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【必備】描寫春天的作文800字集錦7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的描寫春天的作文800字7篇，歡迎大家分享。
描寫春天的作文800字 篇1
改革開放是強國之路�！}記
建設(shè)“幸福中國”是全國人民最殷切的希望，他不是一句話，不能只靠說，也要付諸行動，才能得到幸福的福祉。
一個人的力量是薄弱的，只有群眾的力量才是最為強大的。國家政策要變，人也要跟著變。只有進步了，才不會重蹈覆轍。
科學(xué)發(fā)展，科學(xué)技術(shù)，和諧安定，精神文明，民生舉措是“十二五”規(guī)劃所追求的。也正是人民的心之所向。
科技是第一生產(chǎn)力。鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展很重要。因為非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，對促進經(jīng)濟增長，繁榮市場有著舉足輕重的作用。實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，為人們提供更加多樣、更加公平、更高質(zhì)量的教育。
安定，是每個人的衷心愿望；和諧，是社會健康發(fā)展的基礎(chǔ)。建設(shè)一座幸福的城市，其重要基礎(chǔ)就是平安。沒有平安，市民的安全感、歸宿感、尊嚴(yán)感就無從談起。
和諧安定是“幸福大廈”的地基，只有自覺維護和諧安定，才能帶來國家發(fā)展和人民幸福生活。生活并不像遲暮的落寞，也沒有蒼老的哀傷，現(xiàn)在所呈現(xiàn)的是一幕幕絢麗多彩的“夕陽紅”。
精神文明，自然離不開精神文明建設(shè)。通過它，豐富人民群眾的精神生活，激發(fā)人們工作學(xué)習(xí)的熱情，這樣才有利于提高整個社會的文明感、幸福感。
而民生問題是從物價到財富的分配；從住房到百姓的幸福；從教育到民族的素養(yǎng)。這是一個全方位的理念。重視民生問題，就要時刻把人民的利益放在第一位。加大“三農(nóng)”投入，完善強農(nóng)惠農(nóng)政策。
現(xiàn)在的我，放眼望去——田與房搭配得蠻協(xié)調(diào)的。雖然環(huán)境的保護是有所欠缺，但是人們也在盡力變化。到處的廣告設(shè)計為的就是讓這個地球能更綠，更藍，而不是更黑，更白。
其實，環(huán)境的保護是需要大家的共同努力。只要開展一些教育性的活動，讓人們有所意識，現(xiàn)實還是能夠有所更新的。
交通工具的發(fā)展速度是難以想象的。它已經(jīng)走進了人的生活，將大家一起聯(lián)系在了一起，使這地球成為一個名義上的“地球村”。我為之感到驕傲。
現(xiàn)在中國最需要的是不斷地創(chuàng)新，不斷地進步。就像羅曼·羅蘭說的：創(chuàng)造，或者醞釀未來的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時候。
作為一個21世紀(jì)的青少年，我也是“十二五’規(guī)劃的一份子。我會努力的跟上世界前進的腳步，不落后于人。做到一個良好市民，好公民的職責(zé)。保護環(huán)境，重視教育。
春天的風(fēng)已漸漸離去，我跟它打了個賭，賭是未來的幸福。我會一直等待，期待著…。。
讓幸福的事像風(fēng)一樣，飛來得更多一些，飛得更快一些。
描寫春天的作文800字 篇2
上課鈴響過之后，阮老師向初二八班的教室走去。剛到教室門口。就聽見里面有人在高歌，“不要在我寂寞的時候說愛我……”憑感覺他知道一定又是那個滿身帶刺的搗蛋鬼應(yīng)勇。應(yīng)勇是鎮(zhèn)上數(shù)一數(shù)二的富豪之子，平時總是一副盛氣凌人的樣子。與老師對著干是出了名的。同在一個班的還有他的同胞妹妹應(yīng)梅。應(yīng)梅與他不同，長得文文秀秀的，言語不多，在應(yīng)梅身上感受不到一點出身富豪之家的那種優(yōu)越感，各科老師都很喜歡她。應(yīng)梅的各科成績都很優(yōu)秀。
