實(shí)用的書小學(xué)生作文600字合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的書小學(xué)生作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
書小學(xué)生作文600字 篇1
在這個(gè)禮拜三的中午，我么學(xué)校舉行了一席跳蚤書市的活動(dòng)，賺得的錢將捐贈(zèng)給優(yōu)秀的外來(lái)民工子弟，我很榮幸地成為了第二批的導(dǎo)購(gòu)員。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，金色的陽(yáng)光灑滿了操場(chǎng)，照在每一個(gè)書攤上，照著同學(xué)們燦爛的笑容。經(jīng)過(guò)顧老師的一個(gè)簡(jiǎn)單而別有深意的儀式之后，我們就開(kāi)始賣書了。
不過(guò)我是第二批的導(dǎo)購(gòu)員，可以現(xiàn)有資格去買書。
一個(gè)個(gè)小攤的點(diǎn)名可真豐富呀！什么書香世家，什么糖果書屋……只有你想不到，沒(méi)有你猜得到的。但最獨(dú)特的，還是我們男生的店名：書香庭院！一聽(tīng)就有一種讓人聞得到書墨飄香的香味，是不是很棒呢？
我買完了書，看一看時(shí)間，呀，快到換班的點(diǎn)了！我飛奔回自家的書店，見(jiàn)到何睿杭那滑稽樣，就捧腹大笑了！
他拿著一個(gè)去了底的紙杯子，眼睛睜得滴溜圓，張開(kāi)他那“血盆大口”在吶喊：“跳樓價(jià)！瘋狂跳樓價(jià)！一本漫畫書只要五角錢！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)��！ladysand鄉(xiāng)親們！過(guò)了這村可沒(méi)這店了��！”別的人都在那里挑書，而他卻在那里大喊大叫，有點(diǎn)鶴立雞群的味道。
這時(shí)，一位女同學(xué)走了過(guò)來(lái)，何睿杭馬上叫住她：“嘿，這位美女，您真是太美了！如果再買我們的漫畫書就更美了！”此時(shí)，那位女生驚住了，用像在大街上看見(jiàn)神經(jīng)病的眼神看著他。這時(shí)，何睿杭猛地一拍桌子，停了一會(huì)兒，一字一頓的說(shuō)：“只要五毛錢，你買不買！”這時(shí)，那個(gè)女生只想快點(diǎn)逃脫，隨手掏出五毛錢走人了，何睿杭鞠了一個(gè)九十度的躬，那個(gè)女生說(shuō)：“有毛��！”
我與平東海交換之后，馬上開(kāi)始叫賣起來(lái)：“揮淚大減價(jià)呀！揮淚大減價(jià)！各位美女帥哥快來(lái)買呀！買一本送一塊口香糖呀！”這個(gè)方法吸引了很多低年級(jí)小朋友的光顧，把書攤擠得里三層的，書攤前頓時(shí)水泄不通，人滿為患，一本本的書賣了出去，等書賣得剩下沒(méi)幾本的時(shí)候，就降低幾塊錢繼續(xù)賣，這些貨很快就賣光了，看著收銀員盒子里的硬幣，心中又說(shuō)不出的激動(dòng)，那一枚枚的硬幣，代表著學(xué)生們愛(ài)書的一顆顆最摯誠(chéng)的心�。�
這次跳蚤書市，既讓我們低價(jià)買到了書，又讓我們鍛煉了推銷的能力，也給外來(lái)民工子弟獻(xiàn)上了一份愛(ài)心，真是一舉三得��！
書小學(xué)生作文600字 篇2
今天早上七點(diǎn)快到八點(diǎn)的時(shí)候，媽媽讓我和爸爸去啟明星午托部門口等耍煒民家長(zhǎng)。（因?yàn)槲覀円思业能嚾D書館）
八點(diǎn)半的時(shí)候，我們到了圖書館，我看見(jiàn)我們班有30個(gè)小朋友在圖書館門口集合，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參觀圖書館。因?yàn)闀r(shí)間還沒(méi)到，所以他們?cè)谧杂苫顒?dòng)：有的在尋找樹(shù)葉，有的在玩游戲，還有的黃草地上玩狙擊戰(zhàn)。到了九點(diǎn)鐘，老師讓我們準(zhǔn)時(shí)集合，排著隊(duì)去參觀圖書館。
老師給我們講解進(jìn)圖書館要怎么觀看書：首先，把書皮展開(kāi)，封皮上的圖案，有的是一幅完整的圖畫；再看版權(quán)頁(yè)和目錄；最后看書的內(nèi)容。
我們進(jìn)了圖書館。首先，我們先去了殘極人閱覽室，工作人員阿姨給我們介紹了盲人是怎樣看書的，盲人看書的文字是什么樣子的。其次，我們又去了文學(xué)閱覽室，阿姨說(shuō)那里的文字都是跟文學(xué)有關(guān)的，阿姨還說(shuō):“這里面全部的書都是用一個(gè)字母A來(lái)表示�！比缓�，我們又去了電子閱覽室，那里都是電腦，用來(lái)查資料。而且，我們發(fā)現(xiàn)：這里的電腦很奇特：有的電腦主機(jī)很小，能放在電腦屏旁邊；有的電腦和我們學(xué)校的是一樣的，主機(jī)很大，在電腦桌下面放著。接著，工作人員把我們領(lǐng)去了三樓，參觀了圖書館的'流通室，里面的書都是一些非常古老的書，報(bào)紙，漫畫等等，雖然很古老，但是擺放得依然很整齊。
