【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇1
人們都說，“上有天堂,下有蘇杭”。不錯，蘇州是個美麗的地方，而它主要以園林著稱。蘇州的園林有許許多多，其中以拙政園、獅子林、留園、滄浪亭尤為出名，享譽海內(nèi)外，被尊為“吳中四大名園”。趁國慶長假，我們一家自駕游蘇州，看到了園林美景。
拙政園是中國“園林之母”，是蘇州最大最有名的古典園林。走進古樸的大門，我們便望見了一座奇形怪狀的巨石，酷似一位道士坐在中間。這塊巨石稱“追云峰”，是主人用來“障景”之用，據(jù)說古代文人不喜歡將全園美景一覽無遺展示，從而增加了景色的“神秘感”。真是移步換景，我看見了清澈見底的池塘在池塘一角，有一只石烏龜蹲臥在水中，上面似乎駝著很多物品，最頂端是一只倒轉(zhuǎn)的“小船”，主人寓意“一帆風(fēng)順”、“滿載而龜（歸）”。大面積的荷葉半鮮半殘也獨有風(fēng)韻，令人心曠神怡。又見旁邊的亭臺樓閣臨水而建，旁邊楊柳依依，橋影飛動，水波蕩漾，修水長流，翠石壘疊，綠樹掩映，鳥語花香，幽靜雅致！拙政園以水為中心，到處都是詩情畫意，充滿著江南水鄉(xiāng)的特色。
留園素有“吳下名園”之稱，離現(xiàn)在已經(jīng)有400年的歷史了。那古色古香的桌椅，那雕刻精致的木刻，讓我仿佛望見了留園中的那些名門望族無比富裕的生活，讓我心潮澎湃。跨進大門，我便看到了一座古代的房子，那房子真漂亮，在它的左角上有一扇窗戶，那窗戶上有許多藍色的鏡片。那些鏡片就像藍寶石一樣閃爍著。正面大廳上題著“五峰仙館”四個蒼勁有力的大字，這是用來接待客人，商議大事的客廳，裝飾簡潔精雅。再往前走有一座假山，就像一只獵鷹站在一塊石頭山，那只獵鷹好象展翅飛翔藍天。一路上我們可以看見一座座非常大的假山，土石相間，堆砌自然。山間小瀑布叮叮咚咚的水聲就像一位鋼琴家在彈著優(yōu)美的樂曲。留園中有一條長廊，長廊的右側(cè)有許多盆景，那上面的盆景顏色蔥綠，造型別致，好看得很。
我們還去了中國最大的古代假山群——獅子林，那古樸的大門、曲幽的廊徑、亭臺樓閣、飛檐翹角、別有洞天的園林風(fēng)光讓我著實賞心悅目。
回家路上，我忽地想到，園林的主人把園子設(shè)計得如此巧奪天工，布局又如此精美，給后人留下了寶貴財富，這一切都貴在主人的“用心”。如果我在學(xué)習(xí)上能夠做到“用心讀書”，我想我一定會取得不小的成績，最終獲得成功的��！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇2
每個人都會嘗試許多事情：做飯、繡十字繡、騎自行車等。我們既有成功，又有失敗�，F(xiàn)在就讓我來為大家分享分享我的成功故事吧！
我從小就性格內(nèi)向，在眾人面前一直表現(xiàn)得很害羞。我很喜歡唱歌，而且聲音也很清脆，卻只是在家里獨自一個人默默地唱，從來不敢給別人唱歌。就這樣，我壓抑了四年，每次都是想為大家表演，到最后卻又沒有勇氣唱出來。
到了五年級，學(xué)校里又有文藝表演活動了�；氐郊�，父母對我說：“人大了，膽子也會慢慢大的。你一定要報名聲樂比賽哦！嘗試一次，大膽唱吧，選不上也沒關(guān)系的。”我心里猶猶豫豫的，想：同學(xué)們知道我的性格，我真不知道自己到底敢不敢唱啊！我告訴父母，我會努力的，總得邁出第一步呀!
