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親情讓生活更美好作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的親情讓生活更美好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親情讓生活更美好作文1
每個(gè)家庭中都有或大或小的矛盾，親情能化解矛盾。在人生道路上，正是家人之間的親情溫暖著我們一路前行。
在暑假里，我和媽媽吵了一架，她不理我了。有一天，媽媽送我去上英語(yǔ)課，早上天空還是湛藍(lán)湛藍(lán)的，到了下午一下子就變了臉，烏沉沉的，刮起了大風(fēng)。英語(yǔ)課間休息時(shí)，我跑到窗口看了看，發(fā)現(xiàn)馬路上人也沒有幾個(gè)，車也沒有幾輛。風(fēng)吹得樹葉“沙沙”作響，窗戶也跟著嗚嗚地叫了起來(lái)。到了第二節(jié)課，外面就響起了“嘩嘩”的雨聲。
下了課，只見其他同學(xué)的家長(zhǎng)都怕孩子淋雨感冒，紛紛打著傘在門口等著了，可是我東看西看也沒有看到媽媽的身影，我想他肯定是在路上堵車了吧。我在教室里坐了一會(huì)兒見媽媽還不來(lái)，便擔(dān)心了起來(lái)，以為媽媽是不是路上出了什么事情，又或者會(huì)不會(huì)她還在生我的氣，不來(lái)接我了？時(shí)間就這樣一分一秒地過去了，雨越下越大，我不禁急躁起來(lái)，也在心里埋怨起了媽媽。我向老師借了把傘，出去看了看，可是依然沒有媽媽的身影出現(xiàn)，我失落地走回了教室。就在這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)了車聲，我再次抱著極大的希望回頭去看，可是看到的`只是小區(qū)里別的業(yè)主的車。我走進(jìn)教室坐了下來(lái)，靜靜地聽著雨聲，我感覺時(shí)間過得更慢了。突然聽到樓道里傳來(lái)了腳步聲，我趕緊跑到門口，失望的發(fā)現(xiàn)來(lái)的不是媽媽，只是樓上的一位老奶奶。就在這時(shí)，我聽到了媽媽的聲音，我看見媽媽拿著傘，頂著大風(fēng)一步一步吃力地走過來(lái)，嘴里還喊著我的名字。我立刻跑了過去。媽媽告訴了我晚來(lái)的原因，因?yàn)榘职峙R時(shí)出去有事，把車開走了，公交車很長(zhǎng)時(shí)間沒有來(lái)，出租車也打不上，她只好從家一邊走，一邊試著打車，就這樣走到了我上課的地方。媽媽還因?yàn)閬?lái)晚了跟我道了歉�？吹綃寢寽喩頋窳芰艿臉幼樱倚南耄簨寢寣�(duì)我這樣好，我真不應(yīng)該惹她生氣。她拉著我的手，我感覺媽媽的手冰冰的，我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“以后在我的書包里放把傘，遇到這樣的天氣，你就不用來(lái)接我了，我可以自己回家�！贝藭r(shí)我看到媽媽的樣子，心里很自責(zé)，我對(duì)媽媽說(shuō)了聲：“媽媽，對(duì)不起！”媽媽抱了抱我，笑了笑對(duì)我說(shuō)：“以后下雨，我還是來(lái)接你�！本瓦@樣我和媽媽的矛盾化解了。
我知道媽媽雖然平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲，嘴上也不說(shuō)她愛我，但是通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，我能感到媽媽對(duì)我深深的愛。這就是親情，它的魔力無(wú)處不在，能化解家庭中的一切矛盾，讓我的生活變得更美好。
親情讓生活更美好作文2
爭(zhēng)吵之后，我哭著跑回了家……原以為家里還會(huì)像平常一樣寂寥無(wú)人，可是，進(jìn)門之后總感覺有些不對(duì)，但我模糊的雙眼察覺不到任何東西，只能嗅出一絲溫暖的氣息。哎呀！不多想啦。我揮灑著淚水沖進(jìn)房間。
躺在床上，望著天花板，開始回憶我的過去。初中的友情真的不可靠嗎？就那么容易破碎嗎？我滿懷憤怒與傷心的感覺瘋狂的想著，我用雙手緊抱著自己，希望那樣可以給予自己一絲溫存。
“吱——”門開了。
“寶貝，驚訝吧，媽的工作完成了，回來(lái)陪你。”我用哭的紅腫的眼睛投出驚訝的目光，然后突然想起什么似的鉆進(jìn)被窩。媽媽輕輕的掀開被子，臉上寫滿了擔(dān)心，愛等詞語(yǔ)。但，她的嘴依然向上揚(yáng)起，露出自信的笑容。也許，是不想讓我逃避而給我自信吧！
“呵呵，看你哭的樣子，好丑哦！”
“媽，你咋能這么說(shuō)你女兒啊！都不安慰一下，沒同情心！”
“哈哈！”一陣爽朗的笑聲傳入耳朵，我的身體像是被它激活了一般，不由得在臉上擠出來(lái)一個(gè)笑容。
“媽，我是不是壞孩子？”我有顫抖的帶著哭腔的'聲音問到。“不是，怎么會(huì)是呢！你是媽媽最疼愛的乖乖女！”久違的肯定的愛的語(yǔ)句，媽媽把目光灑在灑在我身上，顯然看起來(lái)有點(diǎn)心疼，但是，她不能因?yàn)槲业目奁鴣y了章法，她要保持理智，并且讓我從這樣事中明白一些事，這是她一貫的做法的做法。
“可是，她們?cè)趺纯梢韵騽e人說(shuō)我的壞話。把我描述的那么不堪，她們是我的好朋友�。 蔽铱�
得更厲害了。她輕浮了我的頭答道：“其實(shí)沒什么不好不是嗎？就當(dāng)她們給你的為迎接更大的暴風(fēng)雨的一場(chǎng)熱身賽，今后，還會(huì)有更大的暴風(fēng)雨等著你，就看你敢不敢闖了，我相信我好強(qiáng)的女兒能堅(jiān)持下去，看到風(fēng)雨后的第一道彩虹！你們班主任不是常說(shuō)耐挫教育嗎？這就是最好的實(shí)戰(zhàn)課！”媽媽的話說(shuō)得鏗鏘有力，一字一句都刻在我的心上。這是一堂人生課——教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)！
隨后，她用那略帶粗糙的手輕輕地擦干我的眼淚，拉著我的手?jǐn)r著我的肩膀緩緩地推動(dòng)我前行。我早已哭的歇斯底里，沒有力氣再走下去，不過有了媽媽做動(dòng)力，我會(huì)與“暴風(fēng)雨”作斗爭(zhēng)！堅(jiān)持到底，看到屬于我的那道彩虹！
親情真的很重要，有了她生活會(huì)更美好！
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