快樂之本作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的快樂之本作文，歡迎大家分享。
快樂之本作文1
快樂這種東西是看不見、摸不著的，但他卻對我們的生活很重要，要是一個人沒有了快樂，那么他的人生可能就會是黑白的了，相對的，如果一個人每天都快快樂樂的過生活，那他的人生就會是彩色的，但是每個人對快樂的定義不同，農(nóng)民的快樂就是看到自己的農(nóng)作物不同，老師的快樂就是看到學(xué)生有一番好的成就，而醫(yī)生的快樂就是看到病人的身體好起來。
西方哲學(xué)家說快樂是香水，雖然我不太清楚這句話是什么意思，但是我知道快樂對我們大家的生活多非常的重要，不過，每個人對快樂的定義都不同，對爸爸來說快樂就是每天和家人在一起，對媽媽來說快樂就是小孩子聽話，對阿姨來說快樂就是工作，對姐姐來說快樂就是得到第一名，對我來說快樂就是和同學(xué)一起上課、一起玩，每天和家人在一起。
快樂是會傳染的，為了讓別人也感到快樂，我們可以日行一善，讓被幫助的人感到快樂，同時也讓我們感到快樂，有一句話說助人為快樂之本，所以我們一定要盡量幫助別人，為了讓別人也感到快樂，我們還可以當(dāng)別人不快樂時，去安慰他，讓他快樂，這樣我們也會快樂。
雖然我們一直說要快樂，但是人總會遇到挫折，像考試考不好、被老師罵、工作壓力太大......等，這種時候呢，就可以用我之前的方法，去幫助別人，如果還是不行，就可以找朋友聊聊天、玩玩游戲，應(yīng)該就可以了，如果這個世界的人都覺得很快樂，沒有悲傷也沒有仇恨，那該有多好。
快樂之本作文2
誰說快樂只是自己得到什么東西而已，其實幫助別人，為別人解決力所能及的事也真是件開心的事兒，今天我就體會到了。
下午放學(xué)后，我在家里寫作業(yè)，突然，有個伯伯在我家圍墻顯得很著急的樣子，“難道是迷路了嗎？”我心想。過了一會兒，那位伯伯氣喘吁吁地繞了一圈又經(jīng)過了我家，這時正巧看到我，伯伯愣了一下后，似乎鼓起了勇氣，于是朝我家里走了進來：“小朋友，你在做作業(yè)嗎？”我先是被他的舉動嚇了一跳，然而看他那樣子好像是急著找人，于是回答：“對��！伯伯您找誰是嗎？”伯伯笑著對我說：“請問你們是不是美麗他們家人？”哦，原來是找美麗阿姨的，那是離我家不遠的一個鄰居，我便順手向他指了個方向，但他還是不太理解的樣子，算了，我就好事做到底吧，于是我說：“那您先等會兒，我穿好鞋子再帶你去�！蔽疫B忙穿好鞋子，跟媽媽打了聲招呼就出發(fā)了。
這兒的路彎彎曲曲的，外鄉(xiāng)人還真是容易迷路，不過在我的指引之下，老伯很快便來到了目的地，“伯伯，這里就是了�！闭�(dāng)我要返回去時，只聽得那位伯伯笑著對我說：“謝謝你，小同學(xué)，你真有愛心。”我突然一怔，“哈哈，不客氣，這是每一個人都應(yīng)該要做到的�！弊炖镫m然這樣說，心里卻莫名其妙地感到充滿了歡喜。
是呀，助人為快樂之本，使別人因為自己感到快樂的同時，自己不也快樂嗎？
快樂之本作文3
今天是一個普通而平凡的日子，卻發(fā)生了一件令人非�？鞓返氖虑�。
