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          小學(xué)的小學(xué)作文700字

          時(shí)間:2020-12-20 08:38:30 700字 我要投稿

          小學(xué)的小學(xué)作文700字錦集八篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的小學(xué)作文700字8篇,歡迎閱讀與收藏。

          小學(xué)的小學(xué)作文700字錦集八篇

          小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇1

            班會(huì)課,老師一到教室里,便在黑板上寫下幾個(gè)蒼勁有力的大字:競(jìng)選班干部。

            大家一看,教室里立刻沸騰起來。男女生分為兩派,一派支持田玉康,一派支持俞伯雅。

            到底支持田玉康還是支持俞伯雅呢?我陷入沉思。

            田玉康人品好,學(xué)習(xí)好,而且樂于助人,投他吧!可是田玉康整天板著臉,還不跟同學(xué)們說話,當(dāng)班長(zhǎng)必須要對(duì)同學(xué)們友愛,多交流。班長(zhǎng)就是架在同學(xué)們和老師之間的橋梁,他這橋梁作用不行。

            投俞伯雅吧!俞伯雅獨(dú)霸班長(zhǎng)兩屆,解決老師和同學(xué)之間發(fā)生的矛盾對(duì)俞伯雅來說那可是“張飛吃豆芽—小菜一碟”?墒悄!俞伯雅是女生,自然對(duì)我們男生嚴(yán)格,對(duì)女生當(dāng)然是睜一只眼閉一只眼。

            算了,不投她!嗯,還是投田玉康吧!他是男生,對(duì)我們男生應(yīng)該要求沒有那么嚴(yán)格,再說了,他是我們組組長(zhǎng),如果他當(dāng)選了,一定會(huì)給我們組加好多分。最重要的一點(diǎn),我倆還是朋友呢!他以前經(jīng)常給我買東西?墒牵镉窨禌]干過班長(zhǎng),班長(zhǎng)他未必能勝任,這投票,也不能隨便投感情票。要投他,我們班級(jí)估計(jì)會(huì)跟流動(dòng)紅旗絕緣的!

            哎!再想想。投俞伯雅吧,俞伯雅對(duì)我們男生一定會(huì)很嚴(yán)格。可是我們不正是需要這樣的女“包公”嗎?我們個(gè)別男生非常的淘氣,像田玉康這樣的軟弱派,只會(huì)用語(yǔ)言來教育他,碰到臉皮薄的可以說得過去,可是如果遇見那些臉皮厚的怎么說他都不聽,那田玉康就不行了。這時(shí),還得請(qǐng)出俞伯雅這種女漢子,碰到俞伯雅,那些臉皮厚的男同學(xué)立刻軟了下來。記得那次淘氣大王—楊文慶,不好好聽課,下課打鬧,被俞伯雅看到了。俞伯雅大顯“虎威”,一個(gè)箭步?jīng)_到楊文慶背后,一手抓住他的衣領(lǐng),一腳踢到楊文慶背上。楊文慶轉(zhuǎn)過來看是俞伯雅,嚇得一屁股坐到地上,面如土色。俞伯雅板著臉大喊:“如果你再欺負(fù)同學(xué),看我怎么收拾你!鞭D(zhuǎn)身就走了。打那以后,班里的淘氣鬼不敢再猖狂了。

            嗯,就這樣,投俞伯雅。這屆可以讓田玉康看看俞伯雅是怎樣管理班級(jí)的,等到下一屆再給他一個(gè)機(jī)會(huì)。

            心中有了答案的我,頓覺眼前豁然開朗。待老師喊到給“俞伯雅”投票時(shí),我堅(jiān)定地舉起了右手。我相信我的選擇是正確的。

          小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇2

            一天,仲老師說:這節(jié)課要玩一個(gè)游戲。規(guī)則是這樣:所有人站成一隊(duì),每個(gè)人報(bào)數(shù),一、二、三、第七個(gè)人拍八個(gè)人的肩膀,第八個(gè)人繼續(xù)從八開始報(bào)數(shù),每到七的倍數(shù)的人,都要拍下一個(gè)人的肩膀,下一個(gè)人繼續(xù)他自己該報(bào)的數(shù)。報(bào)錯(cuò)的人,要到我用桌子拼成的床上去做俯臥撐。大家一聽都覺得這個(gè)游戲一定有趣。