最后，我們來(lái)到了講故事區(qū)。這里非常有意思：有一個(gè)阿姨，專門講故事，所有的小朋友都圍著阿姨聽(tīng)故事。講的故事是《小米屠龍歷險(xiǎn)記》，我們聽(tīng)得津津有味！
圖書館參觀完了，我們可以自由看書了。我就去找我最喜歡的書了！老師說(shuō)還可以辦借書證，那么喜歡的書就可以帶回家看了。爸爸給我也辦了借書證，有的時(shí)候，我借了三本書分別是：《水陸世界的動(dòng)物》，三國(guó)英雄人物之《走進(jìn)劉備》和《走進(jìn)趙云》！真是愉快的一天，也是非常難忘的一天！
媽媽后記：今天我有事，所以讓孩子爸爸領(lǐng)著去了。有點(diǎn)小遺憾，沒(méi)有陪著孩子一去經(jīng)歷。看著他敘述的精彩無(wú)比，也不枉此行！就給他們父子倆一個(gè)親子空間吧！
書小學(xué)生作文600字 篇3
在浩如煙海的書籍中，我對(duì)《兒童文學(xué)》情有獨(dú)鐘，是它豐富了我的生活，使我懂得了做人的道理。
這本書的語(yǔ)句生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩。不僅有優(yōu)美的詩(shī)篇，還有讓人領(lǐng)略非凡的人生故事和情節(jié)驚險(xiǎn)的童話。于是，《兒童文學(xué)》像一塊磁鐵，深深的把我吸引住了。
又是一個(gè)漆黑的夜晚，我被故事里的內(nèi)容迷住了，仿佛身臨其境，被帶入曲折生動(dòng)的故事里：一個(gè)貌美如花的仙女照著鏡子，梳妝打扮，神態(tài)安詳。突然，她面目猙獰，齜牙咧嘴。轉(zhuǎn)眼間，一位惡魔便出現(xiàn)在我們的眼前，原來(lái)……《兒童文學(xué)》給我?guī)?lái)了刺激，我和它就像壁上的耕牛——離不得。
《兒童文學(xué)》讓我愛(ài)不釋手，一有空，我便會(huì)拿起《兒童文學(xué)》津津有味地讀起來(lái)：月落星稀，甜夢(mèng)醒來(lái)是早上。哦，早上，多美好的時(shí)光——面對(duì)燦爛的旭日，我們神清氣爽，精神昂揚(yáng)……
《兒童文學(xué)》使我寫作語(yǔ)句更加優(yōu)美，思維更加敏捷。一次，同桌寫春游時(shí)需用上春天的詩(shī)句，她絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。見(jiàn)此狀況，我隨口念到《兒童文學(xué)》中“春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫”的詩(shī)句，同桌即刻對(duì)此大加贊賞。你說(shuō)，我能不對(duì)《兒童文學(xué)》產(chǎn)生濃厚的興趣嗎？
一天晚上，妹妹睡不著覺(jué)。于是，我給她講了個(gè)文學(xué)書里《牙牙旅行記》的故事。妹妹聽(tīng)得有滋有味，不敢有半點(diǎn)疏忽怠慢，水靈靈的大眼睛不停的巴眨著。一講到驚險(xiǎn)的地方，她的眼睛就瞪得如銅鈴一樣大，迫不及待地詢問(wèn)我后來(lái)怎么樣：“那，牙牙找到自己的朋友了嗎？”我故意賣關(guān)子，扯了扯嗓子拉長(zhǎng)聲音說(shuō)：“你——說(shuō)——呢？”當(dāng)她苦思冥想時(shí)，我又繼續(xù)講起生動(dòng)的故事。
《兒童文學(xué)》，是你讓我感受到文學(xué)的魅力，體會(huì)到語(yǔ)句的有趣，發(fā)現(xiàn)到故事的神奇；是你，讓我感受到語(yǔ)句的優(yōu)美，體會(huì)到字斟句酌的重要，發(fā)現(xiàn)到文學(xué)的力量。真是書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。啊，《兒童文學(xué)》，我愛(ài)你。
書小學(xué)生作文600字 篇4
德國(guó)大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話。”我非常喜歡讀書，其中我最喜歡的一本書是《小故事，大道理》。
這本書的內(nèi)容十分豐富，它用一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺(jué)得它像一位無(wú)聲的老師，在潛移默化中，告訴我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的知識(shí)，教育我們?cè)撛鯓幼鋈俗鍪拢晃矣钟X(jué)得它像一場(chǎng)溫暖的春雨，輕柔地沖刷掉我心靈上的污漬，使我成為一個(gè)品格純潔的人�？偠灾�，讀了《小故事，大道理》這本書，我真是受益非淺。
