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【精華】歡慶元旦作文600字集錦7篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的歡慶元旦作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
歡慶元旦作文600字 篇1
今天,是元旦節(jié)。同學們都早早得來到了學校。一進教室,就可以看到歡慶元旦四個大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形,桌子上放滿了好吃的好喝的,還放了幾多含苞待放的玫瑰花,使我們的教室更美麗更加有氣氛了。
現(xiàn)在聯(lián)歡會正式開始了!主持人講到。
有彈吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有說相聲的,以打快板的,有唱歌的,真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節(jié)目。下面,由彭月欣為大家演奏琵琶。彭月欣邁著步子走到了教室中間,并坐了下來靜靜的彈,當她彈到令一首曲子時,哪聲音好像百鳥爭鳴,哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美,我的身心都陶醉其中了。不一會,彭月欣的演奏完畢了。!聽這一首歌,我的腦海中的煩事、愁事,都拋到九霄云外了,聽著一首曲子,我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食,真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節(jié)目,臺下的小觀眾,都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場了,彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫,下面的同學說:"錯了,是趙甲,不是趙鑫",彭驛航不好意思說:"念錯了,下面是趙甲為我們表演魔術(shù)"。我上場了,但是我的心怦怦直跳,心里想,:"千萬不要演砸了"。沒有想到竟然一次成功,同學們看的.目瞪口呆,之后大家都躍躍欲試都想試一試,可惜都演砸了。
節(jié)目快接近尾聲了,我們女生一齊演唱了一首隱形的翅膀,博得眾人的熱烈的掌聲。隨后,男生又助興,為我們演唱了好幾首歌?梢哉f,他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演,連老師都克制不住參加進來了。一會兒,郭校長進來,我們敬過禮后接著唱,郭校長在旁邊津津有味得聽著,絲毫沒有厭倦。我們高興極了!
最后是拜年,龍廷微大大方走上講臺,對陳老師行個隊禮,說:祝陳教師新年快樂!他又對同學們拱拱手,彎彎腰拜拜年。
不知不覺2個小時過去了,聯(lián)歡會也結(jié)束了!
元旦結(jié)束之后,我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行,但我們那種活潑的歌聲,同學的友誼,是別的班不能相比的!
歡慶元旦作文600字 篇2
帶著收獲,帶著成長,帶著喜悅,帶著幸福,我們戀戀不舍的向20xx揮手告別;帶著憧憬,帶著夢想,帶著期望,帶著翅膀,我們充滿向往的飛向20xx。在這辭舊迎新之際,校園內(nèi)鞭炮齊鳴歡騰一片,我們學校迎來了“20xx年元旦師生同歡樂聯(lián)歡會”。正所謂:鞭炮聲聲報喜慶,冬陽暖暖迎新年,歌舞相聲和小品,師生同樂慶元旦。
首先是我們的張校長致辭,他總結(jié)了去年一年我們學校取得的可喜成績,又在新的一年里向我們老師和同學們提出了更高的要求,并對學校的進一步發(fā)展堅定了信心,狠抓教師的專業(yè)成長,提倡師生共嗅書香,辦有特色的學校是我們學校發(fā)展的主線。校長發(fā)言完畢我們的聯(lián)歡會正式開始。
開場舞《好日子》的動感歡快充滿喜慶;流行歌曲聯(lián)唱魅力十足喝彩不斷;女生相聲《吹牛》令我們笑聲連連,就是郭德綱在場他也會大加稱贊;經(jīng)典詩歌朗誦聲聲繞耳潤心田;許福新老師的口琴展示讓我們刮目相看;小品《激蕩的青春》又讓同學們看到了自己的明天;我們的班歌《讓愛住我家》第一次展示給全體師生,讓愛著我家,讓愛祝我們的家感動著所有的人;我和好友紅英的合唱《和你一樣》不知道能夠激起多少孩子心中的.夢想。馬麗和段玉英老師的手語展示《美好的未來》充滿了祝福和期待;于楊民老師的獨唱《念親恩》讓我們感動萬千;許春芳老師的英語歌曲美妙婉轉(zhuǎn);縣教育局的史主任也激情的為我們師生獻上了詩朗誦《沁園春雪》,精彩的節(jié)目不斷呈現(xiàn)。最后是我們?nèi)w教師的大合唱《同一首歌》和《走進新時代》,帶著我們的美好的祝福走進新的一年!