            開始報(bào)數(shù)了,我有一點(diǎn)緊張,連大氣都不敢出了。我只聽:一、二、三、四、。∫轿伊,我的大腦開始飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,比風(fēng)還快呢!我想:我是第七個(gè)人,應(yīng)該拍下一個(gè)人的肩膀。輪到我時(shí),我急忙拍了下一個(gè)人的肩膀,可是到這里去出錯(cuò)了,我們只聽那個(gè)又細(xì)、又小、又輕的女聲,報(bào)出了七,全場(chǎng)的人發(fā)出一陣笑聲,那個(gè)人還不知道我們?yōu)槭裁葱,仲老師連聲說:你趕緊去做俯臥撐吧,你趕緊去俯臥撐吧!周子嚴(yán)提醒說:我們女生都穿著裙子,不好做的。仲老師想了想說:那么所有女生做下蹲運(yùn)動(dòng)吧!那個(gè)女生就做起了下蹲運(yùn)動(dòng)。然后緊接著報(bào)到了十三這個(gè)數(shù),十三這個(gè)數(shù)正好是傻乎乎的葛一報(bào)的,可是不知道這個(gè)葛一怎么搞的竟然拍了下一個(gè)人的肩膀,全場(chǎng)有發(fā)出一陣陣哈哈的笑聲,葛一幸好及時(shí)反應(yīng)過來,趕緊做了下蹲運(yùn)動(dòng)。

            第二輪報(bào)數(shù)開始了,第二輪是反著報(bào)的,所以我成了十四號(hào)。中途,一個(gè)名叫張欣遠(yuǎn)的小不點(diǎn),被逮住了三次,因?yàn)槊看卧撍麍?bào)數(shù)字九時(shí),他總跟他前面的人一起報(bào)數(shù)字八,我開玩笑說:他就喜歡數(shù)字八嘛,要不然他總是報(bào)數(shù)字八干嘛呢?

            不知為什么,仲老師有時(shí)候雖然會(huì)笑,但大多數(shù)好像有什么心事似的。為什么呢?啊!后來我才明白,她總是想讓我們班聞名四海的大肚子將軍王祥宇報(bào)錯(cuò)。仲老師忙得大汗淋漓的,也沒有把王祥宇給逮著。這時(shí),王祥宇明明報(bào)過數(shù)字,卻還跑到最后,報(bào)啊報(bào),輪到他了二十一,他應(yīng)該拍后一個(gè)人的肩膀,可是他既沒拍也沒有報(bào)數(shù),終于被給逮住了!我在一旁幸災(zāi)樂禍,仲老師讓他去做俯臥撐,仲老師邊笑著邊開玩笑說:他是滾上床去的!可真重啊,把我的床都給壓的吱吱響!壓壞了要賠哦。

            這時(shí),仲老師顯得特別開心,可王祥宇卻在一旁氣呼呼地說:仲老師,你是不是存心想我出錯(cuò)?仲老師笑著答道:對(duì)呀,我的的確確想想讓你犯規(guī)!同學(xué)們聽了都哈哈大笑,游戲在笑聲中結(jié)束。

            這個(gè)游戲可真好玩啊!

          小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇3

            “雙節(jié)”放假八天呢,可把我樂壞了。其中最樂趣的是我和爸爸媽媽一起去捉大閘蟹。稀奇吧,快來聽我說說吧。

            那是八月十六的夜晚,皓月當(dāng)空,銀輝灑滿郊野,令人心曠神怡 。我和爸爸媽媽三人,帶著手電筒、塑料袋、興致勃勃地來到目的地——外婆家后面的一個(gè)養(yǎng)蟹場(chǎng)。