想著，阮老師推開了教室門。歌聲只是變小了些，但沒停下來。有一種東西撞擊阮老師的胸膛。他強忍著問：“上課了，誰還在唱歌？沒聽見上課鈴響嗎？”
“我先回答你的哪個問題？老師�！惫媸撬菓�(yīng)勇，坐在中排那個胖胖的男該。只見他慢條斯理地站起來。不懷好意是看著阮老師，“對不起，阮老師，上周我買了個MP4，我還不太會使用，上課鈴響時，我沒來得及關(guān)上。”他說話彬彬有禮，臉上全是笑容。
“是的，你爸爸的錢太多了，你要多多幫他花掉才是。”出乎意料的，阮老師的話變得很悅耳。
“你錯了，老師。我買MP4的錢不是我爸爸給的，是學(xué)校發(fā)給我的生活補助費�！蓖Ａ送＃终f，“這個生活補助費呀，我是本想給我爸爸的，但他不稀罕這幾個錢，再說，那是我辛辛苦苦上學(xué)掙來的。又為什么不好好享受一下呢？”
……
阮老師想盡快平息這場無聊的爭論�！艾F(xiàn)在，我把上周測試卷發(fā)給大家，…………應(yīng)梅，95。”
“應(yīng)梅，……”
“應(yīng)梅，……”
怎么哪？阮老師抬起頭來搜尋著。但是他發(fā)現(xiàn)本應(yīng)坐著應(yīng)梅的那個座位上空空如也。應(yīng)梅怎么哪？在他心里，應(yīng)梅是從不會缺課的。
“有誰知道，應(yīng)梅為什么沒來上課？”
“我知道，老師�！庇质菓�(yīng)勇。
“為什么？病了嗎？”
“我妹妹才不會病呢，她到我二叔開的服裝超市上班去了。不讀了。”
“什么？”阮老師大吃一驚。這么優(yōu)秀的學(xué)生，怎么說不讀就不讀了呢。
“我二叔說了，在超市上班月工資20xx多元，比老師的工資高多了�！卑嗌弦黄β暋�
……
“是應(yīng)梅自己要去的嗎？”良久，阮老師放低聲音問。
“當(dāng)然不是，是我媽讓她去的。”
“但應(yīng)梅年齡還小呀？”
“我媽知道的，她找村委會的三叔把我妹的年齡改了，抬高了三歲，還是高中畢業(yè)的呢。”
……
放學(xué)了。路上，阮老師向村東頭走去。村東頭那幢高大的樓房就是應(yīng)梅的家。阮老師知道要讓應(yīng)梅的媽媽改變主意是件極為不容易的事情，但是他也知道，他必須去，心胸中有一種東西撞擊著他，也激勵著他。是啊，作為一名園丁，他不能眼看著自己花園里的花骨朵還未開放就凋謝。
描寫春天的作文800字 篇3
兩個在監(jiān)獄鐵窗上爬著的罪犯，一個仰望天空，看到了無數(shù)閃爍的星星，而另一個人眺望，卻看到了一灘爛泥。他們兩人之所以看到兩種不同的事物，是因為他們的人生觀不同。
是啊，就以上兩種人，一個對自己的未來充滿著希望，而另一個卻沒有努力進取的精神。在不同的階層，有著不同的人生觀念，也可以用兩個詞來形容，一個是樂觀者，另一個是悲觀者，樂觀者有一種積極向上的生活態(tài)度，而悲觀者卻是消極自負的態(tài)度，樂觀者還怕走不出“冬天”，而將笑迎“春天”的腳步嗎？
是的，人就該如此，在困境下堅持不懈。記得有一位美國企業(yè)家說過這樣一句話：“在人的一生中，又是某些成就就恰恰是在逆境中創(chuàng)造出來的；有時當(dāng)形勢嚴(yán)重到極難對付時，人們就會去掌握自己的命運；去戰(zhàn)勝厄運”。如果缺乏這種精神，本來是破繭而出，就會變成作繭自縛了。
生活是美好的，雖然也不免有些傷心和痛苦，但這些都是生活的本色，我們要勇敢而樂觀的去面對它，大作曲家貝多芬是我們所熟知的，他既有都對和平生活向往的《田園》，又有勇往直前的《英雄》，還有向生活困難挑戰(zhàn)的《命運》，他的作品正反映出他的不幸和對生活的態(tài)度。面對失聰，他并沒有退縮，沒有悲觀，生活的饋贈激發(fā)了他的自強的意志，生活的磨難化成了他作品的源泉和靈魂，音樂塑造了一個世紀(jì)偉大，樂觀，不屈的生命。
