關(guān)于描寫(xiě)春天的作文800字合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)春天的作文800字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)春天的作文800字 篇1
近幾天來(lái)，一直下著小雨，心中有些惆悵，有些郁悶。好不容易等雨停了，便想著到外頭走走。雨后的空中布滿(mǎn)濕暖的氣息，混著一絲泥土的清香。輕踮起腳，跳過(guò)地上的小水洼，便想著：春天，或許已經(jīng)來(lái)了吧。
其實(shí)，我并不是那么的喜歡春天。她讓人感到困倦與懶散。風(fēng)懶懶地吹著，不急也不慢，只是那般無(wú)知覺(jué)地拂過(guò)臉頰。雨，懶懶的，一絲絲，一線線斜落下來(lái)，既不如夏日的暴風(fēng)雨猛烈，也不如冬日的干燥。它就那樣不緊不慢，慵懶地，不帶任何感情色彩地落了下來(lái)，沾衣欲濕，不易察覺(jué)，只讓人感到微微有些濕潤(rùn)。草也是懶懶的，在和風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)下，才不甘愿地抬起頭來(lái)，從泥土中鉆出來(lái)，伸著懶腰，打著呵欠，勉強(qiáng)挺著腰，展示著那生澀的淺綠。
有人形容春天，花枝招展，美不勝收。我卻不以為然。春天的確是“花枝招展”。她總喜歡著著艷麗的衣服，和著清脆的鳥(niǎo)鳴聲四處?kù)乓�，以滿(mǎn)足她的虛榮心。春天是那么的張揚(yáng)，不如夏天熱烈而又茂盛，不如秋天給人們帶來(lái)碩果累累，也不如冬天寧?kù)o而又深沉。春天只是急切地向人們展示著她自以為傲的美麗。樹(shù)木剛抽出新芽，就讓雨濕潤(rùn)它們，小草剛鉆出土地，就讓風(fēng)在空氣中布滿(mǎn)泥土的清香，她千方百計(jì)想吸引人們的注意，在享受著人們賦予她的贊美之詞。
不覺(jué)中，已走進(jìn)院子里的小花園。獨(dú)屬春天的濕氣迎面撲來(lái)，中間還摻著些泥土的清涼。剛下過(guò)雨，天空泛著微微的淡藍(lán)色，澄澈得像是可以看見(jiàn)天的那一邊。風(fēng)柔和地吹著，混著空氣中的濕暖，有些濕潤(rùn)了我的睫毛。剛抽出的新芽相互摩擦著沙沙作響，細(xì)看去，嫩綠的葉子上，結(jié)著細(xì)小的水珠，晶瑩剔透。草地上滿(mǎn)是翠綠，那些綠色映襯的是各種不知名的小花，紅的、黃的、白的，真有種“亂花漸欲迷人眼”的味道。
或許，春天，并不是那么糟糕。
或許，春天，真的很美，只是我總戴著有色的鏡片去看待罷了。
我所謂的懶散，或許只是一種柔和，一種包容，對(duì)萬(wàn)物的包容�；蛟S，她像是一個(gè)慈愛(ài)的母親一般，給她的孩子們關(guān)懷與呵護(hù)。讓她的孩子們那般休閑、幸福地躺在她的懷抱中，給孩子們安全感，讓孩子們好好睡上一覺(jué)，以便迎接那些在春天過(guò)后即將到來(lái)的日子。
春天的張揚(yáng)，或許也不是盡帶貶義。這張揚(yáng)中或許是帶有幾分自傲，但更多的是自信與對(duì)未來(lái)的希望。因?yàn)樗孕�，所以她敢于展示自己的美麗。春天這般勇敢地講自己的美展示出來(lái)，供人欣賞、評(píng)價(jià)，這難道不是值得贊揚(yáng)的嗎？春天是那樣的生機(jī)勃勃，富有生命力，帶著無(wú)數(shù)新生的生命，勇敢地走向明天，走向充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
你好，春天，或許在過(guò)去的歲月中，我都未能好好地看清你。
很高興認(rèn)識(shí)你，春天，或許我應(yīng)該重新去看待你。
描寫(xiě)春天的作文800字 篇2
四月的好天氣,帶著點(diǎn)壓抑的陽(yáng)光,暖洋洋的照在人身上。大地鍍上一層淡淡的金光,是這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的感覺(jué)———這是春天。
這么一說(shuō),春天真的來(lái)了。院子里的桃花其實(shí)前不久冒出苞來(lái)了，一點(diǎn)有一點(diǎn)粉紅的泡泡從枝頭竄出來(lái)了。這些不懂事的小姑娘,真會(huì)挑時(shí)候！
陽(yáng)光普照,蝴蝶蜜蜂最忙的時(shí)候,花兒都開(kāi)了,桃花也就不甘示弱了。蓄了一冬的力氣在春天爆發(fā)了。一夜的時(shí)間，枝條都抽出了綠芽,葉子剛長(zhǎng)出不久,花苞就等不及了！在半透明的嫩葉中間是嬌羞無(wú)語(yǔ)的桃花苞，睡飽了,它們就迫不及待了！昨個(gè)兒還害羞地緊閉著,今天干脆綻放了！細(xì)細(xì)的花蕊上滿(mǎn)是花粉,掛著露珠的花瓣正盛放著芬芳.。
春天來(lái)了嗎?你說(shuō)呢?春天，她怎么不打個(gè)招呼就來(lái)了呢?柳條扎上辮子了,可是誰(shuí)幫它梳的呢?我可什么也不知道,真的,你不相信嗎?