精彩紛呈的節(jié)目展示了我校師生的多才多藝,也證明了我校對學生的多尺度評價取得了良好的效果。
歡慶元旦作文600字 篇3
每個元旦節(jié)的前一天,也就是12月31日,我們班里都會按照慣例舉辦慶元旦聯(lián)歡會,讓同學們在熱熱鬧鬧的氣氛中迎接新年的到來。而今年的元旦聯(lián)歡會則可以用兩個詞來形容,一個是一波三折,另一個則是插曲連連。
為什么說是一波三折呢?半個月前班主任陳老師說元旦到來之際要舉行元旦聯(lián)歡,請同學們自己做好節(jié)目準備工作,由班干部負責?删驮谧蛱炖蠋熗蝗徽f不開聯(lián)歡會了,也沒有說明原因,以至于班里是議論紛紛,各種猜測的小道消息也是傳的沸沸揚揚。更讓人傷心的是準備好節(jié)目的同學仿佛霜打的茄子個個垂頭喪氣,其他同學也是唉聲嘆氣。畢竟準備了半個月的`節(jié)目就在老師的一句話中付諸東流了。
三十一號下午第一接課上課之前,老師走進教師突然宣布要開聯(lián)歡會,這突如其來的好消息贏來的是同學們的一陣歡呼。可距離聯(lián)歡會開始只有短短一節(jié)課的時間了,于是我們幾個班干部趕緊聚到一起開始工作:有的裝飾黑板,有的忙著登記節(jié)目,有的調(diào)整磁帶,還有的寫開場白和串詞……,各個忙的不亦樂乎。經(jīng)過緊張的一節(jié)課之后,我們終于在第二節(jié)課上課之前,把所有的準備工作都做好了。
聯(lián)歡會開始了。我們幾個主持人精彩的開場白,贏得了熱烈的掌聲。可是剛演幾個節(jié)目后就出現(xiàn)了第一個插曲,那就是歌曲《月桂女神》的磁帶出了故障,只放了一半就沒了聲,剛才充滿熱情演唱的小演員一臉的疑惑。沒過一會兒另一個插曲又出現(xiàn)了,又一盤磁帶罷工。這沒磁帶伴奏可不行,我們幾個班干部只好決定將這個節(jié)目暫時擱置下來,讓下一個節(jié)目先上……就在聯(lián)歡會接近尾聲時,由于倉促又一個歌曲的磁帶沒倒好。沒倒好也就算了,誰知,兩個演員在臺上讓我當場給她們倒帶,沒辦法,我只好答應(yīng)她們的要求。真是禍不單行,慌忙中話筒又摔到了低上,成了啞巴。臺下的同學等的不耐煩了都開始起哄,當時的場面讓我這個主持人顯得是非常得尷尬!
元旦聯(lián)歡會就在這樣一波三折中結(jié)束了。xx年已向我們揮手離去,充滿希望的xx年已向我們走來。我期盼我們的xx年六·一聯(lián)歡會會順順利利,節(jié)目更加豐富多彩。
歡慶元旦作文600字 篇4
由于學校下達指令:全校舉行“慶元旦”聯(lián)歡會,于是我們班在今天下午開始了歡樂的“慶元旦”聯(lián)歡會。
首先,由主持人——涂寧遠來主持聯(lián)歡會開始:“慶元旦聯(lián)歡會正式開始!”話音剛落,禮炮響了起來,噴射出的五顏六色的禮花紛紛落下,主持人宣布:“‘祝福平臺’開始!庇谑,禮花籠罩了教室的中間。隨后,各位同學開始了自己的祝福。祝福完后,“猜謎語”又開始了,每位同學都有自己的猜謎語天賦,爭先恐后地搶答。緊接著,表演節(jié)目終于開始了,首先是馬楚涵的吉他表演《雨滴》,歌聲非常優(yōu)雅動聽。第二個是劉子君和龔俊瑤的《不怕不怕》,動作優(yōu)美極了!第三個是謝鼎越和申澄洋的相聲《我是110》,逗得大家捧腹大笑,牙都笑掉了!第四個是劉延彬吹的葫蘆絲《月光下的鳳尾竹》,歌聲太動聽了!簡直讓人如癡如醉、深深入迷。若我是評委,我一定會給她打滿分——10分。最后一個是馬楚涵的`吉他表演《綠袖子》,歌聲使人心曠神怡!
