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          小學(xué)優(yōu)秀作文400字

          時(shí)間:2020-12-11 10:26:27 400字 我要投稿

          有關(guān)小學(xué)優(yōu)秀作文400字錦集6篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字6篇,希望對大家有所幫助。

          有關(guān)小學(xué)優(yōu)秀作文400字錦集6篇

          小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1

            “白龍馬,蹄朝西,馱著唐三藏跟著三徒弟,西天取經(jīng)上大路,一走就是幾萬里……”每當(dāng)我想起這首歌時(shí),總會想起吳承恩先生寫的《西游記》這部巨著。

            《西游記》這本神話故事我已經(jīng)看過很多遍了。書中那一次次充滿幻想的故事情節(jié):大鬧天宮、三打白骨精、智斗二郎神等,雖然在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的,可卻深深地吸引著我;書中那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物:愛打抱不平的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、老實(shí)厚道的沙僧、救苦救難的觀音菩薩、任勞任怨的白龍馬等,更是那樣地贏得了我的喜歡。

            在唐三藏的三個(gè)徒弟中,我最喜歡孫悟空。因?yàn)樗易鞲耶?dāng)、又很是機(jī)靈可愛。孫悟空擁有很高的本領(lǐng),又煉成了火眼金睛和金剛不壞之身。就比如說《三打白骨精》吧。孫悟空三次識破了白骨精的陰謀,最后把她給打死了?珊康奶粕犘帕素i八戒的挑撥,執(zhí)意把孫悟空給趕走了?吹綄O悟空臨走時(shí)既忠心耿耿、又很無奈的流著淚喊:“師傅,保重!”時(shí),我的心里暗暗為孫悟感到傷心。

            唐僧師徒這一路上所遇到的所有困難,就好比我們在生活中所遇到的種種挫折。我們需要朋友,需要朋友和我們一起迎接種種危險(xiǎn)。我們更需要勇氣和智慧,戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難。這也是我的不足。我要爭取做一個(gè)不畏艱辛、勇于和困難作斗爭的人。

          小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2

            春姑娘帶著輕快地步伐向我們走來了,它使每個(gè)角落都散發(fā)著生機(jī)。在那肥沃的土壤里,小草悄悄地從土壤里鉆出來;那花壇里綻放著五顏六色的花;春天的太陽把暖意散在人們的臉頰上。在春天萬物復(fù)蘇,百花齊放,大地上呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

            聽,夜間的田野里伴隨著青蛙呱呱的叫聲,像是音樂的伴奏聲,在這寧靜的夜里陪伴著我入睡,不一會兒,我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

            瞧,那池塘的鴨子,在歡快地游玩,像在嬉戲打鬧,真是“春江水暖鴨先知”啊!

            那花園里綻放著五顏六色的花,紅的似霞,白的似雪,各種花爭奇斗艷,百花齊放構(gòu)成一幅五彩繽紛的圖畫,發(fā)出沁人心脾的芬芳。

            那田野里的油菜花,伴著春風(fēng)的吹拂,像置身于黃色的海洋里。時(shí)不時(shí)引來蝴蝶和蜜蜂的圍觀,使這春天定格成一個(gè)動人的畫面,楚楚動人。

            小草悄悄地從土壤里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的,不一會兒,鋪滿了大地,大地像一張綠毯子,春草如絲,它使春天更加美麗動人。

            我和小伙伴帶著自己的風(fēng)箏來到了郊外,我們攥著線軸放飛著我們的風(fēng)箏,像放飛著自己的夢想,春天吹拂著我們的夢想,飛的越高我們就越高興,五顏六色的風(fēng)箏在湛藍(lán)的天空的映襯下,顯得格外的漂亮,這就是我們春天的樂趣。

            我愛生機(jī)勃勃,欣欣向榮的春天。

          小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3

            今天,我親眼目睹了一場大戰(zhàn),那是我家貓和狗的一場戰(zhàn)斗。

            我看到的'每次戰(zhàn)斗都是貝貝(貓貓)先惹毛毛(狗狗)的。我要去干什么的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)貝貝和毛毛在戰(zhàn)斗。只見貝貝猛地向毛毛撲去,毛毛也不甘落后,一下就轉(zhuǎn)了過來壓住貝貝。

            眼看他倆打得越來越兇,我就叫了毛毛一下,毛毛一下朝我跑了過來。貝貝打得正歡呢,看到毛毛離開了,心想還沒決出勝負(fù)就想開溜,這可不行,一下就跳起來朝毛毛踹去上,正好踹到毛毛的背上。毛毛轉(zhuǎn)頭怒視貝貝,但聽到我在叫他,就又朝我跑去。貝貝看毛毛不理她了,就又朝毛毛踹去。這兩踹可真像我們武俠劇中的“飛身踹”啊!

            “是可忍,孰不可忍。”毛毛終于忍不住了,轉(zhuǎn)身朝貝貝撲去,一下就把貝貝壓倒在地下。他們在地上翻滾了許多圈。到最后,貝貝終于支撐不住了,心想:“三十六計(jì),走為上”,飛身一躍跳上大樹。毛毛郁悶地在樹下轉(zhuǎn)圈,貝貝心想:雖然打不過你,我還不會逃嗎?這下看你怎么辦?!嘿嘿……不過,光在樹上也不是長久之計(jì)啊,得想個(gè)辦法。于是,她就跳到另一棵大樹上,等爬到樹梢時(shí)就忽然消失在我們的視線中。

            一場激烈的戰(zhàn)斗就這樣煙消云散了?吹奈沂求@心動魄!