可是春天真的什么也不知道！她也不知道,怎么小草們都想約好了似的一夜冒尖了;她也不知道,怎么花兒都想開(kāi)選美會(huì)似的全開(kāi)了;她也不知道,怎么柳樹(shù)今年又流行扎辮子;她也不知道,調(diào)皮的春風(fēng)怎么連招呼都不打就尥蹶子撒起歡兒了;她也不知道,怎么昨天還寸草不生的山坡,今個(gè)兒就全綠了。
她什么也沒(méi)有做,什么也沒(méi)有告訴我。春天把手一擺,搖搖頭,什么也沒(méi)有做。
山坡昨天還一片荒涼,今天怎么就變樣了?一大片綠原把眼睛都遮住了,跟夏天的翠綠,冬天深沉的接近于黑色的墨綠是全不一樣的。這種顏色就是嫩綠,春天獨(dú)有的顏色。帶著點(diǎn)調(diào)皮,帶著點(diǎn)生機(jī),帶著點(diǎn)揶揄。略帶點(diǎn)鵝黃的嫩綠,看上去賞心悅目,把心一同染醉;相較于調(diào)皮的嫩綠,春水這個(gè)沉靜的姑娘總是一個(gè)人坐在岸邊綠柳下,春風(fēng)輕柔地拂過(guò)它的臉頰,卻不小心吹皺了一池春水,惹得春水皺起了眉。一片柳葉劃出一個(gè)弧線落入湖中一圈一圈的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái),越蕩越遠(yuǎn),越蕩越遠(yuǎn),最后蕩進(jìn)你的心里,于是———心里也濺起小小的波紋。
有人告訴我,四季的味道是最最美的味道;四季的畫(huà)是最美的畫(huà);四季的歌是最動(dòng)聽(tīng)的歌;四季的景色是最美的景色。春天,四季之首,她有夏天的調(diào)皮,秋天的沉靜,冬天的純潔,不得不說(shuō)春是一個(gè)美麗的季節(jié)。我愛(ài)夏天,但它太浮躁;我愛(ài)秋天,但它太憂郁;我愛(ài)冬天,但它太冰冷———所以我最?lèi)?ài)春天。
每年,春天總會(huì)如約而至,每次都會(huì)帶給我們不一樣的驚喜。春天是一個(gè)美麗的季節(jié),這個(gè)季節(jié)所擁有的一切代表性事物都是美麗的。
春是一個(gè)綠色的季節(jié),這樣調(diào)皮的綠升色很難給出許多彩色的花,硬是把春天染得五顏六色�？墒�,春天她什么也沒(méi)有做,她羞澀的提著碎花裙,向我們走來(lái)了。
描寫(xiě)春天的作文800字 篇3
讀完了一篇文章，一篇關(guān)于春天的文章。不自覺(jué)地在心里感嘆，春天真的很美好。文章中的每一句話都勾起我了對(duì)春天的無(wú)限的遐想。一朵花，一叢草，一棵樹(shù)，一只燕……春天的一切都是那么美好，就連陽(yáng)光，都充滿(mǎn)了幸福的味道。
望著窗外，遠(yuǎn)處有一叢黃色的小花。該不會(huì)是？我一邊嘀咕，一邊飛快套上一件薄薄的衣服，也不顧天氣冷不冷，只想快點(diǎn)沖到那里。果然，是迎春花。我有些驚訝。細(xì)小的花蕊，嫩黃色的花瓣，一朵拉著一朵的手。她們盛開(kāi)在這個(gè)還有些許寒意初春。讓我看了心里暖融融的。春天，是來(lái)了嗎？心里問(wèn)著自己。
我慢下平時(shí)只顧趕路的步調(diào)，慢慢的走，邊走邊感受。原來(lái)陽(yáng)光現(xiàn)在照在身上都已經(jīng)是暖暖的，原來(lái)小草都已經(jīng)探出了一個(gè)個(gè)小小的腦袋，原來(lái)柳枝都已經(jīng)抽出了淡淡的綠色。我摘下一朵迎春花，用指尖去觸摸，涼涼的，細(xì)細(xì)的，花的紋理在我手中慢慢被摩挲著。春天，被我握在了手里。
一切，都復(fù)蘇了，又是一個(gè)新的開(kāi)始。陽(yáng)光烘烤著大地，我向新的一年招招手，心底對(duì)自己笑笑，新的一年應(yīng)該一切都會(huì)變好，我，也會(huì)長(zhǎng)大了吧。
不管有再多的困難，我都要在新的一年里，用微笑去迎接。不管有再多的嘲笑，我都要在新的一年里，用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。不管有再多的淚水，在新的一年里，我都要用勇氣來(lái)抵擋。不管過(guò)去的自己有多么幼稚，不管過(guò)去的自己有多么可笑，從現(xiàn)在這一刻我要接受我自己，這個(gè)不是很完美的自己。然后，在新的一年，慢慢地改變。哪怕每次只是改變一點(diǎn)，總有一天我會(huì)變得很好，很耀眼。在這段還沒(méi)長(zhǎng)大的時(shí)光里，我可以莽撞，可以幼稚，但就像這個(gè)春天，不管天氣再惡劣，只要等到天晴的那一刻，陽(yáng)光依然燦爛。穿行過(guò)黑暗，守得住長(zhǎng)夜，卻依然堅(jiān)信陽(yáng)光。