表演完后,主持人宣布:“‘成語接龍’游戲開始。”大家分成男女兩組進行比賽。先是男生組,由何雨開頭:“大義滅親!彪S后,同學們接二連三地接了起來,似乎一肚子的成語生說也說不完。男生組接完后,輪女組了,女生不像男生那樣,男生不知道還有人幫忙想,而女生則是呆若木雞地站在那里。所以最后當然是男生組勝出了,不過女生組的紀律比男生組好多了。最后一項活動是辯論會,主持人同金九路、謝鼎越、申澄洋、李子磑五人是正方,女生組的五人是反方。老師出的辯論題目是“開卷有益嗎?”男生組和女生組經(jīng)過抽簽,都抽到了自己滿意的簽。正方說開卷有益,反方說開卷無益。辯論會開始了,雙方互不相讓,都說出了自己的理由,辯論會激烈地進行著,還沒分出勝負,老師就說聯(lián)歡會要結(jié)束了,主持人宣布:“慶元旦聯(lián)歡會結(jié)束!倍Y炮再次響起,禮花又一次悄然落地,就這樣,我們散會了。
從這次聯(lián)歡會中,我體會到了集體的溫暖和歡樂,體會到老師的辛苦和親切。在此,我希望以后常舉辦聯(lián)歡會,一是可以加強同學們對老師的信任,二是可以增進同學們對老師的溝通。
歡慶元旦作文600字 篇5
五下午第二節(jié)課,眾所期待的元旦晚會正式開始了!
班上并沒有用彩條等裝飾得花里胡哨,只是在每個窗戶上貼了窗花,我認為這些少許的裝飾勝過了別班的大紅大紫。班上的座位也重新排了一下,中間留了很大的空擋,給同學們表演節(jié)目。因為我來的比較晚,坐在了最后:
元旦聯(lián)歡會開始了,寧玲和周正陽來了一段很乏味演說。終于,第一個節(jié)目開始了。節(jié)目比較多,我不能一一介紹,下面我就介紹幾個給我了留下印象很深的節(jié)目吧。
周正陽走到教室中心,笑著說:下面,有請余正榮、胡屹東、王奔奔、董兵為我們演唱一首大家都非常熟悉的流行歌曲——《七里香》。掌聲雷動,同學們異常興奮,有的甚至把桌子當鼓敲。他們四個你推我,我拉你的上來了。四個人排好隊型,一人唱一句的開始了。天,他們膽子也太大了,竟然敢唱周杰倫的歌,何況賈老班和王老師都在現(xiàn)場,他們怎么敢唱?!胡屹東開了個頭炮,他唱的不咋的,但是第一個吃螃蟹的人是需要勇氣的;第二個是王奔奔,他一改往日的兇狠,變成了一個很靦腆的男孩。他唱的歌聲太小,像蚊子叫,我都聽不見;接下來是董兵,別看他平常是個很害羞的男孩,可一唱起《七里香》就變了,他非常投入的演唱,甚至動用了身體語言,引起了大家的笑聲;最后是余正榮,他最倒霉,他唱的歌詞是最那個的,所以他幾乎唱不出來。不管怎樣,他們還是很有勇氣的`,一曲終了,我忘記了以前的恩怨,帶頭給他們鼓了掌。因為他們帶的頭,后面的吳靜和昝慧就明目張膽的唱起了蔡依林的《愛情三十六計》。
還有一個節(jié)目,是龔然表演的小品。她講的繪聲繪色,很搞笑,她模仿了一個鄉(xiāng)八老的聲音,還真像那么回事!她的表演博得了陣陣掌聲和笑聲,真不愧是女小品王!