下午我準(zhǔn)備去上學(xué)了，可是這一刻間。廠里的門市出現(xiàn)了一名客人，媽媽正在樓上招呼著另一位客人。我心里想：這該怎么辦？我不懂得與她溝通�。空谖医乖甑臅r候，腦子里突然間顯示著幾個大字：按媽媽平時對待客人的語言招呼著他。我立刻從座位上站了起來，嘴巴迎面微笑地對待那個客人，有禮貌地對他說：“我有什么可以幫助到你？”他絲絲細雨地說：“沒有什么了啦，我只是進來看一下，我覺得你們這里的燈飾挺適合我們家的家具，加上我家還沒有安裝燈飾，我就進來看一下。”我立刻走到飲水機下拿了一個一次性的塑料杯，倒?jié)M了水，小心翼翼地拿過去給他，對他說：“老板請喝茶。”老板看了一下我，我便想：是不是我那里做錯了，為什么這個老板要盯著我。老板便說：“你可真有禮貌，真是一個懂事的孩子，懂得幫家里做生意了，還為我豎起了一個大拇指。我聽到他這樣講感到非常的自豪。這時候，媽媽從樓上下來了，聽見這個客人稱贊我，便獎勵了我一顆糖。雖然只是一顆糖，我的心就很滿足了，因為我體驗到了原來幫助別人做事情的過程是多么的快樂。
啊，原來助人為快樂之本這個詞語說得一點也沒錯。
快樂之本作文4
從前，有一只可憐的鉛筆，生活在一個淘氣的男孩子家里，每天都要受他的欺負。
那個男孩子愛寫錯字，他還拿鉛筆在紙上亂涂亂畫，有時把鉛筆弄斷，使鉛筆不斷縮小。于是，鉛筆在夜晚的一顆流星劃過天空時許了一個愿望：希望長兩條腿，盡快逃離這個危險的地方。
第二天，鉛筆竟然實現(xiàn)了自己的愿望。原來，鉛筆睡著以后，它的身體競奇跡般地長出了兩條腿！
鉛筆收拾好行裝，告別了橡皮弟弟和格尺姐姐，踏上了旅行之路。
鉛筆首先到了一所學(xué)校，隱藏在一個班級擺放的筆筒里。后來，鉛筆又參加了學(xué)校舉辦的“捐文具活動”，在那里它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐，還結(jié)識了一個與自己有同樣遭遇的鋼筆哥哥。那個鋼筆哥哥也被一個小男孩不小心摔在地上，差點被摔壞。
鉛筆和它的家人被安排在一個小女孩的家里。這個女孩的家庭條件不太好，但她心地善良，每天都愛護著鉛筆一家。后來她的鉛筆越用越小，最后小女孩笑了，鉛筆也笑了。它說：“幫助別人，快樂自己，這該有多好�。 �
快樂之本作文5
我叫張宇璇，到現(xiàn)在已經(jīng)度過10個兒童節(jié)了，我是學(xué)校的旗手，班上的英語課代表。我的學(xué)習(xí)成績可好啦，每次考試各門功課都考到95分以上。我最大的特點是樂于助人。
有一次，上美術(shù)課，林靜茹沒有帶水彩筆她在教室里來去，我看見她著急的樣子，我就拿著一盒我備有的水彩筆走了過去，對她說：“林靜茹，你不要著急了，我?guī)Я藘芍Ш谏使P，借你一支吧。”林靜茹連忙跟我說：“謝謝你”。下課了，林靜茹把水彩筆還給我時，低著頭不好意思的說：“張宇璇，對不起，美術(shù)課上畫得太多了，把你的黑色水彩筆快要用完了，我賠你一支吧﹗”我雖然很心疼我的水彩筆，但幫同學(xué)解決了困難，連忙說：“沒關(guān)系，你不用賠了，我讓媽媽再給我買一盒水彩筆，因為我們是好朋友嘛。
有一次，我?guī)椭鷦e人還受到老師的表揚。記得上二年級的時候，鄧馨怡從二板橋小學(xué)到我們班來，鄧馨怡視力不好，坐在第四排看不到黑板，我呢，坐在第二排，視力還可以。老師說：“你們誰愿意把座位讓出來給鄧馨怡坐呀？”大家你看看我，我看看你。誰都不愿意把好位置讓給別人。我一看便自告奮勇地舉手了，大聲說：“我愿意讓。”我心想：大家要團結(jié)、友愛，我視力還可以，讓一個位置又有什么關(guān)系呢？老師見了表揚我說：“你真是個助人為樂的好孩子﹗”
聽了我的介紹，你愿不愿意和我交朋友呀？