其中一個(gè)小故事講的是美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，當(dāng)朋友安慰他時(shí)，他卻說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，我很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝毁\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我的部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我”。對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，失竊是件不幸的事，而羅斯福卻找出三條感恩的理由�？戳诉@個(gè)小故事，我感到非常汗顏。在這之前，我常常為自己過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)而煩惱，羨慕爸爸媽媽小時(shí)侯作業(yè)少，學(xué)習(xí)輕松，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的考試，不用 彈琴唱歌。甚至當(dāng)爸爸媽媽告訴我，他們小時(shí)侯放學(xué)后要出去割草，洗衣，農(nóng)忙時(shí)要下田幫大人干活時(shí)，我都滿不在乎地說(shuō)，我不愿意現(xiàn)在這么辛苦地學(xué)習(xí)，寧愿和你們小時(shí)侯一樣干活。可當(dāng)我看完這個(gè)故事，換一種思路再來(lái)看待兩代人的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，我卻為自己是生長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代而感到幸�！，F(xiàn)在的我雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重了一點(diǎn)，可我想吃什么都有，想穿什么都有，出門有汽車，天熱有空調(diào)，無(wú)聊可以看電視，和同學(xué)打電話。彈琴唱歌雖然辛苦了，可我學(xué)到了很多本領(lǐng)，當(dāng)同學(xué)們羨慕我歌唱得好時(shí)，我不都應(yīng)該感謝父母培養(yǎng)了我，給了我機(jī)會(huì)嗎？從此以后，我也要學(xué)羅斯福一樣感恩社會(huì)，知足自己的現(xiàn)狀，笑迎充滿希望的明天。
我能換一種思維來(lái)熱愛(ài)我的學(xué)習(xí)，我的生活，都是這本書的功勞。整本書，三百多個(gè)小故事，簡(jiǎn)單地闡明了三百多個(gè)淺顯的道理，我將不斷用這些道理來(lái)指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，鞭策我的人生。
書小學(xué)生作文600字 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
能源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)保證。近20年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了六倍，而資源消耗卻增長(zhǎng)了幾十倍，資源、能源已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園。建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是高校應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。學(xué)校的建設(shè)、改革和發(fā)展，關(guān)乎每一位師生員工的學(xué)習(xí)、工作和生活。為了學(xué)校，為了你我他，為了創(chuàng)建文明和諧的節(jié)約型校園，我們倡議：
1、節(jié)約用水，適量使用。提倡使用臉盆洗手、洗臉。避免開(kāi)大水龍頭。用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭。如有龍頭損壞，請(qǐng)及時(shí)到后勤服務(wù)總公司報(bào)修。
2、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。努力做到人走燈滅。光線充足時(shí)，不開(kāi)燈。用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)。待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，以減少耗電量。
3、節(jié)約糧食，合理飲食。尊重勞動(dòng)，珍惜糧食，節(jié)約資源，合理飲食，吃多少買多少，不亂扔剩飯菜。時(shí)刻牢記“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
4、愛(ài)護(hù)公物，遵守公德。愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)社會(huì)公德。不亂刻亂畫，不亂貼亂掛，不亂扔亂倒，不損壞門、窗、鎖等公共設(shè)施，不踐踏草坪，不破壞花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)學(xué)校的體育器材、校內(nèi)通訊設(shè)施等。