            月光下,只見足球場(chǎng)般大的淺水塘波光粼粼,沿岸四周長(zhǎng)著好些碧綠碧綠蘆葦,像是給這蟹池圍了一垛綠色的墻。周圍靜靜的。一到這“世外草塘”,爸爸先給養(yǎng)蟹的主人打了招呼,隨后拉著我說 :“ 錦妃,這時(shí)候,大閘蟹就在岸灘覓食、棲息。”隨手便提起電筒一照,指著又說:“你看!”“阿呀,這么多啊!”我驚喜得直拍手。一大灘一大灘的蟹群。有的像鬼子進(jìn)山那樣賊頭賊腦在爬行,有的埋伏在草叢里像是在伺機(jī)搶食呢。我見了這一切,便迫不及待地快步走向它們,狠不得左右開弓,一下抓幾只。爸爸見狀,忙壓著嗓子喊:“慢點(diǎn),慢點(diǎn)!” 此時(shí)我那還顧得上這些,一腳踩下去,“!”我大聲的叫了起來,“ 蟹!蟹!”爸爸媽媽急忙趕過來,一起幫助我抓住了腳下的這只正在死命掙脫的大閘蟹,爸爸笑著說:“好家伙,足有八兩了!彪S手把它塞進(jìn)了漁籮里。媽媽拍了一下我肩膀說:“乖女兒啊,捉蟹的時(shí)候,不能大喊大叫,會(huì)把它們嚇跑的!”。我似懂非懂地連連點(diǎn)頭。便又信心滿滿地搜尋起來。心想,抓了一只還怕抓不了第二只嗎。嗨, 又有一只大螃蟹被我發(fā)現(xiàn)了。它伏在水草旁,好像在和我“藏貓貓”呢。嘴里還不住地吐著水泡泡,好像在說:“看你能把我抓。”這次我改變了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),雙手成按捂狀,從蟹的后背,乘其不備,以迅雷不及掩耳之勢(shì)向其一摁,讓它動(dòng)彈不得,然后快速的用手捏住它的背部。我正想把它投進(jìn)漁籮里,誰(shuí)知,這頑固的大閘蟹死命地掙扎著,八只腳像打拳擊似的踢著蹬著,還企圖用大鉗夾我,那樣子真嚇人。我不管三七二十一,一咬緊牙,就把它按進(jìn)了筐里,隨即把口子一蓋!班,捉住了,捉住了….”我喊著跳著,那高興勁兒像八路軍打了大勝仗似的。爸爸媽媽也哈哈大笑著。

            就這樣,越捉越有勁,越捉越順手。一只又一只大閘蟹成了我的俘虜。大約一個(gè)多小時(shí),我就逮了十二只呢。與爸媽抓的一共三十七只。養(yǎng)蟹場(chǎng)的大叔也說我們捉的蟹既多又大。哈哈,我們滿載而歸啦 。 在回家的路上,爸爸媽媽大笑著說:“女兒啊,我們下次再來捉。”這話真的說到我心里去了。我連聲高呼:“好,好!”。

            現(xiàn)在我做夢(mèng)也常常在捉大閘蟹呢。

          小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇4

            外婆家有一只小狗,是從奶奶家抱回來的。

            剛抱回來時(shí),我們把稻草揉軟了鋪在紙箱里,小心翼翼地把小狗抱進(jìn)去,就算是它的“家”了。

            我仔細(xì)地打量著這只小狗,呵!長(zhǎng)得真漂亮:它個(gè)子小小的,但是渾身肉嘟嘟的。淺褐色的皮毛中夾雜著些雪白的條紋,顏色搭配得協(xié)調(diào)極了!順著它的身體繼續(xù)看,小腦袋上三角形的耳朵耷拉著,一雙黑葡萄似的眼睛水汪汪的,炯炯有神,骨碌碌地上下轉(zhuǎn)動(dòng)著;烏黑的小鼻子總是濕潤(rùn)潤(rùn)的;身后的小尾巴毛茸茸的,掃在手上舒服極了!因?yàn)樗砩霞扔泻稚,又有白色,所以妹妹給它取名叫“花花”。小狗的肖像描寫十分精彩!

            剛開始,花花可害怕我們啦!它四肢蜷曲著,躲在箱子的角落里,膽戰(zhàn)心驚的,動(dòng)都不敢動(dòng)一下,頭低著,背對(duì)著我們,身體好像還在瑟瑟發(fā)抖。它不時(shí)地用一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛窺視著我們,眼神里流露出惶恐與不安,連我看了都心疼。為了使它不再害怕,我便用手在它背上來回?fù)崦Q剑∵真有效!不一會(huì)兒,花花可能知道我們并無惡意,身子也不抖了,開始張望周圍的環(huán)境了。寫出了小狗的神態(tài)。