海倫?凱勒雖然聽不到，看不到，但她卻說：“我發(fā)現(xiàn)生命是這樣美好”。身處困境的她看到了生活的美麗，感悟到生命的價值和真諦。樂觀賦予了她生活的勇氣，使他以不屈的意志和勃然的生機戰(zhàn)勝了厄運。只有這樣，才能像戈壁灘上的胡楊活著300年不死，死了300年不倒，倒了300年不朽。正是胡楊這種勃然生機使戈壁灘中的它拔出了憾人的大氣。面對生活，面對困難，我們也應(yīng)以樂觀的態(tài)度直視它。
有積極樂觀，當(dāng)然也有消極悲觀。那些成天愁眉苦臉，看什么都不順眼，甚至尋死覓活的人就是如此。遇到一點困難，生活稍有一點挫折，就說命運對他們不公，就自毀自滅，甚至于墮落，這種例子已是不少。古時有尋世外桃源的，有隱居山林的，有“看破紅塵”出家的等等。而今，已無法脫離社會的這類人，就甘愿沉淪，隨遇而安，不求進取。這些人是生活的弱者，是懦夫。
有一位偉人曾說過：“不會在快樂是微笑，也要學(xué)會在困難中微笑�！币驗椋�，就是春天的陽光，它能消除人們臉上的“冬”色。“人生仇恨何能免”，面對困難，我們要做到啊精神不倒。讓前方的星星照亮我們的前程，讓星光永遠閃爍。
描寫春天的作文800字 篇4
望著窗外，遠處有一叢黃色的小花。該不會是？我一邊嘀咕，一邊飛快套上一件薄薄的衣服，也不顧天氣冷不冷，只想快點沖到那里。果然，是迎春花。我有些驚訝。細小的花蕊，嫩黃色的花瓣，一朵拉著一朵的手。她們盛開在這個還有些許寒意初春。讓我看了心里暖融融的。春天，是來了嗎？心里問著自己。
我慢下平時只顧趕路的步調(diào)，慢慢的走，邊走邊感受。原來陽光現(xiàn)在照在身上都已經(jīng)是暖暖的，原來小草都已經(jīng)探出了一個個小小的腦袋，原來柳枝都已經(jīng)抽出了淡淡的綠色。我摘下一朵迎春花，用指尖去觸摸，涼涼的，細細的，花的紋理在我手中慢慢被摩挲著。春天，被我握在了手里。
一切，都復(fù)蘇了，又是一個新的開始。陽光烘烤著大地，我向新的一年招招手，心底對自己笑笑，新的一年應(yīng)該一切都會變好，我，也會長大了吧。
不管有再多的困難，我都要在新的一年里，用微笑去迎接。不管有再多的嘲笑，我都要在新的一年里，用堅強去面對。不管有再多的淚水，在新的一年里，我都要用勇氣來抵擋。不管過去的自己有多么幼稚，不管過去的自己有多么可笑，從現(xiàn)在這一刻我要接受我自己，這個不是很完美的自己。然后，在新的一年，慢慢地改變。哪怕每次只是改變一點，總有一天我會變得很好，很耀眼。在這段還沒長大的時光里，我可以莽撞，可以幼稚，但就像這個春天，不管天氣再惡劣，只要等到天晴的那一刻，陽光依然燦爛。穿行過黑暗，守得住長夜，卻依然堅信陽光。
擁抱春天，不如說在擁抱過去那個自己。雖然她不夠好，不夠完美，甚至傻氣，大大咧咧，但是從這一刻開始，她學(xué)會了接受自己，學(xué)會與過去的自己握手言和。
春天真的很美好，一切都開始生長，我也是，慢慢地成長。幸好，我不著急長大，在這段悠然的歲月里，我可以足夠變得更好，我在長大之前打贏了一場同完美的戰(zhàn)役，就當(dāng)所有的事情終將被歲月埋了單。未來的我會感謝現(xiàn)在的自己吧。
望著嫩黃的迎春花，笑了笑，就像我一樣呢，不畏風(fēng)寒，迎風(fēng)綻放。雖然柔軟，力量不大，但卻足夠給人一絲溫暖的感覺，如此，安好。
果真，春天里，連呼吸都是甜甜的呢。心底被一股莫名的幸福治愈。朝春天揮揮手，擁抱一下“未來的自己，我來了！”大聲的說完，不顧別人的眼光。
這個春天，擁抱了美好，也擁抱了未來的自己。
點評：這是一篇富有哲理意味的文章，作者借著春天這個特殊的載體，表達出了作者想在春天更加努力，讓自己變得更好，以便在未來的日子里遇到更好的自己。整篇文章都表達了作者希望更好的情感，給人以啟示和希望，充滿著正能量。
描寫春天的作文800字 篇5
