【精華】寫我的朋友的作文600字錦集8篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的寫我的朋友的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫我的朋友的作文600字 篇1
一踏進我家的門，你就會聞到很多種味道。那是因為我有一位“多味朋友”。
酸味
聊到“酸”這個字眼，我才驀地想起，“多味朋友”經(jīng)常發(fā)酸！她像山楂片一樣，能讓我胃口大開。
“多味朋友”做菜的手藝那可是一流的，平常的小菜在“多味朋友”手里變得比山珍海味還要可口。炒肉片，蘑菇炒肉，西紅柿炒雞蛋……這些家常菜，一旦到了“多味朋友”的手里就會“更上一層樓”，讓我們每天吃得津津有味。“多味朋友”還會在我對某一樣菜吃膩的時候冷不丁地更換花樣，讓我驚喜萬分。
甜味
當然，“多味朋友”散發(fā)出來的“甜”味也很多哦！“多味朋友”的甜味幾乎浸潤在我的整個生活里。
每當我考試考得好的時候，“多味朋友”就會沖我豎起大拇指，連連夸贊我，那臉哪，簡直就像一朵盛開的向日葵。這時候“多味朋友”散發(fā)出迷人的甜味。每當我工工整整地寫好一篇作文后，“多味朋友”同樣會為我豎起大拇指，拍拍我的肩：“寫得好！不錯，小姑娘�！边@時候，“多味朋友”話里話外，充滿的就是“甜甜的愛”。
辣味
不過，如果要做一個稱職的“多味朋友”，那就不應該光有“酸”和“甜”嘍！這不，壓軸戲――“辣”出場了。
有一次數(shù)學考試，試卷發(fā)下來。只見我的整個卷面很整潔，全部是對勾，唯獨在計算區(qū)域里面有紅叉，十分惹眼�！岸辔杜笥选币灰姡娌苛⒓础扒甾D(zhuǎn)陰”，狠狠地訓了我一頓：“我跟你說過多少遍了，計算題你只要細心就能全部做對！你看看，這個四分之三除以二居然直接約分了……細節(jié)定成�。∫粋�小小的失誤就能釀成大錯！”我心里很不是滋味，訓罷，“多味朋友”又給我講了幾個小粗心造成大錯誤的故事�？磥砦乙院笞鋈魏问露家J真仔細，不能再粗心馬虎了。
聽了我上面的解說，你應該知道我這位“多味朋友”是誰了吧？當然了，“多味朋友”就是我最愛的老媽！
我愛你，我的老媽！
寫我的朋友的作文600字 篇2
地球好比人類的母親，她無私地向人類提供各種寶貴的資源，可以毫不夸張地說，地球就是我們的生命來源！
在劉先平的《我的山野朋友》一書中，他也將地球比作是母親，其他一切在地球上生存的有生命的物體都是我們?nèi)祟惖呐笥�，尤其是生活在大山里面的動、植物們。他冒著種種危險，在野生動、植物世界里探險，經(jīng)過三十多年的大山生活，他和大自然結(jié)下了無比真摯和深厚的友誼。但隨著人類不斷地破壞，大自然已面目全非了，許多珍貴的動、植物也將瀕臨滅絕，再這樣下去，人類也只有走向滅亡。
我覺得劉先生說得非常有道理。地球養(yǎng)育了人類，但某些人卻忘記了地球的養(yǎng)育之恩，忘記了對其他生命的尊重，妄自尊大，胡作非為，對大自然任意破壞和索取。由于人類任意砍伐森林，挖取資源，已經(jīng)導致許多動、植物的生命受到了威脅。然而他們不知道，他們正在自取滅亡。如果大自然已經(jīng)不能提供良好的生存環(huán)境，那我們也就無法生活下去了。
言歸正傳，地球承受著環(huán)境危機的重壓已是不爭的事實，《我的山野朋友》一書也正提醒我們該是時候追究原因并積極尋找應對方略。我個人認為我們應該先保護好大自然，給野生動物提供一個良好的生存環(huán)境，與它們做知心朋友，讓它們好好地生活下去。
地球是人類的母親，我們不能忘記她的養(yǎng)育之恩。大自然給予了我們良好的生活環(huán)境，讓我們的社會得以延續(xù)和發(fā)展。可為什么某些人還要去破壞大自然呢？這是因為他們?nèi)狈械牡赖滦摒B(yǎng)，他們被金錢蒙蔽了雙眼，腦子進水，貪圖一時的利益，就喪失了做人最基本的生態(tài)道德——熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環(huán)境。
我們是祖國的未來，為了讓我們生活的環(huán)境越來越美好，我們就更加應該努力地樹立生態(tài)道德——熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環(huán)境。為祖國的明天奉獻自己的力量！