海選這天很快就來到了。我心里別提有多緊張了！同學(xué)們一個個上臺表演了，臺下響起了一次次掌聲......輪到第三列了，老師問：“這一排還有誰要表演？”我緩了口氣，勇敢地舉起了手。我上了臺，同學(xué)們就用掌聲鼓勵我。小蔣說：“加油！你一定行的！”一開始，我依舊扭扭捏捏的，似乎在等待著什么，一直沒有唱出聲音來。老師嚴肅地教育我：“都五年級了，不能再這么膽小了。你媽媽說了，以前你一直不敢表演，回到家就很后悔。而且你越等壓力越大，還不如快點唱出來�！蔽蚁胂胍彩�，但還是攥緊了拳頭，發(fā)不出聲音。因為所有同學(xué)的眼睛都在盯著我看��！這時，同學(xué)們又一齊鼓起了掌，說：“快唱�。 蓖瑢W(xué)和老師對我的鼓勵成為了我的'動力，我再次深吸一口氣，唱了起來!“我沒忘記，你忘記我......”這一段縹緲而柔和的音樂被我唱了出來。我聽見小李說：“唱得挺好的嘛！”別的同學(xué)也紛紛夸獎我唱得太棒了。老師表揚我說：“你今天邁出第一步了，這是一個不小的進步��！”從未受到過如此“禮遇”的我禁不住心頭一暖，大家居然這么欣賞我的歌聲！我欣慰地笑了，心里像吃了蜜一樣甜。因為，我成功了！
還有一次，家人帶我去復(fù)興公園游玩。我來到一群大人圍觀的戲曲歌唱角，因為外婆的鼓勵和支持，我最終在100多個成年人面前對著喇叭唱出了動聽的歌聲。雖然剛開始還是有些膽怯，但是我得到了人們的贊美和認可。外婆激動地表揚了我，我又一次成功了！
我經(jīng)歷了兩次特別激動人心的成功，感到既快樂又自豪。以后我一定會為大家表演更多節(jié)目，超越自己的能量！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文700字 篇3
受爸爸媽媽的影響，我很小的時候就喜歡讀書了，開始上學(xué)以后，每當(dāng)下午寫完作業(yè)，我就會捧起自己喜歡的書來讀，從開始的童話書到現(xiàn)在的百科書，我都喜歡看，我最喜歡的還是學(xué)校發(fā)給我們的《當(dāng)代小學(xué)生》。 《當(dāng)代小學(xué)生》內(nèi)容豐富，知識面很廣，對我的學(xué)習(xí)有很多的啟發(fā)，所以，我和爸爸媽媽每到晚上臨睡前， 我們會一起讀三十分鐘的書，然后每個人談一下讀書后的感想，記得有一次，我讀了一篇《掀被角和蓋被角》后，我知道了媽媽是多么的愛自己的孩子，我轉(zhuǎn)過身摟著媽媽說：媽媽我知道你愛我，我也愛你。
我看到媽媽高興的笑了，我也覺得很幸福。書中還有很多小故事讓我特別感興趣，我特別喜歡的還有一篇《自作自受的小狐貍》，書中小狐貍本想設(shè)計一個陷阱捉弄一下小花豬，可是最后卻自己掉進了它設(shè)計的坑里，我看完以后，哈哈大笑，然后，我和爸爸媽媽講了這個故事，爸爸說：“小朋友在學(xué)校也是一樣，和同學(xué)間一定要相互幫助。相互學(xué)習(xí)。不能去打架不能去嘲笑別的同學(xué)，更不能去傷害同學(xué)。不然，就會小狐貍一樣，到頭來，一個小伙伴也沒有了，自己害了自己呢�！蔽遗闹馗桶职謰寢屨f：“我才不會呢，我會做一個好學(xué)生，好孩子，不打架，不嘲笑別人，媽媽放心吧。” 我現(xiàn)在己經(jīng)是二年級的學(xué)生了，老師說我課堂上愛舉手，愛提問，還積極和同學(xué)討論呢，這都是讀書帶給我的好處，通過讀書。
我知道很多道理和知識，我還知道很多很很久以前的事情呢，有時候我還會把《當(dāng)代小學(xué)生》中的故事或者知識講給弟弟妹妹，她們也都很喜歡聽，媽媽說我自從愛讀書，更自信更可愛，更讓別人喜歡了呢。有時候看著媽媽捧著厚厚的書在讀，我就會去問：媽媽，你讀的書也有小動物嗎？也很好看嗎？媽媽就會說：“書中自有黃金屋，書有自有顏如玉�！彪m然我不明白這句話，但是，我明白，媽媽常告訴我的另一句話：書是人類的好朋友，是人類進步的階梯！ 我要好好學(xué)習(xí)，多讀書，我希望將來我也能成為一個小作家，寫很多很多好看的書，讓小朋友都喜歡，就像媽媽說的，在知識的天空里自由自在的飛翔。 我愛《當(dāng)代小學(xué)生》，是它伴我成長，給我學(xué)習(xí)的源泉，是我最忠最喜愛的好朋友！
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