【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
今天，我們學(xué)校舉行了一，二年級(jí)的小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽的項(xiàng)目有拍皮球，接力跑和袋鼠跳，我全都參加了。
拍皮球比賽開始了，我心里想：“我一定要給二五班爭(zhēng)光！”我的幾個(gè)好朋友王翊，鄭晨曦，楊顏曦在旁邊一起喊著：“加油！加油！二五班必勝！”我靜下心來專心的拍著。比賽結(jié)束的哨子一響，我迫不及待地跑到黃老師的面前，氣喘吁吁地問：“黃老師，我拍了多少個(gè)？”黃老師親切地說：“你拍了101個(gè)，不錯(cuò)哦！”真的嗎？我開心地跳了起來。
體育老師宣布：“請(qǐng)參加接力跑的同學(xué)做好準(zhǔn)備！”比賽開始了，王翊像風(fēng)一樣沖了出去，我們的眼睛根本沒有看清。輪到我了，我拼盡全力跑完了第二棒。其他班的同學(xué)太厲害了，我們班的名次可能不太高。
袋鼠跳真是太有趣了，我數(shù)了數(shù)，一共有三個(gè)人摔倒，可是大家摔倒了爬起來接著跳，堅(jiān)持比賽。
宣布比賽結(jié)果了！拍皮球我們班第三名，我覺得還不錯(cuò)，可是接力跑只得了第五名，袋鼠跳也只得了第三名。大家都很難過，老師安慰我們，好好鍛煉，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)很有意義，雖然我們班的名次不太好，但是同學(xué)們都盡力了。我們大家一定好好鍛煉，下次爭(zhēng)第一。二五班，加油！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
小玲和美芳都是我同桌六年的好朋友，無奈倆人常常為了一些小事而鬧翻。這一天，她們也像往常一樣吵架。而坐在這倆人之間的我就得“開工”了。這倆人彼此之間就像有一道無形的墻，真是苦了我��！這天，她們吵架是為了便當(dāng)。
果然，在我的預(yù)料中。她們，吵架了。我先把她們安逸下來，再和她們說些“大道理”。原以為她們會(huì)同時(shí)對(duì)我撒嬌，卻不料她們對(duì)我不理睬。如果她們對(duì)我撒嬌，就好辦了。可她們對(duì)我不理不睬卻是六年來第一輪上演。我愣著了，腦海也隨之一片空白。這時(shí)，她們倆在不同的時(shí)間去食堂了。
要上課時(shí)，我就趁她們還沒回來就寫了兩張便條。一張放在小玲的書包；另一張就放進(jìn)美芳的書包。上課鈴聲響起，她們一前一后地走進(jìn)課室。我先試探她們，和他們說句話�？伤齻冞B看都不看我一眼就坐下了。我心想：她們真的不理我了，還很嚴(yán)重。無奈，我只好閉上嘴，讓她們自己發(fā)現(xiàn)。
放學(xué)時(shí)，我以最快的速度到校門口等小玲和美芳。半小時(shí)后，她們倆出現(xiàn)在我的視覺范圍內(nèi)。當(dāng)我看到她們時(shí)，我驚呆了。她們有說有笑地走向我站的地方。這根本不像是每天吵架的敵人，而像是有話說不完的好姐妹。當(dāng)她們到了我的跟前，她們便七嘴八舌地對(duì)我說了起來。原來，是我寫的便條起了很多的作用。當(dāng)她們看完了我寫的便條，她們彼此之間的那道墻便破碎了。
之后的每一天，我就不用再“開工”了。就算她們有吵架，但很快地就和好如初。每當(dāng)我想起她們成了好姐妹的那天，我心中就會(huì)泛起會(huì)心的一笑。我心想：就算我們長(zhǎng)大后忘記彼此，但不會(huì)忘記那一天……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
今天是清明節(jié)，這天氣也陰沉沉的。古人云：清明時(shí)節(jié)雨紛紛。我們一家三口去慈湖踏青。
到了世博園，我們邊走邊看�？吹侥切┬〔輵{著它們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力破土而出，為了迎接春天不甘示弱，它們分別換上了碧綠的新衣裳，綠草中鮮花片片，有紅的，有黃的，有綠的，有紫的
我們又走了一段路，到了前面我才發(fā)現(xiàn)有更好的景色等著我們看呢！眼前一片賞心悅目的金黃，油菜花精神抖擻的肅立著，一顆顆珍珠般的露珠滑滑梯似的在金燦燦的小花上滾來滾去慈湖邊，柳樹的一條條楊柳辮上還有綠葉和嫩芽，真是比任何女孩子的頭飾品還好看。
我抬頭望見了幾株亭亭玉立的桃樹，啊，毛茸茸的嫩芽，伴著一朵朵明艷的笑臉，真叫人喜歡。看那桃枝有的婀娜多姿，有的修長(zhǎng)細(xì)柔，有的遒勁茁壯�？茨翘一ㄓ蟹奂t的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同�；驖饣虻氖谷诵臅缟疋�，濃的沁人心脾。桃花的開頭各異，有的要著骨朵兒，紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。
