實(shí)用的我的朋友作文400字匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我的朋友作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文400字 篇1
“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十所書(shū)�！边收b著孫中山的詩(shī)句，打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我又回到了童年時(shí)代。
那時(shí)，我二年級(jí)。不知何時(shí)起，人人手上都有一本書(shū)，并且以此為榮，互相炫耀，我看著心里癢癢的，于是讓媽媽也為我買(mǎi)一本《名人故事》，如饑似渴的讀了起來(lái)。我愛(ài)它如珍寶，每次都會(huì)小心意意的拿出來(lái)，放回去。
《名人故事》里的魏徵告訴了我做人要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威；泰戈?duì)柕墓适率刮颐靼琢嗽?shī)意也呆以表達(dá)愛(ài)國(guó)之心；史帝芬·霍金讓我知人只要有志立，肯付出，就一定可以成功。
隨著時(shí)間的流逝，童年時(shí)那本書(shū)已經(jīng)不在了，但我熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣絲毫沒(méi)有減掉，反而增加了。
在冰心奶奶的繁星春水中，冰心不愿描繪苦難的人生，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌對(duì)像。在她理想的世界里，只有同情和愛(ài)戀。只有互助與匡扶。還有《城南舊事》，《城南舊事》是著名作家林海音女士的經(jīng)典自傳體小說(shuō)。她以具有魔力的文筆，描繪了英子眼中大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代的讀者。
現(xiàn)在，書(shū)已成了我生命中不可缺失的一部份了。
書(shū)，我的朋友。是你，帶我領(lǐng)略了時(shí)空的力量；是你，帶我彈奏了一串又一串凄婉的歌謠；也是你，帶我找到了知識(shí)的源泉。書(shū)，我的朋友！
我的朋友作文400字 篇2
小鳥(niǎo)是我們的好朋友，我們每天都能見(jiàn)到它們，它們帶給我們多少快樂(lè)，多少幫助啊！但是人類(lèi)是怎么對(duì)待它們的呢？為了得到它們，為了它們身上的羽毛，很多人不擇手段，想盡辦法去捕捉它們。你們知道鳥(niǎo)兒對(duì)我們有多重要嗎？如果沒(méi)有它們，我們的生活會(huì)變成什么樣？那些捕鳥(niǎo)人知道這些問(wèn)題的答案后，也許就能放下他們手中的'槍吧！
鳥(niǎo)兒幫助我們消滅了許多害蟲(chóng)，一只啄木鳥(niǎo)，一天可捕捉上千只森林害蟲(chóng)；一只灰喜鵲一年能吃一萬(wàn)多條松毛蟲(chóng)；一只燕子一年則能吃掉數(shù)十萬(wàn)只害蟲(chóng)，它們既像醫(yī)生給植物看病，又像衛(wèi)士保護(hù)著森林。只有森林健康了，我們才能呼吸到新鮮的空氣。所以，我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。
如果沒(méi)有小鳥(niǎo)，那么樹(shù)木就會(huì)一棵棵被害蟲(chóng)吃光。青山綠水到最后也只會(huì)變成一片沙漠，人類(lèi)的生存環(huán)境也會(huì)遭到破壞，最終地球?qū)⒁黄靵y。我國(guó)北方地區(qū)的沙塵暴天氣以及嚴(yán)重的土地沙漠化就是證明。如果沒(méi)有樹(shù)木，自然就會(huì)失去平衡，當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有可以阻擋的樹(shù)林，洪水泛濫，就會(huì)危害到人類(lèi)的生存。