擁抱春天，不如說(shuō)在擁抱過(guò)去那個(gè)自己。雖然她不夠好，不夠完美，甚至傻氣，大大咧咧，但是從這一刻開(kāi)始，她學(xué)會(huì)了接受自己，學(xué)會(huì)與過(guò)去的自己握手言和。
春天真的很美好，一切都開(kāi)始生長(zhǎng)，我也是，慢慢地成長(zhǎng)。幸好，我不著急長(zhǎng)大，在這段悠然的歲月里，我可以足夠變得更好，我在長(zhǎng)大之前打贏了一場(chǎng)同完美的戰(zhàn)役，就當(dāng)所有的事情終將被歲月埋了單。未來(lái)的我會(huì)感謝現(xiàn)在的自己吧。
望著嫩黃的迎春花，笑了笑，就像我一樣呢，不畏風(fēng)寒，迎風(fēng)綻放。雖然柔軟，力量不大，但卻足夠給人一絲溫暖的感覺(jué)，如此，安好。
果真，春天里，連呼吸都是甜甜的呢。心底被一股莫名的幸福治愈。朝春天揮揮手，擁抱一下“未來(lái)的自己，我來(lái)了！”大聲的說(shuō)完，不顧別人的眼光。
這個(gè)春天，擁抱了美好，也擁抱了未來(lái)的自己。
描寫(xiě)春天的作文800字 篇4
文中敘述了湖北省襄陽(yáng)市前進(jìn)路小學(xué)“感動(dòng)校園”人物張建中老師銳意改革，勇于進(jìn)取的感人事跡。
張建中已經(jīng)50多歲，在小學(xué)教師隊(duì)伍中算得上是一名老教師�！爱�(dāng)一些人還在課改前徘徊，當(dāng)一些人還把年齡作為一種借口，他已經(jīng)連續(xù)三個(gè)月被評(píng)為學(xué)校的“課改之星”，當(dāng)一些人剛剛明白相信學(xué)生的道理，他已經(jīng)與學(xué)生一起在實(shí)踐中探索，在求知中成長(zhǎng)�！甭�(lián)系我們身邊的一些老同志，總是認(rèn)為課改是年輕人的事，參與教研也是留于形式，什么新的課程標(biāo)準(zhǔn)，什么現(xiàn)代教學(xué)手段，他們?nèi)徊活櫋９芾韺W(xué)生“家長(zhǎng)式”，課堂教學(xué)“填壓式”，老師講的多，學(xué)生練的少，傳統(tǒng)教學(xué)模式根深蒂固，嚴(yán)重制約著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。怎么辦？我們要向張建中老師那樣，剛進(jìn)入課改“畢竟心里沒(méi)有底兒，大的課改框架雖然知道，但如何用細(xì)節(jié)去填補(bǔ)，比如導(dǎo)學(xué)案怎么編寫(xiě)，如何組織學(xué)生展示，這些問(wèn)題都要一點(diǎn)一點(diǎn)去琢磨，和大家共同去探討解決。“每節(jié)課后，我們都要認(rèn)真反思：我這節(jié)課上的怎么樣？該學(xué)生掌握的知識(shí)學(xué)生會(huì)了嗎？課堂氣氛如何？?jī)?yōu)生獲得發(fā)揮了嗎？學(xué)困生得到關(guān)心和幫助了嗎？等等。
學(xué)校的生活是豐富多彩的，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)固然是重點(diǎn)，但學(xué)生的思想教育，安全教育，興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，奮斗目標(biāo)，未來(lái)夢(mèng)想，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成同樣重要。張建中老師“根據(jù)每個(gè)孩子的組織、表達(dá)、溝通等方面的能力，然后綜合學(xué)習(xí)成績(jī)，男女生數(shù)量，綜合能力等方面，進(jìn)行科學(xué)分組…”這就是我們應(yīng)當(dāng)向張建中老師學(xué)習(xí)的“小組建設(shè)理念”。每個(gè)班級(jí)有它的共性，同時(shí)也有它的個(gè)性，我們只有熱愛(ài)班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生，相信每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生充分展示自我，班級(jí)學(xué)生的管理才能科學(xué)化。
