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          同桌小傳作文

          時(shí)間:2022-09-25 01:49:49 同桌 我要投稿

          同桌小傳作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的同桌小傳作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          同桌小傳作文

          同桌小傳作文1

            吾自初二之始,獲雙同桌,其名分為雷金瑛,楊嘉然。

            雷金瑛,性別女,生于二零零六。長(zhǎng)相無(wú)奇,生得高瘦,好詩(shī)詞,才女也。性格外斂?jī)?nèi)豪,時(shí)而淑女,時(shí)而猛漢。與吾稱兄道弟,期中試后,與吾對(duì)答案,多題選項(xiàng)相同,其中雖含錯(cuò),亦碰拳矣。吾時(shí)常無(wú)聊,下課抓其辮,下拉,金瑛暴怒,予吾重?fù),浩銘胳膊廢矣……此乃金瑛豪漢一面。雷金瑛,其名諧音似“雷精英”,果真名不虛傳,金瑛實(shí)是精英—詩(shī)詞精英;數(shù)日前,吾班舉行首次“詩(shī)詞大會(huì)”,金瑛大放光彩,使吾組榮獲第二佳績(jī)。賽時(shí),金瑛對(duì)答如流,可謂“句句皆可接”,順利戰(zhàn)勝顯騰之組;決賽輪金瑛與文英(侯景陽(yáng))決一死戰(zhàn),惜敗文英,但亦可稱金瑛“才女”。

            楊嘉然,性別女,亦生于二零零六,長(zhǎng)得一圓臉,500度眼鏡,生得高胖,拔萃于女生之中。十分細(xì)心,特長(zhǎng)數(shù)學(xué),常得佳績(jī),吾服之。愛游戲,常在線,學(xué)習(xí)之余,多與吾討論。上課認(rèn)真,下課打鬧,常伴吾班蔣逸菲,互相促進(jìn)之。楊嘉然任吾組組長(zhǎng),十分負(fù)責(zé),常叮囑,其余五人早到校,早交作業(yè),因她,吾組常獲“小組加分制”首榜,實(shí)可謂“九班神奇組長(zhǎng)”。

            “才女金瑛”與“神奇組長(zhǎng)楊嘉然”,兩人之優(yōu)吾可吸取,吾三亦可互相促進(jìn),共同進(jìn)步。榮獲如此優(yōu)秀同桌,何不值得為其做傳?

          同桌小傳作文2

            哎,又開始了一陣換座位風(fēng)波,可是,有家歡喜有家愁,而我,就是“愁家”的其中之一。

            我的同桌個(gè)子不高,一雙大眼睛忽閃忽閃的,一張紅紅的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。有一次,同桌配了一支唇膏,還沒來(lái)得及向我顯擺就迫不及待的涂在了嘴上。我一看,他的那張嘴巴本來(lái)就紅,再涂上唇膏,就好像涂了口紅。我在一旁打趣道:“你如果是個(gè)女生,一定非常漂亮!”但我并沒有考慮到說(shuō)這句話的下場(chǎng),同桌很生氣,后果很嚴(yán)重!只見同桌眉毛一挑,開始了“機(jī)關(guān)槍唾沫掃射”,我被噴了滿臉口水,欲哭無(wú)淚啊。

            還有一次,他為我們組扣了很多分,我幽怨的看了他一眼,他還滿不在乎:“切,我不也加了很多分的嘛!”看他一臉不屑,我桌子一拉,始終與他保持十公分的距離。一開始,我們互不理睬,后來(lái),他忍不住了,”嬉皮笑臉地湊過(guò)來(lái):“姑奶奶,可以回來(lái)了吧?”哼,我才不吃這一套。同桌見軟的不行,就來(lái)硬的',他把我的桌子一點(diǎn)一點(diǎn)往回拉,我不干,他又把他的桌子拉過(guò)來(lái),我推回去,他再“吭哧吭哧”拉過(guò)來(lái),我看著他氣喘吁吁的樣子,終于忍不住了,哈哈大笑起來(lái)。

            聽了我的介紹,你知道他是誰(shuí)了嗎?沒錯(cuò),他就是——蘇暢。他的“舒暢”事跡,我可是三天三夜都講不完呢!咳,好了,欲知后事如何,且聽下回分解。

          同桌小傳作文3

            我的同桌,他既是我的朋友又是我的“死黨”,不知多少次讓我陷入窘?jīng)r,也不知多少次讓我哭笑不得。不信?你自己往下看吧。

            星期三,我早早的來(lái)到教室,因?yàn)槲蚁M馨褯]做完的.作業(yè)趁早寫完,而且早一點(diǎn)沒人。

            剛一踏進(jìn)教室,我的后腦勺就感動(dòng)一陣涼,原來(lái)我被我同桌那銳利的大眼睛給。

            ……

            就這樣我被“生擒”到了辦公室。

            “老,老師,這小子沒寫作業(yè)”(他有些結(jié)巴)“把他教給我處置吧,老師!”他滿臉微笑,“不行,我得嚴(yán)厲地批評(píng)他”“對(duì)……對(duì),就應(yīng)該這樣”他立刻收斂笑容,應(yīng)聲答道,大大的眼睛突然看著我,我立刻明白他的意思,說(shuō):“我愿意接受批評(píng)!薄芭,原來(lái)是你,算了,赦免!”“可……”“好了,你也不是有過(guò)第一次嗎?”我向他做了個(gè)鬼臉,在外面躲著偷看。

            “老師!”“好了,你不就是個(gè)小組長(zhǎng)的官,何必呢!蓖蝗唬难劬锷涑鲆环N希望得到憐憫的光,讓人無(wú)法抗拒,“好好好,給你,行了吧”唉,看來(lái)我的好日子不多了。

            唉!誰(shuí)叫我有個(gè)擁有“魔”眼的同桌呢?

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