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【精華】描寫春天的作文400字匯編七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的描寫春天的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫春天的作文400字 篇1
我在瀛海二小上學(xué)，我們的學(xué)校可美麗了，還是國家級綠色學(xué)校呢。
走進學(xué)校的大門，第一個迎接你的是一個小小的花園，花園里有一座用漢白玉雕成的兩個英俊少先隊員，這個大哥哥和大姐姐戴著紅領(lǐng)巾，向每一個過往的人敬禮，他們多有禮貌呀。底座上面寫著“金色年華”四個金光閃閃的`大字。
順著雕塑往里走，我們仿佛走進了一個大花園，每當(dāng)春天來臨的時候，樹木吐出了新芽，小草探出了腦袋，各種花兒也都長出來了。學(xué)校到處都是綠色，到處都顯示出蓬蓬勃勃的生命力。走在這綠蔭叢中，我們就像一群快樂的小鳥，蹦蹦跳跳的多么愜意呀。早晨，朝霞染紅了天邊，也染紅了我們的大操場。操場西側(cè)的旗桿上飄動著鮮艷的紅星紅旗，每個周一的早上，我們?nèi)５睦蠋熗瑢W(xué)都會整整齊齊地站在操場上，舉行隆重的升旗儀式，我們向著國旗敬禮，唱著雄壯的國歌，我們的心情多么激動��！這是一個充滿希望的世界！
我們的教室就掩映在綠色叢中，每個班級都是綠色環(huán)保班，寬敞明亮的教室里不時傳來朗朗的讀書聲，還有回答問題聲和快樂的笑聲，我們在綠色的環(huán)境中，老師的關(guān)愛下學(xué)習(xí)著，成長著，我們每個人都會有一個金色的未來。
我們的學(xué)校多么美麗��！如果有機會就到我們學(xué)校來看看吧。
描寫春天的作文400字 篇2
在大家熱切的期盼中，四（2）班第四屆“與春天手拉手”主題隊會終于徐徐拉開了帷幕。
趙樂怡慢慢地走上前臺，無限傷感地講述了譚千秋老師舍己救人的感人故事，大家神情凝重，心里充滿了敬仰、痛惜和哀傷，淚水止不住地涌出眼眶。我們從內(nèi)心深處呼喚：“老師啊、紅領(lǐng)巾，我們?yōu)槟托校宦纷吆�！�?/p>
接下來我們進入了古詩、經(jīng)典古文的朗誦。我們或三人一組或五人一排次序井然地走上來，聲情并茂地朗誦著《春曉》、《詠柳》、《春日》、《憶江南》、《錢塘湖春行》等春天的詩句，仿佛走進了如詩如畫的春天，徜徉在無邊的春色中，我們這樣一走就不知不覺地走過了四個春天。我們?nèi)琊囁瓶实匚罩R的陽光和雨露，健康地茁壯成長。我們還朗誦了“論語”、“老子”、“弟子規(guī)”、“千字文”、“大學(xué)”、“中庸”等，在長期的堅持朗誦中，我們變了，變得穩(wěn)重了、變得明理了，變得懂事了，我們思考著、感悟著……
各顯神通的.才藝表演開始了，徐思葦?shù)墓殴~彈奏象高山流水般動聽，陳盛華的葫蘆絲獨奏象月光揮灑似的優(yōu)美，葛逸遠的長笛表演象空谷余音似的悠揚，大家充分展示了自己平時積淀的功底和才華。我揮毫潑墨、瀟灑自如地畫了一幅蝦圖，并把畫贈送給了火炬手阿姨。我們還進行了贈書活動，我得到了一本好書－《吳越錢王》。
最后，我們的活動在集體歌唱“讓世界充滿愛”這一優(yōu)美的旋律中結(jié)束了，但我相信我們班和春天手拉手永遠不會停止，它將繼續(xù)伴隨著我們成長。
描寫春天的作文400字 篇3
春天本該萬物復(fù)蘇，百鳥爭鳴。
但那是一個多么不尋常的春天！
乘車走過一路的崎嶇，山間的路泥濘不堪，只有一兩點光暈照亮路，一路顛簸后才到達。天色雖已近黃昏，卻仍隱約聽到書聲。