快樂之本作文6
在我的記憶中，有許許多多的事，這些事有快樂的、難忘的、開心的……但有一件事讓我記憶猶新。
這天我和媽媽去小區(qū)旁邊，還沒走到就聽到了賣菜的吆喝聲：巨峰葡萄，香甜可口的葡萄；走過路過不要錯過，香甜可口的美味的蔬菜；大家瞧一瞧看一看，我家自己種的波菜……我聽后心想：這些無良商家，賣一些壞的蔬菜，確實是奸商！
突然，菜市場的一處傳來了一聲尖叫，人們都聚集在那里，只見地面上躺著一位老人，這位老人四肢僵硬、臉色變白、口吐白沫。這時有幾個人在幫老人掐人中、有人試圖叫醒他。人們都在竊竊私語：“這個老人，肯定沒救了；看來這個老人可病得很重啊。”這時人群中擠進兩個人來，原來是吆喝得最賣力的菜販子，我?guī)缀跽J定了這兩個人一定做不岀什么好事。
但岀乎我的意料的是，他們在老人身邊看了看，賣水果的販子說：“老人家是中風(fēng)了，得趕緊送進醫(yī)院�！辟I菜的販子對人群喊道：“來幾個哥們幫我們把老人抬到我的三輪車上，我送老人”他又對一位大娘說：“大娘，你幫我看一下攤，我要送老人去醫(yī)院”大娘回答到：“好的，你去吧，攤大娘給你看著�！毙』锖蛶讉�壯漢把老人抬上三輪車，小伙跨上車，立馬開動了。看著車越來越遠，我們也被深深地感動著。
人間處處有真愛，是的，只要人人都像這兩位菜販子一樣，世界將處處充滿溫暖。
快樂之本作文7
在我的記憶中，有一顆又大又亮的星星，那顆星星令我自豪，令我驕傲，我記憶猶新。那顆星星使我終身難忘。
那顆星星指的是——助人為快樂之本。
在我的記憶中我清楚的記得這樣一件事：在我9歲時，在非常嚴熱的夏天的晚上，我剛剛吃完晚飯，全身都冒出了熱汗，于是我決定到公園走走，涼快一下，我剛剛走進公園，看見一位老爺爺，頭帶墨鏡，手拿拐杖，慢步行走。我開始沒有在意，覺的沒有什么，就坐在旁邊的椅子上面，我看著老爺爺，他和那邊墻上貼著的尋人啟事上的老爺爺長得非常相似，我走進一看，發(fā)現(xiàn)那位老爺爺是個盲人。我向旁邊的清潔工阿姨借了一部手機，打電話給那位老爺爺?shù)募胰�，老爺爺�(shù)募胰粟s到這里以后，說：“這個老爺爺正是那位叔叔的爸爸。”我當(dāng)時非常激動，又蹦又跳的，高興極了。那位叔叔高興地說：“謝謝你，小朋友，你這么聰明，長大后一定很有出息。”我不好意思地笑了，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
我?guī)椭艘晃恍枰獛椭睦蠣敔�，做了一件有意義的事情，我是非�？鞓返�，我以后要繼續(xù)保持這種優(yōu)良的品德，要記住：助人為快樂之本。
快樂之本作文8
今天是農(nóng)歷6月19日，傳說觀音菩薩每年有四個生日，今天就是菩薩一年中四個生日之一。中午，姑媽帶著我到云門寺給觀音菩薩拜生祈福。
在寺廟周圍，我看到了許多乞丐。他們有的白發(fā)蒼蒼，有的殘疾了，缺胳膊少腿，有的老態(tài)龍鐘，瘦的簡直就是皮包骨頭。他們可憐的樣子使我的心隱隱作痛，于是，我拿出奶奶給我的零花錢，一元、兩元地遞給他們，心想能給他們一點小小的幫助吧�？吹剿麄儩M意的笑和一聲一聲的“謝謝”，我感覺心情很舒暢。
要回家了，我悠悠地走在石板小路上，迎面吹來一股清涼的風(fēng)，雖是盛夏天氣，但我一點兒都不覺得熱。
