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【熱門】寫我的好朋友的作文500字匯總6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寫我的好朋友的作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫我的好朋友的作文500字 篇1
我的這個朋友，和我親密無間，關(guān)系非常好。我經(jīng)常去她家，她也經(jīng)常來我們家玩。我們經(jīng)常形影不離。我很喜歡她溫和的性格。
她是一個女孩，留著長長的飄逸的頭發(fā)。有一雙不太大的眼睛，很瘦。她穿著樸素，從來不穿那些流行的時髦的服裝。
她既是我的朋友，又是我的阿姨。她是我姑婆的女兒，也就是我媽媽的妹妹。她今年二十四歲，和我一樣都屬馬，但年齡上比我整整的大一輪。我猜可能由于我們都屬馬的緣故，我們才這么互相投緣吧。
我和媽媽經(jīng)常去她家走親戚。媽媽看望姑婆，我就和他一起玩耍。我覺得她和別人不一樣，雖然她的輩分上比我大一輩，但她卻把我當妹妹看待，而我也沒把她當長輩看。我們兩沒有什么不可以說。我去她家，我和表弟就會合起來“欺侮”她。我們經(jīng)常叫她“辣子”，因為她的名字里有一個“娜”字。
我們經(jīng)常斗嘴，但是本意是好的。她和我一樣能說會道，這也是我們的相似之處。我和她一樣性格外向，不會介意一點小事。自小我們一起玩，我叫她“姨”的次數(shù)很少，每次都叫她外號。她每次嘴上說：“你再這樣，我就收拾你！”，可是她的心里早已接納了這個事實。
我和喜歡和她玩，只是不愿直接表達出來。我偶爾會問他：“你的四個外甥中，你最喜歡哪一個？”“肉嘟嘟的那一個”�？墒撬磫栁业臅r候，我總是口是心非的說：“反正不是你！”等她家來了比我小的小朋友時，我就會吃醋。
我和她一天天都在長大，都在變得成熟。不知道我和我的朋友－－我的阿姨，這樣的關(guān)系還能維持多久。
寫我的好朋友的作文500字 篇2
“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友……”的確，我在夏令營里找到了一個好朋友——陳麗竹。
陳麗竹長的可漂亮了：苗條的身材、又細又長的腿；濃密、烏黑，又不失精致的秀發(fā)扎成一個松松的馬尾辮，站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色的光；炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，像天上的點點繁星；俏皮的小鼻子細巧而挺秀；一張能說會道的櫻桃小嘴，一笑起來，露出兩排潔白整齊的牙。
陳麗竹特別爭強好勝。有一回，我們在宿舍里看《動物世界》，陳麗竹突發(fā)奇想，問：“你覺得森林里老虎是王，還是獅子是王？”我歪著頭，想了想，說：“應(yīng)該是老虎吧�！薄安�，是獅子�！彼⒖谭瘩g道�！翱墒�，”我也不甘示弱，“老虎的頭上就寫著一個王字呢。”陳麗竹也咄咄逼人地說：“‘獅子王’，大家不都是這樣叫的嗎？”
幾個回合下來，我實在受不了了，只好甘拜下風(fēng)。這時，陳麗竹才得意地一甩馬尾辮，轉(zhuǎn)身看書去了。
不過，如此爭強好勝的她也有善良的一面。一次，老師讓我們在學(xué)校周圍自由活動。我和陳麗竹散步到附近的一條小路上。走著走著，我們腳也酸了，口也渴了，陳麗竹打算用她僅有的三塊錢買杯水時，眼尖的她看見了遠處有個可憐巴巴的乞丐正蹲在樹下要飯呢。于是，她拉著我往那棵樹下奔去。
