我的進(jìn)步作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我的進(jìn)步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的進(jìn)步作文 篇1
一年級(jí)的時(shí)候，老師布置作文作業(yè)，我覺(jué)得很困惑，我不知道怎樣寫(xiě)。沒(méi)辦法只有叫媽媽教我寫(xiě)，可是給老師一改，老師說(shuō)：“你寫(xiě)得一點(diǎn)都不具體。”我很難過(guò)，我很想把它寫(xiě)好，更想超越其他同學(xué)，成為班級(jí)里的小能手。
這是我一直的夢(mèng)想，可是沒(méi)有做到，直到我遇到了史老師。她是爸爸的朋友，也是個(gè)初中的一位語(yǔ)文老師。她的到來(lái)讓我的作文有了大大的提高。她先教我寫(xiě)句子，特別是排比句，平時(shí)還讓我讀好詞好句好段；接著教我寫(xiě)景色、寫(xiě)人、也寫(xiě)事。每次都能說(shuō)：“你的作文進(jìn)步很大呀�！被蛘哒f(shuō)：“你的作文真棒呀！”我可高興了 ！
可是那些作文都是在老師指導(dǎo)下寫(xiě)的，可是上次的作文沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我也得了優(yōu)三顆星呢！這是不是能證明我的進(jìn)步了呢。
我希望我的作文更有進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我最初的愿望。
我的進(jìn)步作文 篇2
小朋友，你們看了題目以后是不是想問(wèn)：“你哪方面進(jìn)步了？”是因?yàn)槲颐刻於己茉绨炎鳂I(yè)做完了，所以大人們都說(shuō)我做作業(yè)的速度有進(jìn)步。你們一定又想問(wèn)：“你是怎樣寫(xiě)快的？”好了，下面聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
星期五那天回到家，媽媽忍不住問(wèn):“你的作業(yè)怎么寫(xiě)得這么快？”我說(shuō)：就四個(gè)字，節(jié)約時(shí)間。”晚上吃飯的時(shí)候，我跟媽媽說(shuō)：“這是一碗飯，我先去做作業(yè)，等我做完作業(yè)后，我保證飯還是熱的。”果然，做完作業(yè)后飯還是熱的。大家都驚呆了。
通過(guò)進(jìn)步我明白了時(shí)間像流水一樣，但是，你只要珍惜時(shí)間，你就可以用剩下的時(shí)間來(lái)做你自己的事情了！
我的進(jìn)步作文 篇3
四年級(jí)要舉行一個(gè)生存訓(xùn)練，當(dāng)我知道是游泳這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，特別高興，迫切地等待這一天的到來(lái)。
這一天終于到來(lái)了。當(dāng)老師宣布我們是要到娃哈哈小學(xué)游泳的時(shí)候，我們的歡呼聲蓋住了老師的聲音，大家特別興奮。下午，丁老師帶我們到了娃哈哈小學(xué)。
剛開(kāi)始，教練袁老師先讓我們做了一下體操，鍛煉一下身體，讓我們熟悉水性，然后教我們游泳的動(dòng)作。我們開(kāi)始游泳啦！可我不會(huì)游，我在淺水區(qū)玩了一下水，開(kāi)始努力模仿教練的動(dòng)作，一會(huì)兒，我漸漸地會(huì)浮起來(lái)，兩腳一擺也向前游了�？墒牵恳淮紊蟻�(lái)抬氣的時(shí)候，都會(huì)喝到點(diǎn)水。我從淺水區(qū)開(kāi)始游，過(guò)了十幾秒，我以為已經(jīng)到了深水區(qū)，一抬頭，沒(méi)想到只前進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)。我越游越帶勁，最后我手腳都配和的很好，越有越快。可老師說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間到了，我們?cè)摶厝チ�！快一點(diǎn)啊”。真讓我依依不舍呀！
這一次的訓(xùn)練，讓我體會(huì)到無(wú)論做什么事，只要努力，就有好成果。
我的進(jìn)步作文 篇4
俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！辈┯[群書(shū)能使人智增百倍，也使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的階梯中更上一層樓。假如沒(méi)有書(shū)，人們將會(huì)是何等的遺憾��！
但從小我就很討厭看書(shū)：書(shū)有什么好的，不就是白紙上布滿(mǎn)“黑芝麻”嗎？可是，自從那件事發(fā)生了以后，我對(duì)書(shū)的看法就完全改變了。
在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我語(yǔ)文成績(jī)很差。老師一提到測(cè)試，我就會(huì)心驚肉跳。第三單元測(cè)試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，一個(gè)鴨蛋再一次誕生在我身上了。面對(duì)著媽媽的河?xùn)|獅吼，爸爸那會(huì)攻擊的金睛火眼，還有千方百計(jì)為我出主意的老師那默默無(wú)語(yǔ)的絕招，真令人喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我硬著頭皮買(mǎi)了一本《閱讀提升》。買(mǎi)回來(lái)以后，我看著這本到處都爬滿(mǎn)“螞蟻”的書(shū)，直打瞌睡。爸爸看了就說(shuō)：“唉，我怎么會(huì)生出這么一個(gè)女兒，將來(lái)怎樣為國(guó)家作貢獻(xiàn)�！眿寢尶戳艘舱f(shuō)：“書(shū)怎么會(huì)成了女兒的催眠劑了呢？”連老師都好像在心里埋怨我：“哎喲，這個(gè)學(xué)生是怎么了？她應(yīng)該不是這么沒(méi)出息的？”
為了挽回面子，不再讓別人從門(mén)縫里看我。經(jīng)過(guò)一連串的思想斗爭(zhēng)，我決心振作精神來(lái)，認(rèn)真讀書(shū)。