5、珍惜紙張，電子辦公。各單位應(yīng)本著“節(jié)約”的原則，合理使用打印紙張，不必要的打印一律取消，各項(xiàng)通知盡可能上網(wǎng)公布。日常打印盡量使用雙面打印。
6、資源再生，隨手環(huán)保。倡導(dǎo)資源再生，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推廣節(jié)約新舉措、新技術(shù)、新方法，樹(shù)立校園節(jié)約先進(jìn)典型，杜絕浪費(fèi)行為發(fā)生。
7、減少垃圾，分類存放。養(yǎng)成良好習(xí)慣，盡量減少不必要的垃圾產(chǎn)生，將可回收垃圾和不可回收垃圾分類定點(diǎn)存放。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒糧，節(jié)約一張紙，節(jié)約一分錢。
文明、和諧、節(jié)約——我們的校園我們建！
書小學(xué)生作文600字 篇6
整理東西的時(shí)候，我從柜子的最里端翻出了一沓折疊得整整齊齊的草稿紙，老舊的紙張已經(jīng)有些發(fā)黃，但依稀聞得到淡淡的墨香，檢討書的歲月。我一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)在每一頁(yè)的第一行，都有著三個(gè)很認(rèn)真很工整的字跡：檢討書。
第一頁(yè)的筆跡很幼稚，不記得是在幾年級(jí)寫的。我的眼睛滑過(guò)它的每一行，有個(gè)細(xì)小的聲音在心里輕輕地念著。
第二頁(yè)和第三頁(yè)也都是在為了作業(yè)的事?tīng)?zhēng)論，我從來(lái)都討厭每天規(guī)矩地聽(tīng)、說(shuō)、寫、練。老師每次都發(fā)很大的脾氣，每次都讓我在檢討書上一遍遍重復(fù)蒼白的誓言，只是當(dāng)我后來(lái)真的做到時(shí)，教我的卻已經(jīng)不是那位老師了。
第三封檢討書講了一件語(yǔ)文課上的小事。小組朗讀課文時(shí)，我那愚蠢的笑聲打破了班級(jí)的寧?kù)o。在這篇檢討書中，我開(kāi)始使用大段的乞求原諒的語(yǔ)言�！袄蠋�，我實(shí)實(shí)在在地感到難過(guò)——是的，就算把字典上的所有詞都用上，也表達(dá)不出我此刻的心情。我的行為太放肆了，理應(yīng)遭到同學(xué)們的唾棄，尤其是對(duì)于小組長(zhǎng)，他是多么希望能好好展示一下��！我卻讓他失望了。我實(shí)在太可恥了！我發(fā)誓，我是很認(rèn)真地在懺悔，我為自己的所作所為感到遺憾。老師，求你了！就給我最后一次改過(guò)的機(jī)會(huì)，行嗎？”
翻開(kāi)最后一頁(yè)，我頓時(shí)感到自己被一股巨大的悲傷籠罩住了，壓在心底的記憶如潮水般涌上來(lái)，滲濕了我的雙眼。那天下午，我因?yàn)橐蠒ㄕn沒(méi)打招呼就先走了，老師非常生氣，我被批評(píng)得很慘很慘，以致于眼淚完全哭干了。我知道自己錯(cuò)了，我有道歉，有解釋，有很認(rèn)真地寫檢討，但沒(méi)有用，我還是被完完全全地否定了，我已經(jīng)用光了老師的耐心，我再也沒(méi)法請(qǐng)求原諒了。
讀完后，我已泣不成聲。拿起筆，書寫我的最后的檢討書。那是我小學(xué)階段留下的，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，檢討書的歲月。
“我應(yīng)該向小草道歉，因?yàn)槲以敛涣羟椴葟澚怂难晃覒?yīng)該向小花道歉，因?yàn)槲艺蹟嗔怂`放著的生命；我應(yīng)該向同學(xué)道歉，我從未想過(guò)傷人的話語(yǔ)所造成的后果；我應(yīng)該向老師道歉，是我的不乖巧讓您費(fèi)心……
書小學(xué)生作文600字 篇7
“你呀！上個(gè)廁所就要拿著一本書，是不是得了'戀書癥'啦？”我剛從衛(wèi)生間出來(lái)，奶奶就嚷起來(lái)了。
得了“戀書癥”有什么不好？
記得我小時(shí)讀完第一本故事書后，奇跡就發(fā)生了。那就是我的小腦袋中裝了一部電腦，里面收藏了那本故事書；只要我想重溫那個(gè)故事，那個(gè)故事的按鈕就打開(kāi)了，屏幕上就會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地顯現(xiàn)那個(gè)故事。從此以后我就迷戀上了讀書。我讀完了爺爺?shù)臅窭锏奈蚁矚g的書，又讀完了爸爸的書柜里的我喜歡的書，我以后便蹭書店，泡圖書館。當(dāng)我走進(jìn)書店或圖書館的書架時(shí)，好多書都會(huì)不約而同地跳了出來(lái)，把它們的面貌和內(nèi)心展現(xiàn)在我的眼前，因?yàn)樗鼈冎牢也攀撬鼈兊闹呐笥寻�！一本、兩本、千套、萬(wàn)套，我腦中的電腦里收藏的圖書達(dá)到了國(guó)際級(jí)。
