有關(guān)學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字四篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1
我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)了。中學(xué)的課堂豐富多彩，特別是那有趣歷史課。
我們的歷史老師長(zhǎng)得非常漂亮，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。高挺的鼻子下面有著一張櫻桃小嘴。原本雪亮的眼睛帶上了“裝飾品”眼睛，這幅眼睛還“欺負(fù)”鼻子，坐在上面可開(kāi)心了……
記得上周的歷史課，老師給我們出了一道難題：以老師所分的小組進(jìn)行表演。對(duì)于我這個(gè)怕別人笑話自己的人怎么敢去表演呢？老師把我們分成了“春、夏、秋、冬”四個(gè)小組（我在“秋”組）。秋天，北京人那時(shí)會(huì)干些什么呢？對(duì)于不了解歷史的我們，那可是個(gè)大難題。過(guò)了一會(huì)兒，十分鐘的討論與分配角色結(jié)束了，可我們組的同學(xué)，連自己演的是什么角色都一問(wèn)三不知的，這叫我們?nèi)绾紊吓_(tái)？
表演開(kāi)始了。第一組表演的是：春天那百花盛開(kāi)的季節(jié)，女人在采花，臭美著呢，男人在那燒柴，準(zhǔn)備煮飯，有的還打獵回來(lái)了呢。他們的表演內(nèi)容很好，但是那滑稽的動(dòng)作讓我們不得不開(kāi)懷大笑……
第二組是夏天，炎熱的夏天，太陽(yáng)烤得大地火辣辣的�？汕趧诘谋本┤诉�在不停的工作，打獵的打獵，做飯的做飯，那些小孩子還追著蜻蜓滿地跑……
最搞笑的還是我們“秋天”的小組呢！不信，你看：一群北京人看著那火紅的楓葉，撿起來(lái)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還把它戴在頭上，當(dāng)發(fā)飾呢！一群勤勞的北京人打獵回來(lái)。你想不到吧，就兩三個(gè)北京人打了一群獅子回來(lái)！天哪！要把人嚇?biāo)腊。艓资昼�，一群獅子就能打敗！真是佩服呀，佩服！
最后一組，我想就更不用說(shuō)了。冬天還鉆木取火呢！
這有趣的任務(wù)，逗的大家笑呵呵。我竟沒(méi)想到初中的課堂這么的有趣！
樂(lè)中求學(xué)，學(xué)中求樂(lè)！初中的課堂真是豐富多彩！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2
古堡里，若住著魔鬼，那古堡就是地獄；
星辰里，若住著仙子，那星辰就是天堂；
生活里，若住著朋友，那生活一定很溫馨……
流星劃過(guò)天際時(shí)，我們一起許愿，春回大地時(shí)，我們一起祈禱，綿綿細(xì)雨時(shí)，我們一起散步，煩惱孤獨(dú)時(shí)，我們一起分擔(dān)……
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)耳邊，回首我們走過(guò)的每一步，都似乎充滿著溫馨與希望。
清晨，當(dāng)人間的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)“宿舍城堡”，睡眼朦朧的我們卻不得不從溫暖的被窩里“鉆”出來(lái)，在鏡子里看到我們那狼狽的蓬亂的頭發(fā)，在不經(jīng)意間，微笑從嘴角綻放在唇邊。
帶著蓬勃的朝陽(yáng)，伴著飛奔的時(shí)間，伴著熟悉的你，敲打著“自習(xí)進(jìn)行曲”，討論問(wèn)題的情景，使原本看似枯燥無(wú)味的書(shū)本上的小蝌蚪似的密密麻麻的字，現(xiàn)已變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小音符。
空氣清新如洗，教室的清香溫暖，因?yàn)橐宦酚心恪?/p>
中午，人間的第二縷陽(yáng)光灑滿大地，從餐廳擠出來(lái)的我們，一起漫步于校園的小路上，微風(fēng)穿過(guò)我們的發(fā)梢，看到理直氣壯的小草也在向我們揮手。笑聲夾雜著我們竊竊私語(yǔ)的聲音一路飄來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，小路已走到盡頭。
笑聲伴我走進(jìn)教室，溫馨的話語(yǔ)伴我走過(guò)每一刻鐘。
風(fēng)的清爽，草的翠綠，我的笑容，因?yàn)橐宦酚心恪?/p>
夜深了，蒼穹中幾棵疏疏朗朗的'繁星微微露出一絲笑意，只有那一輪明月，在月光照射下的夜幕中，悠然的白云若隱若現(xiàn)，清涼的光，如水一般傾瀉，但我卻不再孤獨(dú)……