其實(shí)只要細(xì)心地看，去品，我們就會(huì)從書(shū)中找到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。書(shū)中那優(yōu)美的詞語(yǔ)令人神往，那生動(dòng)活潑的句子令人陶醉。而那有趣的文章更是像施了魔法似的使人看了一遍又一遍。經(jīng)過(guò)“啞巴老師”的教導(dǎo)之下，我學(xué)會(huì)了修辭手法；學(xué)會(huì)了詞語(yǔ)和句子的應(yīng)用；學(xué)會(huì)了怎樣欣賞一篇文章……正是這些，我的作文水平提高了，閱讀能力提高了，我的語(yǔ)文成績(jī)也隨之而提高了。
爸爸媽媽看著我，甜甜地笑了，老師也會(huì)心地笑了，我也由衷地笑了。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)。書(shū)永遠(yuǎn)是我生命中不可缺少的良師，他永遠(yuǎn)指引著我走向光明大道。
我的進(jìn)步作文 篇5
“自律是一種秩序，一種對(duì)于快樂(lè)和欲望的控制。”這是古希臘哲學(xué)家柏拉圖的一句名言，在我們的學(xué)習(xí)生活中，自律往往是不可缺少的，平時(shí)那些“學(xué)霸”，他們都有強(qiáng)大的自控能力。所以，有了自律的能力，才能取得更好的成績(jī)。
古人云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，做一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人，也是我的理想。前年暑假，我和小伙伴們組建了一個(gè)“誦讀群”，我們約好寒暑假每天讀背一首古詩(shī)詞，并拍攝背誦視頻發(fā)送到群里。開(kāi)始，我們你背一首唐詩(shī)，我背一首宋詞，群里滿(mǎn)是大家踴躍“打卡”的視頻，小伙伴們你追我趕，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)干勁。
漸漸地，群里有人偶爾也曾偷懶一回兩回，多半是因?yàn)榧倨谡n程的繁忙，況且“打卡”也不是老師指定完成的假期作業(yè)。群里堅(jiān)持每日誦讀的幾乎沒(méi)有了，眼看著大家都在“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，我也忍不住放松下來(lái)。
昔日的誓言猶在耳畔，重新開(kāi)始吧，我想，堅(jiān)持讀背下去，哪怕各種作業(yè)再繁復(fù)。我決定像最初一樣，約束自己，慢慢找回自控力。
丟掉一個(gè)習(xí)慣是輕而易舉的，重新培養(yǎng)可艱巨得多。當(dāng)你背完成一首詩(shī)時(shí)，還要錄出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)能你想像的背得那么熟，特別是遇到一些晦澀難懂的詞句時(shí)，想要背熟也不是一件容易的事。不過(guò)當(dāng)我錄制出來(lái)并接受到一兩句贊揚(yáng)時(shí)，心里都美滋滋的。
不知不覺(jué)從唐詩(shī)宋詞元曲，從《詩(shī)經(jīng)》到《中庸》《大學(xué)》，幾個(gè)假期間，我已積累了不少名篇佳句。這個(gè)寒假，從一考完試，除了初一至初五外出旅游，每天我們都你爭(zhēng)我追，日日?qǐng)?jiān)持背誦。因?yàn)樽月�，我們逐漸進(jìn)步。
自律，做起來(lái)難，收獲卻是無(wú)盡的。擁有強(qiáng)大的自控能力，也使你我更進(jìn)步。
我的進(jìn)步作文 篇6
這次期中考試，我獲得較大的進(jìn)步。
在第一次月考中，身為班長(zhǎng)的我考得并不是很理想——年級(jí)90名，但在這次月考中，我努力了，并得到年級(jí)20名較好的名次。在第一次月考失利的情況下，我經(jīng)過(guò)三周的努力，終于取得了較為滿(mǎn)意的成績(jī)了。
為了這個(gè)目標(biāo)，我努力——因?yàn)槔蠋熢诳记罢f(shuō)，她要帶年級(jí)前31的同學(xué)去復(fù)旦大學(xué)一日游，我去過(guò)許多大學(xué)，但老師的母�！獜�(fù)旦，我還真沒(méi)去過(guò)呢！所以我為這個(gè)目標(biāo)而奮斗！還有一點(diǎn)就是：“成績(jī)?nèi)绻缓茫嚅L(zhǎng)’位置不保！”媽媽的這句話時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳邊，為了保全“職位”，我?jiàn)^斗！
首先，要上課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真，下課時(shí)復(fù)習(xí)。上課前預(yù)習(xí)就是要把上課的內(nèi)容看一遍，想語(yǔ)文就要了解作者，出處，把文學(xué)常識(shí)記錄下來(lái)；上課時(shí)認(rèn)真，像上數(shù)學(xué)課時(shí)，就要把老師教的技巧記下來(lái)，好的方法用在老師課上“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)”；下課后復(fù)習(xí)，像英語(yǔ)課，可以準(zhǔn)備一本本子，把動(dòng)詞搭配記下來(lái)，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍╊}目。然后，老師布置的作業(yè)也很重要，別看作業(yè)少，一個(gè)個(gè)可都是短而精！老師的作業(yè)要高質(zhì)量完成，最重要的是態(tài)度，態(tài)度不好等于白搭，還不如不做。接著是做筆記，把要點(diǎn)，老師們一而再再二三強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容記下來(lái)。
回顧入中學(xué)后半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)的學(xué)習(xí)和小學(xué)時(shí)有很大的差別，尤其是語(yǔ)文和英語(yǔ)，原來(lái)的強(qiáng)項(xiàng)變得不明顯了，隨以我自己還是不斷探索中，希望能在老師的知道和幫助下，取得更大的進(jìn)步。這就是我對(duì)大家推薦的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫助你取得更好的成績(jī)！
