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          學生描寫小學的作文500字

          時間:2020-12-08 16:48:50 500字 我要投稿

          學生描寫小學的作文500字3篇

            在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的學生描寫小學的作文500字3篇,歡迎閱讀與收藏。

          學生描寫小學的作文500字3篇

          學生描寫小學的作文500字 篇1

            七月一日,我懷著雀躍不已的心情,迎接第一天的暑假。媽媽說:“雖然放暑假了,語文能力一樣不能退步,要更上一層樓。”

            媽媽幫我安排參加學校的“寫作進階班”課堂上,老師教我們許多寫作的技巧,還介紹幾本好書給我們閱讀;在這里,我彷佛進入到語文天堂。每次上課,我總是第一個到學校,上課前,我讀了“荒島求生記”、“森林里的小木屋”......等有趣的小故事;下課的時候,我最喜歡在操場上奔馳,享受微風的吹拂,有時候也會遇到同學,我就會和他來一場比賽,看誰跑的比較快。比賽一開始,我馬上快馬加鞭的往前沖,狂風在我耳邊呼嘯而過,好似一隊完美的啦啦隊般,替我加油打氣。有時我會贏得勝利,但也有時會輸給對手;但我并不會驕傲更不會氣餒。畢竟:“勝不驕?敗不餒”我會和對方握手,下次再努力,因此,我交到了一位志同道合的好朋友。

            前幾天,我和哥哥以及哥哥的同學一起去游泳,我難掩興奮的心情抵達游泳池。換好衣服、做好暖身操后,便進了游泳池,一下水,冰涼的池水拍打我的臉龐,可是我在一次潛水時,不小心被水嗆到了!我咳到流下了眼淚。幸好過不久就要回家了,我才沒有發(fā)生更嚴重的意外,星期天,我和家人一起到小舅舅家玩水,我拿著水槍“全副武裝”的玩起水來,起初,我一直被哥哥無情的“掃射”,后來我抓到訣竅時,便開始反擊,讓哥哥體會到我的厲害!我還去享受按摩浴,玩的不亦樂呼。而這個充實的星期天也再這時畫下完美的句點。

            暑假,少了煩人的功課以及惱人的考試,我在家人及朋友的陪伴下,度過了一段充實又愉快的暑假。

          學生描寫小學的作文500字 篇2

            每個人的寒假都不一樣,有的是灰暗的;有的是彩色的;還有的是幸福的......而我的寒假,則是彩色的。它記錄在了我的記憶貝殼中。

            我在寒假中最愜意,最享受的是玩雪。那天,可能是這幾年中下雪最大的一天,在當天晚上,我看見了一片片小雪花紛紛揚揚地灑下,活像一個個頑皮可愛的小精靈;我聽見了一陣陣寒風“嘩嘩”地吹著,似乎正在嚇跑路上行走的人們。我隨著這熱鬧的情景,睡著了......

            第二天,我早早的起了床,獨自欣賞著這白花花的陌生世界,只見那雪白的屋頂,已被白棉被緊緊地鋪蓋了;那地上的積雪,疲憊地趕了一晚上的路,呼呼入睡了;那天上的朵朵白云,似乎變得更加可愛了......我一個人默默地捧起一把白雪,在地上稍稍滾了一下,捏捏緊,堆起了小雪人,它的樣子真可愛,圓圓的身軀,圓圓的腦袋,長長的鼻子,真有些滑稽。

            隨后,我引起了一些小朋友的`注意,他們邀請我去玩,我爽快地答應了。他們領著我來到一片空地上,這里雪比較多。他們說要玩打雪仗,我也是滿口答應。

            開始了,敵方有一個小朋友勇敢的站出來,舉起雪就往我身上扔,就像一個沖鋒在前的勇士。我靈巧地躲開了,突然,敵方又扔了一個較大的雪球,我方的不幸被擊中,現(xiàn)在只剩我一個了,我感到情況不妙,認真起來,身上激起一大片火花,抓著雪就扔,但還是寡不敵眾,我想了個辦法,舉起雪做出扔的樣子,等他做出防護的樣子后再扔,果然把他擊中了。我高興極了,但又一個雪球向我飛來,我一踉蹌,差點被擊中。我用同樣的辦法攻擊他,結果直接命中,我興奮極了,一蹦三尺高,并且嫣然一笑,心花怒放,樂淘淘的......

            冬天。雪是最為重要的,它不僅能讓人快樂,還預示著冬天的到來。所以我們應該珍惜雪。

            這就是我在寒假中的趣事,它也是我最愜意,最享受的一天,我永遠不會忘記這一天。

          學生描寫小學的作文500字 篇3

            臨近九月,新的一學期將開始了,我的新學期生活即將翻開了嶄新的一頁,在這一學期里,我應該做些什么呢?我想:我要發(fā)揚我的優(yōu)點,做到再接再厲;改掉我的壞習慣,做到有錯必糾。所以,從現(xiàn)在起,我要有一份好的計劃書來輔導我學習,那就是:

            上課前預習,找不懂的地方,上課時學習,解決不懂的地方,上課后復習,溫故而知新。

            認真上每一節(jié)課。集中注意力,思考老師講的每一個問題,沒有聽懂的地方課后向老師提問,做到當天的知識當天融會貫通。

            充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容,尤其重要的是要積極地獨立思考,跟得上老師的思維與節(jié)奏。

            課堂上做的筆記要在課后及時復習,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關的題目。

            找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館,安靜而沒有干擾。開始學習時,應該全神貫注于功課,千萬不能身在曹營心在漢。

            養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。

            嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業(yè),記5個英語單詞,預習下一章的數(shù)學課本,復習本章內容,做適量習題,加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。

            利用課外時間多閱讀中外名著,加強寫作,開闊視野。

            學習態(tài)度端正,認真改正自身的不良學習習慣,對待大小考試的成績要有正確的認識,深刻的自省,不驕不躁。

            積極參加學校和班集體組織的各種活動,團結同學,樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的中學。

            這就是我的學習計劃書,希望我按照計劃書中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成績。

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