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關(guān)于小學(xué)寫朋友作文600字集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫朋友作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫朋友作文600字 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的 小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，用力地摔在地上，又踩上幾腳，說(shuō)：“現(xiàn)在扯平 了，你的也壞了�！边�沒等我說(shuō)完，陳明就走了，只留下一句：“我再也不要見到你�！�
開始時(shí)，我有些后悔，后悔自己把他的船摔壞了。可看看他的態(tài)度，一見到我，就像老鼠見到了貓似的，飛一般地“逃”了。他的行為讓我改變了看法：哼！是他先把我的船摔壞的，我沒有錯(cuò)。他不理我，我也不理他。
從那時(shí)起，我們之間像隔了一堵冰墻似的，下課不玩在一起，放學(xué)不走在一起，吃飯不坐在一起，連上課回答問(wèn)題，都不一起舉手。在我們的強(qiáng)烈要求下，我們的座位從“近在咫尺”變成了遠(yuǎn)在天涯”。
大家都知道這件事，其中還有一個(gè)女同學(xué)跑去告訴了我們的班主任。我原以為班主任知道了這件事后，肯定會(huì)把我和陳明叫到辦公室里，教育我們，讓我們寫檢討書�？烧l(shuí)知，過(guò)了兩個(gè)星期了，老師依然毫無(wú)動(dòng)靜。
又到了兩周一故事的時(shí)間了，我們的班主任走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“以往都是同學(xué)們講故事給我聽，這次讓我講一個(gè)故事給同學(xué)們聽吧！”說(shuō)著，班主任滔滔不絕地 講了起來(lái)：“從前有兩個(gè)好朋友，他們形影不離，可卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就鬧不和。后來(lái)，其中一個(gè)人向另一個(gè)人道歉了，另一個(gè)人也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。沒過(guò)幾天， 他們兩個(gè)就和好了�！闭f(shuō)著，班主任意味深長(zhǎng)地看了看我和陳明，走下了講臺(tái)……
下課了，我和陳明不知不覺地走到了一起，只見陳明低著頭，說(shuō)：“對(duì)不起，是我不好�！蔽衣犃耍鸬溃骸皯�(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起。哥們兒，原諒我吧，我們繼續(xù)做好朋友——永遠(yuǎn)的好朋友�！薄昂�，我們?cè)僮龊门笥眩肋h(yuǎn)不分離！”陳明激動(dòng)地說(shuō)。我們兩個(gè)抱在了一起，臉上露出了久違的笑容。
小學(xué)寫朋友作文600字 篇2
朋友，是經(jīng)常鼓勵(lì)我的人。朋友，是在我遇到困難幫助我的人。朋友，是在我孤獨(dú)時(shí)陪伴我的人。朋友，是會(huì)把自己所有的心里話和小秘密向我說(shuō)出來(lái)的人。朋友！謝謝你！
朋友，你記得嗎？那一次，自由活動(dòng)課的時(shí)候，你看見我一個(gè)人孤獨(dú)的走著，你跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“朋友，我們來(lái)玩游戲吧！”那是我第一次聽見有人叫我朋友，你伸出手，說(shuō)：“朋友，和我們一起玩吧！”我牽著你的手，支支吾吾的說(shuō)：“朋……朋友，我們……是朋友？”你說(shuō)：“怎么不是呢？我們永遠(yuǎn)都是好朋友呢！”朋友，你知道嗎？從來(lái)都沒有人愿意和我做朋友，他們都覺得我是一個(gè)令人討厭的女孩兒，只有你，朋友，你愿意和我在一起。
朋友，你記得嗎？有一次，我的數(shù)學(xué)考差了，而你考了滿分，你并沒有嘲笑我，奚落我，而是對(duì)我說(shuō)：“不要傷心，不要難過(guò)，下次努力，這次，我把我的滿分送給你！”我笑了，說(shuō)：“我媽看見考卷上不是我的名字的話，肯定會(huì)罵我的�！蹦懵犃酥�，也笑了，笑的那么燦爛，笑的像一朵花兒一樣……