春天來了，春天是如此美麗！多么想拔幾棵小草，摘幾朵桃花，把它們珍藏，留住春天�？墒�，我不能，也不忍去破壞這幅美麗的畫卷，真正愛春的人，應(yīng)當(dāng)百般愛護(hù)這大好的春色，明天的春光才會(huì)更美好！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
交通規(guī)則是無數(shù)血的教訓(xùn)換取的，每個(gè)人都必須無條件遵守，只有這樣我們的生活才能平安、幸福。
但是，有一些人卻偏偏要去違背，造成了許多不必要的人員傷亡、讓一些家庭家破人亡，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成巨大的損失。
在 車水馬龍，人潮如流的大街上，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┤藷o視交通規(guī)則，有的司機(jī)超速行駛、闖紅燈，有的行人在機(jī)通車道橫沖直撞或攀越護(hù)欄，有的非機(jī)動(dòng)車與機(jī)動(dòng)車 搶道。有一天上學(xué)的路上，有一個(gè)騎自行車的青年引起了我的注意：他違規(guī)在機(jī)動(dòng)車道行進(jìn)，雙手離開車把，邊抽煙邊騎車，這時(shí)一輛摩托車風(fēng)馳電掣地奔過來，那 個(gè)青年驚慌失措，說時(shí)遲，那時(shí)快，悲慘的事情發(fā)生了，雙方都撞得鮮血淋漓，慘不忍睹，路人很快報(bào)警呼救。
事件的發(fā)生，我想雙方都有責(zé)任，如果那個(gè)青年不這樣玩弄生命，不放開雙手，腳下生風(fēng)地騎車；如果騎摩托車的人，會(huì)顧及他人的安危，為別人和自己多想一想，也許這場(chǎng)災(zāi)難就不會(huì)發(fā)生。
無論是誰(shuí)，都不希望自己發(fā)生任何意外。我們應(yīng)當(dāng)用這起交通事故來敲響我們安全意識(shí)的警鐘。在任何情況下，都要遵守交通規(guī)則，這樣就會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我們是祖國(guó)的花朵，父母含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，是想讓我們成為國(guó)家棟梁，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎能為祖國(guó)的明天再創(chuàng)輝煌？怎么能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量呢？所以我們從小就要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，才能健康成長(zhǎng)！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
你有在夜晚靜靜地仰望過星空嗎？你可曾看到過星星對(duì)你眨眼？夜晚的星空是浩瀚的、是寂靜的，它那安靜的美能使人忍不住與它盡情傾訴。
不管是傷心，還是快樂，只要有星空的夜晚，地上的人都會(huì)抬頭仰望，似乎是在搜尋著什么。而你？可曾有過這樣的經(jīng)歷？夜晚的星空總會(huì)喚醒我內(nèi)心深處的情緒，因?yàn)橹挥性谶@樣的夜晚我才能更好地發(fā)現(xiàn)屬于自己的那顆閃耀的星星，它在指引著我走向明天的航向，不管今天的成績(jī)有多么的不理想，心情有多么的沮喪，只要我抬頭尋找那顆雖然微小卻努力發(fā)光的璀璨之星時(shí)，頓時(shí)我渾身便充滿了力量。
用這樣的方式去尋求正能量，你們有沒有試過？夜晚的星空裝著人們無盡的.思念與期許，因?yàn)槿藗兌颊f去世的人，會(huì)變成星星掛在天上守護(hù)著自己的家鄉(xiāng)、守護(hù)著自己的親人，每當(dāng)?shù)厣系娜讼肽钊ナ赖墓嗜说臅r(shí)候，只需抬頭仰望—，它就能讓人們對(duì)明天充滿信心，星星總是能給黑夜帶來光明，哪怕是它微弱的光比不上月亮，但是它也會(huì)努力地發(fā)光發(fā)亮，這點(diǎn)精神讓我佩服。你們也會(huì)有這樣的感覺嗎？遇到不開心事的時(shí)候，我喜歡對(duì)著星空尋找安慰，遇到開心的事情的時(shí)候，我依然還是選擇仰望星空，因?yàn)槲蚁矚g把快樂分享給努力發(fā)光的星星。
它們是美麗的，是我的心靈歸宿。朋友們，在每一個(gè)晴朗的晚上讓我們好好地享受上天賜給我們的美麗星空吧，因?yàn)樗茏屛覀冇行判牡剡^好每一天！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
今天，我們?nèi)~老師交給我們一項(xiàng)任務(wù)，就是讓我們發(fā)“五水共治”的宣傳單。我們被分成了7個(gè)小組。我所在的一個(gè)小組有陳蔚卓、陳蔚燕......