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼,元旦晚會結(jié)束了。我很惋惜,但也很高興,小學年代的最后一個元旦晚會是最有意義的。
歡慶元旦作文600字 篇6
今天,是元旦節(jié)。同學們都早早得來到了學校。
一進教室,就可以看到歡慶元旦四個大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形,桌子上放滿了好吃的好喝的,還放了幾多含苞待放的玫瑰花,使我們的教室更美麗更加有氣氛了,F(xiàn)在聯(lián)歡會正式開始了!主持人講到。有彈吉他的,有拉大提琴和拉小提琴的,有說相聲的,以打快板的,有唱歌的,真是應(yīng)有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節(jié)目。下面,由彭月欣為大家演奏琵琶。彭月欣邁著步子走到了教室中間,并坐了下來靜靜的彈,當她彈到令一首曲子時,哪聲音好像百鳥爭鳴,哪曲子真是清脆動聽。她彈的時候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美,我的身心都陶醉其中了。不一會,彭月欣的演奏完畢了。
!聽這一首歌,我的腦海中的煩事、愁事,都拋到九霄云外了,聽著一首曲子,我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食,真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節(jié)目,臺下的小觀眾,都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場了,彭驛航竟然把我的`名字念成李志平,下面的同學說:錯了,是李志鵬,不是李志平,彭驛航不好意思說:念錯了,下面是xx為我們表演魔術(shù)。我上場了,但是我的心怦怦直跳,心里想,:千萬不要演砸了。沒有想到竟然一次成功,同學們看的目瞪口呆,之后大家都躍躍欲試都想試一試,可惜都演砸了。節(jié)目快接近尾聲了,我們女生一齊演唱了一首隱形的翅膀,博得眾人的熱烈的掌聲。隨后,男生又助興,為我們演唱了好幾首歌?梢哉f,他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演,連老師都克制不住參加進來了。一會兒,郭校長進來,我們敬過禮后接著唱,郭校長在旁邊津津有味得聽著,絲毫沒有厭倦。我們高興極了!最后是拜年,龍廷微大大方走上講臺,對陳老師行個隊禮,說:祝陳教師新年快樂!他又對同學們拱拱手,彎彎腰拜拜年。不知不覺2個小時過去了,聯(lián)歡會也結(jié)束了!元旦結(jié)束之后,我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行,但我們那種活潑的歌聲,同學的友誼,是別的班不能相比的!
歡慶元旦作文600字 篇7
我盼星星,盼月亮,終于盼來了元旦節(jié)。今天學校要舉行英語兒歌歌唱賽歡慶元旦,我一定要早點去!我興沖沖地拿了幾個面包就往學校奔去。
現(xiàn)已到隆冬臘月,天氣格外的嚴寒,可是即便這樣也阻擋不住新一年快樂的腳步,大街上所有商店的門口,幾乎都掛上了火紅的燈籠,貼上了好看的窗花,到處都洋溢著過節(jié)的氣氛。終于到學校了,我快步向教室走去,大家正熱火朝天地討論著今天的演出和編好的動作、歌該怎么唱……大家全部都在為今天的表演做準備。經(jīng)過幾節(jié)課的排練、彩排,我們總算把一切都安排好了。終于熬到下午了!
下午一點左右,隨著廣播地響起,操場立刻變成了人的海洋,像翻騰著的浪花。操場上人聲鼎沸,各種呼喊聲、講話聲,此起彼伏,不絕于耳。太陽公公也跑過來湊熱鬧,在輕綿的云端露出了笑臉,為大地鋪上了一層柔和的地毯,我們依偎在地毯上,一起欣賞著在精彩的節(jié)目。終于輪到了我們班了。
雖然我不能一同去表演,可是我仍然在后面為他們賣力地吶喊著、加油著——也許他們聽不見。隨著悠揚婉轉(zhuǎn)的音樂響起,同學們都邁著輕快的步子,來到指定的位置,xx扭動著輕靈的身子,沒有出一點差錯,她跳得飛快,似雄鷹展翅,又似雨燕輕飛,大家都手拉手,唱起了歌。我聽得入了迷,脖子伸得像被拎起的鵝,我又瞪大了眼睛,凝神的`聽著,音樂到了高潮部分,頓時,空氣凝固了,只有跳動的音符,起落的雙手,陶醉的眼神,夢幻般的音樂……那獨特的風采令人心胸舒暢。功夫不負有心人,大家的努力總算沒有白費,得到了9點51分的好成績,大家都是那么的開心。
下午三點,英語兒歌歌唱賽歡慶元旦才結(jié)束,但是我們都還意猶未盡,兩股“人流”都朝著自己的班級流去,歡笑充滿了整個校園。
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