【精選】寫我的好朋友的作文400字集合9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的寫我的好朋友的作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。

寫我的好朋友的作文400字 篇1

　　很久沒有給你寫信了。想起我從來都沒有跟你說過一個關(guān)于我們的故事。若要以這樣的方式來說--

　　兩年多以前，我們剛剛認(rèn)識，只是知道彼此的存在，而不知彼此存在的重要性。某一天，你看見我就給了我一個大大的笑容，然后遞給我一封信。之后，我們開始了頻繁的通信。即使每天見面，說話，可在信里還是有寫不完的話題，聊彼此陌生的過去，漸漸熟絡(luò)的現(xiàn)在，滿懷憧憬的未來，似乎想把自己心中的一點一滴都傾訴出來，覺得沒有了傾訴，文字語言就沒有了意義。因為那時候固執(zhí)地相信，黑暗中的火光，即便微弱，也是亮的，溫暖的。一年前的1月，你突然跑到我家塞了個袋子給我，里面是一只彩帶編的鳥兒，跟一封信，你說生日快樂。我跟你說過我從來不過生日，可我忘了跟你說，我也從來沒有收到過日生禮物。你是第一個。那份禮物跟我們寫過的信我一直小心翼翼地珍藏著，因為我怕有一天我會忘記這個給過我那么多愛跟感動的人。那天看到你，心里的那份激動涌上心頭。我不知有多少話想告訴你，不知有多少秘密想讓你傾聽，可我又不知從何說起，因為想說的太多。我看著你，你看著我，都笑了，也都明白了，我們之間不需要用語言溝通，兩三秒的對視就能讓我們感到對方的存在。雖然我不知道四年級分班能不能在一起，但你永遠(yuǎn)是我的好閨蜜。

　　專家點評:

　　文章以書信的形式出現(xiàn)很新穎，構(gòu)思巧妙，運用第二人稱：面對面地進行感情交流，顯得親切，便于抒發(fā)感情，增強感染力，通過回憶往事表達(dá)了對閨蜜的感謝。語言優(yōu)美，通過細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)了我和閨蜜之間的深厚的感情，很好。

寫我的好朋友的作文400字 篇2

　　橢圓的臉，細(xì)長細(xì)長的眉毛顯得她多么大方，大大的眼睛里閃著智慧的光芒。這么多，才組成一個既聰明又漂亮的小女孩，她就是在我傷心難過時開導(dǎo)我的人——孫柯柯。

　　還記得在一個夏天，數(shù)學(xué)成績下來了，我竟出乎意料地才考了82分，我望著這樣一份卷子，整個人都呆住了，不一會兒，我哭了。放學(xué)后，我一個人走在回家的路上，樹枝還是照常隨風(fēng)搖擺著，可在我眼中，它好像是在嘲笑我：“哈哈，才82分啊!真丟人!”正當(dāng)我傷心難過時，孫柯柯走過來，好像看懂了我的心似的的說：“失敗乃成功之母呀!就算成績再好的同學(xué)也會有失誤的時候，現(xiàn)在要做的，不是傷心難過，而是總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，下次考試不就考得高了嗎?”我望著微笑的她，不得不承認(rèn)她很會開導(dǎo)別人，她拉著我的手，我感到一絲絲溫暖，心里想：對啊，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。終于，我的嘴角向上翹了一下，我茅塞頓開，對，重要的不是現(xiàn)在的成績，而是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，讓以后的成績考得更好。這時，我看著她，和她一起笑了。

　　那次考試讓我明白了很多，當(dāng)然，這些都是孫柯柯告訴我的，現(xiàn)在，每當(dāng)我看到她，就會想起那次考試，想起她當(dāng)初告訴我的句句肺腑之言，她讓我知道：失敗乃成功之母，在哪里跌倒就從哪里爬起來。謝謝你，我的好伙伴——孫柯柯。