寫我的朋友的作文600字 篇3
朋友是什么？按常人來理解就是從小和我一起玩，一起鬧，一起學的人；而按我的理解，朋友是我的知音，是我生命中的一部分。我要說的這個人他不僅是我的朋友，更是我的知心朋友。
他，曾和我一起玩耍，一起學習，曾和我一起去探險，一起拼搏。他曾在學習上幫助我度過難關(guān)，也曾在生活中我傷心的時候安慰我。他讓我開心，讓我快樂。他就是我在任民鎮(zhèn)讀小學二年級時候的同學，我的知心朋友——丁志偉。
每說起丁志偉，我總會想到一件事。
這是一件小事，但正是因為這件小事讓我和他吵起架來。感情差點出現(xiàn)裂痕，也恰恰因為這件小事，讓我對他更加信任，更加佩服。
那是一個百花盛開的春天，我和丁志偉背著書包去學校，在路上我們說說笑笑；偶然間，他發(fā)現(xiàn)路邊誰掉了五元錢，他拾起錢不禁歡呼起來，到了學校，我們一起討論這錢怎么分，說著說著我就和他發(fā)生了爭執(zhí)。當時，他一氣之下就把我的小盒摔在了地上，并用腳踩壞了。我捧起我心愛的小盒，用憎恨的眼光看著他。那時，我在他眼中看到了懺悔。可氣憤讓我無法再在乎他的任何表情。
從那以后，他就一直想找機會道歉，而我對他卻一直置之不理。但他卻并沒有放棄，直到有一天，我無奈的聽了他的道歉。讓我震驚的是，他拿出一個比我原來的.文具盒精美很多倍的文具盒，捧在我面前。并告訴我，那次撿到的錢他沒有按照他的意思買卡片，也沒有按照我的想法買悠悠球，而是一直留著，希望和我一起去交給老師。
我憋屈了好久的心情一下子高興了起來。我不是被他送我的東西打動了，而是被他的誠意，他道歉的勇氣感動，更讓我開心的是他處理那錢的想法也正是我后來的想法。
我的朋友，是你讓我學會了寬容和理解。在這里我要感謝你，希望你能看到我說的這些話。
寫我的朋友的作文600字 篇4
有一首歌這樣唱：“朋友多了路好走”是啊，朋友，你就像看不完的笑話書，讓我從中領(lǐng)悟到生命的真諦。
仰首是春，俯首是秋。歲月的車輪悠悠轉(zhuǎn)動著，歷史的長河淘不盡高尚的靈魂，歲月的風沙牽扯出朋友的身影，你的來回，哺育出生生不息。你的點點滴滴讓我懂得了人生的真諦
那節(jié)體育課，陽光明媚。風兒輕靈地吹起，在不經(jīng)意間，見到了你的褲子被劃破了，也許這就是人生的絆腳石，而你并沒有被屈服。我找到了，領(lǐng)略了你的風姿—煙雨迷離，你不顧人家的指指點點，用上衣遮住，你的那一點個性情懷讓我明白了人生的價值。事則雖小，但你并沒有別人地笑語而放棄目標。余于是有曰：“快樂苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，這輕臨之地，擇何方而往，人各有愿而無可強加，然播義于四海，流芳于后世，擇何方而往，人各有愿而未可強加，然播義于四海，流芳于百世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也”。
朋友，你的確有意志，這也許就是你人生的哲理。挫折，激勵著我永遠拒絕放棄。
你在學習上也是憑著一顆上進的心，在錯誤之美的牽引下，到達夢中的山峰。我清楚的看見了你進步的一個個腳印，深深淺淺，邁得很踏實，也很有力。當如今的我已退步在山腳時，我望著那高聳的山，在這如詩如畫的歲月里，我讀懂了你。于是，我發(fā)誓：我要上進，要登上更高的山峰，要扮演一個在青春歲月中永不懊悔的角色。朋友，謝謝你讓我懂得進步是生命最精彩的詞匯。
你是個平凡的朋友，一個普通的學生，但是你的品質(zhì)卻是不平凡的。堅強，樂觀……
這些的這些無限的風光也將被我盡收眼底。小朱，我的朋友，我讀懂了你。一切的對與錯，都隨時光流逝了，只留下，你那執(zhí)著追求的永恒的綠色希望
我讀懂了你。朋友。我也會像你一樣為理想而年奮斗，為目標而拼搏。讓我們一起去追求，去感動歲月！
寫我的朋友的作文600字 篇5