春，明媚的春，溫和的春，又回來了，又來到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間，是那么親近，親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢。我，行走于林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。順著山勢，逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過一冬，又回復(fù)了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的'時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
如果說夏天是火紅的，充滿活力;秋天是金黃的，充滿收獲;冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望�！吧成成�------”春雨來了，像花針，如牛毛，似細絲------春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來到了人間。俗語說：“春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春雨過后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢!嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個個艷麗無比，爭奇斗艷。池塘邊的柳樹，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風(fēng)飄動，有如一個亭亭玉立的少女，正展示著她那細小的腰身，梳理著那秀麗的長發(fā)，好一派生機勃勃的圖景。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
描寫春天的作文800字 篇6
鶯飛草長的季節(jié)，在輕快而零散的金芒下，漫步在花花草草之間，穿梭在風(fēng)風(fēng)雨雨之中，滿心歡悅將滿身疲憊淡化，僅因我領(lǐng)悟到春天那風(fēng)情萬種的美。
“秋來黃葉落，春來草自青�！泵磕甓轮醒傆心骋蝗�，原還未見幾星幾綠的大地一夜之間鉆出一大片青綠。在仍有幾分余寒的清晨，每個人睜開惺忪的睡眼，便有大片大片淺淺的淡青色猶有鋪天蓋地之勢般涌入視野，然后那遲鈍緩慢運行的大腦似乎馬上注入一劑興奮藥，快速靈動的轉(zhuǎn)動起來，呀！怎么會如此神奇？每一個人滋生出莫名的疑惑。不過，思量思量，也難怪如此，這春天的草兒可是那么清新動人的呀！你看，這春草不似夏草般深沉大方，也不如秋草般憂郁悲傷，它每一株個頭都是小小的，如同半大的娃娃般，滿身都是洗去鉛華的透徹的青。風(fēng)拂掠過時，滿地的青娃娃便仰起小小的臉蛋，發(fā)出稚嫩且蓬勃的笑音，扣人心扉。
“自在飛花輕似夢，無邊細雨細如愁�！睂⒔喝諘r，一朵又一朵花便從地面冒了出來，將花盆鋪滿道路。那時的花兒都只是一苞，羞澀地扯著衣袖半掩容顏，意恐泄露心中事，真讓旁人心生焦慮。不過還好，只需一夜，所有的花兒都如期而至，小小的花萼再也藏不住久懷的滿腹心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在風(fēng)中舞兮舞兮。頓時，滿院“千朵萬朵壓枝低，”滿街“亂花漸欲迷人眼�！睗M巷“花開花落二十日�！蹦顷噭莳q如古時放逐出來的閨中少女，一掃平日矜持講究，滿身影影綽綽的芳香，欣喜歡樂地牽著對方的手在大街上嬉笑，奔跑，跳躍，逗得人心癢。