為了不讓這種可怕的事情發(fā)生，我們需要攜起手來(lái)，共同保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。不掏鳥(niǎo)窩，不打小鳥(niǎo)，更不能食用小鳥(niǎo)；如果小鳥(niǎo)受傷了，我們要救助它們；不要隨意砍伐樹(shù)木，要保護(hù)小鳥(niǎo)的家園。
小鳥(niǎo)是我們的好朋友，我們的生活少不了它們。它們也是脆弱的，需要我們的保護(hù)。我在此呼吁，不要再傷害我們的朋友。
我的朋友作文400字 篇3
一個(gè)胖胖的身材襯托著一個(gè)扎著馬尾辮的圓腦袋，可惜了一雙掛著雙眼皮的亮眼睛帶上了“老花鏡”，微笑著的櫻桃嘴還時(shí)不時(shí)露出一顆小虎牙兒！她就是我的好朋友——張伊琳！
你可別看她那水汪汪的大眼睛，說(shuō)不定還是哭出來(lái)的呢。
她的一大特點(diǎn)就是——愛(ài)哭鼻子。在班上的時(shí)候，只要男同學(xué)講她一些缺點(diǎn)或者不好的語(yǔ)言，她就會(huì)臉一下子漲得通紅，用白眼瞅一下同學(xué)便到座位上俯著身子流起眼淚來(lái)……
大家可不要被她的可愛(ài)外表給迷倒了哦！
她的二的特點(diǎn)揭曉——是個(gè)“暴力女生”不要覺(jué)得她是個(gè)弱不禁風(fēng)的小女子了哦！她可是——人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎�。。ㄎ乙膊焕猓┤绻恍o(wú)聊的男生打她一下，她就像吃了虧似的非要追著他們鬧一陣，有的時(shí)候還會(huì)躲到男生吧敢靠近的地方——女廁所！
你還想要知道她那身材是是怎么“制造”出來(lái)的，還不是我們這些好朋友的“友情幫助”�。�！
第三大特點(diǎn)大家知道了吧？————是個(gè)“大饞貓”。如果別人有吃的就必須得講一句“我要�！蹦桥率且粔K小巧克力！就算別人主動(dòng)給了她，也不妨要添一句“我還要�！币遣唤o她了呢，便會(huì)噘起小嘴玩去了。還有據(jù)我所知：你一籮筐的零食，不要一天就會(huì)吃得個(gè)精光！
張伊琳——一個(gè)嬌氣、暴力、好吃的女生。
我的朋友作文400字 篇4
在我們的生活中，我相信每個(gè)人都有一個(gè)朋友，你們猜一下我的朋友是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò)，它就是我家的一只貓。
小貓的名字叫泳泳。為什么叫這個(gè)名字呢?因?yàn)樗貏e喜歡玩水，還喜歡洗澡，所以我就給它取了這個(gè)名。
泳泳總給我的生活消除煩惱。一天，我在學(xué)校里有了煩惱，我一回到家，看見(jiàn)泳泳，心中的煩惱不知道為什么就消失了。
泳泳的毛色是白的，身體有一點(diǎn)兒胖，它的爪子非常鋒利，可它非常聽(tīng)話(huà)，我一說(shuō)話(huà)，它就跑到我的腳邊望著我，仿佛問(wèn)：“你剛才說(shuō)什么?”還有，它一看見(jiàn)我戴耳機(jī)，立刻跑到我身邊，好像說(shuō)：“我也要聽(tīng)，快給我聽(tīng)一下，快點(diǎn)!”我只好把耳機(jī)掛在它的耳邊，讓它聽(tīng)音樂(lè)。
有一次，只有我和泳泳在家，當(dāng)時(shí)我在睡午覺(jué)。突然“砰!”的一聲，把正在做美夢(mèng)的我給吵醒了。我立刻起床去探個(gè)究竟。我一看，地上全是碎片：“這肯定是泳泳干的�！蔽遗ゎ^一看，泳泳一直看著一只老鼠。我立即跳到墻壁右面，屏住呼吸，悄悄地看著它們：一個(gè)想逃，一個(gè)在抓。
