我的小書桌作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的小書桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小書桌作文1
我家有一大堆好玩的東西，都是我喜歡的，比如可愛俏皮的小熊玩具、包裝精美的圖書、造型秀美的鋼筆等等，可我卻對(duì)新來(lái)的小客人——小書桌情有獨(dú)鐘。
小書桌的外形可美了，純實(shí)木的花紋，外表方方正正的。它有三層樓，最上面的一層是沒有屋頂?shù)男》孔樱≈鴿h語(yǔ)大詞典，計(jì)算天天練等一些居民，它們都是我的好幫手；第二層有我心愛的的筆筒，里面有著鉛筆、鋼筆、水筆等一家人，旁邊還有我的秘密小屋，里面鎖著我的小秘密——當(dāng)然鑰匙在我手里哦；最下面一層住著我的課外書，它們可受歡迎了，進(jìn)進(jìn)出出，都是我感興趣的！
最有意思的是書桌的桌面，它是可以調(diào)節(jié)的，平時(shí)不動(dòng)的`時(shí)候，它處于水平位置，當(dāng)我要看書的時(shí)候，就會(huì)打開桌面下抽屜邊上的墊子，就可以將桌面斜放下來(lái)，讓我能夠保持坐姿端正，長(zhǎng)時(shí)間看書也不累，我很喜歡這個(gè)科學(xué)的設(shè)計(jì)。
我愛我的小書桌！
我的小書桌作文2
從我剛上學(xué)的起，小書桌就默默無(wú)聞地陪伴著我，一直到現(xiàn)在。小書桌是我的好伙伴。
小書桌上放滿了作業(yè)本，小書桌卻不介意，有一次，我用小刀刻你，你仿佛說(shuō)：“別刻我，你還是少先隊(duì)員嗎？”我聽了，臉紅通通的，像一個(gè)大蘋果。從此，我再也不亂刻別的東西了，也改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
一天，弟弟來(lái)到我家玩，他站在小書桌上，像是把小書桌當(dāng)成舞臺(tái)，我急忙叫他下來(lái)，順便用抹布給小書桌“洗澡”，擦呀，擦呀，終于擦干凈了。我跟他說(shuō)：“以后別破壞公物了。”弟弟說(shuō)：“那我不再破壞它們了�！�
我的小書桌上有我喜歡的書：有《童話》、《作文》、《字典》……我在學(xué)習(xí)上有什么困難，就從書桌上找答案，每次它都能把答案準(zhǔn)時(shí)交給我。小書桌是知識(shí)海洋中的一個(gè)小�？�，從中我可以獲取許多的知識(shí)，當(dāng)我空閑的時(shí)候，就拿出一本書來(lái)看。
小書桌和我分不開，我永遠(yuǎn)都忘不了你，我愛我的小書桌。
我的小書桌作文3
我的同桌陳海玥是個(gè)“小書蟲�！彼幸浑p水靈靈的眼睛，秀氣的鼻梁，紅紅的臉蛋，還有一張櫻桃小嘴，可愛極了。
她，有時(shí)活潑，有時(shí)文靜。每次下課，她都會(huì)迫不及待地從書包里掏出一本書，每天都會(huì)帶不同的“花樣，”總是專心致志地看到鈴聲響起。因此，大家給她取了個(gè)綽號(hào)，叫：“小書蟲�！彼膊唤橐猓炊ξ爻骸拔沂切⊙�，小呀，小書蟲……”為什么說(shuō)她是小書蟲呢？我們來(lái)看一下吧！
有一次下課，我正想著一題目，卻怎么也想不出來(lái)。我看了看正在看書的海玥，問：“海玥，這題怎么做？”她沒回答，我又問了一遍，她還是沒有反應(yīng)，我更大聲的問了第三遍，她終于回過(guò)神來(lái)，熱情地給我講解了一番，又津津有味地看起書來(lái)。
這就是我們班愛閱讀的“小書蟲，”我應(yīng)該要好好向她學(xué)習(xí)，讓自己也喜歡上閱讀。
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