有關于智慧的作文（精選42篇）
其實每一個人都擁有智慧，但有些人做了智慧的傀儡，而有一些人則做了智慧的主人。以下是小編整理的有關于智慧的作文，歡迎閱讀！
智慧的作文 篇1
有一個過程是每個人生存在世界上必須經(jīng)歷的，那便是成長，在這個過程中有一樣東西一直伴隨著我們，那便是智慧。
讀書需要智慧。我們在學校學習的時候，當閱讀課文時，我們應該學會掌握課文的主要內容、文章的中心、文中所用到的各種說明方法以及作者的思想感情等，從而將文章理解透徹，考試時才會覺得易如反掌，學習方法其實就是一種智慧。我們在閱讀課外書籍的時候，可以明白到各種各樣的道理，死讀書沒有用，能將所學的知識運用到生活中，使讀書提升自己各方面的能力、培養(yǎng)良好的道德品質才是智慧，讀不同的書籍和不同的學習方法帶個我們的東西各不相同，因此讀書真的`需要智慧。
生活需要智慧。當今的社會是復雜的，就像一句話說的那樣——林子大了，什么鳥都有。生活中存在著這樣那樣的不良行為習慣，一不小心就容易沾染上，這就需要我們用智慧辨別出精華和糟粕，取其精華去其糟粕，生活其實很容易，但是要想生活的好并不那么容易，必須要有一個積極向上的人生目標并為之去奮斗，學會在種種逆境之中找到自信，要懂得生活中怎樣照顧好自己的身體，明白一些生活的常識，而這一切，無一不需要智慧。
交友需要智慧。朋友，是每個人人生道路上的一道風景線，好的朋友帶給我們歡樂、友情、鼓勵，只有和一些道德素質好的人一起我們才會不斷的進步，我們才會學到一些良好的行為習慣，這個時候就需要我們用智慧去辨別真正的朋友。
生活中任何事都需要智慧，我們的智慧并不是與生俱來的，都是不斷成長不斷累積的，我們可以通過各種方式來提升我們的智慧，讓越來越多的智慧伴隨我們成長。
智慧的作文 篇2
寒假里，列奧和他的同學們一起乘直升飛機到冰雪覆蓋的阿拉斯加安克雷奇去參加世界聞名的狗拉雪橇比賽。在觀看比賽行程路線途中，直升飛機的機翼突然被寒風吹壞了。突如其來的變化，使列奧和他的同學們一下子陷入了面對極地而無法生存的困境。在這種狀況下，列奧不慌不忙，充分運用他所掌握的有關極地知識，克服一個個困難，帶領其他同學最終走出了極地。
讀了《極地冰河歷險記》的故事，我被故事中曲折的情景深深的吸引了，特別是被列奧在困境中顯示出的大智大勇所感動。通過這個故事，我明白了一個道理：豐富的知識是人生的.財富，它是偉大的。但是如何在關鍵時候運用平時所了解掌握的知識來應對各種困難險境，更難能可貴。因為它是對人的智慧的一種考驗。
由此，我想到了一件發(fā)生在我身邊的事情。記得有一次，我和我班的其他四名同學組隊與同校的三（7）班五名同學進行拔河比賽。當時，我隊中除了我身材比較“魁梧”外，其他隊員都體形苗條；而另外一方，個個長得“虎背熊腰”。面對“敵強我弱”，要取得比賽勝利，真是難以置信。為贏得這場比賽，我在比賽前想出了一個妙計：一方面，要求大家鼓足干勁，保持高昂的斗志；另一方面，要求隊員們腳頂住腳，并讓最后一名隊員把繩子牢牢的卷在自己身上，以保證勁往一處使。結果，果然不出所料，我們齊心協(xié)力贏了這場比賽。
智慧來自于知識，智慧超脫于知識。我們每個人需要智慧，為此，我要從現(xiàn)在起加倍努力學習，不斷增長自己的知識；同時，也要善于思考，懂得運用所學的知識，使自己成為一個有智慧的人。
智慧的作文 篇3
那是個陽光燦爛的下午，上六年級的李陽，放學后和同路的同學們一起蹦蹦跳跳地往家走。他們一路嘻嘻哈哈地聊著天，不知不覺就到了李陽家附近的一個公園，有人提議說，反正現(xiàn)在還早，回家又沒什么事，我們不如去公園玩玩吧！同學們嘰嘰喳喳地討論了一會兒全都答應了。