黑洞洞的槍口對準了一只只活潑可愛的鳥兒,幾聲刺耳的槍聲劃破了樹林的寧靜,幾只美麗的的鳥兒栽在了泥土上。怎么辦？怎么辦呀？我既痛心，又焦急。據(jù)說地球上已經(jīng)有幾十種鳥兒快要滅絕了。所以我建議人類應該設(shè)立一個愛鳥節(jié)，讓人們在這一天為愛護鳥類而行動起來。我為什么提議設(shè)立一個愛鳥節(jié)呢？那是一件真實的事情引起了我的思考。 一天，一只小麻雀不知怎么回事，跳進了我家的廚房，它在廚房里喳喳地叫著， 還不時地撲扇著小翅膀。我聽到廚房里有聲音，便走進廚房，抱起那只小麻雀，把它送到院子里。
誰知過了一會兒，鄰居洗完碗，出去倒水時，看見了它，便毫不留情地把它抓回了家，喂給了貓吃。那時，我的心里難受極了，感覺自己的心被貓爪抓了一樣。我想：人類這樣不愛護鳥類，隨意傷害它，甚至大量地捕殺它們，那小鳥將會一天比一天少了。如果世上真的沒有了鳥，毛毛蟲就會大量生長繁殖，它們會吃掉我們的莊稼，啃光我們的紅花綠樹。沒有了莊稼，也沒有了綠樹，那我們生活的環(huán)境該多可怕啊！我再也不忍心想下去了。這時我的心里萌發(fā)了一個念頭：讓我們善待鳥兒，善待一切生命，設(shè)立一個愛鳥節(jié)吧！ 愛鳥節(jié)那天，我們都要去給小鳥喂食；聽小鳥唱歌；還要給小鳥一個舒適而又溫暖的家。讓我們與小鳥和睦相處。這樣，地球上將會出現(xiàn)“鶯歌燕舞”、“鳥語花香”的美好景象，人類居住的環(huán)境就會更加美麗了。
我想把愛鳥節(jié)定在每年的4月22日，為什么呢？因為3月12日是植樹節(jié)，到了4月22日，小樹苗就長大了。鳥兒可以在樹上唱歌、筑巢。它們會愉快地生活在綠色的樹林中，它們將會感謝人類，做人類的好朋友。 真希望愛鳥節(jié)早日到來，這樣，人類就會又有一個有意義的節(jié)日。
寫我的朋友的作文600字 篇6
朋友，使你感慨：朋友，使你幸福：朋友，使你溫暖。一份友誼是無價的水晶。友誼像水晶一樣透澈，明亮和純潔。
在一天的中午，我吃完中飯突然感到肚子很痛，如同無數(shù)根惡毒的針刺著我。我臉色發(fā)白，手腳無力，看東西十分模糊。同學馬上察覺出我這樣子了，他們馬上給我倒水，有些人給我吃他們自己帶的東西。他們細微的照顧，令我感到友誼的真正含義。
下午，我就被家長帶走去醫(yī)院看病去了，后來查出來是闌尾炎。說要做手術(shù)，要修養(yǎng)一段時間。我漸漸擔心起做手術(shù)是否很恐怖。這噩夢一直縈繞在我的腦海之中。早做手術(shù)的前一天，我們班聽說我要做手術(shù)就派一位代表來看望我怎樣。同學們還自己出錢給我買了一籃水果。這位同學問我病情如何，還耐心地給我緩解心中的壓力，聽他一說，我的壓力好多了，人也開朗了。我知道了友誼的真諦。
在一場漫長激動而又興奮的手術(shù)過后，我恢復得十分好，我感到一種奇妙的釋放。打開窗戶環(huán)視外面的世界。喧鬧的城市仍“跳躍”著歡快的音符，斜陽柔和地“撫摸”著我的臉頰。和煦的春夾著清新春草的芳香。使我心曠神怡。經(jīng)過長期的一段時間修養(yǎng)之后，我又回到學校繼續(xù)來上學。一個煩惱尾隨而至——這幾天落下的課該怎么補上呢！結(jié)果，我的疑慮是多余的。我的同學們都把知識點和難點一字不落地教給了我。他們一絲不茍地教我，幫助我。他們是那么細致認真地幫助我。假如我有不懂，他們會用千倍甚至萬倍的認真來給我講解每一道。直至我明白為止。當我把所有的功課補上的時候，我深深吸一口氣走出教室。抬頭看看太陽，眼眶潤了……在我的身體上，心志上以及靈魂都刻下了他們——我一生的朋友們。
朋友在心中是神圣的，是真誠的奠基人。一生的朋友是一生的財富。
寫我的朋友的作文600字 篇7
時間的流逝，我無法挽留。你的離去，我有點戀戀不舍，只而默默地祝福。在這段很“平凡”很“簡單”的友情里，我卻無法抹去。不知從何時起，我就有了一個念頭：我很想了解你，也很想把你當成我心中的朋友。在我最困難的時候，能得到你的鼓勵和安慰。也許是我的想法太天真了。這一切，在這一刻，煙消云散。
不管以后的結(jié)果會怎么樣，也許眼前才是重要的。你走了，離開了我屬在的城市，我們之間的友情也該畫上完美的句號。那段過去的友情也該成為我們倆之間的回憶。隨著時間的飄移，也許我們也會忘記對方。我也很想這是種假設(shè)，希望這種想法永遠不能成立。其實這些不是我一個人說得清楚的，以后的日子自有上天安排或注定。
朋友，過了許多年后，當你再次來到這座城市時，你會想起我這位朋友嗎?
