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我的逃跑作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的逃跑作文，歡迎閱讀與收藏。
在一個晴空萬里令人心神愉快的日子里，我又做了一次“軍隊”的“逃兵”。
那一天，學(xué)校臨時起意取消了我們的課后管理我興奮不已，開始籌備了一次“逃跑計劃”，打算在放學(xué)鈴響時，拋棄隊伍，直奔大門。
我既然要逃跑，那么就一定要有準(zhǔn)備，所謂磨刀不誤砍柴工。因此，我在最后一節(jié)課前，便把書包整理好了，放到了班級后門前。
當(dāng)放學(xué)鈴響起的時候，當(dāng)同學(xué)們還站在課桌旁焦急的整理書包，渴望著跑到校外呼吸新鮮空氣的時候。我已經(jīng)跑到了門外，背起來了放在那里的書包，忐忑不安地看著四周，等著那些可能發(fā)現(xiàn)我逃跑行動的同班同學(xué)，慢慢等待著。等到他們?nèi)歼M(jìn)班級了，我才慢慢規(guī)劃著自己逃跑路線。
等到他們?nèi)歼M(jìn)班級了，我才慢慢規(guī)劃著自己逃跑路線，心想：“我是該哪條路跑向大門是，選擇那條近的路還是遠(yuǎn)的路？走近的路吧？怕被還沒回來的發(fā)現(xiàn)，那就……可是走遠(yuǎn)的路吧？就怕還沒班里同學(xué)快，那就鬧笑話了！算了，還是就近的`路吧，人應(yīng)該都回來了！
于是，我像一根離弦的箭，我跑的越來越快，越來越快，生怕后面的人發(fā)現(xiàn)我不見了，拉我回去。就在我即將逃出升天的那一刻，我居然看見前面有兩個我們班的女生，我只得打算趁其不備，原路返回，再從遠(yuǎn)的那條路再次逃跑�？墒撬齻兒鋈惶鹆四X袋向上望去，發(fā)現(xiàn)了我，也在瞬間知道了我的意圖。我就這樣，在她們目光的逼近下，被迫向樓上走去。
當(dāng)我走回去后，又望望四周，想找到一個逃生的通道�？赡切┩ǖ绤s向負(fù)債者對債主說道我沒錢，用那洶涌滂湃的人群來回答。我只得靜待一個機(jī)會，一個所有人都在教室里的機(jī)會，一個逃生的機(jī)會。
可是等了半天了，腳都站麻了，四周的人群卻似乎怎么也流不盡，似是村旁小泉，有雨水的灌溉，用之不竭。不過，過了些時候，那小泉總算是因為干燥，停了。我企圖神不知，鬼不覺的溜出這里，可誰曾想，這比第一次已經(jīng)難了不知多少。四周全是整理好書包出來了的同學(xué)，在人群中，再想做到無影無蹤，悄無聲息可太難了！好似要在警察眼里偷走一臺電視。
不過，這還是難不倒我這位逃生的慣犯，對這些已經(jīng)輕車熟路，居然他們一直覺得我會使勁全力的跑，那我就反其道而行之，突破他們常理的限制，慢慢的走。于是我就慢慢走到了墻角旁，或者說是爬，因為速度太慢了！而身邊的人呢？也沒有怎么注意，或許是覺得我在散步吧！爬到墻角后，我迅速的轉(zhuǎn)身翻滾，躲到了墻角后，正當(dāng)我以為我終于要逃出這個可怕的學(xué)校的時候，惡魔出現(xiàn)了。
那是兩個惡魔，一個高惡魔，一個矮惡魔，那個矮惡魔用手抓住了我，讓我離不開我的內(nèi)心七上八下，忐忑不安，自以為這輩子都與自由無緣，我便只得在心中暗暗的哭泣著。
唉，我還以為這個世界上真的像書上說的一樣苦盡甘來，說好的否極泰來呢？難道我的一世英名就要敗與此次嗎？咦，好像有轉(zhuǎn)機(jī)？
我再看看他們兩個人那兩個小惡魔，瞧，他們似乎變成了兩個一年級小朋友，一個指著個說給我跪下，另一個又說你指他，就這樣玩的不亦樂乎。于是我也趁此跑到了樓下，愉快的走出大門脫離了這個可怕的學(xué)校。
啊，真是一次難忘的逃跑。
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