進了公園，他們嬉鬧著跑到湖邊，同學王星一不小心撞到了陳尹，陳尹失去平衡，撲通一聲掉進了水里。陳尹不會游泳，在水里亂撲騰。其余的人愣住了，臉色變得慘白，他們被這突如其來的意外嚇呆了，李陽最先反應過來，他急切的思索著，想想出什么辦法來救助這個同伴，他心里只有一個念頭，一定要把陳尹救上來。李陽的心緊張得咚咚跳著，他深吸一口氣，指揮起同學們：“王星，你快去找一根長的樹枝或者竹竿。趙雨，你去附件找大人來幫忙。孫龍，你趕緊打電話通知陳尹的家人，讓他們到這兒來接陳尹回家�！�
同學們分頭行動，李陽和王星在湖邊找到一根長長的樹枝。李陽把樹枝伸向水面，陳尹費力地伸出雙手，牢牢地抓住了樹枝，李陽和王星一起把陳尹向岸邊拖。終于，陳尹被他們拖到了岸邊，陳尹嗆出了幾口水，漸漸恢復過來。這時候，趙雨帶著幾位大人奔了過來，孫龍也和陳尹的`家人趕了過來。那些大人見陳尹已經(jīng)沒什么生命危險了，忙問怎么回事。李陽便把他和王星救陳尹的經(jīng)過講了，人們不停地稱贊他們，陳尹的家人也對他們千恩萬謝，李陽和王星聽了這些表揚和道謝的話，用手撓了撓了后腦勺，臉紅了紅，不好意思地低下頭。
是什么力量讓李陽能夠冷靜地救起小伙伴呢？顯然，光勇敢是不夠的，還需要愛心和智慧。
智慧的作文 篇4
大千世界，美麗的事物很多，不同的人對美的看法也各有不同。也許你會認為，“T”型臺上走秀的模特兒很美，也許你會認為，默默奉獻的環(huán)衛(wèi)工人很美……人們通常把美分為內在美和外在美，而我卻獨斷的認為：一個人不應美麗而聰慧，卻因聰慧而美麗。
擁有智慧的人是美麗的，比如說，晏子，雖然他并沒有出眾的外貌，但卻能用他獨有的智慧保護了自己和國家的尊嚴，受到一代又一代人的傳頌，誰又能說他不美呢？評價一個人美與丑，最重要的'并非外在的容貌，若是一個人僅有光鮮亮麗的軀殼，卻沒有任何內涵，這樣的人，還算是美嗎？
從古至今，許許多多科學家們都用他們的智慧為人類社會作出了犧牲與貢獻。但不少人都是其貌不揚，可是在我們心目中，他們都是美的。眾所周知的愛迪生，通過刻苦鉆研發(fā)明了電燈，為我們的生活帶來了光明，所以他是美麗的，當代網(wǎng)絡上風靡一時的“兔斯基”的創(chuàng)造者——王卯卯，受到無數(shù)人的追捧，她原來就很美，但智慧令她更加美麗。
智慧就像是無形的化妝品，無論是誰擁有了它，美麗的光環(huán)便隨之而至。不過你的相貌如何的平庸，在“智慧”這奇特香水的打造下，你將會渾身散發(fā)者美的氣息，在人們心中塑造出一個美的形象。
看當今社會，外貌已不是選拔人才的唯一標準，更多的人注重的是才能。畢竟有智慧才能推進社會的發(fā)展，獲取高利益，擁有智慧的人才懂得如何揚長避短，彌補自身不足之處，更好地服務大眾。這樣的人才稱得上是真正的“美人”。
如果你長相平凡，那就努力追求智慧吧，如果你長相出眾，也嘗試著得到智慧吧。用智慧來打造一個更完美的自己！
智慧的作文 篇5
智謀在我們生活中是必不可少的，如果你很好地利用它，便會避免不必要的傷害，并還可以幫助他人，獲得事半功倍。巧中取勝的效果。
那天，我上課回家，過人行天橋的時候，在我眼前發(fā)生了這一幕，一位阿姨低著頭在我們前面走著，身上的斜挎包隨意的背在身后，一邊上臺階一邊打電話，一副心不在焉，憂心忡忡的樣子，這時，一位年輕力壯的哥哥跟了上來，左顧右盼，好像在尋找什么，逐漸地他靠近阿姨，利用臺階的落差，他多次企圖將手靠近阿姨的包。頓時，這一幕被后面火眼金睛的我發(fā)現(xiàn)了，我非常著急，但憑自己弱小的力量根本無法與他正面交鋒，可又不知該怎樣提醒阿姨，我靈機一動，假裝和媽媽打鬧，徑直跨步向前，順勢把阿姨撞到一邊，阿姨還轉過身瞪了我一眼，這個舉動打亂了他的節(jié)奏，他趕緊將手揣進口袋，裝作若無其事的樣子向別處走去。雖然被不知真相的阿姨投來了責怪的目光，但我并不懊惱，反而暗自欣喜，雖然小偷通過仔細觀察，尋找了合適對象，在別人毫無察覺的'情況下，企圖利用臺階的落差，伺機下手進行偷竊，但我也采取了小小的計謀化解了小偷的詭計，既保護了自己又幫助了別人。
通過這件事，我明白智謀要用在正對方，并且遇事不能慌張，尤其是面對比自己強大的敵人，要善于斗智斗勇，用智慧的力量對付敵人。