望著滿天繁星，我真心感謝你。生活中有你一路相伴，我永不會(huì)寂寞。
有朋友真好！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3
學(xué)校北邊的草叢里都是地雷花，我家門口也開(kāi)著一叢地雷花。
地雷花剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是細(xì)細(xì)的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成橢圓形的了。葉子上的葉脈，小的葉子看上去不是很清楚，可是，長(zhǎng)大了的葉子看上去就很清楚了。葉子是對(duì)生的。地雷花長(zhǎng)大了的葉子不太引人注意，引人注意的是嫩葉，那些葉子綠得那么可愛(ài)，摸著非常舒服。
地雷花的花朵是玫紅色的，花中心也有雄蕊、雌蕊，花瓣比餐巾紙還薄。地雷花和其他花不一樣，它喜歡在傍晚的時(shí)候開(kāi)花。地雷花的花苞很飽滿，也是玫紅色的，看上去隨時(shí)都要暴開(kāi)來(lái)似的。
地雷花剛長(zhǎng)出來(lái)的種子是青綠色的，和它的衣服合為一體，慢慢地，種子成熟了，就要脫去外衣，變成黑色的了，再過(guò)幾天，它就會(huì)自己落到土里去了，來(lái)年的春天，花籽就會(huì)發(fā)芽�？赡苁且�?yàn)樗L(zhǎng)得太像地雷了，所以人們就叫它“地雷花”吧！
我家門口的地雷花，整個(gè)夏天都沒(méi)有人去管過(guò)它，沒(méi)澆過(guò)一次水，沒(méi)施過(guò)一次肥，無(wú)論日曬雨淋，它還是生機(jī)勃勃的，它的根依然粗壯，葉依然嫩綠，花依然嬌艷，還是很堅(jiān)強(qiáng)，它長(zhǎng)得實(shí)在是旺盛，它的枝干都一直延伸到了臺(tái)階上了。地雷花頑強(qiáng)的生命力讓我驚嘆不已，特別是在一個(gè)早晨，我看到地雷花的枝干全被壓到了臺(tái)階邊上的地上，它原本茁壯的枝干、嬌嫩的綠葉和花朵都趴在了地上，看上去奄奄一息，我想可能是除草的工人嫌它礙著人走路了吧，我傷心了半天。到了傍晚，我回去時(shí)卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，它并沒(méi)有被壓死，整株地雷花斜斜地趴在地上一如既往地怒放著，好像早上那件事沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，我高興極了。
我喜歡地雷花這種頑強(qiáng)的生命力！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4
《小戰(zhàn)馬》這本書(shū)的作者是歐內(nèi)斯特·湯普森·西頓。這本書(shū)的主人 公有一只長(zhǎng)耳大野兔、一只黃狗、還有一只松雞……
在這本書(shū)里有三只不同狗的故事，與所有的同類一樣，它們免不了和狼有著各種各樣的瓜葛，雖然是狗的故事，卻總會(huì)看見(jiàn)狼的影子：忠心耿耿的賓果對(duì)群狼狠下殺手，在危難之際解救了自己的主人。但這并不妨礙它與母狼交往，它甚至玩忽職守，聽(tīng)任母狼胡作非為。那只母狼被殺后，它也毫不掩飾自己的立場(chǎng)，與“劊子手”奧立佛結(jié)下深仇大恨。盡管它中過(guò)一次毒，它還是改不了狼的本性，喜歡吃死馬，喜歡過(guò)狼的，終于再次誤食毒餌，死在了主人家的門檻上…
西頓書(shū)中的動(dòng)物不會(huì)說(shuō)話，(.)但它們與人類有許多共通之處：它們也有，如猞猁媽媽本能的母，熊媽媽“壞脾氣”對(duì)小熊約尼的溺愛(ài)，它們愛(ài)好自由，向往自由，追求自由，那匹無(wú)法無(wú)天的墨黑栆紅駒寧愿在寒天動(dòng)地里立在風(fēng)雪中，也不要溫暖舒適、有現(xiàn)成草料的馬廄，它就是匹野馬，為自由而生！它們篤信忠義，也有情有義，狗兒的忠誠(chéng)自不消說(shuō)，小熊約尼和“壞猴”吉妮在病重時(shí)對(duì)于諾拉和飼養(yǎng)員的那份依戀與癡嬌簡(jiǎn)直如出一轍，讓人感動(dòng)。但動(dòng)物畢竟不是人，所以熊媽媽“壞脾氣”對(duì)小熊約尼忽冷忽熱，關(guān)鍵時(shí)刻拋下愛(ài)子約尼似乎也理所當(dāng)然，而且從此淡忘；紅毛領(lǐng)謹(jǐn)慎聰明，卻想不到走為上計(jì)，偏偏要與獵人對(duì)抗到底，最終中了圈套，悲慘喪命。
讀了《小戰(zhàn)馬》這本書(shū)，我感受到了動(dòng)物之間的愛(ài)。
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