我的進(jìn)步作文 篇7
世界上的一切都是已經(jīng)定好的，你所做的一切也是定好的！你覺(jué)得世界是好和壞，但是也是有一些你發(fā)現(xiàn)卻無(wú)法認(rèn)定的事情，如你的網(wǎng)上好友你不知道他是好人還是壞人。也有幫助你的人，也有傷害過(guò)你的人。
在家里父母為你做家務(wù)洗衣服還要照顧你，我們應(yīng)該覺(jué)得通情達(dá)理，幫幫他們他們?yōu)槟銊谏駛恚阋蛟撚X(jué)得悲痛應(yīng)覺(jué)得我為什么還沒(méi)又長(zhǎng)大還沒(méi)有到能為家庭作貢獻(xiàn)？那是因?yàn)槲覀冞�要好好學(xué)習(xí)，等到長(zhǎng)大后我們也要讓父母享受比現(xiàn)在更好的日子。我們要以行動(dòng)來(lái)報(bào)答來(lái)回復(fù)。
在學(xué)校里我們要體諒老師。尊重老師。幫助老師，讓老師的行動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，他們就像我們的父母，他們不分晝夜的的為我們，為了讓我們進(jìn)步讓我們成長(zhǎng)，老師們也是為我們勞神傷身，老師不光是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，也是我們以后不可缺少的引導(dǎo)人，也是為我們的成長(zhǎng)進(jìn)步想盡了一切的辦法。我們也是要以學(xué)習(xí)的方式來(lái)回報(bào)老師。
說(shuō)起學(xué)校我們肯定都有陪伴我們走過(guò)很多美好時(shí)光的一些小伙伴，他們有時(shí)會(huì)教教你學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)找你玩，有時(shí)聊聊天就這樣陪伴著你走過(guò)很多美好時(shí)光。我們的一生都是需要小伙伴和朋友還有兄弟陪伴的。
你也會(huì)經(jīng)厲過(guò)傷心與難過(guò)的事情，你會(huì)給別人訴說(shuō)，也會(huì)轉(zhuǎn)移自己的注意力這些都是傷心與難過(guò)你自己一直用的方法。
在這善與惡，美好與難過(guò)的世界里我們見(jiàn)識(shí)了很多事情，也學(xué)會(huì)了很多事，我們并不是一樣的，但我們?cè)谶@種世界生活就是讓我們互相認(rèn)識(shí)互相學(xué)習(xí)。讓我們一同見(jiàn)識(shí)新的明天新的世界。
我的進(jìn)步作文 篇8
我有許多進(jìn)步，其中最鮮明的還是那一次……
數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了，那扎眼的68分刺痛了我的心，怎么會(huì)這樣？為什么成績(jī)這么差呀？那一天，我再也高興不起來(lái)啦。帶著懊悔不已的心情，拖著沉重的步伐，回家的路上我邊走邊想：我怎么給爸爸媽媽交代呀？！
回到家，不出我所料，爸爸看了我的卷子，大發(fā)雷霆，拿起尺子在頭上揮舞，“啪！啪！啪！”我挨打了，就連平時(shí)很少生氣的媽媽也板著臉，狠狠地責(zé)備我。我流下了后悔的淚水，淚珠順著臉頰“卟噠，卟噠”地落下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)，爸爸媽媽冷靜了下來(lái)，幫我找出了考差的原因，歸納出三點(diǎn)“病根”：一。讀題不仔細(xì)；二。做題馬虎；三。做完后不檢查。
從此，爸爸每天讓我多做一些練習(xí)題，做完以后檢查一遍，不能有錯(cuò)誤，錯(cuò)一罰十。結(jié)果我每天晚上犧牲了看書(shū)。看電視的時(shí)間。每當(dāng)看見(jiàn)妹妹舒舒服服地看電視時(shí)，我的心也癢癢起來(lái)，可一直在心里默念：想要學(xué)習(xí)好，就一定要加油��！想著想著，便克制住了自己的欲望，埋頭繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
終于，下一次考試來(lái)了，我有一種想快點(diǎn)拿到試卷做題以驗(yàn)證我努力學(xué)習(xí)效果的沖動(dòng)。教室里靜靜的，我寫(xiě)完卷子便開(kāi)始仔細(xì)地檢查起來(lái)，檢查到了兩道錯(cuò)題，便在草稿本上認(rèn)認(rèn)真真地又計(jì)算了一次，然后工工整整地把正確答案寫(xiě)在卷子上。收卷時(shí)間到了，我滿(mǎn)懷信心交了卷。
成績(jī)出來(lái)了，我得了100分的好成績(jī)，這一天我都樂(lè)呵呵的。放學(xué)后迫不及待地跑回家，讓爸爸媽媽看一看我努力的成果，真是“功夫不負(fù)有心人”�。�
有喜有憂，有笑有淚，這就是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我進(jìn)步，我快樂(lè)！
我的進(jìn)步作文 篇9
媽媽經(jīng)常說(shuō)：“孩子，要想學(xué)習(xí)好，就差沒(méi)幾步�！蔽衣�(tīng)了，心想，我上課回答問(wèn)題要認(rèn)真思考。
在特色班里，老師光說(shuō)，我們堅(jiān)持不了，老師就說(shuō)：“你們誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)，就獎(jiǎng)勵(lì)一塊糖。我們聽(tīng)了，馬上就有勁了。我們都堅(jiān)持了一會(huì)，有的同學(xué)實(shí)在堅(jiān)持不住了，就放棄了，而我依然堅(jiān)持著。一會(huì)老師給我們還在堅(jiān)持的人發(fā)了一塊糖，我們拿著糖，非常得意。
在班里，我們小組合作，老師的問(wèn)題是：們文中從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出了作者很喜歡她的家鄉(xiāng)。那時(shí)候正在學(xué)《小橋流水人家》。當(dāng)時(shí)，時(shí)間太短，我還沒(méi)說(shuō)我找到的內(nèi)容呢。老師開(kāi)始就開(kāi)始說(shuō)了，一會(huì)兒，點(diǎn)到我們組說(shuō)了，左萬(wàn)鑫還沒(méi)說(shuō)讓誰(shuí)當(dāng)匯報(bào)員呢。他就指我，我沒(méi)想到匯報(bào)員會(huì)是我，當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有多想，站起來(lái)仔細(xì)地看了看，然后說(shuō)了下來(lái)，我以為我的答案是不對(duì)的，可是誰(shuí)知道，我竟然說(shuō)對(duì)了，老師表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)我這大周有進(jìn)步了。之后，就給我們小組一人加2分，我聽(tīng)到這話，心里非常高興，左萬(wàn)鑫沖著我舉起了大拇指。