朋友，你記得嗎？那一次，老師讓我們把訂校服的錢拿來(lái)，偏偏我卻忘了，老師特別的生氣：“你沒有校服怎么辦��？今天不交錢就沒機(jī)會(huì)了，那以后大型活動(dòng)就你一個(gè)人沒有校服，我到哪里去借？”老師見我沒有說(shuō)話，就繼續(xù)說(shuō)：“你爸爸媽媽在家嗎？叫他們把錢送來(lái)吧！”我說(shuō)：“他們出差了�！崩蠋熣f(shuō)：“你啊，我真的不知道該怎么說(shuō)你！”我聽了老師的話以后，流下了眼淚。朋友，你當(dāng)時(shí)把你買校服的錢塞到我的手中，悄悄對(duì)我說(shuō)：“拿去，我的家里學(xué)校很近的，我跑步回家拿錢，這錢你以后再還給我就行了�！蹦阏f(shuō)完，就氣喘吁吁的向校門口跑去……朋友，你為了我擁有校服，把錢給了我，而你，卻還要回家拿錢……
朋友，你還記得嗎？你曾經(jīng)把你所有的秘密都告訴了我，你和我說(shuō)，你從來(lái)都沒有和別人說(shuō)過(guò)這些小秘密。自從那次以后，我知道你很信任我，朋友，我知道你不會(huì)而別人說(shuō)的原因是因?yàn)榕滤麄冋f(shuō)出去，而你，你很信任我，所以就把小秘密告訴了我。以后，我們就會(huì)經(jīng)�；ハ嗾f(shuō)著自己的小秘密和心里話，我們都很守約定，都沒有說(shuō)出去。
朋友，我想在這里由衷的說(shuō)一聲：“謝謝你！”謝謝你這些年陪伴我，聽我訴說(shuō)著我的小秘密和心里話。謝謝你，在我遇到苦難的時(shí)候幫助我，鼓勵(lì)我。謝謝你！朋友！永遠(yuǎn)的朋友！
小學(xué)寫朋友作文600字 篇3
玫瑰不及百合的高潔與典雅，百合不及薰衣草的浪漫優(yōu)雅，但就是普羅旺斯的薰衣草花海也不及友誼的芬芳與美麗。
朋友是個(gè)令人愉快的東西，他們總在不經(jīng)意間給我們支持和安慰，在朋友面前，我們可以縱情放肆的苦笑，在朋友面前，沒有那些矯揉造作，阿諛奉承。有的`是直言與關(guān)愛，理解與寬容。
在阿拉伯有這樣一個(gè)傳說(shuō)，兩個(gè)朋友一起去沙漠旅行，但他們?cè)谕局谐臣芰�，一個(gè)人甚至還給了另外一個(gè)人耳光，挨打的覺得搜到了侮辱，但他在沙子上寫道，“今天，我的好朋友打了我�！彼麄�?cè)谏衬欣^續(xù)旅行，后來(lái)遇到了風(fēng)沙，他的朋友又救了他，他就用小刀在木頭上刻下，“今天我的朋友救了我�！彼呐笥押芎闷�，問(wèn)他，為什么要這麼做？他卻回答說(shuō)，“朋友對(duì)我的壞確實(shí)我不順心，但一吹風(fēng)事就過(guò)去了。但朋友對(duì)我的好，我要提醒自己時(shí)刻銘記在心。”
“萬(wàn)兩黃金容易的，知音一個(gè)也難求�！彼杂辛伺笥盐覀兙鸵欢ㄒ煤谜湎�。他們是我們?nèi)松囊还P財(cái)富，有了朋友我們才會(huì)幸�？鞓烦鋵�(shí)的度過(guò)每一天。沒有朋友的人在富有也是貧窮的。
你身體里的滿強(qiáng)熱血，是真摯的友誼在靜靜的流淌永不止休，夜空中那璀璨的繁星，是朋友那永不湮滅的雙眸，當(dāng)全世界都背叛你當(dāng)眾人都離你而去，回首，朋友還在我們的身后為我們默默地守候。
同學(xué)們，還記得你生病時(shí)為你著急上火的那個(gè)人嗎？還記得天涼了囑咐你多穿衣服還給你送上一杯熱乎乎的奶茶的那個(gè)人嗎？還記得那個(gè)你哭他也哭你笑他也笑，陪著你我是風(fēng)風(fēng)火火或是平靜的度過(guò)一年或是兩年美好的高中生活的那個(gè)人嗎，他們就是我們的好朋友我摯親摯愛朋友。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們用最嘹亮的聲音回答我，你們愛不愛自己的朋友？你們會(huì)不會(huì)與他們不離不棄！
親愛的朋友們，謝謝你們，因?yàn)橛辛四銈�。我并不孤單。因�(yàn)橛辛四銈�，再大的風(fēng)浪，我也可以一笑置之，再大的挫折，我也可以堅(jiān)持下去。即使遭受再大的痛苦，我知道我的身邊還有你們�！跋嘈拍氵�在這里從不曾離去�！蔽矣H愛的朋友，請(qǐng)相信，我就在這里，永遠(yuǎn)不離去！
最后，忠心的所有的朋友友誼地久天長(zhǎng)。
小學(xué)寫朋友作文600字 篇4
暑假回到老家，結(jié)交了一個(gè)創(chuàng)客朋友——小明。他總是能有很多新想法、新思路，讓我嘆為觀止。這個(gè)暑假和他待在一起，學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，我真開心。下面就跟大家分享一個(gè)吧！
小明長(zhǎng)得很可愛，烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉頰，明亮的眼睛下面有著高挺的鼻梁。笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，可愛極了！