文中還這樣敘述了張建中老師的一段話，“以前我會(huì)說(shuō)，同學(xué)們開(kāi)始上課了�，F(xiàn)在我不說(shuō)“上課”，而是“咱們開(kāi)始吧，我們不再是師生關(guān)系，更像是一家人�！薄吧险n”，讓學(xué)生感動(dòng)“師道尊嚴(yán)”，“一家人”，讓學(xué)生感到“溫暖、可親”。這就是張老師構(gòu)建和諧課堂的良好開(kāi)端。老師心里裝著學(xué)生，心里想著學(xué)生，時(shí)刻充滿(mǎn)著對(duì)學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生就會(huì)接受學(xué)生，師生就會(huì)和諧相處，就能共同完成教育教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)《60后教師的第二個(gè)春天》的閱讀反思，作為與張建中老師為同齡人的教育工作者，我深深地感到自己身上責(zé)任的重大，必須加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)能力，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做一名合格的教師。
描寫(xiě)春天的作文800字 篇5
夏天是多彩的殿堂，秋天是果實(shí)的飄香，冬天是銀色的世界，那有人不禁要問(wèn)了，春天呢？春天又是什么？告訴你吧，春天是彩色的畫(huà)筆，勾勒出一幅幅耀眼的水彩畫(huà)兒。
春天在人們的心中是五彩的，但是今天卻是銀色的。
早上我突然被“滴滴答答”的聲音驚醒，我從床上爬起來(lái)：“哇，好白呀，咦？不對(duì)，時(shí)光倒流了么？現(xiàn)在明明是春天，怎么會(huì)下雪？”我掐了自己的手一下，啊！好疼呀，看來(lái)是真的，四月下雪了。
我迫不及待地跑到樓上的平臺(tái)上，只見(jiàn)雪花在空中飛舞，一片緊挨著一片，密密麻麻地從天空中飄落下來(lái)，小的像飯粒，大的像毛豆。雪越下越大，過(guò)了一段時(shí)間，就下起了鵝毛大雪，更大更密的雪花隨風(fēng)飛舞著，像一個(gè)個(gè)頑皮的小朋友在天空中跳舞。
走出樓門(mén)，我看到地上覆蓋著厚厚的雪，好像鋪著無(wú)邊無(wú)際的地毯，就好像天空送給大地的禮物。腳下突然傳來(lái)“咯吱，咯吱”的聲音，我知道這是我走在雪上發(fā)出的聲音。雪地上留下了一串小腳印，那串小腳印多么像我給“地毯”繡上的小圖案啊！
慢慢地，整個(gè)世界變白了。彎彎曲曲的小路上，光禿禿的樹(shù)枝上，高高低低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個(gè)粉妝玉砌的世界！我猜想著：地球媽媽一定是給自己換上了潔白的新衣裳，用雪花裝點(diǎn)一下，迎接貴客的到來(lái)。
到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很興奮，我們都盼著快一點(diǎn)下課。叮鈴鈴……下課的鈴聲終于敲響了。同學(xué)們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣，“嗖”地一聲沖到了操場(chǎng)上，盡情地欣賞著美麗的雪景。雪花是那樣的潔白無(wú)瑕，看著翩翩飛舞的雪花，我完全陶醉了，仿佛自己也變成了一片雪花在空中飛舞。忽然有人喊我，我才知道我是我，不是雪花。雪越下越大，不一會(huì)兒，房子白了，樹(shù)木白了，真是應(yīng)了那首詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽也唤袊@到。
