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實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文500字四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇1
今年的國慶節(jié)，原本打算外出的我由于意外的情況，回到了久別重逢的老家。
回到老家的前幾天里，顯得無所事事。忽然一天，爺爺左手拿著一條魚回來了，嘴里不住的對(duì)奶奶說："人家老陳他就是厲害，幾分鐘時(shí)間就釣了3條大魚。"對(duì)了！無聊就去釣魚嘛！我怎么早沒想到！ 沒想到！
男子漢大丈夫說話算話，我立馬上釣具店買了一根折疊型的業(yè)余釣魚桿，付完錢后匆匆走向河邊，找到一個(gè)舒適的位置，將纏繞的釣線展開，擲向河里。咦？魚桿的"浮標(biāo)"怎么不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的原因的吧！我將魚線拖至橋下，據(jù)說橋下的水最深。又過了許久，仍不見動(dòng)靜，怎么會(huì)事？怪！我將魚桿抬起一看，拷！壓根就沒放魚餌！嗨！白忙乎了！我將剛買來的蚯蚓鉤上，后將釣線使勁擲入河內(nèi)，耐心的等待著。
過了一會(huì)兒，"浮標(biāo)"輕微的動(dòng)了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的.注視起來。
又過了一會(huì)兒，"浮標(biāo)"的動(dòng)彈更加活躍了，我知道提線的時(shí)候到了，便隨著它的游動(dòng)將其拖起。哇一條3尺長的大魚呈現(xiàn)在眼前！我立馬將它捕進(jìn)桶里，放入水少許�？粗@條活蹦亂跳的大魚，我對(duì)釣魚的信心更大了，將魚餌掛好后，放入水中，過了不到1分鐘，"浮標(biāo)"便開始左右搖擺了，我將魚桿一拔，還拔不起來。耶！一定是一條大魚！我將手中的魚桿狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄云外了我釣起來的不是什么大魚，而是一塊骯臟的抹布！我不得不將這塊骯臟不堪的抹布仍至垃圾捅，接著釣起來的不是水草就是垃圾，使得我對(duì)釣魚的興趣全無。不停的發(fā)牢騷："人們怎能這樣污染水源呢？"又過了一會(huì)兒我已經(jīng)完全沒有了釣魚的雅興，收起了魚桿，看了看水里那條正在做垂死掙扎的魚，毅然決然的將魚放回了河里。
小學(xué)學(xué)作文500字 篇2
去年中秋節(jié)剛過，老師就布置寫歡度中秋的作文。這篇作文，是一個(gè)老掉牙的文題，按常理，我大筆一揮而就，太容易了�？墒�，這次確實(shí)把我難住了，因?yàn)橹星锕?jié)的早晨，我起床晚了。媽媽罵我，爸爸也罵我，罵得我淚流滿面。我心里好委屈，太過分了，不就是起床晚了嗎？這一天，我心中沉悶，生怕又做錯(cuò)一點(diǎn)事情，再讓爸爸媽媽罵我。我哪里還有心思?xì)g度中秋呀！
晚間，爸爸媽媽去游園賞月，我借口要在家寫作業(yè)，獨(dú)自站在窗前，望著月光是那樣蒼白，我沒有感到一絲溫暖。 中秋節(jié)過了，作文還是要寫的，我想：“如果把八月十五的真實(shí)場面寫出來，我將是會(huì)成文班級(jí)最大的笑料，就這一點(diǎn)小隱私要是暴露了 ，我將如何面對(duì)老師和同學(xué)們呀！”但不寫作文，是要挨罰的，到那個(gè)時(shí)候，我不是更慘嗎？無奈之下，使我突破了道德底線，采用了簡便的寫作法——幻想+撒謊。一通大糊編，沒用20分鐘，這篇作文就完成了。 第二天，我忐忑不安的把這篇作文交給老師，當(dāng)下課的時(shí)候，我都偷偷地瞟一眼老師，生怕她提起那作文的事情。時(shí)間好難熬啊！ 兩天過后，老師開始評(píng)判作文，我趴在桌子上，不敢和她對(duì)視，生怕戳穿了我的謊言，使我羞愧難當(dāng)，突然我聽到，“優(yōu)”。這時(shí)，老師左手拿著作文本，右手扶正眼鏡，雙眼注視同學(xué)，她用女中音高聲朗讀評(píng)語�！�
文章描述了中秋節(jié)的歡樂場面和少年對(duì)于幸福生活的'向往。立志讀書，報(bào)效祖國�！蓖瑢W(xué)們回頭羨慕的看著我，我心中沒有喜悅，心像刀割了一樣，明明是一篇說謊作文，怎能是優(yōu)秀呢？！如果我把中秋節(jié)發(fā)生的事情告訴了老師同學(xué)們，那么我的作文還會(huì)是優(yōu)秀嗎？
小學(xué)學(xué)作文500字 篇3