第二次小組合作的時(shí)候，老師讓在一段里分部分，我們小組的組長(zhǎng)左萬(wàn)鑫，他先說(shuō)了他是怎么分的，然后，我看見(jiàn)我分的部分跟他分的部分不一樣，我說(shuō)了我的意見(jiàn)，他們都說(shuō)我分的部分合理，左萬(wàn)鑫也同意了。老師讓了我們這一小組回答問(wèn)題，左萬(wàn)鑫站了起來(lái)，很流利的說(shuō)了下來(lái)，老師說(shuō)我們這一小組分的部分是正確的，我們小組高興的不得了，老師問(wèn)我們?cè)趺捶值模笕f(wàn)鑫說(shuō)了他原先分的部分，然后又說(shuō)了我給他的糾正的錯(cuò)誤。最后說(shuō)了他是怎么分部分的。老師聽(tīng)了，就說(shuō)我們小組說(shuō)的好，就加了1分。
我心想：媽媽說(shuō)的話真對(duì)呀！
我的進(jìn)步作文 篇10
俗話說(shuō)得好：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。世上畢竟沒(méi)有十全十美的人，但我們要爭(zhēng)取進(jìn)步，把更多缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)椋M(jìn)步能讓人更追求上進(jìn)；進(jìn)步能讓人心里如吃了蜜一樣。
以前，我畫(huà)畫(huà)都是草草了事。就拿畫(huà)人來(lái)說(shuō)吧，不是火柴人，就是豬頭或者丑八怪。畫(huà)夠也是，畫(huà)出來(lái)的狗既不像狗，也不像豬，簡(jiǎn)直就是四不像�？傊�(huà)任何東西，就像一團(tuán)面粉一樣散散的、亂亂的，馬馬虎虎。
慢慢的，時(shí)間久了，每次看著自己的畫(huà)，都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)不好意思了。于是，我決定上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，改掉這個(gè)不足。
現(xiàn)在，我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)急速上升，一點(diǎn)一點(diǎn)地把細(xì)節(jié)勾畫(huà)出來(lái)。畫(huà)花時(shí)，畫(huà)蝴蝶時(shí)，總是先慢慢地把整個(gè)輪廓用珍珠點(diǎn)勾一圈，再慢慢把中心到邊線畫(huà)上絢麗的花紋，使整個(gè)畫(huà)面充滿(mǎn)靈動(dòng)。畫(huà)人時(shí)，輕輕地用筆把頭發(fā)的輪廓勾出來(lái)，再若有若無(wú)地畫(huà)上一些頭發(fā)絲。把人的全身仔細(xì)地畫(huà)，最后在衣服上添加少許紋路嗎，點(diǎn)綴上小飾品。五官呢，發(fā)揮自己漫畫(huà)的功底畫(huà)出美麗的樣貌。
一次，我參加畫(huà)畫(huà)比賽，雖然有些緊張，但還是構(gòu)思出來(lái)一個(gè)新穎的畫(huà)面：一個(gè)古裝少女在典雅的花的襯托下欣賞著魚(yú)缸里幾條四處游動(dòng)的金魚(yú)。比賽開(kāi)始了，我緊張地吸了一口氣，開(kāi)始了這一幅畫(huà)的創(chuàng)作。先把花莖和葉畫(huà)出來(lái)。我完成了這個(gè)步驟之后，喝了口水才發(fā)現(xiàn)自己手心已經(jīng)出現(xiàn)了汗水，接著，我把花朵綻放的樣子惟妙惟肖地畫(huà)了下來(lái)，然后，照剛才畫(huà)人的方法，一絲不茍地把古裝少女給畫(huà)下來(lái)。最后，再把幾條可愛(ài)的小金魚(yú)“請(qǐng)”到畫(huà)上，就完成了！看著完成的作品，我高興地笑了。
我的進(jìn)步作文 篇11
今天一早起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，空氣是那么的清新。上學(xué)的路上每個(gè)人都笑得那么的美�；丶页詪寢屪龅奈顼�，感覺(jué)特別香，吃起來(lái)比蜜都還要甜……這都是因?yàn)槲疫M(jìn)步了！
我進(jìn)步了。以前我的寫(xiě)作水平很差，但自從這個(gè)學(xué)期我參加了我們學(xué)校少年宮的習(xí)作班以后，在輔導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我的寫(xiě)作水平在不斷提高。寫(xiě)作水平的提高使我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷的上升。記得五年級(jí)上學(xué)期期中考試，語(yǔ)文試卷的習(xí)作總分是25分，而我只拿了16分，這使得我的語(yǔ)文成績(jī)很低，總分排在了我校一百多名，我很難過(guò)！
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我參加少年宮習(xí)作班后，老師說(shuō)要使寫(xiě)作水平提高就必須在語(yǔ)文課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后多讀書(shū)，多積累好詞好句，多練寫(xiě)。經(jīng)過(guò)我不斷的堅(jiān)持和努力，這學(xué)期期中考試讓我意想不到的是我居然從原來(lái)的100多名進(jìn)入了學(xué)校前50名，你們看我是不是進(jìn)步很大？班里好多同學(xué)都對(duì)我翹起了大拇指。還有不少同學(xué)問(wèn)我，為什么進(jìn)步那么快。我很自豪的說(shuō)這還得感謝我的習(xí)作老師，因?yàn)榱?xí)作老師的耐心指導(dǎo)使我的習(xí)作分從16分到了24分。習(xí)作老師經(jīng)常告訴我們語(yǔ)文要拿高分必須要從習(xí)作開(kāi)始，而習(xí)作水平的提高就……