我們來到了繡湖小學(xué)，我們?nèi)咳藛T都先在繡湖小學(xué)集合，然后再一起前往目的地。我想著，我不會(huì)又要遲到了吧!果然，我是最后一個(gè)到達(dá)的。于是，我三步并作兩步跑向大家和大家集合。接下來，我們就一起前往目的地——繡湖公園。
來到了繡湖公園，發(fā)現(xiàn)繡湖公園里有許多人在游玩、在看風(fēng)景。我們先找人群密集的地段，然后再開展工作。一下子就發(fā)現(xiàn)了密集的人群所在地——公園中心(同樣也是商場(chǎng)的進(jìn)出口處)。
我拿上了我們班樓研希復(fù)印的宣傳單，來到了繡湖公園中心，開始發(fā)傳單。我看見了一位叔叔，我馬上給了他一張傳單并說：“叔叔，您看下我們的傳單吧!這個(gè)傳單用意是，讓我們保護(hù)地球的水資源，愛護(hù)水環(huán)境�！�
我又看見了一位老爺爺馬上又給他了一張傳單傳單。一張一張的單子發(fā)了出去。呀!我們組的金維笑已經(jīng)發(fā)光了，我想著我一定要加油了。我相信大家看到傳單一定會(huì)行動(dòng)起來一起保護(hù)地球的水資源，愛護(hù)水環(huán)境�？墒钦谖覝�(zhǔn)備去垃圾桶邊扔垃圾的時(shí)候，看見了一張又一張的傳單出現(xiàn)在了垃圾桶里。突然間有些許失落。
我開始改變了先前的介紹，先告訴叔叔、阿姨他們這次活動(dòng)的意義，同時(shí)也告訴他們不要把傳單扔進(jìn)垃圾桶，要保護(hù)紙張，同樣是在保護(hù)資源�！拔逅仓巍�，我們要行動(dòng)起來。
發(fā)完傳單，雖然我是最后一個(gè)發(fā)完的，但是我認(rèn)為我是最認(rèn)真的。發(fā)傳單雖然累，但也是很開心的，因?yàn)槲覟樽鎳?guó)母親貢獻(xiàn)了我的小小力量。我們一定要保護(hù)水資源，愛護(hù)水環(huán)境，從我們做起，從現(xiàn)在做起。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
我們都說快樂無處不在，是�。‰p休日，我在補(bǔ)英語(yǔ)，下課后我們班舉行了一次愉快的游戲。
“下課，”“起立，”“老師再見�！弊x著這幾個(gè)字，我們放下了緊張，老師布置完作業(yè)以后對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天下午我們來舉行一次課余活動(dòng)在教室舉行�！蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸笆鞘裁椿顒�(dòng)搞的那么神秘，而且在教室里舉行？”“今天我們要玩的是‘貼鼻子’。話音剛落就傳來一陣討論聲，過了一會(huì)我們討論完了，老師在黑板上畫了一個(gè)大臉小丑，呀！這個(gè)小丑真可愛，有眉，有眼，有耳朵，還有一張咧著的大嘴，正當(dāng)我們津津樂道時(shí)，來時(shí)對(duì)我們說：“同學(xué)們，小丑少了一個(gè)鼻子，現(xiàn)在我們要為小丑貼上一個(gè)鼻子，一定要貼準(zhǔn)，不然小丑就要哭了�！�
第一個(gè)上去的是一個(gè)女生，她緊張地走上去，對(duì)著大臉的小丑看了一眼，然后老師為她戴上眼罩，她搓搓手拿起了紙鼻子，在自己認(rèn)為對(duì)的地方貼了上去，突然一陣大小的聲音傳到了她的耳朵里。老師拿下了眼罩，她自己也彎下了腰大笑起來�！霸瓉硭讯滟N在了右耳朵下面�！辈恢钦l(shuí)喊道，都得同學(xué)又大笑起來。
同學(xué)們都貼完了，有的八鼻子貼在額頭上，有的把鼻子貼在耳朵上，還有的把耳朵貼在眼睛上，真是五花八門，同學(xué)們笑得都前俯后仰。
終于輪到我了，我深吸一口氣，緊張的走上臺(tái)，打量了一番小丑的臉之后，老師就給我戴上了眼罩，我拿起紙鼻子，又估計(jì)了一下，生怕自己鬧出了笑話，沒想到，傳來的不是笑話，而是一陣歡呼聲，我拿下眼罩一看剛好貼在正中央，這個(gè)大臉小丑可算是從十全“九”美到十全十美了……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8