第一次到他家做客，他說(shuō)要教我做南瓜燈紙燈籠，我聽了，高興地活蹦亂跳，應(yīng)該很有意思呢！首先，他拿出所需要的原料：橙色卡紙、綠色卡紙、剪刀、裁紙機(jī)、錐子、曲頭針。其次，在他的引導(dǎo)下，第一步是用裁紙機(jī)把橙色卡紙裁剪成條狀。我們一起裁，很快就完成了。第二歩他說(shuō)，要將條狀的橙色卡紙疊在一起，用錐子在頂端扎個(gè)洞。在卡紙的另一端也扎個(gè)洞。這個(gè)，必須要將橙色卡紙對(duì)齊，稍有差池，就斜了，做出來(lái)就不好看了。我們小心翼翼的扎洞，生怕斜了！第三步，套上曲頭針。這個(gè)過(guò)程我不會(huì)，所以看著小明做，他好熟練，一下就套上了。他告訴我，第四步，就該把橙色卡紙這樣散開，并且紙條不會(huì)脫落下來(lái)，注意卡紙的另一端也要扎洞�？粗J(rèn)真的表情，還有手上慢慢的扎洞，我真怕他扎斜，不由得捏了一把汗。還好，順利完成了。第五步，他在紙條的另一端也裝上了曲頭針，紙條散開后就成南瓜狀了。好神奇呀！但是這樣，還沒有做好。接下來(lái)，第六步，他將繩子纏繞在了曲頭針上，他告訴我，很快就完成了，別著急�。〉谄卟�，小明用剪刀將綠色卡紙剪成紙條。他說(shuō)，第八步，要用錐子在綠色卡紙的一端扎洞。最后，他將繩子穿過(guò)綠色卡紙的小孔，并系在曲頭繩上了。大功告成！看著小明做的南瓜燈紙燈籠，我覺得她好聰明能干，真是一個(gè)小發(fā)明家。
從那天以后，我沒事就去找小明玩，纏著和他一起學(xué)習(xí)，一起搞發(fā)明創(chuàng)造。他也很開心的教我，帶著我一起搞發(fā)明。能認(rèn)識(shí)這樣一位知心朋友真好，我的暑假生活充滿了樂趣。
小學(xué)寫朋友作文600字 篇5
我想，大家都有很多好朋友吧！我也有好多朋友，我的小表哥就是我其中的一個(gè)朋友，大家都喜歡叫他:小創(chuàng)客。
表哥比我大三個(gè)月，雖說(shuō)比我大，但是個(gè)頭還沒我高，我們家人老是開玩笑說(shuō)，以后我是表哥，他是表弟。但是他瘦小的身體，卻顯得他整個(gè)人都比較有精神，別看他瘦小，做什么事情了可沒有落后過(guò)，特別是跑步，跑起來(lái)像兔子一般，一會(huì)功夫就沒蹤影。
表哥非常的聰明，思維能力很強(qiáng)，他家里有很多他自己發(fā)明出來(lái)的玩具，比如，用易拉罐做的椅子、機(jī)器人、帆船……它們可以跟那些賣的玩具比美了。我印象最深的是，去年元宵節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诶霞铱吹胶芏嗳嗽诜趴酌鳠�，我們也很想放�？墒且呀?jīng)是晚上了，我們離集市又那么遠(yuǎn)沒辦法去買，正當(dāng)我無(wú)精打采的時(shí)候，我的小表哥靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)“我們可以去做一個(gè)”我就在想做一個(gè)有那么容易嗎？小表哥好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)“放心有我在，保證一會(huì)能讓你放孔明燈”，于是我們回到家開始準(zhǔn)備材料，三張大薄紙、漿糊、細(xì)鐵絲、酒精、棉花、……一切準(zhǔn)備就緒。只見他先拿起三張薄紙上下對(duì)折，然后豎著對(duì)折在兩邊分別用筆畫出弧形，再將邊角料剪下，用漿糊將剪好的合成一個(gè)三錐形，又用老虎鉗截一節(jié)細(xì)鐵絲，并將細(xì)鐵絲彎成圓形，中間用鐵絲固定成十字并留出一個(gè)地方放酒精棉，在做好的三錐形底部周邊刷上漿糊，再將圓形細(xì)鐵絲固定好，最后他又在白紙上畫了一些圖案，終于功夫不負(fù)有心人，我們的孔明燈做好了，又大又漂亮。
我們開心的拿著孔明燈來(lái)到大街上，一會(huì)功夫周圍來(lái)很多人，我們要放孔明燈了。首先將準(zhǔn)備好的酒精棉綁在固定好的鐵絲上，然后拿起打火機(jī)將酒精棉點(diǎn)著，直到孔明燈有上升之勢(shì)，即可慢慢放手，孔明燈便徐徐上升�？粗酌鳠粼斤w越高，越變?cè)叫。覀兏吲d地在下面高聲歡呼起來(lái)，周圍的大人們聽說(shuō)孔明燈是小表哥做的，都對(duì)他贊不絕口，還對(duì)他豎起了大拇指，說(shuō)小表哥真是個(gè)愛動(dòng)手的好孩子。
這就是我的創(chuàng)客朋友，一個(gè)愛動(dòng)手、愛動(dòng)腦筋、愛發(fā)明的好朋友
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