有一天下午，學(xué)校舉辦故事會(huì)，第一個(gè)上臺(tái)的就是我�！拔乙v的故事是《孫悟空三打白骨精》”，剛報(bào)完題目，故事的內(nèi)容就字字句句地呈現(xiàn)在了腦中的電腦屏幕上。我不慌不忙、繪聲繪色地朗讀起來(lái)，一個(gè)字也沒(méi)落下……“有請(qǐng)下一位……”主持人發(fā)話了，但同學(xué)們不依不饒，“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”掌聲雷鳴一般，呼喊聲經(jīng)久不息。校長(zhǎng)和主持人只好“順應(yīng)民心”……那個(gè)下午，成了我的專場(chǎng)故事會(huì)，我這“故事大王”的名聲也迅速漫延開(kāi)了。后來(lái)，我還應(yīng)邀登上了省級(jí)、國(guó)家級(jí)講臺(tái)，成了全國(guó)名人了。是否想上國(guó)際講臺(tái)，尚在考慮之中哦。
至于寫作文，那簡(jiǎn)直是小菜一碟。我那腦中的電腦，收藏的經(jīng)典作文數(shù)不勝數(shù)，只要來(lái)個(gè)改頭換面，不，應(yīng)該叫改革，不就成了一篇?jiǎng)?chuàng)新作文了嗎？如果我努把力，說(shuō)不定當(dāng)代吳承恩就非我莫屬了呢！
不過(guò)，我得了戀書癥后也有吃虧的時(shí)候。比如當(dāng)我與同學(xué)玩捉迷藏的時(shí)候，我費(fèi)了九牛二虎之力都找不到他們，而他們沒(méi)費(fèi)吹灰之力就找到了我。為什么呢？因?yàn)槲疑砩嫌幸还蓾饬业臅銡馕堆�！他們既可以沿著這股氣味找到我，又可以聞到這股氣味后而躲開(kāi)我。哈哈，吃點(diǎn)虧算什么，利大于弊嘛！
書小學(xué)生作文600字 篇8
在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問(wèn)題已是全世界所面臨的共同問(wèn)題，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球!保護(hù)我們共同的家園，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境已刻不容緩。
我們少年兒童要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。因此，讓我們作為綠色的守護(hù)者，鄭重向全體少先隊(duì)員們發(fā)起倡議：
一、水是生命之源，節(jié)約用水，保護(hù)水源，愛(ài)我“母親河”，愛(ài)護(hù)祖國(guó)的所有“藍(lán)色國(guó)土”。
二、學(xué)習(xí)環(huán)保的知識(shí)，樹(shù)立環(huán)保的意識(shí)，了解并自覺(jué)維護(hù)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)。積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，大力支持環(huán)保工作。
三、自覺(jué)遵守“兩講五不”規(guī)范，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境的整潔，出門要帶“清潔袋”。
四、愛(ài)護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)野生動(dòng)物;講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)，積極幫助地區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作;遇到破壞環(huán)境保護(hù)的不文明行為要勇于勸阻，發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境保護(hù)的違法行為要主動(dòng)報(bào)告，敢于斗爭(zhēng)。
五、保護(hù)資源，節(jié)約水電;提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護(hù)再生資源。購(gòu)買商品要選購(gòu)“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過(guò)度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。
六、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機(jī)動(dòng)車尾氣污染。
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
書小學(xué)生作文600字 篇9
去年8月27號(hào)，南京日?qǐng)?bào)上登了“今年暑假仍是‘書假’”的這樣一條信息，對(duì)此，我也發(fā)表一下自己的一點(diǎn)感想.
