有關(guān)寫我的好朋友的作文500字六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的寫我的好朋友的作文500字6篇，希望對大家有所幫助。

寫我的好朋友的作文500字 篇1

　　我有一位好朋友。她長著一個圓圓的臉蛋、大大的眼睛、高高的鼻梁、櫻桃似的小嘴、較瘦的身體，她的名字叫何青妍，她有一個可愛的外號“荷包蛋”。

　　一天早晨，我和何青妍一起走進班級，我拿了張早自習卷子，然后就坐到了自己的座位上。我在書包里翻著筆袋，可怎么找也沒有，突然發(fā)現(xiàn)忘記帶筆袋了，心想：“這可讓我怎么寫卷子呀！”我為難的坐在座位上。左看看，右望望，看著奮筆疾書的同學習們，心里真的是郁悶呀。這時，坐在我前排的何青妍轉(zhuǎn)過頭來，問我：“你怎么還不寫早自習卷子呀，一會老師要收卷子的�！蔽倚÷暤卣f：“我忘記帶筆袋了！”“給你，用我的筆吧！”何青妍笑著對我說。我用感激的眼神望著她，說：“謝謝！”心里涌起一股暖流。

　　大課間時，我和同學們玩“抓人游戲”。我們幾個同學在前面飛快的跑著，張若然當“猴”在后邊追著我們跑。如被抓住，那被抓住的同學就要當“猴”，然后在抓別的同學。正當我在玩得開心的時候，沒注意到腳下的一個小雪包，給拌倒了。我一下子就坐到了地上，呲著牙咧著嘴，痛得我一句話也說不出來，眼淚在眼中打著轉(zhuǎn)兒。她們看到我這狼狽樣，都笑起來了。我心里很難過，心想：“這時，要是有人來扶我一把多好呀。”“馬一嘉，你怎么了！”我抬頭一看是我的好朋友何青妍，我?guī)е�哭腔說：“何青妍，我不小心摔了一跤，起不來了。”她們還在笑我。何青妍說：“馬一嘉別著急，我扶你起來�！焙吻噱�慢慢地扶起我說：“還痛嗎？”我說：“好多了！”她扶著我走了兩步。突然停下來對我說：“馬一嘉，你等我一下�！闭f著她就轉(zhuǎn)過身去，很有氣勢地對著剛才還笑我的同學們說：“看到同學摔倒，應該伸手去扶一下，而不是站著嘲笑別人�！贝丝痰奈液孟衲睦镆膊煌戳�，就像是站在春天溫暖的陽光里。身上、心里都是暖洋洋的。我在心里默默地對她說：“謝謝你，我的好朋友！”

　　這就是我的朋友何青妍，一個仗義疏言、古道熱腸、在朋友需要幫助時能伸出一雙援助的手。

寫我的好朋友的作文500字 篇2

　　很久沒有給你寫信了。想起我從來都沒有跟你說過一個關(guān)于我們的故事。若要以這樣的方式來說--

　　兩年多以前，我們剛剛認識，只是知道彼此的存在，而不知彼此存在的重要性。某一天，你看見我就給了我一個大大的笑容，然后遞給我一封信。之后，我們開始了頻繁的通信。即使每天見面，說話，可在信里還是有寫不完的話題，聊彼此陌生的過去，漸漸熟絡的現(xiàn)在，滿懷憧憬的未來，似乎想把自己心中的一點一滴都傾訴出來，覺得沒有了傾訴，文字語言就沒有了意義。因為那時候固執(zhí)地相信，黑暗中的火光，即便微弱，也是亮的，溫暖的。一年前的1月，你突然跑到我家塞了個袋子給我，里面是一只彩帶編的鳥兒，跟一封信，你說生日快樂。我跟你說過我從來不過生日，可我忘了跟你說，我也從來沒有收到過日生禮物。你是第一個。那份禮物跟我們寫過的信我一直小心翼翼地珍藏著，因為我怕有一天我會忘記這個給過我那么多愛跟感動的人。那天看到你，心里的那份激動涌上心頭。我不知有多少話想告訴你，不知有多少秘密想讓你傾聽，可我又不知從何說起，因為想說的太多。我看著你，你看著我，都笑了，也都明白了，我們之間不需要用語言溝通，兩三秒的對視就能讓我們感到對方的存在。雖然我不知道四年級分班能不能在一起，但你永遠是我的好閨蜜。

　　專家點評:

　　文章以書信的形式出現(xiàn)很新穎，構(gòu)思巧妙，運用第二人稱：面對面地進行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強感染力，通過回憶往事表達了對閨蜜的感謝。語言優(yōu)美，通過細節(jié)描寫體現(xiàn)了我和閨蜜之間的深厚的感情，很好。

寫我的好朋友的作文500字 篇3

　　好朋友，是快樂時，與我共同分享的人：是我無聊時，陪我玩耍的人：是我困難時，和我一起度過難關(guān)的人.......。好朋友，陪我一起成長!如果你沒有朋友你的一生就沒有意義了，我就有一這樣一個好朋友—盛婷蕊。我們一起玩，一起學習，留下了許多美好的回憶。

　　好朋友盛婷蕊長長得胖胖的，鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，胖乎乎的臉上常掛著微笑，她性格開朗活潑，平時一直拉著我到處跑。別看她平時這么瘋，可一到做作業(yè)時可認真了，不允許出一點錯。

　　盛婷蕊和我一直以“好姐妹”相稱，從沒紅過臉。但是，那一天，我和她吵架了，當時的情景我記得很清楚：

　　那是一次春游，她帶了一盒月餅，準備分給我們組，我們組有八個人，而她帶的月餅只有八個，發(fā)到最后時才發(fā)現(xiàn)沒了，而我正是那倒霉的最后一個，我很生氣，也不想聽她的辯解，心中的頓時怒火燃燒起來�？吹轿也焕硭�，她很著急，一定要把她的'那塊月餅給我吃。這時，我才意識到：她把我當成好朋友，才會這樣不拘小節(jié)，我很慚愧，我把月餅一分為二，讓她和我一起吃，我們坐在草地上，享受著這快樂的時光。

　　當然，我也有仗義的時候。有一次，我們班的搗蛋鬼來我座位上騷擾我做作業(yè)，我沒理他，他便向坐后面的盛婷蕊 “進攻”，把她的到處亂扔，我看不下去了，大步?jīng)_到他的座位上，舉起他的鉛筆盒，怒吼到：“我也來扔扔看，很好玩嗎?”他被我嚇著了，馬上放下了盛婷蕊的鉛筆，我又說道：“快道歉!”他只能乖乖的道了歉，然后灰溜溜地回到了座位上。盛婷蕊感激地對我笑了笑，我也對她會心的一笑，意思是：好朋友之間是不用道謝的。

　　盛婷蕊，我們是永遠的朋友，讓我們的友誼和我們一起快樂成長吧!

寫我的好朋友的作文500字 篇4

　　獨立窗頭，抬頭望月，月光柔如水，任它在我身邊流瀉，如泉水之中，心底清涼，這也勾起了我對你無比的思念。也是在這樣一個月色溶溶的夜晚，我將你送上了前往異鄉(xiāng)的列車。

　　曾幾何時，我與你成為了要好的朋友，兩人形影不離。

　　記得，你是班級中的尖子生，受到老師的喜愛，同學們的敬佩，是學校中倍受注目的焦點。而我，卻是一個成績平平，并不出色的學生。許多人都覺得奇怪，為什么你會和我成為好朋友，當我問你時，你總是笑著告訴我：“因為你好，因為我喜歡你！”我仍不懂，你卻遞上一塊薄荷糖，說：“吃吧，很甜的哦！”當我吃下了糖，你便眉開眼笑，拉著我去放風箏。

　　你為了幫助我提高成績，總是會買來大量的輔導書和練習，讓我做。我并不想辜負你，因為你已為我付出了好多好多，可是，只怪我的榆木腦袋不開竅，我還是次次都考砸了。我覺得我對不起你，真得對不起，。公布成績時，看著你失落的表情，我實在不是滋味。放學后，你又拿著練習過來，準備幫我補課，我一吧推開你的手，哭著喊：“為什么？為什么你要這么幫助我？為什么我考砸了你也不罵我？你這樣讓我覺得我很欠你你知道嗎？”我哭著跑回了家，哭了整整一夜。

　　后來，我一直都沒有理你，你卻時不時地轉(zhuǎn)過頭來看我，我知道，你是想和我說：“對不起！”

　　不幸，過了幾個星期，傳出你要隨父去上海的消息。我覺得我沒臉去為你送行，只能躲在家里。你卻打來電話，說：“我會等你來�！蔽蚁癜l(fā)瘋似的沖出了家門，奮力跑向火車站，因為我要告訴你，對不起，我并不怪你，我真的不怪你！