            漸漸的,花花膽子大了起來,開始從箱子里爬出來,在院子里隨意溜達(dá)著,妹妹還去廚房拿了肉給花花吃;ɑǔ詵|西時(shí)可有趣了!它先湊上去用它那十分靈敏的鼻子把肉嗅了嗅,知道了這是它喜歡吃的,急忙用爪子把肉(拖)拍打到一個(gè)它認(rèn)為安全的地方,津津有味的享用起美餐來!看!它吃得多帶勁兒呀!嘴里的肉骨頭被嚼得“嘎蹦嘎蹦”響,真怕它把牙齒咬壞了。吃到咬不動(dòng)的大骨頭,它依然百依不撓地在崗位上埋頭“工作”著,直到把上面的肉舔干凈才罷休。它的精神真令人“欽佩”!吃完后,它還不忘把把嘴在皮毛上蹭幾下,以顯示它的“紳士風(fēng)度”。

            別看花花貪吃,它可聰明著呢!有一次,我出去玩回來,一個(gè)不明物體突然閃到我眼前,我嚇了一跳,一看是花花,它正仰著頭蹦蹦跳跳,時(shí)而跑前跑后,又是搖頭,又是擺尾,時(shí)而依在我腿上撒嬌。這樣的歡迎儀式比以前熱烈多了。我一時(shí)高興,就“賞賜”了它幾塊肉。誰(shuí)知它一見到肉,就兩眼發(fā)光,一下?lián)屵^肉,自顧自吃去了,根本不理我。哦,原來它不是真心歡迎我,而是“圖謀不軌”呀!呵!這聰明的小家伙!

            花花呀花花,你讓我喜歡得不知怎么辦才好!

          小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇5

            春天的新芽是人們眼中報(bào)春使者,因?yàn)樗o人一種大地蘇醒,萬物復(fù)蘇的感覺;夏日的蒼綠惹人喜愛,因?yàn)樗o人以生機(jī)勃勃的感覺;秋天的金黃令人向往,因?yàn)樗碡S收的喜悅;冬天的飛雪引人遐思,因?yàn)樗儩嵜利悾斓难┗ň褪俏业淖類,說不上為什么,可能是由于女孩子天生的浪漫,我不可自拔地愛上了那種飄逸的。

            冬慢慢向我們走來了,它用自己的寵兒——雪,表示對(duì)人類的喜愛。雪有時(shí)像個(gè)溫溫爾雅的文靜女孩,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飽含深情地?fù)淙氪蟮貗寢尩臏嘏瘧驯;它有時(shí)又像調(diào)皮的瘋狂女孩,一刻也不愿閑著,所以它漫天飛舞,飛遍世界的每一個(gè)角落,飛呀,飛呀,終于飛累了,才不情愿飛向大地,自己化成了水,卻滋潤(rùn)了大地的。

            這時(shí)的雪像梨花,像柳絮,紛紛揚(yáng)揚(yáng);似窗花,似星星,似仙女,千姿百態(tài)。它好輕,好柔,落在你臉上,身上,忽然嚇你一跳,不禁打個(gè)冷顫。小雪花都呈六角形,玲瓏剔透,好像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花,贈(zèng)給人間。

            雪花飛舞起來,好像仙女撒下的無數(shù)碎玉紛飛,又像百花圣母撒下的潔白小花,它在空中飄舞著,追逐著,像一朵朵精巧的白菊。

            教室的前面,一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風(fēng)吹過,樹枝一顫一顫的,仿佛向我們點(diǎn)頭問好。操場(chǎng)上清朝遺留下來龍風(fēng)旗桿,也被銀裝素裹,寬闊的操場(chǎng)上像鋪上了一個(gè)奇大無比的“席夢(mèng)思”,白而輕軟,我多想睡一覺!

            下課了,全校的學(xué)生傾巢而出,包括最文靜,最內(nèi)向的學(xué)生。低年級(jí)的同學(xué)在地上蹦呀,跳呀,忘記了嚴(yán)寒。大家把雪捏成雪球,在一起追逐打雪仗。我的臉對(duì)著天,張著嘴,想嘗嘗雪的甜美味道。

            我愛雪,不僅愛它綺麗的外表,更愛它深厚的內(nèi)涵。我想,那潔凈的雪一定知道飄落在這個(gè)世界的命運(yùn),但它還是勇敢地落向大地,澆灌過冬的麥苗,不惜把自己的嬌軀化為一汪清水,它是無私的。

            冬天,冷的面孔,熱的胸膛。春的美好,夏的堂皇,秋的富饒,全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻(xiàn)給人們的時(shí)候,自己卻悄悄的退了。冬天!只有給予,沒有索取,不求贊頌,淡泊名利。

            雪,你外在的素雅與內(nèi)在的高潔,無一不給人美的享受,無窮的回味與思索的。

            我不做淑女了,要向全世界,全人類喊一聲:“雪,我愛你!”