只見(jiàn)泳泳首先發(fā)起進(jìn)攻，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一口把老鼠咬住了。我立即跑過(guò)去，把門(mén)打開(kāi)，讓泳泳到外面把老鼠消滅了。通過(guò)這次抓捕老鼠的行動(dòng)，我更加喜歡泳泳了。
自從我們家有了泳泳，它就成了我最好的朋友，給我的生活帶來(lái)了快樂(lè)。
我的朋友作文400字 篇5
我有一個(gè)的好朋友，名字叫張政。
他不過(guò)十二、三歲，一雙炯炯有神的黑葡萄似的大眼睛嵌在圓圓的小臉上，鼻子有點(diǎn)兒翹，兩片“招風(fēng)耳”豎立在臉頰兩側(cè)。他很簡(jiǎn)樸，用的是“老爺牌”的文具盒，外殼銹跡斑斑，要費(fèi)好大力氣才能打開(kāi)；而書(shū)包的拉鏈早已壞掉，別人只要輕輕往上一拉，就能打開(kāi)他的書(shū)包，毫無(wú)安全可言；穿著打扮也很隨便，不像我們這些“追風(fēng)族”那樣追求名牌。于是，我們昵稱(chēng)他為“節(jié)約大師”。
不過(guò)你可別小看了這“節(jié)約大師”，有時(shí)候還真令人刮目相看。有一次，老師組織我們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民捐款，同學(xué)們紛紛掏出自己的零用錢(qián)，有的捐1元，有的捐2元。我雖然平時(shí)花錢(qián)大手大腳，可我卻在心里盤(pán)算著：捐2元就夠了，剩下的錢(qián)還可以瀟灑一回�？墒禽喌健肮�(jié)約”時(shí)，他的舉動(dòng)讓我們大吃一驚：他毫不猶豫地把一張“大團(tuán)結(jié)”投進(jìn)了捐款箱，眼睛也不眨一下。下課后，我責(zé)怪他：“你怎么這么笨哪！你干嗎每次都捐那么多，你是瘋了還是傻了。有這么多錢(qián)你干嗎不拿去買(mǎi)些好東西，瞧你那文具盒，都不像樣了。”可他倔強(qiáng)地說(shuō)：“這是應(yīng)該的，一方有難，八方支援。災(zāi)區(qū)人們有難，我們就應(yīng)該盡全力幫助他們，讓他們度過(guò)難關(guān)，況且我那文具盒還能用�！蔽衣�(tīng)了，臉上火辣辣的。平時(shí)，我都把錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)各種名牌，身穿“李寧”and“阿迪達(dá)斯”，腳踏“耐克”或“銳步”，現(xiàn)在比起他的愛(ài)心行為，我真是無(wú)地自容！
今年分班時(shí)，他分到了別班，可每次在校園中遇到他，我們還會(huì)親昵地叫他：“節(jié)約大師�！�
我的朋友作文400字 篇6
朋友是人人不可缺乏的人生交際大事，每一個(gè)都有一個(gè)好朋友，沒(méi)有朋友的人會(huì)很孤單，我也不例外，我也有一個(gè)十分要好的朋友。她的名字叫婷婷，我和她是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，我和她一聊恨晚認(rèn)識(shí)。我和她發(fā)生過(guò)一件事，那件事只到現(xiàn)在我還深深的記在腦海里，事情的經(jīng)過(guò)讓我來(lái)告訴你們吧！
我記的那時(shí)的季節(jié)是夏天，那一天的天氣很熱，我中午很早就去上學(xué)了，可時(shí)間沒(méi)有到所以校門(mén)還沒(méi)有開(kāi)。我就站在那里等校門(mén)開(kāi)，站了20分鐘后汗流夾背，才有校工來(lái)開(kāi)門(mén)，進(jìn)了教室以后差不多是上了一節(jié)課左右，我頭突然就暈了起來(lái)，頭趴在桌子上躺著，看能不能好一點(diǎn)，就在這時(shí)有一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)了一句話(huà)，問(wèn)我人是不是不舒服。我抬頭望了一下看是誰(shuí)，原來(lái)是我的最討厭的人婷婷，她怎么會(huì)這么好心來(lái)問(wèn)我吖。所以我問(wèn)她是不是想笑我吖，她表情十分認(rèn)真的說(shuō)不是想笑你，過(guò)了一會(huì)兒，她就拿著白花油給我搽，還問(wèn)我身體有沒(méi)有好一點(diǎn)呢？到了放學(xué)時(shí)她還堅(jiān)持要送我回家，因?yàn)槲翌^暈，我爭(zhēng)辯不過(guò)她，就讓她送了我回家。