我也是去年暑假才從小學(xué)生活解脫出來(lái)的，看到報(bào)紙上登的“小學(xué)生補(bǔ)習(xí)最多的竟然是一年級(jí)的小同學(xué)”，我對(duì)他們充滿了同情，也對(duì)自己以后中學(xué)生活充滿了擔(dān)心。對(duì)于“小學(xué)生活”這個(gè)熟悉的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得既可愛(ài)又可怕�？蓯�(ài)，它就可愛(ài)在——在小學(xué)生活中的喜怒哀樂(lè)給我們本來(lái)覺(jué)得枯燥乏味的生活增添色彩。小學(xué)生活是令人難忘的，不光以為它可愛(ài)，還有一個(gè)很重要原因——可怕。我覺(jué)得標(biāo)題旁邊的那幅畫表達(dá)了很多孩子們的心情：書桌的兩邊放了兩堆堆得十分高的書，她自己面前還放了一本很厚的書，書上放了一架眼鏡，那個(gè)孩子打著瞌睡，柔柔眼睛，我看到這幅圖后感觸很深，為什么我們的暑假如此“累”?
去年6月份，我從我的母校畢業(yè)了，踏入了一個(gè)新校園——南京市第二十九中學(xué)，8月2號(hào)，二十九中有一個(gè)分班摸底考試，在此之前，同學(xué)們都做了精心準(zhǔn)備，有很多同學(xué)都去上關(guān)于分班的課，我就是其中的一位。我覺(jué)得，既然小學(xué)都畢業(yè)了，還得上課，一直得上到8月份，考完試以后，又得預(yù)習(xí)初一的課本，就沒(méi)有自己安排的時(shí)間了。旅游，可以使緊張學(xué)習(xí)的心情輕松一下，還可以了解我國(guó)燦爛輝煌的文化歷史，這不兩全其美了嘛!假期沒(méi)有時(shí)間旅游，沒(méi)有時(shí)間放松身心，所有的時(shí)間都被上課占滿。上課固然重要，但增長(zhǎng)課外知識(shí)，了解祖國(guó)的風(fēng)土人情、文化歷史，看看祖國(guó)的大好河山難道就不重要了?
一個(gè)星期七天，星期一到星期五學(xué)校要上課，禮拜六和禮拜天就應(yīng)該寫寫作業(yè)，休息一下，頂多家長(zhǎng)給孩子學(xué)一樣樂(lè)器，平常不給休息也就算了，那寒假、暑假呢，又是一大堆書，一大堆作業(yè)，你們家長(zhǎng)知道我們孩子們是怎么想的嗎?我們知道現(xiàn)在時(shí)代不同了，可每個(gè)家長(zhǎng)老師都個(gè)孩子們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，讓我們透透氣，也就可以了。
我不會(huì)像專家一樣談天說(shuō)地，講什么大道理，我只是作為一名剛剛從小學(xué)生活解脫出來(lái)的一名學(xué)生，來(lái)談?wù)劇笆罴僮兂伞畷佟焙蟮母邢�，不過(guò)如此。
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