　　朋友，你是否還記得我？還好嗎，我的朋友。

寫我的好朋友的作文500字 篇5

　　我家的一個罐子里，總會傳出一陣“砰砰”的響聲，那準是調(diào)皮的大紅和大黃又在欺負被隔著杯子放在罐子里的小小了。

　　果然，被我視為重點“保護對象”的小小在透明的杯子里驚慌失措地亂爬，大紅和大黃隔著杯子饒有興趣地看著。真是服了它們了，隔著杯子也能欺負小小。

　　對了，忘了告訴你們它們的來歷了!我看見幾個小孩把一個杯子封好了，爬到樹上去，然后扔下來，他們爬下來之后就走了。我處于好奇，把杯子打開一看，嗬!三只小東西，它們在杯子里拼命掙扎。我憤憤不平地想：“這些人太殘忍了，把三只活生生的小東西扔在地上!”但轉(zhuǎn)念一想：“不如我把它們養(yǎng)著吧!”于是，我把它們帶回家，放在一個牛奶罐子里，裝好水，鋪好沙，放幾塊石頭，仔細端詳起來。這個大的，有紅色的外殼，小小的眼睛，一伸一縮的，真是好玩。這只黃色的，一被筷子夾起來就張牙舞爪，像是要把我吃掉似的，真是恐怖。一、二、咦?少了一只!喔!在這里，這只小“納米”一頭鉆進石縫里了，我把它拉出來，它一身灰殼兒…….哎呀!它又鉆進石縫里了。

　　一次，我正在吃面包，一塊面包屑掉進水里了，它們便開始“爭搶”起食物來，紅的和黃的開始“拳擊比賽”，你夾過來，我打過去，它們打得正歡的時候，小小偷偷溜了出來，夾起一大塊面包，又偷偷溜了回去，細細品嘗起來，大的知道上了當，不管三七二十一，在那里瘋狂地搶，你拿過去，我搶回來，最終是紅的勝利了，在它欣喜若狂的時候，黃的用鉗子般的“大手”又夾了一小半溜走了，它們津津有味地吃起來，這情景讓人覺得有趣極了。

　　這幾個小東西給我的生活增添了許多的色彩，帶來了許多的樂趣，喔!對了，忘了告訴你們了，它們是三只小螃蟹。

寫我的好朋友的作文500字 篇6

　　朋友有許多種，每一種都會給人帶來感動。豪爽的朋友，讓你感動于他的酣暢淋漓；善良的朋友，讓你感動于他的人格力量；平淡的朋友，讓你感動于他的于簡單處求快樂。不要忘了，還有一種體貼的朋友，他，就像一碗陽春面，吃在心里，舒舒服服。他圓嘟嘟的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛。眼睛下方還散布著點點“繁星”—雀斑。他的全身圓滾滾的，走起路來像一只皮球，滾來滾去。這就是他，我最好的朋友。

　　那是四年級的時候，由于不小心，我的左手骨折了，要“吊”在脖子上一個月。記得手骨折后的第一天去上學，爸爸把我送到校門口，我從爸爸肩上接過書包，用單邊肩膀背著。進了校門，就碰上了他。他問清原由，接著便趁我不注意，一把“奪”過我背上的書包，沖上了樓梯。我被這突如其來的舉動嚇了一跳，等我回過神來，他已經(jīng)遠遠地走在我的前面。望著他那又矮又胖的身影，背兩個書包，我心里不免有些心疼，但很快一股暖流涌上心頭。我也不去追他，默默地走在他的身后。來到教室，他氣喘吁吁地把書包放在了我的書桌上，我走過去輕輕地說了聲謝謝，而他卻十分大度地說：“別客氣啦，都是好朋友、好兄弟啦還說什么謝謝！”

　　從那以后，我們之間的友誼越來越深厚，一起學習，一起在球場上揮撒汗水，一起談天說地……

　　在生活上他是一碗“體貼”的陽春面，在學習上他更是一碗“熱心”的陽春面。對于我在學習上遇到的麻煩，每次向他請教，他總會有求必應，耐心地給我解說。有時我把作業(yè)給忘記了，向他尋問，他從來都沒嫌過我煩。他就是這樣一個熱于幫助別人，關(guān)心別人，不求回報的人。他就是我的好朋友—王科涵。

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