到了那棵樹下時，我們已經(jīng)汗流浹背，氣喘如牛了。陳麗竹急忙把錢塞給那個乞丐，不等乞丐給她道謝，她就已經(jīng)拉著我返回學(xué)校了。
這就是陳麗竹，一個既爭強好勝，又善良的女生，一個我永遠的好朋友。
寫我的好朋友的作文500字 篇3
我有許多好朋友，有圍棋班的、英語班的，還有學(xué)校的……他們有的活潑開朗；有的才華橫溢；還有的詼諧幽默……今天，我就帶你們認識他們其中一位吧！
他的名字叫游錦文，在同齡人中身材不太高的他有著兩只炯炯有神的小眼睛，小嘴巴里常能說出一些獨到的見解。走起路來一蹦一跳，像跑的一樣。
他是我的興趣班同學(xué)。剛開始感覺他普普通通的，沒讓我感覺他和別人有什么不同。但經(jīng)過一段時間的交往，我感受到了他的過人之處，覺得他是一個值得交往的人。
今年夏天，我和他以及各自的'媽媽一起去西安自助游。我雖然獨立能力很強，但和別人交流的能力并不是特別好。旅行途中，我們?nèi)ス懦菈r迷了路。我建議打個的去目的地，游錦文卻說：“不用，前面有交警，問問他就行！”只見他一蹦一跳的跑去，很有禮貌的說：“叔叔，我們要去古城墻，怎么走呀？”叔叔連比劃帶說告訴了他，他也很認真的聽著，末了還不忘大聲說一句“謝謝叔叔！”跟著他，我們順利的到達了目的地。通過這件事，使我對他有了新的認識，對他的大方、有禮貌的處事方法由衷的佩服。
剛上興趣班的時候，第一次月考，他并沒有考出好成績。而后他便刻苦學(xué)習(xí)。雖然我沒有看見他在家學(xué)習(xí)的情景，但通過一次次的考試，都證明了他的努力。比如上一次月考，題比較難，他還是取得了不俗的成績。并且能經(jīng)常在課堂上發(fā)表自己獨到的見解，而且發(fā)言的積極性和準確性也比以前提高了不少。
這就是我的好友游錦文，他雖然也有這樣那樣的缺點，但他的處事能力和努力學(xué)習(xí)的態(tài)度都值得我學(xué)習(xí)。愿我們的友誼地久天長！
寫我的好朋友的作文500字 篇4
在這個世界上我有著許許多多的朋友，在這些人里，我有一個最好的朋友，他的優(yōu)秀品質(zhì)和他做的事讓我感動。
他樂于助人，不希望別人遇到困難，他長著一雙大眼睛，非常地瘦，卻很有力氣。我們經(jīng)常在一起玩。
有一天，我和他在小區(qū)里玩，我們在土地里走著，由于剛澆過地，濕濕的，我們一邊說話一邊走，沒有注意腳底下，突然我一下子陷入了泥中，他看見我陷進了泥里，急忙一伸手，把我抓住了，并把我拉了上來。我坐在地上，沒有了辦法，因為我的鞋陷在了泥中，由于陷得太深，我自己把它拔不上來，我好朋友上前來說："許金睿，我?guī)湍惆纬鰜戆伞?我點了點頭，我們倆個一起使勁，終于把鞋拔了上來，同樣，我們又去拔另一只鞋，或是怎么拔也拔不出來，我不拔了，可他還在努力，他吸足了氣，臉憋得通紅，的另一只鞋拔了上來，我剛要說謝謝，他就把我攔下了，并說："不用客氣了，我們都是好朋友嗎！"我快速地跑回家，洗了一下腳，又出去和他玩了。
還有一次，我和他出去買東西，我們到了超市購物，我選了很多東西，有可樂、果凍……
我們正想結(jié)帳的時候，我突然發(fā)現(xiàn)錢不見了，我非常著急，自言自語地說："哎呀，這可怎么辦��？"我正想對收銀臺的姐姐說我的錢不見了，這些東西我下次再買時，他說："不用找了，找不到就找不到吧，我來幫你付。"說完，他就幫我付了。過后，我要還他錢，他沒要，又把錢還了回來。我覺得他真好。
我這個好朋友，他樂于助人，他這種精神讓我感動。
寫我的好朋友的作文500字 篇5