智慧的作文 篇6
一個正真認識自己的人，他就會讓自己變的謙虛。讓自己的心縮小成一顆石卵，雖然小，但十分結實。遇到那些欲望淺薄的人，他便會謙虛，謙虛的讓他們無地自容。這便是謙虛的智慧。
劉邦是謙虛的，他與項羽一同起義，推翻了暴秦。但他沒有項羽的戾氣，甘做項羽的配角。他沒有項羽破釜沉舟的雄才大略，亦沒有他拔山舉鼎的壯舉。他甘于平凡。在他兵力不及項羽時，他以謙虛穩(wěn)住了軍心。當他的實力強于項羽時，他依然保持謙虛。四面楚歌后，劉邦終于讓這個不可一世的西楚霸王在烏江邊自刎，劉邦以謙虛的`光芒閃耀在歷史的舞臺上。
一只雄鷹在天空中翱翔，無意間飛到了一個破敗不堪的雞窩。鷹這位鳥中之王在這間雞棚上方飛來飛去。雞見了雄鷹于自己飛得一樣的低，便喋喋不休，要求不再尊重他。雄鷹并沒有因小雞的褻瀆而感到惱怒，反而語重心長的說：“你說的有一定道理，但是你并沒有看見我在高空中鳥瞰大江南北，在巔峰中體驗‘會當凌絕頂，一覽眾山小’時的威風凜凜。”小雞因鷹的謙虛才發(fā)現(xiàn)知己是多么無知，多么渺小。
在生活中，我惟有謙虛才能學到更多的知識，才能讓自己永遠立于不敗之地，面對強者，我們要謙虛，取長補短完善自己；面對弱者，我們不要驕傲，做到見不賢而內自省也。
從今天，從這一刻起，我愿用謙虛謹慎的心去面對一切，包容一切。當所有的人見我的人都相形見絀時，那么謙虛的智慧在我身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
智慧的作文 篇7
在人們認為“一萬年太久”的現(xiàn)在，人人爭前恐后，殊不知等待也是一種智慧。
有一些人不肯等待，只爭朝夕是他們做事的準則。遇到問題便會心急火燎地沖上去，被搞得團團轉，卻一直沒有合適的方法到最后只能含恨而歸，成為后人的前車之鑒。
有一些人不會的等待。僅僅是等待，最后竟演變成了消極地過日子，過一天算一天，最終完全喪失斗志，怨天尤人。明代大才子唐伯虎，家喻戶曉，人人都羨慕他筆下如有神助的文章和瀟灑的生活。而有多少人曉得這位大才子豪放的外表下那顆苦悶的心呢？在科舉考試的時候被誣告作弊，唐伯虎從此無緣官場。他便一直萎靡不振，不再進取，就此消沉迷失了自我，從而他這一生只有一個“風流才子”的稱號。
有一些人懂得等待。他們知道，等待只是手段，邁向成功才是真正的目的`。昔日越王勾踐，擊敗闔閭之后一時風光無限。豈料不久就被吳王夫差大敗，幾近全軍覆沒。此時他也只有兩個選擇：壯烈地死去亦或是屈辱地活著，勾踐選擇了后者。他成了夫差的一個仆人。在回歸故土后，他未曾忘記恥辱，臥薪嘗膽，囤積糧草，擴充兵力，數(shù)年后，又是一番深思熟慮，一舉滅掉吳國，稱霸中原。再者如司馬遷，只有忍辱負重、耐心等待，才寫出了不朽的傳世佳作《史記》。
在現(xiàn)在，在自己的身旁，是否有些人也在為考試的失利而消沉？是否也有些人急功近利不思進取呢？這時，我們便要知道：其實等待是一種智慧。換言之，學會等待便是莫大的智慧。失利后懂得積蓄力量再站起來，才是會等待。
等待不是懦弱的借口；等待不是意志松懈；等待是在積蓄能量；等待是春天來臨之前的嚴寒。它如一個跳板，助你越過終點線。
智慧的作文 篇8
電視節(jié)目豐富多彩，讓人難舍難分的電視劇，讓人身心輕松的文娛節(jié)目讓人大徹大悟的講座，可我最喜歡的是“花落誰家”這個節(jié)目，她讓我感受到了智慧的美麗。
“花落誰家”這個節(jié)目時職場新人的舞臺，在這里她們用智慧公平競爭，經(jīng)過淘汰得到那個夢寐以求的職位。她分為“花兒爭艷”、“五朵金花”、“擊鼓傳花”、“霧里看花”、“名花有主”這幾個環(huán)節(jié)。我最喜歡“霧里看花”這個環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，多了一項“辯論賽”。而昨天晚上的那場辯論賽更是令人心潮起伏，評委老師們給出了辯題：招聘員工，你會選才女還是美女。正方：選才女。反方：選美女。