拿著學(xué)校頻發(fā)的成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)狀，我陶醉了，不僅老師同學(xué)和爸爸媽媽說(shuō)我進(jìn)步了，就連我自己也覺(jué)得自己進(jìn)步了！這樣的進(jìn)步使我很開(kāi)心，看到什么都是那么的美，但是我也不敢驕傲，因?yàn)椤膀湴潦谷寺浜�，謙虛使人進(jìn)步！”所以我不敢有一丁點(diǎn)兒的驕傲，我還要繼續(xù)努力。我要認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真！進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步！
功夫不負(fù)有心人，這次的進(jìn)步是我認(rèn)真努力換來(lái)的，相信只要我繼續(xù)努力，我一定會(huì)再進(jìn)步，再超越！
我的進(jìn)步作文 篇12
我生下來(lái)就得了一種＂內(nèi)向�。�，這種＂病＂是心理上的＂病＂，我一直想努力去克服它，無(wú)奈事與愿違，真是＂老天偏負(fù)有心人＂。
從小我就很內(nèi)向，它給我?guī)?lái)了許多痛苦的回憶。記得有一次，那時(shí)我還不滿(mǎn)七歲，媽媽第一次帶我去舅媽家。車(chē)外沿途是青山花草，美麗得很，而我卻無(wú)暇顧及，我很怕見(jiàn)到陌生人，沒(méi)見(jiàn)過(guò)舅媽?zhuān)詢(xún)?nèi)心忐忑不安，我那失落的表情與窗外的美景一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。
車(chē)子不知為什么，一下子開(kāi)到了目的地，我拖著沉重的雙腳，顫抖的雙手提著送給舅媽的水果，勉強(qiáng)抬起我尷尬的臉，走向眼前一位陌生的女人。水果放下后，她們就開(kāi)始交流起來(lái)。我心里閃出了一個(gè)念頭，想躲進(jìn)去，就在此刻，媽媽喊了聲“樾樾”，頓時(shí)我驚慌失措，身體向被潑了一桶冷水，回過(guò)頭去，媽媽又說(shuō)了句：“叫舅媽�！蔽业淖彀头路鹆⒖虒�(duì)我說(shuō)：“快叫，叫一聲就沒(méi)事了�！倍业男姆路鹩衷诜瘩g：“不能叫，難為情。”猶豫了一瞬間，我還是服從了心，立即躲在媽媽身后，頓時(shí)，媽媽心中的希望化為失望，強(qiáng)顏歡笑地對(duì)著舅媽解釋說(shuō)：“”這孩子太內(nèi)向了……”吃完飯我們回到家，媽媽狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)我沒(méi)禮貌。
慢慢的，大了一歲，我的思想也在悄悄地發(fā)生著變化。有一天，我從窗外看到，幾個(gè)小孩在玩著游戲，時(shí)而追逐，時(shí)而打鬧……他們那和諧的畫(huà)面，可愛(ài)的臉龐，爽朗的笑聲，徹底地激發(fā)了我要改變自己，告別內(nèi)向的想法。我主動(dòng)去和他們打招呼，請(qǐng)求加入玩耍的隊(duì)伍，看到他們是那樣歡迎我，我的心被融化了……
在這之后，每次見(jiàn)到人，我都勇敢又親切地跟人打招呼。一次一次的磨練，我已經(jīng)變得外向開(kāi)朗起來(lái)，也交了許多好朋友。漸漸的，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心，對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。
我的'進(jìn)步作文 篇13
有一天，老師在班上說(shuō)，為了提高同學(xué)們的文學(xué)素質(zhì)，學(xué)校決定成立文學(xué)社。
過(guò)了些日子，我發(fā)現(xiàn)班里有許多人參加了文學(xué)社，還發(fā)了講義和作文本。翻開(kāi)他們的作文本一看，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)寫(xiě)了好幾篇作文了，上面還有老師的批語(yǔ)。再一打聽(tīng)才知道，老師經(jīng)常給文學(xué)社的同學(xué)開(kāi)講座，還將寫(xiě)得好的作文刊登在我們學(xué)校的《鶴棲報(bào)》上。怪不得我們班有幾個(gè)同學(xué)，成績(jī)并不好，作文卻登載在上面。
我有點(diǎn)后悔，決定也參加文學(xué)社，雖然晚了點(diǎn)，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”。我趕緊找到老師，老師說(shuō)：“歡迎你加入文學(xué)社。你能加入進(jìn)來(lái)，就是一大進(jìn)步，希望你能堅(jiān)持下去�！甭�(tīng)了老師的話，我增加了一些信心。
參加文學(xué)社不久，老師就帶我們參觀校園。不知怎么的，平常非常熟悉的校園，經(jīng)過(guò)老師一指點(diǎn)，一講解，就覺(jué)得格外的新鮮，親切，可愛(ài)�；氐桨嗬铮亿s緊寫(xiě)了一篇作文，交給了老師。沒(méi)想到，過(guò)了不久，我的作文真的登在了《鶴棲報(bào)》上。我仔細(xì)一看，里面有好幾個(gè)地方被老師修改了，還增加了一些內(nèi)容。看著報(bào)紙上我的名字，我心里美滋滋的。
從那以后，我天天寫(xiě)作文，天天送給老師改。老師有時(shí)候?qū)懸恍┕膭?lì)的話，有時(shí)候提一些修改意見(jiàn)。我覺(jué)得我的作文越寫(xiě)越好。每次《鶴棲報(bào)》發(fā)下來(lái)，我都在上面找我的大名，可每次都讓我失望。漸漸地，我有點(diǎn)失去信心了。
有一天，老師突然問(wèn)我：“作文怎么越寫(xiě)越少了？”我有些支支吾吾。老師說(shuō)：“做什么事都貴在堅(jiān)持，就像雛鷹一樣，只有天天練飛，才能翱翔藍(lán)天�！�
聽(tīng)了老師的話，我的腦海里仿佛有一只雛鷹倏地飛過(guò)，我知道那就是我，雖然現(xiàn)在飛起來(lái)很吃力，但總有一天會(huì)飛上藍(lán)天的。
我的進(jìn)步作文 篇14