在回家的路上，我看到馬路對面人行道上的一輛自行車倒了，我想去扶起來，可心里在猶豫：如果扶起了自行車，那就會耽誤我回家看精彩動畫片的時間。可我毅然地把自行車扶起來，這時路口的交通信號燈由綠色變成了紅色，我和姑媽耐心的等在路邊，等綠燈再次亮起后再過馬路回家。雖然到家后我最愛看的動畫片都已快播完了，但我一點也不后悔，反而覺得很高興。
果然，老師平常教育我們說的一點沒錯：幫助別人，快樂自己。
快樂之本作文9
劉備說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這個意思是告訴我們，不要因為小小的善事而不去做，即便是“小善”，也能日積月累、積少成多，成就一件大善事；相反地，一件微不足道的`壞習(xí)慣，如果不立即改正，繼續(xù)為之，聚沙成塔，就會變成一件不可收拾的大壞事。
我曾經(jīng)幫助過慈善基金會，在訂購他們的商品，雖然金額不多，但我的這份愛心，能幫助許多的弱勢兒童，讓他們感受到這份溫暖，讓他們也能知道什么是幸福。在我的能力范圍內(nèi)，我的一點零用錢，可以小錢變大錢；小愛變大愛，我們大家要一起幫助那些弱勢的兒童，讓他們實現(xiàn)他們自己最大的夢想。
在學(xué)校，我會幫忙老師改作業(yè)、搬東西和擦黑板……等，讓我覺得自己就像一直跟在老師旁邊的“跟屁蟲”“小幫手”，老師需要幫忙，或者是有要改功課之類的，我會以“迅雷不急掩耳”的速度，馬上完成，也能拿到小獎品，真的是一舉兩得。做好事，讓我的心里有一種好快樂的感受，好像我一天的煩惱，都煙消云散了。
做好事是一件快樂的善事。有一句話說：“助人為快樂之本”，時常做好事，能讓自己開心，也能讓別人對你有好的印象，也許，以后我遇到困難，也會需要別人的幫助時，大家也會義不容辭的伸出援手，所以，要多幫助別人，別人才會伸出援手，助你一臂之力。俗話說：“善有善報”如果我們今天做了很多的善事，總有一天，別人也會報答我們，這樣的好事，我們何樂不為呢？
快樂之本作文10
人有困難，需要幫助的時候，如果我們肯發(fā)自內(nèi)心的去幫助他們，不但別人的難解決了，自己也會覺得很快樂。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體體現(xiàn)。
我們助人并不是非要很多金錢和力量不可，需要的是發(fā)自內(nèi)心的幫助。助人之后，更不應(yīng)要求回報，如果需要人家回報，就失去助人的意義了，因為幫助別人最需要的是“誠心”。
有一次，有一位低年級小朋友受傷了，但是他不曉得健康中心在哪兒。我看見了，就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥后，他還對我說了一聲：“大姐姐，謝謝你！”聽到這發(fā)自內(nèi)心的謝意，我心中當(dāng)然無比快樂，同時，也更萌生了繼續(xù)助人的愿望。
又有一次，班上一位同學(xué)參加比賽落選，傷心地落下淚來。我對她說：“每個人都有失敗的時候，但只要你不灰心，不氣餒，跌倒了再爬起來，我相信總有一天你會成功的�！彼犃酥�，就擦掉眼淚，很有信心地說：“下一次我一定要拿第一名。謝謝你！”當(dāng)時，我好高興喔！我這才完全了解了“助人為快樂之本”的真理。
如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我?guī)椭�；我有困難的時候，你幫助我。這樣我們的社會就能充滿和諧與溫暖。
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