我本以為正方比生無疑了，可是反方卻略占上風。她們思維敏捷，盡力捕捉對方的破綻，使自己做到力盡完美語言就是她們的武器，犀利的.語言，唇槍舌劍，你來我往。敏捷而不慌亂，正方一再強調才女的重要性并以宋慶齡與宋美齡作對比，從容而不示弱，反方有條不紊地闡明了男女搭配干活不累美女是調節(jié)劑的道理，并以著名詩人席慕容也希望自己有美麗的容貌為論據(jù)。在有限的時間之內正方展現(xiàn)出了快節(jié)奏高效率的風采，反方配合默契，以從容大氣體現(xiàn)了另一種風格，用主持人的一句話：“美女也可以如此溫柔地吵架�！庇^察員更為贊賞地說了一句：“吵架要超出風度，吵出方法，而題目出得太無理取鬧了，我們完全可以招聘像臺上美麗與智慧并存的女孩。”
是呀，不論她們是笑著離開了，她們外形的美濃厚的文化底蘊散發(fā)出來的魅力都留在我們的心中，那智慧的美麗回鞭策我奮發(fā)努力，也成為那樣的人。
智慧的作文 篇9
人生長路，何其漫長！長路途中，一道道障礙，一條條溝壑在所難免，倘若一心向前，將永遠無法逾越。這時，只有繞道而行。“繞道而行”是迷霧中的的指南，幫助我們明確方向；“繞道而行”是沙漠中的甘泉，幫助我們重獲希望；“繞道而行”是迷途的燈光，幫助我們抵達成功。由此看來，繞道而行不僅是自然界的常態(tài)、前進的方式與途徑，更是一種智慧！
繞道而行，贏得勝利。繞道而行是就虛避實，以巧取勝。二戰(zhàn)時法國耗巨資修建的馬其諾防線固若金湯，堅不可摧。德國人不敢硬攻，只能繞到后方，毫不費力攻占法國，贏得勝利。是什么讓德國笑到最后？是“繞道而行”。它使德國擺脫硬碰硬的局面，繞過阻礙，贏得勝利。由此看來，繞道而行是一種智慧，只有以此才能贏得勝利。
繞道而行，超越自我。繞道而行是面對從前的自己，改變過去的方向。劉翔幼時是長跑運動員，他夢想著有一天站在最高的領獎臺上，但現(xiàn)實無情地打擊著他，他的長跑成績并不理想。從此他改變訓練項目，攻練跨欄，雖然方向改變了，但勇奪第一的理想未曾改變。就這樣，他在新的.方向上獲得巨大成就。是什么讓他超越自我？是改變方向，而改變方向不正是一種“繞道而行”的智慧嗎？由此看來，繞道而行是一種智慧，只有以此才能超越自我。
繞道而行，邁向成功。繞道而行，是對抗艱難的未來，選擇另一條通向成功的途徑。施瓦辛格自幼夢想當一名叱咤風云的政治家，但出身貧窮的他是難以實現(xiàn)的。但他從那時起并沒有鉆心于政治研究，而是苦練一身健美的肌肉。隨后進軍好萊塢影視圈，這之后還娶了一位富豪家的千金。他所做的一切都只是在集聚足夠的人氣與金錢。此時的他已憑借財富朝著成功邁進。是什么使他繞過艱難，邁向成功？是他另辟蹊徑，而這不正是一種“繞道而行”的智慧嗎？由此看來，繞道而行是一種智慧，只有以此才能邁向成功。
繞道而行不是一種逃避，而是一種前進；不是一種懦弱，而是一種智勇；不是一種愚笨，而一種知理。繞道而行包含了世間一切真理，是不可否論的大智慧。從此就讓我們用“繞道而行”的智慧，繞過障礙，繞過溝壑，在成長的道路上智慧前行，最后抵達成功的彼岸吧！
智慧的作文 篇10
有種智慧叫堅守，有種智慧叫放棄，有種智慧叫巧言，我的智慧叫沉默。
——題記
這世上的智慧是多種多樣的，每個人有不同的智慧。在很多人眼里，我很笨，但我也有自己的智慧——我的智慧叫沉默。
有一天，班上一個同學帶來了一道難題。那道題真的十分難，聽說幾個被稱為“天才”的同學也不會做。我很好奇，走近人群看了看。幾個同學叫了起來：“你這么笨也來，你想讓太陽從西邊升起嗎?”說完便引起哄堂大笑。我沒說什么，快快記下題目便回到自己的座位上。
這幾天我都在想那道難題，但沒有任何頭緒。又是那幾個同學看見了，說：“你真是不讓太陽從西邊升起不甘心啊!”說完，又是一陣大笑。我沒說什么，繼續(xù)想我的難題，心想一定要做出來，看他還有什么好說的。