孩子們對我們的到來有點不知所措，放下書本呆泄地望著我們。
手中緊緊拿著一本書，書已經(jīng)殘缺了數(shù)不清的頁腳，在昏黃的燈光下卻顯得樸實。他們的衣服不難發(fā)現(xiàn)各種補丁，但卻出奇的潔凈。
老師熱情地招呼我們先到教室后面坐。在坐下的一剎那，椅子發(fā)出了吱嘎吱嘎的嘈雜，后來才聽一個女孩提起：那是他們最好的椅子了。
晚飯端了上來，我看到飯菜后著實吃了一驚——考地瓜，米飯，碎肉片。隊長示意我們都把自己帶來的.食物收起來，和孩子們吃一樣的飯。我有點不情愿，但還是照做了。吃著賣相極差的晚飯，味道還行。孩子們都把肉片都留下了，自己吃地瓜，這讓我們臉紅起來。我多次想把食物分發(fā)給孩子們，可隊長用眼神阻止了我。
夜深了，我們準備把帶來的棉被分發(fā)給孩子。當(dāng)我們靜悄悄走進他們的臥室里時，我的心仿佛被什么揪了一下——床榻仿佛隨時會塌下，席子已經(jīng)破了幾個大洞，可孩子仍睡得安詳，我們輕輕地幫他們蓋上被子才離開。
相比之下城市的我們仿佛顯得不堪，我們擁有充足的食物，厚實的棉襖，精致的書皮包裝，但心靈卻難以媲美他們。
看見他們?nèi)松拇杭荆驹撝Ψ比~茂，陽光瀟灑，卻因外因被埋沒。但我相信，即便這樣，他們的春天也能結(jié)出最美的果實。
描寫春天的作文400字 篇4
輕挑雙眉，要從虛幻的夢境中蘇醒；張開眼睛，從熟識的景物里尋找鮮艷的色彩；揉搓雙眼，將朦朧的自己從模糊的世界穿梭回來。
漫步走在春的世界里……
魚兒無法再忍受溺愛的保護，沖破冰層，呼吸熟悉的空氣，背好行李打算一起闖世界。冰媽媽再也抵擋不住這有力又有毅氣的沖擊，不忍心的由它們而去。魚兒快活地在水里和空氣中穿梭，還不時撫摸母親柔滑的手臂。
小草挺愛臭美的`，在地下打扮了一冬，終于等打扮到自我滿意后才慢悠悠的探出頭。真的很鮮艷，嫩綠。小花也高傲的很，永不暫停的開放，裝飾這美的無法形容的春天。
走到剛萌芽的柳樹旁，第一次在春天站到柳樹下感到前所未有的清新。風(fēng)兒調(diào)皮地把我的外套略略揚起，好像找到了應(yīng)心的舞伴。嫩綠的新芽粘在樹枝上，萌得要命。用手輕輕撫摸幼小的生命，枝媽媽不樂意了，借風(fēng)力掙脫這只并沒有惡意的嫩手。一下子從我手中溜走了，看來樹媽媽很有活力啊。
這時的天空比何時都要藍。一望無際的天空讓人產(chǎn)生巨大的想象：是哪位藝術(shù)家灑了一瓶淡藍的顏料？是那個調(diào)皮的孩子掉的棉花糖？是哪位新娘為天空披上了一層薄紗？
再漫步走到草地，輕輕躺在上面，仰望這別有一番的天空。草地好軟，好舒服。夸張一點說簡直就像席夢思！小睡一會兒，睜開眼一片金黃，像是穿越到另一個黃金時代。千絲萬縷的光芒伸出無數(shù)只光滑的手跟我晚安。粉色的外套竟然會變色？
春天，蘇醒的鬧鐘。
春天，開始的象征。
春天，工作的開端。
春天，我與你相約在這里！
描寫春天的作文400字 篇5
一陣微風(fēng)吹來，你已不再是冬日的嚴峻與冷漠，你變的那么溫柔，你伏在我的耳邊輕輕唱著：“春天來了，春天來了……”
春天來了，初春的太陽似害羞似的姑娘露出半個紅通通的臉向大地微笑，一會兒，它把金色的光輝灑向人間。整個大地充滿了光明、溫暖、紅日的氣氛，明媚的陽光灑在人們的身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、關(guān)懷。
春天來了，她喚醒了冰冷泥土，輕輕地，輕輕地，哄醒了愛睡覺的小草，小草在大地母親的喚醒下，在春風(fēng)的`愛撫下，它伸了一個懶腰，打了一個哈欠，伸出綠色的手掌，揉揉了眼睛，懶懶地探出身子向天空瞧了瞧，好奇地偷窺這個五彩繽紛的世界。