蔥綠，這是嫩芽的進(jìn)步；粗壯，這是幼苗的進(jìn)步；綻放，這是骨朵的進(jìn)步；結(jié)果，這是花兒的進(jìn)步這個(gè)世界日新月異地變化著，每天都在進(jìn)步著。當(dāng)然，我也不例外。
我是一個(gè)少言寡語(yǔ)的男孩子，很少和同學(xué)們交流。那是因?yàn)槲沂且粋�(gè)說(shuō)話磕巴的小男生，一說(shuō)話就緊張，越緊張就越說(shuō)不出話來(lái)。那些調(diào)皮的男生們經(jīng)常拿我開(kāi)玩笑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越少言寡語(yǔ)。
進(jìn)入六年級(jí)，有了全新的教學(xué)環(huán)境，新同學(xué)，新老師。尤其是班主任管老師，對(duì)我關(guān)懷備至。每當(dāng)提問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，看到我緊張得面紅耳赤的樣子，管老師總是安慰我說(shuō)：“慢一點(diǎn)兒，別緊張！慢慢來(lái)�！敝钡轿一卮鹜隇橹梗⑶易屚瑢W(xué)們給我熱烈的掌聲。
上周三下午第二節(jié)課，管老師給我們上才藝展示課。主題是秀秀我自己，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，講故事的、說(shuō)笑話的、唱歌的、跳舞蹈的、背古詩(shī)的、說(shuō)相聲的，我心里癢癢的，我表演什么呢？我能行嗎？我不停地問(wèn)著自己。管老師向我投來(lái)了期盼的目光，對(duì)��！老師不是經(jīng)常鼓勵(lì)我別緊張慢慢來(lái)嗎？我能行的！我在心中不停地思忖著，對(duì)，試一試，唱一首最簡(jiǎn)單的歌曲！突然，我聽(tīng)到老師點(diǎn)我的名字，大家把目光投向我。我鼓起勇氣，走上講臺(tái)，感覺(jué)到大家的目光時(shí)刻盯著我，我一句話也沒(méi)有說(shuō)，嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，時(shí)針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動(dòng)。嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒，小雨她拍打著水花一曲悠揚(yáng)的歌聲從我的嘴邊飛出。大家驚詫地注視著我，注視著這個(gè)少言寡語(yǔ)的我。一曲唱完，熱烈的掌聲充滿(mǎn)教室
我進(jìn)步了，真的！我為自己感到無(wú)比的驕傲與自豪，我要為自己說(shuō)一聲：你進(jìn)步了，繼續(xù)努力！
我的進(jìn)步作文 篇15
我進(jìn)步了，在這個(gè)假期里，因?yàn)槲易杂X(jué)的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，等到寒假即將結(jié)束的時(shí)候，父母又為我弄了一套測(cè)試題，這一道考試卷做完后，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多。
幫我批閱試卷的是我的父母，當(dāng)他們批閱完后，拿著試卷走到我面前，看向我的眼睛里都是止不住的驚喜。最先是母親開(kāi)口了，母親說(shuō)：“沒(méi)想到你一個(gè)寒假進(jìn)步了這么多，很不錯(cuò)�！苯又赣H拿過(guò)父親手上的試卷，然后攤開(kāi)放在我的書(shū)桌上。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我看著試卷上面布滿(mǎn)的紅勾時(shí)，心里一陣高興。
要知道在這次寒假之前，父母也為我測(cè)試過(guò)一次，那次的測(cè)試成績(jī)簡(jiǎn)直極差，與現(xiàn)在這次相比，我的進(jìn)步很明顯。假期之前的那次考試就連距離及格都還差了十幾分，沒(méi)想到這次我居然上了80分了，這對(duì)我而言，進(jìn)步已經(jīng)是極大了。
我想著寒假結(jié)束，接著就是新學(xué)期了。想到這里，我心里別提有多么雀躍了，在這個(gè)新學(xué)期里，我一定要在學(xué)習(xí)上有一個(gè)更大的進(jìn)步。我希望看到學(xué)校的朋友還有老師都對(duì)我刮目相看。之前我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)成績(jī)并不能算很好，在班級(jí)里的成績(jī)排名一直都是排尾的。之前，每次學(xué)校里組織了一次考試后，我的心里都有些膽怯，我不敢去看我在班級(jí)里的排名，因?yàn)槲抑雷约嚎嫉煤懿睢?/p>
而現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我有了明顯的進(jìn)步。我對(duì)自己也都充滿(mǎn)著底氣，我一定爭(zhēng)取在新學(xué)期里有更大的進(jìn)步。我不會(huì)浪費(fèi)每天里的時(shí)間，會(huì)好好珍惜每一秒，將自己更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。從這個(gè)假期里，我找到了自己之前學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因，因?yàn)椴粓?jiān)持努力，不懂得節(jié)約時(shí)間。
但是，新學(xué)期，我一定要改變自己！
我的進(jìn)步作文 篇16
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，嘴里哼著小曲兒，眼睛望著窗外。老師走下臺(tái)來(lái)，用手敲敲我的桌子，提醒我：“王梓，上課認(rèn)真聽(tīng)講�！北焕蠋熞惶嵝�，我立刻認(rèn)真起來(lái)。窗外，小鳥(niǎo)歡叫，人們歡笑。我再次松懈，眼睛又看向窗外。雖然我人在教室，可心卻早已飛到九霄云外。
到了考試，我望著滿(mǎn)紙的題目愣愣地發(fā)呆這些題目也許認(rèn)識(shí)我，可我卻不認(rèn)識(shí)它們呀！我胡亂地在卷子上填空。沒(méi)一會(huì)兒就到了交卷時(shí)間，我卻還有沒(méi)做完的題目。發(fā)卷子了，我的心中七上八下。等拿到卷子，果然只有七十九分。我難過(guò)極了，心中暗暗責(zé)怪自己，也立志要認(rèn)真上課。
