huì)才罷休。當(dāng)然，這種劇烈的運(yùn)動(dòng)對(duì)我來說也是勞累的，因此，我每一次下場，都會(huì)大汗淋漓，媽媽見到我的樣子，笑我的汗是“飛流直下三千尺”。但我認(rèn)為，汗是苦的，而在汗水中得到的樂趣所給我的啟發(fā)是比星還多，比蜜還甜的。
有一個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去打羽毛球，在練完球之后，爸爸竟然對(duì)疲憊不堪的我和媽媽發(fā)出了這樣的號(hào)令--讓我和媽媽進(jìn)行一場友誼賽。我十分吃驚，心想：我和媽媽的球技相差太懸殊了，這還談何友誼賽��！我剛想“抗議”，卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯著我，好像在說：“你難道不敢和我挑戰(zhàn)嗎？”無奈，我只好和媽媽進(jìn)行一場“友誼賽”。
比賽開始了，由于我心理上十分緊張，在比賽時(shí)一直處在下風(fēng)，比分差距十分大，爸爸見到我這種狀態(tài)，對(duì)我喊道：“不要?dú)怵H，你一定可以贏的�！蔽冶阋Ьo牙關(guān)，開始了“反擊戰(zhàn)”，但還是因?yàn)樯砀吆图夹g(shù)的問題，最后我以兩分之遙敗下陣來。
可是，通過這場比賽，我認(rèn)識(shí)到，人在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不要做縮頭烏龜，要迎難而上，盡自己最大的努力，這樣自己也會(huì)提高。
一個(gè)人的課余生活對(duì)他來說是十分重要的，課余生活還可以給予我們恰恰的情緒，讓我們干勁倍增。課余生活還可以陶冶我們的情操，讓我們笑口常開，我的課余生活是打羽毛球，你的呢？
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
我是一只小鳥，整天生活在天堂似的家里。我的家在一棵大榕樹上，那里的枝葉可茂密了。
有一天，我在家里玩，突然覺得房子有點(diǎn)擅動(dòng)了，我以為要地震了，急忙向下一看，原來是幾個(gè)我從沒見過的陌生人正在砍這顆大榕樹，要知道，這可是這片樹林里最高最大的樹��！他們一邊砍一邊得意地夸自己有眼力……就這樣，我的家被那幾個(gè)人無情的搗毀了。
無家可歸的我，只好在小小的樹林里轉(zhuǎn)悠。這時(shí)，我想到了媽媽對(duì)我說過的一片更大、更古老的森林，我就上路去那兒尋找我的歸宿。
飛呀，飛呀。我經(jīng)過了一家動(dòng)物園，看見了那里有一群同類同胞在議論著什么，我前去打招呼，和它們交談了一會(huì)兒，原來，它們是在議論著怎樣逃出人們束縛它們的這個(gè)大鐵籠。
我好奇地問它們：“老鷹阿姨、八哥弟弟、鸚鵡妹妹……你們?yōu)槭裁匆优�？在這兒多好呀，不愁吃也不愁住，可好玩啦！”
一只八哥沖著我生氣地說：“你知道嗎？在囚籠里的生活沒有“自由”，更沒有快樂�！绷硪恢话烁缗挛也幻靼祝种钢艺f：“你懂不懂？像你這樣的生活就是自由�！甭犃怂脑挘矣X得自己非常幸運(yùn)，但一想到我那遭亂的天堂似的`家，我又情不自禁地悲傷起來。
不知不覺中，我來到一家餐飲，里面香氣撲鼻，我感到饑餓難忍，想在這兒弄點(diǎn)吃的。突然，我好像聽到了媽媽的慘叫聲。于是，我急忙飛到了后院，眼前的景色令我驚呆了：院子里有很多大鐵籠，里面有我的媽媽和其他叔叔、阿姨和兄弟姊妹，還有蛇、鹿、猴子、娃娃魚、兔子、青蛙等好多好朋友。就連國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——藏嶺羊也在里面……媽媽看見我著急地對(duì)我說，他們馬上就要被殺了用來招待人類的客人，叫我快點(diǎn)兒飛走，飛得越遠(yuǎn)越好，以勉遭到不幸。
我想起了一位叔叔說的話：“每天都有種類從地球上消失，每天都有物種瀕臨滅絕，物種的減少是人類的不幸。”而這一不幸是人類自己制造的。
人類�。〔灰尅巴赖丁睖缌四銈兊纳屏嫉谋拘�，千萬不要讓金錢蒙住了你的雙眼。請(qǐng)你們還我一個(gè)溫馨的家園。
警鐘長鳴！保護(hù)生態(tài)，珍愛未來，從我做起。因?yàn)�，保護(hù)生態(tài)，就是保護(hù)人類自己！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
自盤古開天辟地以來，上帝統(tǒng)領(lǐng)著世界萬物，對(duì)上帝的話唯命是從，唯獨(dú)這太陽，死去了久位哥哥，還要聽上帝的話，很不服氣。便在人間時(shí)而強(qiáng)烈，時(shí)而微弱；時(shí)而早起，時(shí)而晚起。上帝為了把世界統(tǒng)治好，派個(gè)子高大、善于跑步的夸父去把太陽抓回去，并把一根手杖賜給夸父。