從此，我更加努力學習了。一次，我做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有一道題與那道難題有異曲同工之妙，我很快做出了那道難題!沒想到看似那么復雜的題目，答案卻是如此的簡單、巧妙。我沾沾自喜，想去找那幾個同學，挫挫他們的傲氣，但靜下來想一想，還是算了，自己知道答案就行了。
過幾天，那幾個同學出來鬧事了，因為自己做不出那道題，便一口咬定那道題是沒有答案的，要找那個帶題目來的'同學麻煩。一些同學聽了，也加入了他們的行列，要聲討那個帶題目來的同學。那個同學慌了，因為他也沒有做出。就在這時，我攔住他們，公布了正確答案。他們面面相覷，十分慚愧，都灰溜溜地走開了。從此以后，大家都對我刮目相看了。
沉默并不意味著懦弱。
這就是我的智慧。
智慧的作文 篇11
生活中，每個人都是主角，然而，我甘愿做個配角，這就是我的智慧�！}記
世界是一個展示自己的大舞臺，每個人的生活無論開心還是悲情，都是舞臺上豐富多彩的節(jié)目。然而都是以自己為主角了，那么，一個人的節(jié)目，有什么可觀性呢?不知哪位演員說過：“電影不單只靠我們，如果沒有配角，那我們還叫主角嗎?”所以我甘愿成為一個配角，且也因此不亦樂乎。
一個雨天的放學后，穆叫住了我：“楓，陪我走走吧。”由于一整天都在緊張的學習，也注意到了今天一直保持沉默的穆，就隨口答應了。雨下的很大，校門口擠滿了家長和等家長接送的同學。穆走在最前面，我撐著傘跟在身后，穆走得很慢，但是他沒說話，我為了不讓雨淋到他，也故意放慢了腳步。我們在校園里慢慢走著，感覺到在教學樓下避雨的人們異樣的目光，穆突然停下了腳步，我正奇怪，穆蹲下身，抱起了一只在地上冷的發(fā)抖的狗，隱然間，我看見了他嘴角淡淡的微笑，不知道為什么，我也情不自禁的笑了起來，但好像是苦笑。是啊，當我心情失落的時候，穆也是這樣，陪著我。當我回過神來，穆竟然抱著小狗小跑著沖向科技樓，我連忙趕了上去，望著他滿是水珠的臉，我有不禁感到一絲悲傷。穆把小狗抱到了墻角，把小狗放到雨淋不到的.地方。然后，穆過身帶著淺笑抱住了我，對我說：“謝謝你，楓，你在我落魄的時候陪著我，我好多了�！蔽野霃堉�，卻不知說什么好，但，淚已盈眶……
穆回家了，抱著小狗，拿著我借他的傘，我站在校門口，望著她遠去的身影。多么想對他說：“你不也一樣么?在我開心的時候陪我笑，悲傷的時候陪我哭，無論怎樣，你在我的生活中一直做著一個配角，一直突出著我，也讓我永遠的記住了你。而我好不容易做了次配角，你還對我千恩萬謝，這真是……”
穆走了，在小學畢業(yè)那年，去了第二個城市，而他把他的意志傳承給了我，成了我的主旨——做一個配角遠比一個主角重要，這，就是我的智慧。
智慧的作文 篇12
一天，穿著漂漂亮亮的媽媽帶著我去拜訪朋友。在公共汽車上，一位背著大包的青年擠進了車廂，媽媽被大包撞到了一邊。
我于是關切地問：“媽媽，你沒事吧?”同時，惱怒地看了那位青年一眼，喊了一句：“太可恨了!”
慈祥的媽媽看著我，說道：“可不能怎么說，這位叔叔不是故意的�！边^了一會兒，只見那位青年也連連向媽媽道歉。我聽到這些，慚愧地低下了頭。是我太急了，沒有一顆寬容的心，不懂得原諒別人。
媽媽慈祥的笑容，還有那寬容的心，使平時浮躁，沖動的我慢慢冷靜下來。心也慢慢的寬了，不會再什么事都那么的斤斤計較啦。凡事看開點，凡事抱有一顆寬容的心，這個世界會更美好的。
這就是做人的智慧，媽媽教會我的，在平常小事中教給我的智慧。
我要在實踐中，體會智慧，學到關于我的智慧。
幾天以后，媽媽早早下了班，她騎著車子來到學校，準備接我回家，結果發(fā)現(xiàn)我的手破了皮，血一滴滴往下流，衣服還破了一大截。媽媽心疼極了，趕快找來一些紗布，將我的傷口包好。然后就去問老師是怎么回事，老師也很納悶，因為她既沒有看到學生打架，也沒有聽到學生吵架。
媽媽不解地問：“為什么不告訴老師呢?”