今天，我讀了《海的女兒》這篇文章。讀后，我的眼睛濕潤(rùn)了，心情也久久不能平靜。
這篇文章的主要內(nèi)容是：小美人魚在海上救了一位英俊的王子，他為了見到王子，就讓巫婆把自己的魚尾巴變成了人的腿，并失去了自己的聲音。她見到了王子，但他馬上就要與另一位公主結(jié)婚。小美人魚很傷心，為了不傷害王子，小美人魚跳到海上變成了泡沫。
這篇文章告訴我們，善良很珍貴。與小美人魚比起來，我差得太遠(yuǎn)了！想到這兒，往事在我的腦海里翻滾。
那是幾個(gè)月前的一件事。那天，我上學(xué)回來，看見有個(gè)乞丐蹲在我家門前，就走過去對(duì)著她大叫：“你這個(gè)老太婆，蹲在我家門前干嗎？趕快走，別擋住我們家做生意�！彼椭^說：“為什么我每次都要受氣？”我沒有回答她，就走了。第二天，我放學(xué)回家又看見了這個(gè)老太婆，這次她可沒有第一次那樣幸運(yùn)。我拿著棍子氣勢(shì)洶洶地對(duì)她說：“老太婆，你趕快走，不然我的棍子可不長(zhǎng)眼睛。”我趕她她不走，就把棍子朝她一扔，“砰”的一聲，那根棍子打到了她的腿。她只能提起腳慢慢地移到了別的地方。這下我才安心。
現(xiàn)在，我讀了《海的女兒》這篇文章，懂得了善良很珍貴，以后我見到了弱者，一定會(huì)幫助他們，學(xué)會(huì)保護(hù)弱小。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇9
有人一聽到父母讓他們讀書就很煩，可有些人一聽到“讀書”這倆字就高興的一蹦三尺高。
我覺得讀書就想玩一樣快樂，讀書可以積累好段、好篇。古人常說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”意思是，書就像藥，你讀的多了就可以使你擁有智慧。媽媽常說：“讀書不是害你的，你讀得多了自然就知道讀書的重要性了。就像杜甫說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
書也被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，就像一個(gè)人吃了一個(gè)神奇的果子，吃了之后就會(huì)長(zhǎng)生不老了。我覺得我應(yīng)該多讀些對(duì)我們有益的書，不要讀那些傷害自己的書，因?yàn)闀?huì)有害你的東西在你的心里搗鬼。
還有一點(diǎn)要說的是，讀書一定要認(rèn)真，不要一讀書就心不在焉，所以我們要做到這樣幾點(diǎn)：心到、眼到、口到。這樣以來讀書的方法就一應(yīng)俱全了。
我覺得那些能夠成名的詩(shī)人，就是因?yàn)樗麄儚男○B(yǎng)成了一個(gè)愛讀書的習(xí)慣。其實(shí)我們也可以養(yǎng)成一個(gè)這樣的習(xí)慣，并不是我們的腦子笨，而是我們不動(dòng)腦子去想，不去思考。
讀著這一篇又一篇的文章。我似乎在與萬物交談，我似乎在與大自然對(duì)話。我知道，我生活在一個(gè)神奇的世界當(dāng)中，書向我描摹了這個(gè)充滿魔力的世界，我沒有理由不愛它!
【【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字九篇】相關(guān)文章：
【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字匯總7篇01-01
【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字集合9篇01-01
小學(xué)生描寫故宮的作文03-14
描寫烏龜?shù)男W(xué)生作文12-18
小學(xué)生描寫掃雪的作文05-08
小學(xué)生描寫霜的作文04-26
小學(xué)生描寫瀑布的作文04-10
描寫尊嚴(yán)的小學(xué)生作文01-14
小學(xué)生描寫閃電的作文06-30