我跑在學(xué)校的小院里，雪花直向我撲來(lái)，頭發(fā)上，衣服上，到處都是雪。雪花像淘氣的精靈一樣，時(shí)不時(shí)跑進(jìn)我的嘴里，涼颼颼的。我從車(chē)上弄來(lái)一團(tuán)雪以為是沉甸甸的，可一拿起來(lái)，好輕啊，雪團(tuán)摔在地上，像冰塊似的。哇！小雪花越下越密，就像那無(wú)數(shù)片潔白的花瓣飄落在大地。雪越下越大，小雪花在空中你拉我扯，你擁抱我，我擁緊你，多親密呀！大雪溫柔地?fù)崦蟮�，灑過(guò)大地的每一個(gè)角落，給大地鍍上白銀。這迷人的雪花，像白蝴蝶在空中翩翩起舞。又像七仙女灑下的花瓣，漫天飛舞。這鵝毛般的大雪，溫暖了每個(gè)人的冬天，溫暖每個(gè)人的心靈，使這個(gè)美好的世界變得更加快樂(lè)。
有人喜歡夏天的綠蔭，有人喜歡秋天的果實(shí)，有人喜歡冬天的寧?kù)o，但我卻喜歡春天的白雪，因?yàn)樵诎籽┑南旅妫N子在悄悄地發(fā)芽，樹(shù)枝在悄悄地抽綠，動(dòng)物在悄悄地蘇醒，新的春天也在悄悄地到來(lái)！
六年級(jí):田然
描寫(xiě)春天的作文800字 篇6
假如說(shuō)秋天是金黃色的，象征著幼稚和收獲；那么春天就是綠色的，代表著生命和奉獻(xiàn)。
冬去春來(lái)，從樹(shù)的枝上探出頭的點(diǎn)點(diǎn)新綠，迎著溫暖的春風(fēng)顫抖著。打了幾個(gè)滾，翻了幾個(gè)身，那綠色仿佛眼看著冒了出來(lái)，由嫩綠變成深綠，漸漸的，綠成一片，在陽(yáng)光下，忽明忽暗，掩映生輝。
大地也是綠色的。嫩草剛從土壤中鉆出，細(xì)軟輕柔。但很快地，這兒一叢，那兒一簇，鋪成綠色的地毯，織成綠色的錦緞。這是開(kāi)花的前兆。斑斕絢麗的花朵，正是出自這醉人的綠呢！
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，輕輕地呼喚著生命。在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成了小溪，聚成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。
風(fēng)和雨總是相伴而生、結(jié)伴而來(lái)的。早春的帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，連高聳的樓房的`平臺(tái)也綠了。來(lái)朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”，說(shuō)得多好�。〉趾沃故恰熬G”呢？
春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不只限于綠色，春天的顏色是繽紛的�？梢哉f(shuō)，任何一個(gè)季節(jié)都沒(méi)有春天絢麗多彩，任何一種染料都不能把春天的所有顏色完全繪出。
在春風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢，連成片，匯成海。人們面對(duì)這氣勢(shì)澎湃的彩色海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了，憂愁沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
花朵是紛繁的。春雨把她澆灌，春鳳催她綻開(kāi)，靠著綠葉發(fā)明的“財(cái)富”，它們競(jìng)相斗艷，這里一朵，那里“束。紅的燃起“火焰”，粉的蕩出“霞光”，白的飄溢著清香。她們是美的使者、美的精靈。看到這么艷麗的花朵，聞到如此溫馨的花香，怎能不令人想到秋天那豐碩的果實(shí)呢？春雨滴入花心，春風(fēng)搖動(dòng)花枝，美不勝收。
再看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂呢？嗅，原來(lái)是小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏滿(mǎn)灑地、自由自在地飄舞著，飛翔著，出現(xiàn)出一片使人心曠神怡的景象。春天屬于小朋友們，天空屬于小朋友們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，假如你俯下身去仔細(xì)審視，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯草，那是殘冬留下的痕跡，你也許會(huì)嘆息：“真是美中缺乏�。 笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、無(wú)精打采的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心情呢？可是，無(wú)妨撥開(kāi)枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的，原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美好的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣絢麗：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚氣的小朋友們天真地打扮著，是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的喜悅的人們呀，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
描寫(xiě)春天的作文800字 篇7
在這個(gè)世界上，有些聲音你能夠聽(tīng)得見(jiàn)，而有些聲音卻看得見(jiàn)；有些聲音平淡無(wú)奇，而有些聲音卻能激起你心底里的一些觸動(dòng)。
冬去春來(lái)，冰雪消融，孕育生命的大地蘇醒了：萬(wàn)物發(fā)起新生活的號(hào)召，到處一片春意盎然。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，大樹(shù)粗壯的枝干上，石板間的縫隙中，田野的土坡上，萌芽一觸即發(fā)，一片綠油油的，為整個(gè)世界增添了些許生命活力。一日又一日，春天的氣息悄無(wú)聲息地傳遍每一個(gè)角落。人們也順應(yīng)號(hào)召，開(kāi)始了新一年的工作。不過(guò)，人們只看到了結(jié)果。
清晨當(dāng)你走在田園里、花園中時(shí)，耳畔只有些許早起的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，蟲(chóng)子爭(zhēng)相和鳴著，以及你輕緩的腳步聲。這些只是你聽(tīng)到的聲音，而當(dāng)你用心地觀察每一處角落時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的生命氣息在強(qiáng)盛之中，而你走在了生命的洪流中，沒(méi)有盡頭。生命活力的枝蔓纏繞并滋潤(rùn)著你的靈魂，生命的力量使你禁不住多走一走。
當(dāng)你在一片山林中，靜下心來(lái)，蹲在幾株嫩芽旁，你會(huì)聽(tīng)到一陣陣喧鬧聲。它們緩緩地從黑色土壤中探出頭來(lái)，貪焚的汲取著身邊充裕的能量，接受雨水充分的滋養(yǎng)后，它們迸發(fā)出的生命能量，是何等的柔和、可愛(ài)。一株、兩株、三株、一百株、一千株，每一處都有它們的身影。也許你聽(tīng)不到它們發(fā)出的聲音，但是卻看得到。它們探頭的聲音，如潮水般一股股地涌來(lái)，一直未停息，一直延續(xù)著生命的意志。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生生命的頑強(qiáng)與強(qiáng)盛，令人類(lèi)都嘆為觀止。一波未平，一波又起。當(dāng)我們走在山間小道上，或者小土坡旁，或許會(huì)無(wú)意間踩扁它們探頭的想法，然而它們?cè)絹?lái)越強(qiáng)盛的氣勢(shì)仿佛在說(shuō)：不要踩死我們！我們要長(zhǎng)大！這不由得使我產(chǎn)生些歉意：小時(shí)候穿梭在叢林間，又有多少生命消失在我腳下？
春天的氣息隨著時(shí)間的推移越來(lái)越濃厚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃。鮮艷的喇叭花喊出響亮的口號(hào)招蜂引蝶，成群結(jié)隊(duì)的蜂蝶徘徊在花叢中。初生的小草已經(jīng)有五六厘米高了，隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲響，各種小鳥(niǎo)精靈般跳動(dòng)在樹(shù)杈間，還有春雨