我笑著說道：“媽媽，同學不是有意弄傷我的呀!為這事，他已經(jīng)深感不安了，如果我再去告訴老師，他會更加自責的�！�
媽媽聽了非常高興，她摸著我的.頭說：“好孩子，你已經(jīng)學會了諒解別人�！�
看到媽媽慈祥的笑容，我感覺到媽媽很高興。媽媽為兒子的乖巧而高興，為兒子理解寬容別人而高興。
我也高興，我為自己懂的用智慧生活，用心體會智慧，而高興。
智慧的領略，需要我們平時知識的積累，需要一顆平常心。每個人都會找到屬于自己的智慧。
智慧的作文 篇13
智慧就是力量，能為我們解決難題。
有一天，老師留了一個作業(yè)，是制作一份2012年的年歷。我打算做一份像書一樣翻的年歷。于是，一回到家把我便準備了8張紙，6張做內容，2張做封皮。
我把紙放到桌子上，并找來了鉛筆、橡皮、格尺、纖細水彩筆和鋼筆。我先用鉛筆在一張紙上打格子，一會兒量，一會兒畫，累得我滿頭大汗，費了好長時間，好不容易把這一頁正面畫完了。我抬起頭來想：唉，要照這個樣子畫下去，要費多少時間啊!這時，爸爸走了過來，看著我愁眉苦臉的樣子，問：“怎么了?又有什么事呢?”“爸爸，”我著急地說，“我在做年歷，可是我剛畫了一個月的格子，還有十一個月呢!這得多長時間呀!”“哦，就這事兒呀，我有辦法�！薄鞍�?”我大吃一驚：“難道是用復寫紙嗎?那顏色可不行!“不，不，一會兒你就知道了�！�
不一會兒，爸爸便拿著一個圓規(guī)走了過來。“拿圓規(guī)做什么?”我疑惑地問�！拔��！卑职职岩豁撘豁摰募垟[齊釘好，用圓規(guī)的.鋼尖在我畫的格子的交叉點上狠狠地扎了一個洞。接著，在每一個點上都扎了個洞，下面的每一頁紙上便都布滿了這樣的小洞。我照著這些小洞連線，不一會兒便把一個精美的年歷做好了。
看到了吧!智慧就是力量，能解決一切問題。
智慧的作文 篇14
班級中文靜、優(yōu)雅的女生，在文靜中汲取知識，在優(yōu)雅中提升素養(yǎng)。
做題，不會是最可怕的，誰料，數(shù)學對我而言從不太難。做著做著，冷不防有幾道題硬是不會，我慌了。
抓起作業(yè)本死瞪，可就是沒有一絲頭緒，抓耳撓腮，急得直蹦，有一種將手中薄薄的作業(yè)撕碎的沖動，干脆直接將作業(yè)往地上一甩，一會平靜了，無佘地將其撿起，放在眼前，吁氣、穩(wěn)心、靜看……又讀了兩三遍題，猛然想通了！
這是“靜”的魅力嗎？想到這，我不禁思考靜究竟有多大力量。自古多少文人雅士認為靜可修身、可養(yǎng)德，是人致遠的.保障，這些我并不反對，但我更認為靜即智，靜是一種智慧！
靜，是哲理，是一種智慧。
許是因靜只是一種不起眼的狀態(tài)，我們自然而然將它忘卻，甚至不知它的存在。親身體驗過后，它是智發(fā)揮的窗口，煩燥時，如同將窗口閉合鎖死，即便有海一樣廣博得智，也只能在窗后游走。反之，靜將窗大開著，任智的泉水涌出……
這也許不是毫無根據(jù)，老師總喜愛坐得位、有耐心、靜得了的學生，而有這些特點的，往往是頂尖之人。這難道是巧合嗎？難道所有靜得下來的人總有絕頂?shù)牟胖�？不，自然不是。只是靜讓他們發(fā)揮出百分百地能力。這許就是靜的“智”。靜就是一種智！
靜是生命中的佐料，用自身的味道，去除了性格上的污點，讓人在性格這方面多了一點智。
它讓我們沉下心，深入思考，使我發(fā)揮出全部的智。
它使我們愛上思，邊靜邊思，思得更深，也愈來愈智。
它使我們寧靜而致遠，讓我們有長遠的目光。
靜即思，即先思而后行，即智！
我的眼睛回到題上，看了看開始心煩意亂留下向幾處空白，靜靜拿起筆，耐心思考起來……
智慧的作文 篇15
提到智慧，你一定會想到那些偉大的人吧！但只須你留神觀察，就會發(fā)目前日常，大家也有智慧。
一個陽光明媚的下午，父母帶我去醫(yī)院檢查視力。由于我的眼鏡時常滑落，所以臨走前，父親在柜臺買了兩個用來預防眼鏡脫落的小鉤子。隨后，大家便馬不停蹄地趕回家，并打算把鉤子裝上。