春天來了，昔日陪我度過童年的小河沖破薄冰，迎著太陽，“嘩啦啦……”唱著輕快的個向前奔去，一路上，它灌溉著花的國土，輕輕地唱著：“春天來了，春天來了……”
春天來了，堤邊，垂柳吐芽了，點著幾個鵝黃的苞兒。柳樹披著一身新綠，在微風(fēng)中翩翩起舞，有幾枝柳條輕輕地點了一下水面，便有害羞似的撩了起來。
這時，傳來”唧唧……“的聲音，你看，一群小燕子從南方飛回來了，它們正在空中自由自由地展翅翱翔，還不時擺弄著剪刀似的尾巴，嘰嘰喳喳地叫個不停，哦，你聽，它們正歌唱這美麗的春天。
�。∥覑圻@美麗、令人著迷的春天，愛它那絢麗繽紛的色彩，愿春天永駐人間！
描寫春天的作文400字 篇6
我的家鄉(xiāng)是一個四面環(huán)山的小山村，這里一年四季風(fēng)景優(yōu)美。我愛枝繁葉茂的盛夏，我愛碩果累累的深秋，我愛銀裝素裹的隆冬，我更愛百花齊放的暖春！
當(dāng)春姑娘來到我們身邊，這里一切都是生機勃勃的，小花在向我們招手，小草在向我們點頭，大樹展開雙手微笑著歡迎我們走入春天。
瞧，大山腳下的小溪是銀色的，摸起來暖暖的.，不像冬天那樣刺骨，一群小鴨子在小溪里嬉戲、打鬧。難怪詩人說“春江水暖鴨先知”呢！小溪兩岸的花兒、草兒給小溪編織成了一個彩色的花環(huán)，漂亮極了。放眼望去，山上的樹木抽出嫩綠的枝條，歌唱家——百靈小姐站在樹梢上用動人的歌喉唱出了春天的贊歌。小燕子從南方趕來，唧唧的叫著，為百靈小姐伴奏，她們一起裝扮著春天。桃樹、梨樹、杏樹……你不讓我，我不讓你，競相開放。桃花、杏花是粉紅粉紅的，梨花是雪白雪白的，連成了花的海洋，招引了許多蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂在上面辛苦的采蜜，蝴蝶在上面翩翩起舞，構(gòu)成了一幅美麗的春景圖。
休息了一冬的農(nóng)民伯伯也扛著鋤頭，樂呵呵的下地了，從他們流淌的汗水里我知道他們又播下了一年的希望！真是“一年之計在于春”�。�
家鄉(xiāng)的春天讓我感到了蓬勃的生機，新鮮的活力和新的希望。
描寫春天的作文400字 篇7
春天，萬物復(fù)蘇的時候，太陽照在身上，暖洋洋的，春天的太陽光滋潤萬頃綠地，我又何嘗不喜歡春天呢？但愿，我們都擁有一個美好的春天吧！
我上課時，注意不集中，作業(yè)經(jīng)常沒完成，這是我的很大的缺點，也是我的恥辱。初中以后，這些事情越變越嚴重，我早就想解決這些問題，可都無計于事。然而，我的方法，就此得到了改變。我的背書技巧呢！原本不好，有時甚至四句詩都難以背下，于是，初中時，我就嘗試瞬間記憶法，自己發(fā)明。誒！這種方法的效果真不錯，居然幾分鐘就背下來了，太好了！別高興的太早，記得快，當(dāng)然忘得也快，不久，我背得詩就忘得一干二凈，很悲催吧！
于是，老師教我一種背書的方法，慢慢地，理解著背。初次使用，效果不錯，很快背下來，而且即使忘了，讀幾遍也會馬上在次記下來，這種方法在我以后的學(xué)習(xí)中受用很大��！我的作業(yè)也經(jīng)常沒交齊，這是很可怕的，老師就用一種方法讓我慢慢改變。改變很快吧，不久，我的缺交作業(yè)情況有所緩解，那么，我的成績也慢慢穩(wěn)定，且一點一點的.攀升，呵呵，速度很快哇！語文老師的方法我會好好記住，即使……
這些教導(dǎo)，如甘泉，滋潤我的心田;如太陽，照耀我的心靈;如春天般的溫暖，是我感到快樂！
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