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？”一夜春風(fēng)吹遍江南大地，一鼓勁將殘留的余寒統(tǒng)統(tǒng)吹散，再一轉(zhuǎn)身將滿滿溫暖送遍整個世界。愜意的風(fēng)兒掠過，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！保蝗诤系娘L(fēng)兒拂過，“田夫荷鋤至，相見語依依；”輕快的風(fēng)兒飄過，“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！蓖娨陨蠋拙埃唤祰@，春風(fēng)過，萬物蘇醒。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”春日的嬌花，嫩草是受不住滂沱大雨的洗禮。于是造物主便給予春天細膩的雨滴，而在下雨時總會有一層朦朧的霧氣在各個角落揚起，給春天披上件素白的紗衣。雨斷斷續(xù)續(xù)地下，漸漸一滴又一滴纏成了層層疊疊的珠簾，或有幾滴隨風(fēng)而浸潤路上行人的發(fā)，纏綿且憂愁。“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無�！币粓龃河赀^后，巷子里的墻角邊，石縫間，確實又會冒出幾簇小花，幾攏嫩草。巷子里暗色調(diào)的青苔也會不知不覺蔓出一層新綠，生機蔥蘢。才知生性感傷的春雨用惆悵的淚滋潤了世間萬物。
青綠草描繪出春的清新率真，繁花似錦詮釋出春的爛漫美麗，徐徐清風(fēng)勾勒出春的溫和閑適，綿綿細雨折射出春的凄迷憂愁。
草，花，風(fēng)，雨。這四種世上最普通的東西將我心目中的春的美演繹得如此淋漓盡致。
描寫春天的作文800字 篇7
“滴答，滴答”哦，又在下雨了！教室角落傳來了埋怨的聲音！“唉呀！怎么又在下雨了？我們已經(jīng)很久沒運動了吔！”抗議的聲音回蕩于整間教室。
寒冷的冬天踏著沉重的腳步離開了，迎面而來的是笑意盎然的季節(jié)。細細的雨把塵封己久的大地洗刷干凈，到處都是新希望，新氣象。溫柔的細雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，亦不像冬天的雨，濕濕的令人厭煩。綿綿的雨像是母親的手般撫摸著大地，撫摸著所有的生命，用她最偉大，最堅強的愛保護著我們，鼓勵著我們。那綿長的教誨流入我們心里，永遠滋潤著我們的心�？粗怯辏唤貞浧鸺掖纫笠蟮慕陶d。
雨總來得輕悄悄，在教室里彷佛沒有它的存在，從窗外望去，它像隱形般讓人看到。唯有靜下心來，坐在窗戶邊，聆聽著它的韻律，感覺它的美。我喜歡在下雨的時候，看著書，隨著情境把自己投入于書中，我喜歡在下雨的時候，躲進暖暖的被窩里，睡個好覺，我喜歡在下雨的時候，就算發(fā)呆也好，靜靜地望著外面的景物，探索著內(nèi)心的世界。也許這是一種奢侈浪費，但是我卻認為這是一種生活的享受，生活的情趣。瞧！一會兒，雨絲漸漸停了，溫煦的太陽從云朵中探出頭來瞧個究竟，光線像柔柔的絲綢遍布大地。呀！看那遠處的山脈是如此的清，山上幾縷炊煙裊裊，叢叢樹林環(huán)繞，彷佛是傳說中的桃花源，令人向往。放眼望去，農(nóng)地一片鵝黃，辛勤的農(nóng)人在田里，為來臨的一季做好準(zhǔn)備。在這寬廣的景致中，又怎能少了五彩繽紛的花呢？它們?nèi)逦宓貫榇蟮靥砩w了一片笑意，自然又芳香的氣味，令人神清氣爽，整座山，整遍野地都充滿了生氣，爭先恐后地冒出來，為這世界貢獻出自己微薄的一點光。
吱吱喳喳的小鳥振起雙在廣闊無邊的天空中飛翔，追遂著自己的目標(biāo)，？怕重重的困難，飛越過最高的山。刻苦耐勞的蜜蜂也嗡嗡地采蜜去了，它一生總是充滿了活力，永不止息。萬物蘇醒了！春天真的來了！ 我們不落人后，脫下厚重的外套，沖刺般的勁，奔向大自然的懷抱，緊緊地擁抱著它，用盡全心去感受它的美，感受它無比的舒適。同學(xué)們，老師們，上上下下每個人都紛紛走到戶外。躺在草地上，看著充滿神秘的天空，和朋友追遂，聽風(fēng)在耳邊呼呼吹著。
春天！帶給大地繽紛的色彩，帶給萬物新的開始，帶給人類向上的動力。我們歌頌春天，我們歡迎春天，我們更期盼春天！
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