寫我的好朋友的作文400字 篇3

　　俺有一個好朋友，他是我上二年級的時候轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校來的'。他個子不高，有著一頭烏黑濃密的短發(fā)，胖乎乎的，圓圓的腦袋上嵌著一對被肉擠成了一條線的小眼睛。他的嘴唇特別薄，聽人說：“嘴唇薄的人特別能說會道�！边@話一點也不假，因為在課堂上，他總是積極舉手發(fā)言，是個“活躍分子”哦！課間休息時，遇到哪個不開心的同學(xué)，他就給他講一個笑話，把不開心的事情拋到九霄云外去了，這時他就從“活躍分子”變成“心情調(diào)節(jié)師”了。

　　他特別愛幫助別人，有一次我沒帶橡皮，便跟我的同桌柏詩琪借，她拒絕了我，最后我向周雪峰“求救”，他借給了我，這才“幸免一死”。

　　周雪峰最喜歡跟人跟人“比武決斗”了，瞧，一下課，他又來跟我“比武”了。你說他愛不愛“比武”？他最喜歡三種顏色－黃、綠、藍(lán)，他總是穿著黃色、藍(lán)色、綠色的衣服，瞧，他今天又穿黃衣服了。說實在的，周雪峰也蠻喜歡畫畫的，就是畫不好，但他也不會灰心，終于跟以往今非昔比。

　　周雪峰也愛捉弄人，有一次下課了，我出去玩了，他鬼鬼祟祟地把我的文具盒藏了起來。上課了，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見了，急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，最后他拿出了我的文具盒，笑著說：“笨蛋，你的文具盒在我這呢”！我聽了哭笑不得。

　　這就是我的好朋友，周雪峰。

寫我的好朋友的作文400字 篇4

　　“叮呤呤”，我又被那頑皮的小鬧鐘從夢里趕出來了�！霸懔�，快七點了，上學(xué)又要遲到！”小鬧鐘又幫了我一個忙。

　　這個小鬧鐘是我生日哪天，爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡和愛護它，連爸爸媽媽都不敢動它一根“汗毛”，每當(dāng)朋友到我家來的時候，我都當(dāng)著朋友的面夸獎它。它長著圓圓的身體，頭上長著一對角，它的秒鐘是一個米老鼠，準(zhǔn)確的給我指著每秒。它最特別的地方是身后有一張調(diào)皮的“臉蛋”，一對橢圓形的眼睛是調(diào)時間的轉(zhuǎn)鈕，彎彎的嘴巴是調(diào)音量的左右按鈕。沒有它，我就像失去了一個最好的朋友。

　　它準(zhǔn)確地給報著時間，每當(dāng)我快遲到的時候，它都會提醒我。每當(dāng)它沒勁的時候（發(fā)條松的時候），我就會給它力量（上發(fā)條），正因為我們互相幫助，我們就成了要好的朋友。

　　但有件事確令我十分后悔，有一天，好奇心驅(qū)使我想搞清楚小鬧鐘為什么能這么準(zhǔn)確地給我報時間，于是我瞞著爸爸媽媽就把小鬧鐘拆開了，我一看，原來小鬧鐘“內(nèi)臟”里面到處都是齒輪和發(fā)條，當(dāng)我準(zhǔn)備安裝還原時，卻發(fā)現(xiàn)掉了一些零件，小鬧鐘不動了，小鬧鐘真的沒用了嗎？我哭了......

　　自從那以后小鬧鐘再也沒有跟我“說話”，但它那無私奉獻(xiàn)的精神卻一直鼓勵我生活和學(xué)習(xí)，我只好求助爸爸媽媽把它送到鐘表店去修理。等修好以后我一定會更加愛惜你的——小鬧鐘。

寫我的好朋友的作文400字 篇5

　　你們大家都有自己的好朋友吧，那我也來介紹介紹我的好朋友——郭嘉瑤吧！

　　我的好朋友郭嘉瑤是個聰明伶俐，活潑可愛的人。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅潤潤的嘴巴。經(jīng)常穿著一件粉紅色的外衣，一條白灰色還帶點黑色的小點點白褲子……她喜歡畫畫、跳舞、學(xué)作文、看電視、玩電腦、看書……