我想：世間的表面并不能決定它的內(nèi)在。就像你聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)的話，它可能是真的，亦可能是假的，就看你心里所想的是什么；同樣，春天的聲音可以聽(tīng)得見(jiàn)，也可聽(tīng)不見(jiàn)，就看你的心境有沒(méi)有符合要求�；蛟S，當(dāng)你去在意春天的聲音時(shí)，比那些深?yuàn)W的道理更真實(shí)、更崇高，更令人膜拜。
描寫(xiě)春天的作文800字 篇8
親愛(ài)的孩子，今天路過(guò)申橋旁那片綠圃，我驚訝地發(fā)現(xiàn)兩天前那一樹(shù)一樹(shù)繁花此時(shí)竟已綠肥紅瘦。那是你上學(xué)的必經(jīng)之地，你注意到了嗎？茵茵草地上繽紛的落英令人惋惜春之易逝。人生的春天何嘗不是如此？美好的東西總是消逝得那么快。
來(lái)年的這里依然會(huì)桃花柳綠、鶯歌燕舞，因?yàn)槎爝^(guò)去了春天就會(huì)來(lái)。可人生的春天卻不會(huì)重來(lái)。乘坐時(shí)光列車(chē)，我們只有一張單程票。所以，親愛(ài)的孩子，在春天里我們不能徘徊，而應(yīng)奔跑。
讓我們奔跑，在春天。
“學(xué)如不及，猶恐失之�！边@發(fā)人警醒的話語(yǔ)穿透千年的時(shí)光響在我們耳畔。很多事情是不容等待的，要立即行動(dòng)，錯(cuò)過(guò)了也許就永遠(yuǎn)失去。如果春天不播種，到了夏天才行動(dòng)，那種子恐怕就失去了發(fā)芽的機(jī)會(huì)，更談不上開(kāi)花結(jié)果。所以，我們要勤奮。一勤天下無(wú)難事。最有效、最根本的學(xué)習(xí)方法是勤奮。親愛(ài)的孩子，我們要有不怕困難的精神，還要有蓬蓬勃勃的精氣神兒。把事情分出輕重緩急，不欠賬，不拖沓，向著目標(biāo)高效前行。讓我們和著春風(fēng)的節(jié)拍向前奔跑。
為失敗找再多的借口，都不能改變失敗這一事實(shí)。唯有奮起直追，才能實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)敗為勝，靠的是自己的實(shí)力和耐力。把初三沖刺時(shí)的緊迫感拿出來(lái)，不妄存幻想，不渾渾噩噩地等待。把每一次考試都當(dāng)做挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在挑戰(zhàn)中激發(fā)斗志、磨練意志、提高能力。把握住考試這一機(jī)遇，正視和證實(shí)自己，獲得成功的體驗(yàn)和求知的滿(mǎn)足。認(rèn)真地對(duì)待每張?jiān)嚲恚环胚^(guò)暴露出的任何問(wèn)題，這樣才能讓問(wèn)題越來(lái)越少。你能主動(dòng)地去請(qǐng)教老師，這令我很感欣慰。有時(shí)老師的一句點(diǎn)撥就能讓你茅塞頓開(kāi)。我們就應(yīng)該這樣想盡一切辦法，將問(wèn)題各個(gè)擊破。奔跑在春天吧！像跨欄一樣越過(guò)一道道障礙。
對(duì)于高三的學(xué)子來(lái)說(shuō)，離高考只有六十來(lái)天的距離，對(duì)你來(lái)說(shuō)，也并非遙不可及。不過(guò)多了七百來(lái)天，換算成小時(shí)，也不過(guò)是17580個(gè)小時(shí)。所以，每個(gè)小時(shí)都彌足珍貴。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，分內(nèi)的事情自然要靠自己操心。學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，有序地進(jìn)行。真正潛心于學(xué)習(xí)，鉆進(jìn)去，讓每節(jié)課有每節(jié)課的收獲，每一天有每一天的進(jìn)步，讓時(shí)間具有最大價(jià)值。和春天賽跑吧！把無(wú)限春光握在手心。
親愛(ài)的孩子，你是我今生最大的財(cái)富和驕傲。盡管有時(shí)我會(huì)嘆氣、會(huì)發(fā)火，但更多的時(shí)候我的內(nèi)心充溢這幸福和快樂(lè)。每次接你，總見(jiàn)你一路飛奔出來(lái)，你怕我等得著急。知道嗎？你奔跑的姿勢(shì)讓我想起春天的幼苗噌噌地拔節(jié)的姿勢(shì)。