朋友，當你傍晚站在那座城市里，是否看到星星和月亮，又是否想起我這座城市的夜景?
朋友，每當我孤獨寂寞時，你是否有著同一樣的感覺?是否想看到我寫的字，聽著我的聲音?
相見短短的一段時間，雖沒親眼見著你離去，但還是有點留戀，也喜歡上你了(不是那種喜歡，是尊重你，你有些方面是值得我學習的)。我也只能默默地細聲道：朋友，永別了!希望你以后的生活比我過得好。
無論是在親情，愛情，甚至友情等都需要人與人之間的信任才能建立起來的。相信你，交上你這位朋友，我不后悔。也許，我以后的成功也不開你。千言萬語之愿你：一路珍重。
我也相信你的人生充滿色彩。因為你有一顆善良又和睦的心。
人生總有些無賴，后悔，寂寞……，我們也不可能避免。朋友，當你遇到它時，請不要害怕。世間沒有什么解決不了的事情，只要你用心。我也愿意在你身后默默支持你鼓勵你。
朋友，不管你以后記不記得我們曾經(jīng)相處過，你的生活我也來過，也不管我們以后能不能再次相遇(我想應該沒有機會見面了)。但我不會忘記你位朋友。
引_“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西�！�
寫我的朋友的作文600字 篇8
人這一生，認識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐······在學校里的老師同學，在社會上你會認識更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友 ，每個人都有，我有不例外，我有個死黨朋友，她個子跟我仿佛，長的眉清目秀的，很好看！我跟她非常要好，也是同學。
我們倆還陰差陽錯的在了一桌。有一天，老師說要換桌，我們都非常激動，自己會跟誰一桌那？老師按了個頭學習好壞分了分，我心里跳的很快，會跟誰一桌呢 。跟好同學一桌會不會把她帶壞，跟壞同學一桌會不會脾氣不對鬧翻天。還真叫人煩惱。這是老師說；誰還有什么意見嗎？我這么一想 老師不調(diào)了啊，這可不行我這么盼望調(diào)桌。不能不調(diào)我啊，我就鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師把我叫了起來。問我；你有什么意見？我就慌慌張張的說；我想跟朱海山一桌？老師想了想說；“你們倆在一起可以，上課不能說話，不能搗亂，不能跟前后桌說話······”聽得我腦袋都暈了怎么都是不能不能的啊，我趕緊問了老師借東西都不能啊，老師說；“恩”。我知道了老師故意難為我倆不讓我和她一桌。我就偏要�；貋砦揖秃退蛔懒�。雖然不能說話可是我們能傳紙條啊。我這個方法不錯吧！我們倆過著天天不能說話的日子。后來，憋的我倆管他上不上課，管他上啥課呢我倆就說。有一次英語老師真叫不是人，還沒等我們倆說。就讓我倆找老師去。
老師批評的我真不是滋味，但是后來老師管得松了 ，我們就天天說話。英語老師又把我叫了出去。我不就是讀讀課文嗎？況且還是真在學的，就把我趕了出去，而我的好朋友也就出來了，老師沒叫她。就出來了。還被班主任叫了去。英語老師說就說。班主任可不是好惹的�。∠抡n了我看到她“平安”的回來，問問她怎么了老師跟你說什么了？她對我說；你出去了，我能不出去嗎？那樣夠朋友嗎？聽完了這句話我就我深深的記住了
我想咱們都要上中學了，你還會記得我這個“哥們”嗎？我會就得你的，希望你不會變！
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