人們都說：“朋友總在困難時伸出援助之手�！钡艺J為朋友同時也是生命中的一位良師益友。我有一個給我?guī)砟髥l(fā)的朋友；她是一位現(xiàn)年16歲的高中生，因為沉重的學(xué)習(xí)壓力和對自己學(xué)習(xí)的嚴格要求早早就戴上眼鏡，臉上寫滿了她對學(xué)業(yè)的執(zhí)著和追求；她是一位善良和充滿愛心的人，同時她也是義工團體的一員，經(jīng)常利用課余時間到老人院、福利院看望老人和孤兒，為他們帶來歡聲笑語，她就是善良友好的李卉姐姐。
李卉姐姐對貧苦的孤兒十分同情，那次她們學(xué)校全體師生捐助貧困學(xué)子，她大方地把自己全部的零用錢都捐給了貧困學(xué)生；在她認為能幫助這些貧窮的莘莘學(xué)子使她感到開心。
李卉姐姐心中沒有很多偉大理想和豪言壯語，但是她卻懷著一顆崇尚科學(xué)的心去鉆研學(xué)習(xí)，她曾告訴我：“努力學(xué)習(xí)長大后，為社會繁榮進步盡自己的一分力量�！焙唵蔚囊痪湓�，就是她的學(xué)習(xí)目標。有一次，我來到她家，發(fā)現(xiàn)她的房間里有一個諾大的書架，里面放著數(shù)百本書，仔細觀察還能看出書籍都分好類別；每一本書，她都認真閱讀過，并且做好讀書筆記和讀后感言。她寫的一句話讓我深深感動：“在書中我找到了快樂，找到了自我，每當我懂得一件道理時，心中頓時會豁然開朗、茅塞頓開�！�
這就是我的好朋友李卉，我為有著這樣品格高尚的朋友感到自豪，她也是我學(xué)習(xí)的榜樣，相信我也會努力學(xué)習(xí)，長大后回報社會、回報身邊的人對我的關(guān)愛。
寫我的好朋友的作文500字 篇6
別看我才十一、二歲，我的朋友多得超過了我的年齡數(shù)。在這一大堆朋友中，給我印象最深的是王琛。
我們不是同學(xué)，但比同學(xué)還要好。我們雖然不是親兄弟，但比親兄弟還親。他比我大幾個月，我應(yīng)該叫他哥哥，但是，他心甘情愿地稱我為哥哥，自己當?shù)艿堋?/p>
我把他介紹到“龍門補習(xí)班”，從此，我們在一起學(xué)習(xí)、娛樂。
一次，在補習(xí)班里。我和一個同學(xué)打起架來，而且非常激烈。誰知，那個無賴一下子咬住我的手指不放。我急了，使勁地踢那個同學(xué)。他終于張開了那微微帶著血的嘴，再看我的手指，從那牙齒形的傷口里流出鮮紅的血。這時，王琛來了，見我的手指正在流血，忙來安慰我。老師給我包扎好就上課去了。我沒去，在外面呆呆地坐著，偶爾喝一口水。王琛見了，舍去了聽課的時間來照顧我，給我倒水。我感激得眼淚在眼里一直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
當然，在我們之間，有時也會產(chǎn)生一點小誤會。
有一次，高超送給我一根新水筆。來到補習(xí)班，我不吭不響地寫作業(yè)。那根筆掉在地上，我只顧寫作業(yè)沒去撿。當作業(yè)寫完了，我正去撿地時候，王琛拿去了，放在自己的文具盒里。當我知道后，去拿水筆。王琛擋住我，一會兒說是撿的，一會兒說是自己的。我頓時火冒三丈，從他手中奪過。王琛氣呼呼的來找我，說要給他筆。我才不理他那一套，沒搭理他。他便和我吵起來，我也不甘示弱，和他吵。在老師的勸解下，終于物歸原主了，打了結(jié)的繩子也解開了。
你說，我們是不是一對“歡喜冤家”？這樣的“冤家”要不要結(jié)下來呢？
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