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。我認(rèn)真地聽(tīng)著，端端正正地坐在凳子上。窗外歡叫的小鳥(niǎo)幾乎引得我要望過(guò)去，然而我立刻想到了上次的成績(jī)，不行，我必須要認(rèn)真聽(tīng)講，我控制自己，不去聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的叫聲；窗外行人的歡聲笑語(yǔ)幾乎把我打動(dòng)，我忍不住想去聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谛κ裁�，可我想到自己的誓言，于是狠狠地用手掐了自己一把，迫使自己認(rèn)真聽(tīng)講，老師的講課聲似乎也變得更動(dòng)聽(tīng)了。
又是一次考試。望著滿(mǎn)紙的題目，我開(kāi)心極了我全會(huì)做！它們對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小case。輕輕松松做完了題目，認(rèn)認(rèn)真真地檢查了好幾遍。卷子發(fā)下來(lái)了，我非常激動(dòng)，因?yàn)槲铱剂?00分。我開(kāi)心不已，更是在心中默默告訴自己：我要管住自己，上課一定要認(rèn)真，更加自律，爭(zhēng)取下次也考100分！
自律就像一座橋，幫助我跨越了困難；自律就像一把鑰匙，幫助我打開(kāi)學(xué)習(xí)的大門(mén)；自律就像一根登山杖，幫助我登上學(xué)習(xí)的高峰，讓我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！自律，使我不斷進(jìn)步，變得更優(yōu)秀。
我的進(jìn)步作文 篇17
人生的完美是由無(wú)數(shù)個(gè)進(jìn)步堆砌成的，在完美人生的背后又有多少付出，多少艱辛，但有一個(gè)道理始終沒(méi)有改變，那就是人人需要進(jìn)步。
以前，我打乒乓球的技術(shù)很差，總是剛一出場(chǎng)就被對(duì)手打敗，不是沒(méi)接到球，就是發(fā)球沒(méi)過(guò)網(wǎng)，總而言之，我是一個(gè)十足的菜鳥(niǎo)。有一次爸爸媽媽抽空帶我一起來(lái)到小四的體育場(chǎng)，里面有許多空桌子我和爸爸以飛的速度“搶”了一張球桌，我先發(fā)球，發(fā)了一個(gè)高球，爸爸見(jiàn)狀，立馬扣球我生怕被這強(qiáng)勁有力的扣球擊到，便用球板擋住了臉，球打到了球桌上，我安然無(wú)恙，大呼一口氣，球在桌子上一蹦，飛到了空中，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“打球，就應(yīng)該勇敢些，不要怕疼，以后技術(shù)好了，就能接到球。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這句話牢牢地記在了心里，我和爸爸第二次比球時(shí)，我領(lǐng)悟到了爸爸的教誨，我每次把爸爸發(fā)過(guò)來(lái)的球接住，盡管有幾次球還是飛了，但我總比原來(lái)進(jìn)步了不少，和同學(xué)打球時(shí)我再也沒(méi)發(fā)生這樣的事情：用板擋球，每次別人發(fā)過(guò)來(lái)的球，我都把他打了回去。
爸爸的技術(shù)很好，會(huì)扣球，旋球，削球……我找爸爸練習(xí)，學(xué)會(huì)了許多打球的辦法，明白了打球的規(guī)律，以前的我技術(shù)差勁，連球都不會(huì)發(fā)，和以前的我差別很大，爸爸教我發(fā)對(duì)角球，我的技術(shù)一天比一天好，我掌握了打球的辦法打起球來(lái)很輕松，我發(fā)奮練習(xí)，一定要打敗爸爸，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
我日日夜夜地在練習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，在一場(chǎng)比賽中，我以10：8打敗了爸爸，我很高興，我和以前的我相比，我進(jìn)步了很多，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，高興地夸我：“你進(jìn)步了！”
我進(jìn)步啦�。�！
我的進(jìn)步作文 篇18
我在鍛煉方面進(jìn)步了。
在二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，天藍(lán)色的，小巧而精美，座位可以上下調(diào)節(jié)。我可高興了，就拿到樓下去騎。自行車(chē)好像認(rèn)生似的，我上去腳踩在踏板上一蹬就被摔到在地上，心里又害怕又生氣地就不敢騎了，自行車(chē)也就成了一件“擺設(shè)品”。直到上五年級(jí)時(shí)，這“擺設(shè)品”發(fā)揮了它應(yīng)有的作用。有一天，我無(wú)意間看見(jiàn)它，一個(gè)想學(xué)好騎車(chē)的念頭油然而生，于是就叫上爸爸一起推車(chē)下樓到小區(qū)路上。爸爸幫我扶著車(chē)，我心里象吃了顆定心丸似的，想今天不會(huì)像上次那樣的。可我剛一上車(chē)，腳一踩踏板就“咕咚”一聲摔倒在地，第二次、第三次都是重復(fù)此動(dòng)作。我逐漸地總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)你踩踏板時(shí)，另一條腿必須迅速地踩上另一個(gè)踏板，雙腳用力蹬，自行車(chē)就動(dòng)了起來(lái)。我用這經(jīng)驗(yàn)試了試，果然摔不下來(lái)了。但路線是“S”形的，我又叫爸爸扶著車(chē)，爸爸問(wèn)我：“你不是會(huì)騎了嗎？”“我怕還能摔下來(lái)！”“好吧！”我一蹬，自行車(chē)保持了平衡，爸爸松開(kāi)了手，到馬路對(duì)面時(shí)，才發(fā)覺(jué)爸爸沒(méi)有扶著。我興奮地說(shuō)：“我會(huì)騎嘍！我會(huì)騎嘍！”“這還不算會(huì)騎！你騎車(chē)的路線是‘S’形！真正會(huì)騎是‘I’形的。不過(guò)你真棒！比以前大有進(jìn)步，多多練習(xí)就行了！”爸爸和藹地說(shuō)。聽(tīng)了爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)和支持后，我的信心更足了。接著騎了幾個(gè)回合，這回騎得是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。 看到一直站在一旁的父親露出滿(mǎn)意的笑容，我心里像吃了蜜還甜。