這話一說，傳播迅速，天庭的人都議論紛紛，人間也議論紛紛，自然也傳到了太陽的耳朵里。太陽想：若被夸父給抓到了，豈不是死罪嗎？就算不是死罪，自己也會(huì)被上帝整的很慘。太陽想到這里，開始拼命的逃，由于心里特別害怕，他經(jīng)過的地方都變成了沙漠。
夸父來到人間，見太陽一直在逃，便大喊：“太陽兄，若你跟著我走，你放心，你不會(huì)被我們傷害的�！碧柭牶�，跑的`更快�？涓敢姏]效，抬起自己的腳步，開始追逐太陽。由于夸父的力氣太大，地面發(fā)出“咚咚”的響聲，把平滑的大地踩得坑坑洼洼，可能世界上的盆地和大西洋、太平洋...都是夸父踩出來的吧！
夸父一直追著太陽，走過沙漠，高溫使他的腳步變得沉重，他大口大口地喘氣，但不放棄，繼續(xù)追。跑過長滿大片荊棘的荒山時(shí)，全身上下無不是傷痕。雖然是神，傷口可以經(jīng)過一段時(shí)間自動(dòng)愈合，但免不了要受疼痛，恰巧他的葫蘆又掉在荊棘叢里了，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)丟了時(shí)，他顧不了那么多就又繼續(xù)追趕。跑到平原時(shí)，已經(jīng)有點(diǎn)撐不住，想睡覺想喝水，但他仍頑強(qiáng)站立，拄著拐杖支撐著跑。身上流著血，腳上磨起了泡，他已顧不到，喘氣越來越急促。終于，在太陽落山的地方，他追上了太陽。
此時(shí)的他口渴得很厲害，拖著疼痛、想睡覺的身子朝黃河、渭水走。他來到了黃河岸邊，“咕嘟”、“咕嘟”，一會(huì)兒就把黃河水喝完了。他又到渭水，還是不夠，并且他的睡覺欲望更強(qiáng)了。這時(shí)候他想到了大澤，大澤里的水也許能給他解渴。
此時(shí)，他已經(jīng)漸漸支持不住了，腳步越來越慢，口渴的不行，上下眼皮直打架。終于，生命就快結(jié)束了。疲勞、口渴、疼痛使他倒下了。他使出了最后的力氣，把手杖向后一拋，使出最后的神力將手杖變成了桃林，桃林迅速成長，成片成片，美麗極了！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡皎陽似火的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，但我喜歡秋高氣爽，豐收的秋天。秋不像夏的火熱，冬的無情，春的神秘，而是充滿希望愉悅的。我們常常贊嘆春的溫暖，冬的活力，夏的激情，有時(shí)卻忘記了這最動(dòng)人的——秋。春天的風(fēng)讓人昏昏欲睡；夏天的風(fēng)讓人感到悶熱難受；冬天的風(fēng)讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風(fēng)讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。
大地鋪上了一層秋天頹靡的氣息，樹葉漸漸泛黃，還沒有到落葉紛飛的時(shí)候．隨著一片落葉從樹上落下來，如一只靈盈的蝶，在空中盤旋、飛舞，跳起了優(yōu)美的舞蹈。秋，來了。秋天是那么的美，秋風(fēng)微微的吹佛著，發(fā)出細(xì)小的聲音，像一個(gè)小姑娘彈著琴為我們演奏優(yōu)美的樂曲。秋永遠(yuǎn)是一杯茶令你參不透品不夠.秋永遠(yuǎn)是未完的樂章在下一個(gè)音符發(fā)人深省引你共鳴觸動(dòng)你心中最微妙的情結(jié).
秋天到了，樹上的葉子黃了，黃黃的葉子像一只小鳥在樹上休息；葉子落在空中像飛鳥，葉子稀疏落在地上像睡覺；還有那些成片成片落在地上的，就像給大地重新穿上金黃色的新裝。
秋天，田里的稻谷黃澄澄的'，稻子成熟了，一片金燦燦的顏色，淡黃，金黃，深黃布滿田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，深深淺淺。一陣秋風(fēng)吹過，稻浪翻滾，此起彼伏，漾起層層疊疊的金色波痕。近處，農(nóng)民伯伯正趕著收割，在他們的身后，一捆捆的稻穗整齊地排成了垛像一片片金色的海洋。天空是藍(lán)藍(lán)的，像一片無邊無際的大海。這個(gè)時(shí)候正是農(nóng)民伯伯盼望好久的日子，是農(nóng)民伯伯豐收的日子，農(nóng)民伯伯肯定會(huì)帶著鐮刀來收割稻谷。這種喜悅的心情，真是無法用語言來形容了。這個(gè)時(shí)候，果子也成熟了，看著這些果子，心里、嘴里肯定會(huì)饞起來，口水都會(huì)流出來。果園里呈現(xiàn)一派碩果累累的景象，蘋果樹、柿子樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿了果趕趟兒。瞧，蘋果露出紅紅的臉頰；柿子樹上像掛著一個(gè)個(gè)紅燈籠；梨子黃澄澄，沉甸甸地掛在枝頭，仿佛要把枝頭壓斷了；一顆顆晶瑩剔透，圓滾滾的葡萄，好像一顆顆紫色的珍珠，從葡萄架上垂下來，令人垂涎欲滴……
秋天是豐收的季節(jié)給予人們希望！我愛著豐收的秋天！
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