在這件事以后我從討厭她，變成和她是好朋友了，只到現(xiàn)在我們還一起讀在一起。我們都有一個(gè)共同的愿望就是當(dāng)一名醫(yī)生救百姓。
我的朋友作文400字 篇7
提起我的好朋友，那可是全年級(jí)無(wú)人不知，無(wú)人不曉。學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，第一、第二是他的“專(zhuān)利”。他中等個(gè)頭，皮膚白里透紅。他的“三絕”在我們班可謂“家喻戶(hù)曉本性難移
他是個(gè)猴性子。要說(shuō)我們班發(fā)言誰(shuí)最積極，非他莫屬！舉手動(dòng)作堪稱(chēng)一絕，四年級(jí)時(shí)，有一次老師剛提個(gè)問(wèn)題，我還丈二和尚——摸不著頭腦，他已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)站起身，手舉得簡(jiǎn)直比直尺還要直，嘴里大聲“怒吼”：“老師！老師！……”對(duì)此“猴急癥”，數(shù)學(xué)老師有一劑“良藥”，就是應(yīng)一聲：“今天上你家吃飯�！彼宦�(tīng)，心領(lǐng)神會(huì)，立即規(guī)矩了許多，可是不到兩分鐘，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移呀！
高音喇叭
他愛(ài)說(shuō)話(huà)，嗓門(mén)兒又大，像高音喇叭似的，你在班級(jí)的任何角落聽(tīng)他發(fā)言，都能字字入耳，句句入腦。這不，最近學(xué)校要舉行廣播操比賽，他的嗓門(mén)有了用武之地，盡管嗓子喊破了，他仍堅(jiān)守崗位，這精神著實(shí)讓人感動(dòng)。上次，一位外校老師來(lái)我班上課，課上得非常成功。我們班主任問(wèn)學(xué)生配合怎么樣？那位老師不假思索地說(shuō)：“學(xué)生發(fā)言積極，聲音洪亮，尤其是那個(gè)聲音最響的，他表現(xiàn)最突出！”看來(lái)，他已“深入師心”。
我的好朋友就是這么一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、活潑可愛(ài)的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來(lái)了！我得三十六計(jì)——走為上策！看我這木魚(yú)腦袋，忘了告訴你們，他是我最要好的朋友——王守卿。
我的朋友作文400字 篇8
她瘦瘦的，十分樂(lè)于助人，記得有一次，我英語(yǔ)題目不會(huì)做。心想：我去問(wèn)問(wèn)黃晨婕吧，她必須明白怎樣做的。我走了過(guò)去，看見(jiàn)黃晨婕正在做作業(yè)，便輕手輕腳地走了過(guò)去，心想：等黃晨婕做完作業(yè)再問(wèn)吧。可黃晨婕見(jiàn)我來(lái)了，邊說(shuō)邊把筆放下問(wèn)：“找我有什么事嗎”我輕輕地說(shuō)：“我這道題目不會(huì)做，你教教我吧。”“好的�！闭f(shuō)完，黃晨婕點(diǎn)了點(diǎn)頭。熱心地對(duì)我講解起來(lái)，使我不僅僅聽(tīng)懂了，也使得我和黃晨婕的有誼，更加地深厚了。