到家后，父親讓我摘下眼鏡，并取出了那兩個鉤子。他拿起其中的一個鉤子，使出吃奶的'力氣往眼鏡架腿桿上摁，可它兩個仿佛是一對冤家似的，就是不想往一塊兒靠。父親見了，又換了一個鉤子，可還是燈草搭橋——白費勁。這個時候，來了姑姑一家。他們見父親正拿著鉤子用力地住眼鏡桿上插，便問父親發(fā)現(xiàn)了什么。父親講完后，大伙便七嘴八舌地給父親出主意。有些人說再用力點，有些人覺得可以把鉤子的插孔擴大些，居然還有人建議干脆別裝了……正在大伙討論地熱火朝天時，我忽然靈機一動，提議道：“父親，你不如在鏡架腿上涂一些護手霜吧！”起初，父親對我的想法嗤之以鼻，但仔細想想后，好像沒什么好方法了，便只好拿來了護手霜，往眼鏡桿上左涂涂，右抹抹，結果不費吹灰之力就成功了。父親十分驚訝，緊皺的眉頭終于松開了，姑姑一家也露出了笑容。我心里開心極了，心想：幸虧我在電視上看過這種潤滑的辦法，不然真的不知曉如何解決了呢！
那天，我戴著眼鏡，感到無比自豪。由于我借助日常的智慧解決了一個困難。
其實，智慧無處不在。只須你用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)日常的智慧是無窮無盡的！
智慧的作文 篇16
啥是智慧？
智慧等于淵博加靈氣，淵博主要靠勤奮，則智慧包含的意思與“天才等于99%加1%”有異曲同工之妙。不過，這種智慧太過狹隘，只能稱得上“小智慧”，一個人假如只做到了這點，便以“智者”自居，就真真是可笑了。那樣，什么才是大智慧呢？
智慧是面對強敵機會智應付的表現(xiàn)。
周恩來總理作為外交官常常遭到外國記者的刁難，但每次，他總可以用幽默的語言來解決矛盾，讓人不禁嘖嘖贊嘆。有一次，面對外國記者的挑釁：“周先生，請問，為何大家國家的人都抬著頭走路，而中國人都低著頭走路呢？”，周總理用“那是由于貴國一直走下坡路，而國內一直走上坡路”回答了他的問題，記者當即無話可說。周總理就是憑借如此一種智慧，維護了國家的尊嚴，取得了全世界人民的敬佩。
智慧是面對失意時之后的`坦然。
就像《老人與�！分械氖サ貋喐缫粯�，一直一大早外出，等到夕陽西下時伴著破舊的船空空而歸，但每次都是樂呵呵地吃著“魚”和“米飯”，蓋著舊報紙睡覺，不禁讓人詫異，但這不正是老人的境界——“哥捕的不是魚，是快樂”嗎？
智慧面對挫折永不言敗的精神。
正如美國的第16任總統(tǒng)林肯，一生經(jīng)歷無數(shù)波瀾：多次競選議員失敗，親人病故，未婚妻過世……所有對于林肯來講都是那樣不幸，他的奮斗史真真是稱得上“淚跡斑斑”，但打得垮的英雄稱不上是真英雄，林肯已在一路坎坷中，或堅強，或執(zhí)著，或幾近崩潰中走下來了，并永遠活在大家的心中。
大家對智慧有不少詮釋，其實真的的智慧就是“樂活生活”，每一個人都可以成為生活的智者！
智慧的作文 篇17
作為大家班的首發(fā)控球后衛(wèi)，在球場上得分根本不需要我操心，我要做的非常重要的是怎么樣串聯(lián)好隊友，找到最好的得分方法。
這正如偉大的斯托克頓，二十年職業(yè)生涯，總得分不過一萬六千多分，而他卻長期占領著助攻王的寶座，二十年來無人撼動。又如白巧克力威廉姆斯，把他的傳球變成了控位的代言詞。所以，擁有傳球的智慧，是十分必要的。
我在球場上，也常常效仿他們的傳球。
在一次比賽中，我便把傳球發(fā)揮到了極致。當大家隊的一群愣頭青面對對面的一群防守怪獸時，傳球的'智慧就表現(xiàn)了出來。
首回合，在陣地戰(zhàn)中，持球的我急切的探尋著隊友是不是有空位投籃的機會。對手防得死死的，根本沒一絲空隙讓我得逞，我只能自己先假裝突破了。我的雙腳如上了發(fā)條一般加速，到內線籌備上籃，對手立刻包夾我。然而我早已瞥見底角的隊友處于空位中，只用了一個容易的背傳就把球傳給了他，他倒是一點也不緊張，中投抬手就來。下一回合，對手顯然學聰明了，運用人盯人的土辦法，絕對不包夾，給大家每一個人最大的限制。但他們在內線不占優(yōu)勢，大家的中鋒比他們高得多，我正是意識到了這一點，一個拋傳直接送到內線，后者強打得手。
下面相信你們也應該知曉了，中投手感一向柔和的我，竟沒一次出手投籃，而是運用傳球的智慧一次一次見縫插針，讓對手的防守土崩瓦解。這便是傳球的知識，作為一個控球后衛(wèi)的必修課。