十八春秋，十八冬暑，我們攜手共進(jìn)，共同走過了人生十八載。你可記得，你的給予，你的幫助？
是你讓我知道了，“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，教導(dǎo)我堅(jiān)信自己一定能成功，不要輕言放棄；是你讓我明白了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高度，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰；是你讓我了解了“碎骨粉身渾不怕，要留清白在人間”的堅(jiān)持，告訴我要堅(jiān)持自己的品性，時(shí)刻無愧于己，無愧于人！
當(dāng)我意志消沉的.時(shí)候，是你讓我認(rèn)識(shí)了謫仙人李白。你告訴我他也曾經(jīng)不得志，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”。但正因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，終摘桂冠。是的，是你告訴我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保屛易罱K從失意的境地走出，勇敢的堅(jiān)持不懈，開辟新的篇章。
在我沉溺于網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，是你讓我知道了五柳先生陶淵明。你告訴我他也曾沉溺于仕途，但最終選擇了辭官退隱，“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，知今是而昨非。”是的，是你告訴我他最終“不為五斗米折腰”“開荒南野際，守拙歸園田”。我明白了我也可以擺脫網(wǎng)絡(luò)，擺脫虛幻，直面自己的生活，重掌自己的命運(yùn)！
在我取得一點(diǎn)成績而沾沾自喜時(shí)，是你讓我了解了千古書圣王羲之。你告訴我，他為了練習(xí)書法，謝黑了后院十八缸清水�！把鲇^宇宙之大，俯察品類之盛”，恢宏的語句熏染千古，《蘭亭集序》萬代流芳。舉世無倫尚自煉字不輟，我又怎能淺嘗輒止呢？在你的幫助下，我沉潛下來。
捧一杯清茶，弄一樹花影，邀一彎明月，品唐詩宋詞，增智慧行囊，攜手美好明天，同博輝煌春秋！
小學(xué)學(xué)作文500字 篇4
我有許多話想對(duì)你說......
“慈母手中線，游子身上衣...... ” 每當(dāng)讀到這句詩時(shí)，我就會(huì)想起我的媽媽......
媽媽您有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子，粉紅的嘴巴好像一個(gè)紅彤彤的櫻桃。
媽媽您每天早早起床，您還沒來得及整理自己，便為我們就忙這忙那的，一直都沒有休息。等到我們?nèi)ド蠈W(xué)了，媽媽您又忙起家務(wù)來了，一會(huì)兒擦擦窗，一會(huì)兒掃掃地，......
掃完衛(wèi)生，又為我們煮飯。每天您是那樣的`辛苦，但您從沒有一句怨言，您總是那么默默地做著。如果媽媽是一滴雨露，那我就是吸收雨露的花草；如果媽媽是一條河流，那我就是在河流中玩耍的小魚；如果媽媽是一條被子，那我就是在被子里熟睡的小朋友。
記得有一次，我生病了。那時(shí)是春天，特別容易感冒發(fā)燒，我因?yàn)樘鞖庖粫?huì)冷一會(huì)熱而發(fā)燒了。那天我起床覺得有點(diǎn)不舒服，就去問問您是怎么回事，原來我發(fā)燒了，您二話不說就拉起我的手帶我去看病。我們到了，您立刻就去問醫(yī)生：“醫(yī)生，我女兒怎么樣��？有沒有大礙？”醫(yī)生就說：“先測測溫度吧！”說著就把溫度計(jì)遞給了我。我夾了幾分鐘后拿出來給醫(yī)生，醫(yī)生看了看，又說：“您女兒發(fā)高燒呢！打幾瓶點(diǎn)滴吧！”我靜靜的坐在座位上，看著窗外的小鳥......過了很久，我打完點(diǎn)滴了，醫(yī)生開了一些藥給我。我們回到家，您立刻就問我:“感覺好些了嗎?怎么樣��！”我有氣無力的回答：“好些了！”我吃了一點(diǎn)東西后，您有喂我吃藥，在我生病的那一天你一直都沒有休息過。我感覺好多了，我就叫您睡一會(huì)覺吧！
媽媽，我想對(duì)你說：“感謝您培養(yǎng)了我，您每天是那么的辛苦，但您從不喊累。您為我們付出了多少心血和汗水，媽媽，您辛苦！
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