          小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4

            一個(gè)冬天來了,城市的初冬還沒有寒冷的感覺,似乎還有微微暖意。

            原野上落葉飄零,叢林中繁花落盡,而城市的樹木依然蒼蔥,路兩邊綠草如茵,點(diǎn)綴在冬青叢中一簇簇月季花毅然在冷風(fēng)中搖曳著、綻放著,火紅的、淡黃的、粉紅的、純白的,色彩繽紛,艷麗無比,給人以暖暖的感覺。

            白楊樹挺拔向上,蔥綠的葉子中開始有泛黃的樹葉點(diǎn)綴著,似乎僅僅是初秋的感覺。路邊的法國梧桐黃葉多起來了,風(fēng)起處,飄落了幾片,也只是秋風(fēng)掃落葉的意味。街心公園里的龍爪槐,頭上還頂著那奇形怪狀的綠色帽子,顯得還是那么精神抖擻;一棵石榴樹,已滿樹的金黃,稀疏的葉子中還點(diǎn)綴著幾個(gè)漲紅了臉,開著口笑的石榴,好像在為人們的思想境界的提高而高興。

            馬路右面的洋槐葉已落盡,干枯的枝丫顯得蒼涼,而左側(cè)的國槐還一如既往地郁郁蔥蔥,顯得精神抖擻,似乎在展示著中國人的氣魄,中國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展。

            一個(gè)大型超市的門前,一些退休的老人一大早就排起了長隊(duì),等著購買白菜和大蔥。盡管現(xiàn)在中國社會物質(zhì)生活日益豐富,新鮮蔬菜一年四季都能買到,可經(jīng)歷過艱苦歲月的老人還是保留著那些悠久的傳統(tǒng)習(xí)慣,過著樸素的日子,他們不辭辛苦,冒著早晨已顯寒意的冷風(fēng),站在那兒排著隊(duì),為漫長的冬季儲存白菜和大蔥而等待著。

          小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5

            我是一只小兔子,我做了家兔,小主人都喜歡叫我兔兔,每天都過著無憂無慮的日子。和小主人玩耍、奔跑,每天的生活都是那么有意義的。

            我有著一雙常又長又白的兔耳朵,每天和小主人一起奔跑,跑的時(shí)候,我的耳朵搖來搖去,真讓人想拉一拉我的兔耳朵。紅寶石似的眼睛,像是快要燃燒起來似的。滑滑的絨毛和白白的身子,讓小主人更喜歡我這只小兔子。

            我和小主人生活的每一天都那么充實(shí)。小主人正在做作業(yè)的時(shí)候,我就會跳上桌子來,看著她寫作業(yè)。我的眼睛炯炯有神地看著,好像真的認(rèn)識那些字。然后小主人就會說:“你這只小兔子,真可愛!本晚槺忝宋乙幌隆N矣幸粋(gè)習(xí)慣讓小主人知道我肚子餓了:只要我的肚子一餓,那我的耳朵就會不停地?cái)[動;這時(shí),小主人便給我吃東西。

            一天,小主人又帶來了一直兔子,小主人喜歡叫她小小兔。我和她做了朋友。小主人就給我們換了一個(gè)比之前更大的籠子,我簡直可以在上面奔跑。

            有一次,因?yàn)樾≈魅说膶W(xué)校要舉辦活動,所以要很遲才回來;她的爸爸媽媽要上班,沒時(shí)間理我們。然后小主人只是早上給過我們樹藤吃就上學(xué)了,現(xiàn)在,只剩下一點(diǎn)點(diǎn)樹藤了。我和小小兔爭起樹藤來,因?yàn)橹挥泻苌贅涮伲覀儍蓚(gè)又非常餓,把樹藤搶來搶去的。這時(shí),小主人終于回來了,我們兩雙兔耳朵猛著搖,小主人這才記起要給我們吃東西。

            我想一輩子做主人的乖寵物,永遠(yuǎn)做小小兔的好朋友。

          小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇6

            雨,點(diǎn)點(diǎn)無聲地灑落,似天空承載不了那么多的憂傷,落下了眼淚。落花的香氣揉碎在風(fēng)里,仍在做著些許潮濕而纏綿的夢。

            一切忽然變得沉重。

            “花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?”青春似水一般匆匆逝去,逐漸冷卻了的情懷,也隨落花飄遠(yuǎn),花謝的時(shí)候,不忍再看!耙荒耆倭,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼;明媚鮮妍能幾時(shí),一朝漂泊難尋覓。”

            “比如那花開時(shí)令人愛慕,謝時(shí)則添惆悵,所以倒是不開好!笨苫▋旱膬(nèi)心未必如此。等到聚散與凋零之后的某個(gè)夜晚,褪色了的影子會泛出歲月浸染過的哀傷,與雨水一起深埋在月下。

            不知是否有人在與她傾訴,憶起昔日里曾流過的淚。

            “桃李明年能再發(fā),明年閨中知有誰?”然而花兒也不再是從前的花兒了。

            誰也不會明白,除了花兒自己。

            唯有書本能留住淺淡而憂傷的心,去守護(hù)那懵懂的情懷。就像在這暮春的夜晚,帶著書本在月下尋找最寂寞的一棵花樹,雨水潤濕了書頁,晚風(fēng)吹落花瓣,在書頁上留下余香。此時(shí)如果靜靜地傾聽花兒訴說,寂寞也會是美麗的。

            “未若錦囊收艷骨,一抔凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝!

            月光落于枕畔,聽青春和夢一起詩意地逝去,隨落花一起承載著悲傷的夢……

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