遇到您是我的幸運(yùn)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的遇到您是我的幸運(yùn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　他們的主要工作空間只是幾平米的講臺(tái)，他們陪我們的時(shí)間只是短短的三年，但他們是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的人。

　　那天是星期五，放學(xué)時(shí)，我激動(dòng)的忘拿作業(yè)了，傍晚，匆匆回學(xué)校拿那些“要命”的作業(yè)本，天色漸晚，教學(xué)樓里空空的，我急急忙忙離開教室的時(shí)候，卻見辦公室里隱隱的有燈光。我走過(guò)去，只見我們班主任曹老師還在批改試卷，他眼睛盯著卷子，手也忙乎著，時(shí)而眉頭舒展，面露喜色，時(shí)而眉頭緊蹙，有時(shí)還微嘆一聲……

　　曹老師太敬業(yè)了！太辛苦了！他還是我的指路人。

　　初一下半學(xué)期，我書桌里的被老師“逮個(gè)正著”，其實(shí)那是幫同學(xué)藏的，因“證據(jù)確鑿”，我立刻被冠以看玄幻小說(shuō)的“罪名”——我冤哪！我“據(jù)理力爭(zhēng)”，又被冠以“頂嘴”、“不尊重老師”的“罪名”，我一再讓老師調(diào)查清楚再批評(píng)我，伴著我的大聲反駁，老師的臉色越來(lái)越難看——家長(zhǎng)被“請(qǐng)”到了學(xué)校，我自然還是一萬(wàn)個(gè)不服氣！可是老師的眼淚讓我“泄氣”了，老師抹著眼淚，聲音都有點(diǎn)哽住了：“你那么聰明，就是不努力，真讓人著急！還有，就是你的'性格。你太沖動(dòng)了，說(shuō)話太沖，在學(xué)校老師原諒你，在家里，父母遷就你。走上社會(huì)，誰(shuí)讓著你，你能不吃虧嗎？老師期待著你進(jìn)步�！蹦且豢�，我才深刻地理解了老師，他一心盼著我好，才和我急、和我生氣啊。從那時(shí)起，我的成績(jī)有了起色。

　　還有一次，上體育課，一小部分男生訓(xùn)練不認(rèn)真，體育老師十分生氣，要求男生集體跳一百米蛙跳，跳完之后，又要求我們跑四百米，而且要一分三十秒內(nèi)完成。我“點(diǎn)背”，跑步時(shí)不小心把腳扭傷了，沒有達(dá)到要求。老師又命令：沒達(dá)到要求的人繼續(xù)跳蛙跳！我一下就火了，我不再完成這個(gè)“無(wú)理要求”，而且直接說(shuō)：老師這樣訓(xùn)練就不對(duì)！隨后，我被曹老師叫到辦公室“喝茶”。出乎意料的是這次曹老師沒有發(fā)火，而是拉過(guò)椅子讓我坐下：“你不要急，有話慢慢說(shuō)”。我把前因后果說(shuō)了一遍，曹老師拍怕我肩膀，和我徐徐道來(lái)：“你確實(shí)把腳崴了，可是老師有時(shí)為了樹立威信就得殺雞儆猴，專門選“出頭鳥開刀”。你不完成任務(wù)，還頂撞老師，其他的同學(xué)怎么看？你要學(xué)會(huì)換位思考，多站在他人的角度考慮問(wèn)題，再說(shuō)，有話好好說(shuō)，不能動(dòng)不動(dòng)就急赤白臉的……”

　　曹老師，您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，默默奉獻(xiàn)，您是我成長(zhǎng)中的一座航標(biāo)！您不僅教給我書本知識(shí)，教給我考試技巧，還教給了我怎樣做人，您為我點(diǎn)燃了一盞心燈，伴我一路前行！謝謝您，遇到您是我的幸運(yùn)！

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