親愛(ài)的孩子，迎著春天奔跑吧！你會(huì)成為春天最生動(dòng)的風(fēng)景！
描寫(xiě)春天的作文800字 篇9
圖書(shū)館前綠樹(shù)成蔭的林蔭大道曾經(jīng)是校園里一道亮麗的風(fēng)景線，栽在那里的的榕樹(shù)還是20xx年8月從思茅運(yùn)過(guò)來(lái)的，陪伴校園走過(guò)了14年時(shí)間。據(jù)李天俊老師介紹，榕樹(shù)根系發(fā)達(dá)，是含水量較高的熱帶樹(shù)種。去年“7·19特大洪澇災(zāi)害發(fā)生后，樹(shù)木根部被嚴(yán)重浸泡，開(kāi)始腐壞掉葉子。雖然學(xué)校對(duì)這批榕樹(shù)的治療取得了一定成效，但由于這些樹(shù)本身已經(jīng)受過(guò)傷，相對(duì)而言較為脆弱，去年冬季昆明4次零度以下的大降溫還是使這些樹(shù)雪上加霜，遭受了重大打擊。過(guò)低的氣溫使得樹(shù)木細(xì)胞壁內(nèi)的水分結(jié)冰，把細(xì)胞壁撐破，導(dǎo)致細(xì)胞死亡、組織壞死，所以才會(huì)出現(xiàn)樹(shù)木發(fā)不出新芽、整體枯萎的狀況。
今年春節(jié)剛過(guò)，校管中心便開(kāi)始清點(diǎn)受損樹(shù)木，統(tǒng)計(jì)出受損的喬木達(dá)1204棵，并迅速對(duì)“生病”的樹(shù)木采取了一系列的處理措施。從2月8日開(kāi)始，校管中心對(duì)銀杏餐廳、游泳館前確定已經(jīng)枯死的樹(shù)枝進(jìn)行修除，并在修剪處涂上傷口愈合劑，促進(jìn)傷口愈合。2月10日，300余棵受損樹(shù)木都輸上了氨基酸營(yíng)養(yǎng)液，幫助補(bǔ)充能量和養(yǎng)分，以增強(qiáng)樹(shù)的抵抗力。“我們已經(jīng)盡量把所有可以用上的方法都用上了。在樹(shù)木受凍期間采取有效控水，避免更嚴(yán)重的凍傷，在現(xiàn)階段大量補(bǔ)充養(yǎng)分跟上，促進(jìn)樹(shù)木恢復(fù)，但依然有5％的樹(shù)木已經(jīng)確定枯死，無(wú)法救活�！崩钐炜±蠋熡行﹤械卣f(shuō)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年開(kāi)春后，經(jīng)過(guò)一系列的救治措施，校園受損的喬木中有95%已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽。生病的榕樹(shù)中有60%-70%只是枯了一部分，韌皮部仍然還很飽滿(mǎn)保存有水分，樹(shù)干已經(jīng)開(kāi)始冒出新芽。“這部分樹(shù)是肯定可以恢復(fù)的�！崩钐炜±蠋煶錆M(mǎn)信心地說(shuō)。他同時(shí)表示，還有25%的樹(shù)木由于根部受損太嚴(yán)重，可能呈現(xiàn)假死狀態(tài)，目前處于觀察期。李天俊說(shuō)：“或于今年暑假進(jìn)行樹(shù)木更換，如果不替換這些樹(shù)種，以后說(shuō)不定還會(huì)再遇上這么極端的天氣，就會(huì)形成惡性循環(huán)，因此從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮還是更換更為合適。”
目前，校管中心已經(jīng)對(duì)校園樹(shù)木的更換提出預(yù)案，考慮到行道樹(shù)觀感的整齊性和一致性，預(yù)計(jì)在圖書(shū)館東南廣場(chǎng)、配電房至國(guó)際工商學(xué)院、南院逸遠(yuǎn)樓至北院等多個(gè)路段更換為云南櫻花、滇潤(rùn)楠、楓香等耐寒的昆明鄉(xiāng)土樹(shù)種。
廣大師生也對(duì)枯萎的樹(shù)木頗為關(guān)心，傳媒學(xué)院陳同學(xué)說(shuō)：“去年8月我們軍訓(xùn)的時(shí)候，就已經(jīng)看到很多樹(shù)木大面積掉葉子了，沒(méi)想到今年開(kāi)春已經(jīng)枯了，我希望能夠早日看到校園恢復(fù)綠色生機(jī)�！�
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