記得還有一次，有位同學(xué)受傷了，黃晨婕急忙扶得那位同學(xué)去衛(wèi)生室，擦藥、消毒，忙得不可開(kāi)交。而我卻在一旁傻看著，黃晨婕大聲地對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)扶他到教室里去吧�！蔽衣�(tīng)了，扶著那位同學(xué)進(jìn)了教室。我很開(kāi)心，也十分自豪。因?yàn)橛悬S晨婕這位助人為樂(lè)的好朋友，是多么的了不起，我必須要向她學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神！
還有一次，我沒(méi)帶鋼筆，不能做作業(yè)，正在坐位上發(fā)呆時(shí)。黃晨婕輕輕地問(wèn)：“沈妍你在干什么呀今日的作業(yè)很多，你快做呀！”我吱吱唔唔地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶鋼筆，不……不能寫(xiě)作業(yè)了！”黃晨婕說(shuō)：“我借你鋼筆吧”我不好意思地說(shuō)：“萬(wàn)一，你只帶了一支鋼筆，借給我。你用什么呀”黃晨婕笑瞇瞇地說(shuō)：“不要緊……我?guī)Я巳т摴P，我用一支，你用一支，又不要緊的呀！”我開(kāi)心地叫道：“真的嗎”黃晨婕一邊點(diǎn)頭，一邊拿出鋼筆借給我。我激動(dòng)地說(shuō)：“多謝你��！”“不用謝”黃晨婕又說(shuō)。
黃晨婕是我的少年朋友，一個(gè)真正的朋友。
我的朋友作文400字 篇9
我喜歡畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、音樂(lè)、書(shū)法，但我最?lèi)?ài)讀書(shū)。書(shū)像一股甘美的泉水，歡快地流過(guò)我的心田，讓我心情十分愉悅。書(shū)，就是我最親密的朋友。
小時(shí)候，我特別喜歡聽(tīng)故事，白天纏著奶奶給我讀故事，晚上就纏著爸爸媽媽給我講故事，講完一個(gè)又讓他們?cè)僦v一個(gè)。沒(méi)回我上完幼兒園后只要看見(jiàn)有賣(mài)故事書(shū)的，就一定纏著他們買(mǎi)上幾本。
上學(xué)后我就開(kāi)始自己讀起這些故事書(shū)來(lái)了，可是后來(lái)漸漸地我對(duì)這些書(shū)已經(jīng)開(kāi)始慢慢地“冷淡”下來(lái)了，三年級(jí)開(kāi)始讀小說(shuō)。記得有一天晚上，我正拿著我最喜歡的作家“美美”寫(xiě)的書(shū)看呢！看的正起勁時(shí)，忽然爸爸進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“睡覺(jué)吧，不早了！”我說(shuō)：“再看一會(huì)嘛！就再看一會(huì)兒！”說(shuō)完爸爸就走了。一會(huì)兒爸爸又來(lái)了，這一次他使了一個(gè)“詭計(jì)”——讓我站著讀書(shū)，累了就睡覺(jué)，我卻想：只要有書(shū)，站多長(zhǎng)時(shí)間都不累!我便開(kāi)始站著讀，20分鐘過(guò)去了，我依然無(wú)動(dòng)于衷，哎！爸爸的計(jì)劃失敗了！這一回爸爸可是使出了“殺手锏”，進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“關(guān)燈了！”“別”我快言快語(yǔ)，可爸爸卻開(kāi)始倒數(shù)：“10、9、8、7……3、2、1！”啪！燈被關(guān)上了，我沒(méi)法讀書(shū)了，只好“認(rèn)輸”了！
讀書(shū)讓我收獲許多的快樂(lè)、知識(shí)，我對(duì)書(shū)如醉如癡，每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)也總會(huì)想起莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽艺嫦Ｍ业募依镆恢背錆M(mǎn)著書(shū)籍帶給我的陽(yáng)光。
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