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          我的表情帝作文

          時(shí)間:2020-12-18 16:51:18 我要投稿

          我的表情帝作文

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的我的表情帝作文,歡迎閱讀與收藏。

          我的表情帝作文

          我的表情帝作文1

            我知道貓咪老師今天要過(guò)生日了。就想給貓咪老師一個(gè)驚喜,于是給她拿了好多好吃的,貓咪老師看到后開(kāi)心的笑了,笑得合不攏嘴。

            上課時(shí),同學(xué)們?cè)诮淌依锎螋[。貓咪老師生氣的大聲喊道:“安靜點(diǎn),聽(tīng)我講課行不行?哪位同學(xué)很會(huì)講,來(lái),你上來(lái)幫咱們講課。”同學(xué)們頓時(shí)都安靜了下來(lái),因?yàn)樗麄冎粫?huì)說(shuō)話,不會(huì)講課。接著,貓咪老師繼續(xù)在教室里認(rèn)真地講課。

            這就是我們愛(ài)高興、愛(ài)生氣的貓咪老師。

          我的表情帝作文2

            我們班的貓咪老師非常溫柔,因?yàn)樗v課時(shí)不像蒲公英老師那么嚴(yán)厲。

            我們班的貓咪老師有時(shí)也有點(diǎn)嚴(yán)厲,上回我做小動(dòng)作還被她狠狠地抽了一頓。

            但她有時(shí)也很膽小,上回她看見(jiàn)冰箱里有老鼠,把她嚇得差點(diǎn)坐在地上。

            她高興的話就會(huì)豎起大拇指,興奮不已地夸著我們,說(shuō)我們是她最愛(ài)的寶貝。

            她驚訝的時(shí)候,嘴巴張的都能吞下一個(gè)大雞蛋。

            她傷心的時(shí)候,是因?yàn)槲覀儧](méi)有考好,她才生氣地坐在家里,不給我們上課。

            我愛(ài)我的“表情帝”的貓咪老師。

          我的表情帝作文3

            貓咪老師是我們?nèi)松凶蠲利惖娜耍?脾氣像一座美麗的不易噴發(fā)的火山。

            有時(shí)候,我們正開(kāi)心地說(shuō)著話,貓咪老師就用非常憤怒的語(yǔ)氣說(shuō):“大家能不能安靜點(diǎn),聽(tīng)我講課?如果誰(shuí)還說(shuō)話,就請(qǐng)誰(shuí)幫咱把這節(jié)課講完!

            我們聽(tīng)了貓咪老師的話,頓時(shí)就安靜下來(lái)。這時(shí)貓咪老師才會(huì)溫和的對(duì)我們說(shuō):“寶貝們,只要你們遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,貓咪老師是不會(huì)兇你們的。”

            這就是我們的貓咪老師,有時(shí)生氣、有時(shí)溫柔的貓咪老師。

          我的表情帝作文4

            有一次,貓咪老師中了100萬(wàn),她高興得一晚上都睡不著覺(jué)。

            有一次,貓咪老師在家里打開(kāi)冰箱,里面有一只老鼠,她害怕的尖叫了起來(lái)。

            有一次,貓咪老師生病了,醫(yī)生說(shuō)必須要打針,她一聽(tīng)嚇壞了,躲在房子里不敢出來(lái)。

            又一次貓咪被香蕉皮絆倒了,她很生氣,就皺起了眉頭。

            有一次,貓咪老師去買飲料,正好飲料買一送一,她高興得哈哈大笑。

            有一次,貓咪老師的寵物走丟了,她很傷心,躲在角落里輕聲地哭了出來(lái)。

            這就是我們表情豐富的貓咪老師。

          我的表情帝作文5

            周日早晨,天氣晴朗。貓咪老師在花園里采花,有一只蜜蜂飛過(guò)來(lái),把貓咪老師嚇得亂跑,大聲喊救命。

            中午,她在山上放風(fēng)箏,風(fēng)呼呼的吹著,一不小心風(fēng)箏飛到了樹(shù)上,貓咪老師非常難過(guò),輕聲的哭了起來(lái)。

            小鳥(niǎo)飛來(lái)了,說(shuō):“貓咪老師,你怎么哭了呢?”

            貓咪老師指了指樹(shù)上說(shuō):“風(fēng)箏飛到樹(shù)上了!

            小鳥(niǎo)幫她把風(fēng)箏摘了下來(lái),送給了她,貓咪老師禮貌的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)了聲謝謝,開(kāi)心地蹦了起來(lái)。

            下午,貓咪老師給我們批作業(yè)的時(shí)候,她非常生氣,臉色發(fā)紅,語(yǔ)氣加重,狠狠地打了我們。那是因?yàn)槲覀冏魑臎](méi)有寫好。

            這個(gè)就是我們“表情帝”貓咪老師。

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