　　有一次，我和郭嘉瑤一起去三臺山去玩。我們走小路上山，我們走著凸凹不平的階梯。我走啊走、走啊走，我看見路上的樹上有幾只小松鼠，它們在樹上東跑西跑，太可愛了！我們終于爬到了山頂，但我們已經(jīng)氣喘吁吁了。我們在山上找到了兩張椅子，就坐在上面休息了。等我們恢復(fù)了體力，就玩捉迷藏。

　　我們猜拳，“石頭，剪刀布！”哈哈，我贏了。郭嘉瑤轉(zhuǎn)過頭去，數(shù)完100個數(shù)，就不轉(zhuǎn)過頭來，說是去玩捉迷藏，我就很快找了個地方藏起來。她一會兒找寶塔后面，一會兒又找樹后面，就是找不到。最后，她看到草叢在動，就認(rèn)定我在那里。結(jié)果，她走過去一看，果真，我就在那里。該我找了，我數(shù)完100個數(shù)后，轉(zhuǎn)過頭來，看不到她的影子。我找呀找，找呀找，就是找不到她。最后，我想了想，她會不會躲在我之前躲的地方呢？我跑過去一看，她跳了起來，嚇我一跳。她看到我被嚇的樣子，哈哈大笑起來。我看到她的樣子，也跟著她一起笑。笑著笑著，都到中午了。我們看到這么晚了，就開心地笑著回家了！

　　能和郭嘉瑤交朋友，真是我人生中最快樂的事了。

寫我的好朋友的作文400字 篇6

　　我愛和藹可親的媽媽，也愛談笑風(fēng)聲的爸爸，但我最愛形影不離的好朋友——王驕蕾。小朋友們，今天我就讓我為她“話”像吧�。ㄊ闱槭介_頭，注意運用優(yōu)美詞匯，為防止文章跑題，請將題目帶進來，注意老師的劃紅線部分。）

　　王驕蕾是個落落大方的女孩，看上去十來歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的頭發(fā)梳成平頭，濃眉大眼，一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，唇紅齒白的小嘴笑起來嘴角上揚，一看就十分有個性。（人物肖像描寫觀察細(xì)致，文法運用自如，同時注意了優(yōu)美詞匯的運用，很好�。�

　　王驕蕾是一個勤勞好學(xué)的女孩。（中心句概括段落內(nèi)容，文章結(jié)構(gòu)清晰。）有一天，我們在寫英語作業(yè)，作業(yè)留的非常多——把所有單詞和句子寫兩遍，然后默寫一遍。我們的英語書上共有200個句子和400個單詞，我們覺得非常多，老師似乎也了解到了我們的痛處，就讓我們寫一半。王驕蕾說：“我把所有作業(yè)都寫完，回家就可以盡情的玩了！”說完，她拿起筆，打開書本，快速地埋頭寫起來。一節(jié)課過去了，王驕蕾已經(jīng)把第二模塊寫完了。我勸她別寫了，可她還是再寫像沒聽見一樣。下課了，我們在操場上玩，王驕蕾還是在班里寫作業(yè)。等我們回來，王驕蕾已經(jīng)把所有作業(yè)寫完了。（今后作文要圍繞中心，注意選材。注意：樸實、典型、感人。）

　　這就是我的好朋友王驕蕾，她給我的生活帶來了無數(shù)的歡笑與快樂！

寫我的好朋友的作文400字 篇7

　　在我的記憶里有很多小伙伴，但是最令我佩服的是孫穎同學(xué)。

　　孫穎有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對濃黑的眉毛，一雙水汪汪有神的大眼睛鑲嵌在她那可愛的臉上，她比較瘦，用我媽媽的話來說那就是：“手腳就像四根蘆葦�！�

　　她雖然很瘦，但是她的力氣很大，并且她富有正義感，膽很大。記得有這樣一件事情，那天我和她約好一起去公園玩，我們剛停好自行車，就聽見一陣激烈的爭吵聲，原來是一個小伙子騎車不小心撞到了過馬路的老奶奶，這個小伙子死活都不承認(rèn)，可這個老奶奶就認(rèn)定是他撞的，小伙子騎上車，準(zhǔn)備逃跑，可他被孫穎一把拉住，我碰了下孫穎提醒她不要多管閑事，可是她就是不聽，緊緊拉住小伙子的車，小伙子說：“你快點松手，找打呀！”說完還晃了晃自己的拳頭，可她卻說：“你撞了老奶奶，還不認(rèn)錯，反而還要逃跑。”這時圍觀的人越來越多，大家都在用鄙視的目光看著這位小伙子，小伙子終于承認(rèn)是他撞倒了老奶奶，并且還帶她去醫(yī)院做檢查。事完之后我問她：“當(dāng)時你就不怕他打你嗎？”她說：“之前是怕，可是后來支持我的人越來越多自然就不怕了�！�

　　孫穎就是這樣富有正義感，是我最敬佩的小能人。

寫我的好朋友的作文400字 篇8

　　眨眼間三年級的學(xué)習(xí)生活又將結(jié)束了。

　　三年間，我與許許多多的同學(xué)結(jié)成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬林愈靜了。

　　提起林愈靜，在我們班里誰都會翹起大拇指夸個不停。林愈靜個子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。

　　林愈靜是一個熱愛集體，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活的一名好學(xué)生。她的愛好很廣泛，喜歡運動，喜歡古箏，喜歡美術(shù)，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他學(xué)科也很棒。因此被老師同學(xué)們一直推選她為學(xué)校的大隊委與班里的英語課代表。她關(guān)心同學(xué)甚過關(guān)心自己。就說今天吧！數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來之后，只有分?jǐn)?shù)好的同學(xué)沾沾自喜，分?jǐn)?shù)差的就垂頭喪氣。同學(xué)們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績單。

　　在老師評卷的時候，講了一些嚴(yán)厲的話，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦臉地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分?jǐn)?shù)，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。

　　正在我處于痛苦的這段時間，林愈靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：“邱，別不開心拉！人總會做錯事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗，該把這次小小的過失當(dāng)作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優(yōu)異的成績，別向著困難低頭！”

　　就這幾句簡短有力的話語，我深深地了解到了林愈靜的為人。是呀！我要繼續(xù)努力，做一個生活強者。

寫我的好朋友的作文400字 篇9

　　在五年級時，我結(jié)交了一個好朋友，他的名字叫做李德煒。他一雙濃濃的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，是個長臉。他的個子很大，高了我一個頭，如果你不知道，還會以為他是我的保鏢呢！

　　他的興趣很廣泛：有下棋——象棋、圍棋、斗獸棋，樣樣精通；有玩球——足球、籃球、乒乓球，項項拿手。

　　他下象棋特別厲害，可謂是“打遍全班無敵手”。他足球以及籃球也很棒，因為他傳球好，速度快。

　　當(dāng)然，他最大的愛好，也是我們共同的愛好，那就非看書莫屬了。

　　如果他在看書的話，你就別想讓他理會你。他一看起書來，可以高達(dá)忘記一切的境界。剛剛和他交朋友時，我還不知道他的這個習(xí)慣。

　　有一次下課，我覺得無聊，因為我也愛看書，可是沒有帶書。于是到他的座位，想找他借一本書。到了他的座位上，我叫了他一聲，可是，他根本沒有聽到。我抓了他一把，他也沒有轉(zhuǎn)過頭來，一邊伸過手來整理衣領(lǐng)，一邊接著往下看書。我索性就在他的背后跟他一起看書，有時也叫他一聲。后來我就跟他一起把這本書看完了（他已經(jīng)快看完的時候我才去找他，所以很快看完）。

　　這時上課了，我急忙回到座位上坐好，準(zhǔn)備這節(jié)課的課本、用具。

　　下課了，他來找我借書，還說我上一個課間怎么沒有去找他。天哪！我在他背后呆了那么久，還叫了一兩聲，他竟然一點反應(yīng)也沒有！真不愧是“書迷”！

　　這就是我的“書迷”同學(xué)——李德煒，一個酷似我的保鏢的朋友！恐怕正是因為我倆都愛看書，才使我們交為朋友的吧！你如果想與他交友，就到大田實驗小學(xué)六年級（8）班去找他吧！如果碰上他在看書，算你倒霉！

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