          小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇6

            “天哪,這是在哪?”我不禁慘叫一聲!

            抬眼望去北邊是一碧十里的綠草地,毛絨絨的像一層上好的毛氈,穿越之旅作文。我自己站在一片杏花林中,四周落英繽紛,煞是好看?墒前察o的令人害怕,只有微風(fēng)輕輕拂過,仿佛像在嘲笑我是一個(gè)無知的小孩子一樣。

            順著林中小路往前走,豁然眼前一片開朗。這里的景色令人嘖嘖贊嘆,遠(yuǎn)處的南邊有幾座連綿不斷的青山,身邊一條快樂的小溪唱著歌向遠(yuǎn)方跑去,隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車和吱吱扭著潑水舞的水車相應(yīng)和。讓我不禁放松了心情,想到了“既來之,則安之!边@句俗語(yǔ)。漸漸的可以看見一些建筑物了,于是興匆匆的開始疾步向前。近了、近了可我卻放慢了腳步,因?yàn)槟切┓孔樱切╋h揚(yáng)的布招,還有隨風(fēng)而來的濃郁酒香;秀遍g想起了唐朝詩(shī)人杜牧的兩句詩(shī):千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。

            難道是在夢(mèng)里嗎?我狠狠的扭了下自己。“哎呦”好痛!正齜牙咧嘴之時(shí),旁邊傳來“噗哧”一聲。趕緊回頭,不知何時(shí)來了一位身穿襦群的小姑娘,翠綠色和鵝黃色相間的裙子襯托著她格外飄逸,。見我張大嘴巴看呆了,她好心的提醒我:“你也是來沽酒的嗎?”“沽酒?”看了看她手里的的`葫蘆,我愣住了。半天才期期艾艾的問:“請(qǐng)問這是哪里呀?你的衣服好漂亮,哪里買的?”“小蘭”,她輕聲輕語(yǔ)的說!拔医行√m,這里是杏花村,衣服是我娘給我做的!薄靶踊ù澹∵@里是詩(shī)人杜牧《清明》里的杏花村?”小蘭點(diǎn)頭輕聲說道:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!

            難怪我從沒有見過這樣的美景,沒有見過如此多的亭臺(tái)樓閣和彎彎曲曲的青色石板路,路的兩旁商鋪林立,一塊塊布招隨風(fēng)舞動(dòng)。大家的衣服是如此的飄逸、俊逸,百美競(jìng)呈。原來這是大唐盛世。∥依√m走遍了杏花村的每一個(gè)角落,貪婪的看著周圍的每一個(gè)景色,想把這美好的一切的深深印入腦海。

            走累了,倦了。倚著村中最古老的一顆杏樹坐下,喝著甜甜的井水,緩緩的閉上了眼睛!彼ⅰ耙坏腊坠獯棠康亩鴣,急忙睜開眼睛,一切都消失了。而我還坐在我的書桌前,面前放著的唐詩(shī)三百首正好翻在<<江南春》那頁(yè)。

          小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇7

            我是一顆及微不足道、渺小的螺螄,無憂無慮、瀟灑自如地生活在一條小河里。

            一天.一張大網(wǎng)撒向我們,同伴們都死命逃跑。但大伙都知道,我們沒腿跑不快,就算用盡吃奶的力氣,也只能移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),真是白費(fèi)力氣。同伴們只能拼命地喊叫:“救命!救命。 薄拔覀兪菬o辜的!”“可憐可憐我們!”“不要抓我們!”同伴們,拼命喊著只有我們才能聽得懂的話,但也是徒勞無功。最后還是被抓了,被裝到一個(gè)大桶里,隨著一路顛簸,運(yùn)到了菜市場(chǎng)。

            一個(gè)老板,伸手撈了一把,我的同伴們便被他捏在手里。另一只手上的剪刀,毫不猶豫的就朝同伴們的屁股剪下,剪后便被扔到了另一個(gè)盆子里。我們都很怕被剪屁股,就拼命地往桶底鉆,可是最后肯定難逃一劫!輪到我了,那鋒利的剪刀正逼近我的屁股。“老板,你這里有沒有沒剪屁股的螺螄呀!”是一個(gè)年輕女人的聲音!坝!有!有!”老板高興地說。老板二話不說,裝了一袋螺螄,我也被裝到了袋子里!半y到她要帶回家自己剪?”我們?cè)诖永镒h論紛紛。