我進(jìn)步了，終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。由此總結(jié)出了一條人生經(jīng)驗(yàn)：只要認(rèn)真地去做某件事，不怕困難，成功就會(huì)永遠(yuǎn)屬于你！
我的進(jìn)步作文 篇19
我以前也同樣是一只毛毛蟲(chóng)，在我最初到平行班的時(shí)候，我曾一度地傷心、感慨，看到老同學(xué)，我便一味地回避，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我自己好差，好差，我和他們不是一類(lèi)人，我比他們要低一等！后來(lái)我漸漸明白，我并不是一個(gè)笨孩子，我照樣也有能力去追，去趕，也有能力考第一！我便瘋狂的上課，瘋狂的學(xué)習(xí)，我要加油��！我要追上�。∥乙惨A！為此，我樂(lè)此不疲，我開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)，甚至周末我完全沒(méi)有一丁點(diǎn)時(shí)間去放松，出去玩。因?yàn)槲颐靼�，在我玩的同時(shí)，別人在學(xué)，那這樣，我不是又掉下來(lái)了？我不要，我不甘心。我要努力！所以我早上就開(kāi)始背單詞，中午做習(xí)題，甚至把我活動(dòng)課的時(shí)間給占用。吃得苦中苦，方為人上人。我默默地忍受著。每一次考試完后，都要報(bào)分?jǐn)?shù)，然而，我每次成績(jī)都不理想。我很有壓力，更因此，我要再次披上我的戰(zhàn)袍去奮斗了！只為了美好的明天。
經(jīng)過(guò)了日月如梭的一年短短的時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了！由原來(lái)的兩百多名進(jìn)步到了前一百，我也隨之到了我應(yīng)該去的快班。命運(yùn)總是在和我開(kāi)玩笑，竟然進(jìn)快班后的第一次考試，我的語(yǔ)文得了第一！我真的好開(kāi)心，又真的好擔(dān)心，我還能夠繼續(xù)保持下去嗎？我不敢肯定，但我相信，一切皆有可能！后來(lái)，由于要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我便改進(jìn)了我的學(xué)習(xí)方法，有什么不懂的就盡管問(wèn)吧！在競(jìng)賽中一起努力，一起奮斗，一起去迎向美好的明天。今天我的總分終于排上了快班的第一名，我要保持下去！
我們都是一只又一只的毛毛蟲(chóng)，我們沒(méi)有與生俱來(lái)的美麗，我們是需要搏擊的，我們是需要奮斗和努力的！當(dāng)你成為一只美麗的蝴蝶后，再回顧你經(jīng)歷的路程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有努力才有真正的進(jìn)步。
我的進(jìn)步作文 篇20
從小讀書(shū)，家長(zhǎng)總會(huì)對(duì)我說(shuō)，不要總是讀有許多插畫(huà)的漫畫(huà)書(shū)，要多讀一些有文學(xué)性的小說(shuō)、傳記、國(guó)學(xué)誦讀。這些話有時(shí)聽(tīng)了我會(huì)覺(jué)得有些煩，但是在慢慢的讀書(shū)之旅中，我領(lǐng)悟了其中的奧妙。
我小時(shí)候，也像大部分小朋友一樣，喜歡讀漫畫(huà)書(shū)。一看就沒(méi)有了終止。在幼兒園里，把一些會(huì)背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的同學(xué)當(dāng)作“神童”來(lái)處理。也許誰(shuí)在小時(shí)候都會(huì)這樣做吧！
但等到上了小學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)，班里的“神童”越來(lái)越多了，我也不由地開(kāi)始“警惕”起來(lái)。后來(lái)，每個(gè)星期基本上都要拖上家長(zhǎng)，到書(shū)店逛一逛，買(mǎi)幾本名家名作回家看看。但因?yàn)槟菚r(shí)我有些詞句還不太搞得清楚，所以每次讀書(shū)都要請(qǐng)媽媽幫我好好“翻譯翻譯”。雖然，這樣讀書(shū)有些麻煩，但我也慢慢地喜歡上了名作的寫(xiě)作風(fēng)格，從此，我?guī)缀醪辉倏绰?huà)書(shū)了。
一二年級(jí)時(shí)，我喜歡讀經(jīng)典的作品，這讓我在中高段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)上占到了“優(yōu)勢(shì)”。從三年級(jí)開(kāi)始，我在班里的寫(xiě)作水平遙遙領(lǐng)先。每次寫(xiě)作時(shí)，我都能在小小的方格紙上寫(xiě)出我的一片天地。也有許多時(shí)候，我會(huì)學(xué)著作家們的寫(xiě)作風(fēng)格，借鑒各種好詞好句給我的作文增添光彩。如今，我深深地體會(huì)到，讀好書(shū)是多么重要。所以，我們?cè)僖膊荒苤怀两诼?huà)的世界里，而是要多讀些名家名作，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
正如高爾基所說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是的，我也同樣感受到了。不管是從看漫畫(huà)書(shū)到看名著，還是在寫(xiě)作上的一步步提高，書(shū)一直是我的良師益友陪伴在我身邊，見(jiàn)證著我的進(jìn)步，書(shū)籍使我跨上了進(jìn)步的階梯。
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我進(jìn)步，我快樂(lè)！作文01-28
我失敗我進(jìn)步作文12-31
今年我進(jìn)步了作文04-18