            我們被帶到了一個(gè)很熱鬧的地方,哪位女士把我們放到了一個(gè)透明的玻璃魚缸里,倒入了干凈的清水!扳忊忊彙保魂団徛曔^后,哪位女士把魚缸端起來說:“今天,我?guī)砹艘晃恍屡笥选菸,今后的幾天,我們一起來觀察螺螄……”。原來這位女士是一位老師!下課了,孩子們來到魚缸前仔細(xì)觀察著我們。我壯大膽,探出頭,“!嚇?biāo)牢伊,有那么多只眼睛盯著我們”。我忙縮回腦袋,躲回殼里。過了好一會(huì)兒,我再探出腦袋往外瞧,孩子們的眼睛還一直盯著我們。他們的眼神清澈、善良并不像要吃我們的樣子。原來,他們是要觀察我們!我大膽地伸出頭來,讓孩子們好好觀察。

            日子就這樣一天一天地過去了,我們又餓又累,身體極度衰竭、疲勞!坝^察螺螄的日記到此結(jié)束”!老師說!澳抢蠋熌銜(huì)不會(huì)把螺螄帶回家炒了”一個(gè)同學(xué)站起來,把我們擔(dān)心地、想要說的說了!鞍,我們螺螄最終的命運(yùn)還是逃不了被吃呀!”放學(xué)了,老師把我們放到電瓶車上,又是一路顛簸,周圍的景色很美,但我們已經(jīng)無心觀賞風(fēng)景了。車子突然在一條小河邊停下,老師捧著魚缸走到河邊,對(duì)著魚缸里的我們說:“祝你們好運(yùn),再見了!”說完就把我們倒入河里,我和同伴們?cè)谶@條小河里又繼續(xù)過著無憂無慮的生活!

          小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇8

            我們生活的每一天,都在別人的關(guān)愛之中:當(dāng)你睜開惺忪的睡眼,聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上,看到路旁青青的小草;當(dāng)你做在安靜的教室,聆聽老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對(duì)難題束手無策時(shí),同學(xué)幫你解開了疑惑……你,是否想到了感謝呢?而這些,都值得我們?nèi)ジ兄x。

            在小學(xué)的時(shí)候,我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,不愛說話,甚至有些膽怯,上課不愛舉手發(fā)言,下課不喜歡和同學(xué)們一起玩,有種孤僻的性格?捎写芜x班干部,老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪,老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部,怎么會(huì)讓我去當(dāng)?后來,老師找到我,對(duì)我說:“其實(shí)你是一個(gè)很聽話的孩子,平時(shí)你不愛說話,也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流,但是你是具有管理能力的。所以,老師想讓你變得大膽些,和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流,而且又能發(fā)揮你的管理能力,豈不是一舉兩得?好好做,老師信任你,你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的,對(duì)吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            從此,我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了,在課堂上,我也踴躍的舉手發(fā)言,受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。,和同學(xué)之間的交流也越來越多,讓我的生命里除了親情之外,又多了一分右友情。而以后,我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”,還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒什么,但對(duì)于我來說,卻意味著對(duì)我的肯定,對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì),說不定,現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。

            從前,有一對(duì)父子,他們來到空閑的草地放風(fēng)箏,突然,一陣大風(fēng)吹過,風(fēng)箏被吹到了一棵大樹上,父親說“把梯子架在樹上,這樣就可以摘到啦!”兒子立馬爬上了梯子摘到了風(fēng)箏正準(zhǔn)備下來,就在這時(shí)父親說“我跟你講一個(gè)故事后你在下來,好嗎?”兒子高興的答應(yīng)了,“從前,有一對(duì)父子和我們一樣也是風(fēng)箏掛在了樹上,兒子也是在梯子上面摘下了風(fēng)箏,父親說”你跳下來吧,我接著你!“可是當(dāng)兒子跳下來時(shí)父親沒有接他,兒子就哭了起來,并且說”您不是說接我嗎?”父親說“父親說的也不可信何況是別人呢?“父親說到這時(shí)又說”我們也來做這個(gè)游戲吧[子聽到這時(shí)臉已嚇的慘白并用顫抖的聲。

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