籃球是一項團體運動，而想要打好進攻，重要在于傳球。不止是控球后衛(wèi)，其他的四個地方也是。不只在陣地戰(zhàn)中，在快攻中要想流暢，也要無私地傳球。為何1996年的爵士隊差點掀翻公牛王朝，正是由于斯托克頓帶領著隊友，以傳球搭建信賴的橋梁，以“無私”打好比賽。傳球的智慧，不在于你的技術有多么的高超，而是在于你和隊友之間的信賴有多么結實。這正如人與人之間的交往一般，信賴是人與人之間增進友誼的橋梁，而自己的榮譽有多少，全都是次要的。
傳球的智慧，正是信賴的智慧，在日常多多運用這種智慧，一定可以傳出好看的信賴之球。
智慧的作文 篇18
在我家書房的柜子里，珍藏著一把色彩艷麗、做工精致的竹枝傘，每當看到這一把傘，我就會想起那次旅游中那兩把竹枝傘的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來日常藏著不少處事的道理呢。
那時我正好在杭州旅游，有天晚上，我路過一家古色古香的紙傘店，連忙走了進來。這是一家面積不大卻十分整潔的小店。兩側的長廊中擺設著色彩鮮艷、車花精美、以竹枝為干的小傘，一把把，好似綻放的鮮花，惹人喜歡。我走近一看，只見傘皮薄如蟬翼，通透得可以看見繡繪的每一絲線條，每一抹色彩，使人如臨夢幻之中。假如在艷陽日或雨天，撐著這把小傘遮陽避雨，該是如何一番情趣��！我欣喜萬分，急忙用眼光搜尋店主的身影。
長廊盡頭，是一位約莫60歲戴著眼鏡臉形清瘦的制傘老師傅，他正趴在桌上專心研究手中一把傘的架構。
“師傅，請問這傘多少錢？”我指著不遠處的一把繡著牡丹的竹枝傘問道。老師傅抬起頭，悠悠地摘下眼鏡，微笑地看著我，“小朋友，你買傘干什么用？”“撐著它，走在雨中……”我說著我的憧憬，仿佛已享受到了這份浪漫。老師傅笑了笑，“撐著它走在雨中？你看看，這傘面是絲絹，雨水的酸性會使蠶絲變黃，況且它很薄，怎能遮擋雨水？”他告訴我，這傘主如果用于賞析收藏，不可以遮風擋雨的。
可我仍然不甘心，就追問師傅：“那能不能換一種可以抗雨的傘面，在上面刺繡，既實用又美觀？”他笑而不語，卻用手一招，把我領到一個小房間，從柜子里找出一把油布傘。他撐開傘，說：“這傘是用油布做的，既防雨又防曬，站在傘下，你還能聞到油布的`清香。但你看它，傘面極厚，紋理粗糙，若在上面車花，則失去了一份高雅，看上去不倫不類�！闭f完，他拍著我的肩膀，問道：“小朋友，你目前了解了嗎？竹枝傘好看，但經(jīng)不起風雨；油紙傘結實，可少了一份美感。其實，世上不少事皆這樣，企求兩全，太難哪。”我聽了這句話，若有所思地址點頭。
走出那個小房間，我又愛不釋手地拿起剛才那把繡牡丹的絲絹竹枝傘，“小朋友，目前還買不買呀？”老師傅笑著問�！百I！”我掏出錢包，把錢交給老師傅，攜帶竹枝傘離開了……
“魚與熊掌不可兼得！”兩把傘，一席話，勝讀十年書啊，如此的道理我居然是在一家傘店里由一位老師傅告訴我的。怪不能古人說“讀萬卷書，行萬里路”，原來日常處處有智慧。
智慧的作文 篇19
低調表現(xiàn)出的是一種成熟的人生，是一份從容淡定、一份游刃有余。
我們?yōu)槿颂幨拢瑧摳哒{處理還是低調應對？高調能表現(xiàn)出張揚的自信，而低調更是一種人生的大智慧。低調不是低微。越是有所成就的人，越是愿意低下自己的頭，因為只有低下頭的稻谷才是成熟的，低垂的枝條是因為掛滿了累累果實。低調表現(xiàn)出的是一種成熟的人生，是一份從容淡定，一份游刃有余。退一步海海闊天空，只有低調的'人才能體會到這種生活的智慧和意境。
京劇大師梅蘭芳，不僅在京劇表演藝術上有很深的造詣，而且還是丹青妙手。他拜名畫家齊白石為師，慮心求教，總是執(zhí)弟子之禮，經(jīng)常為白石老人磨墨鋪紙，全不因為自己是一個名演員而自傲。
有一次齊白石和梅蘭芳同到一戶人家做客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他賓朋都是社會名流，或西裝革履或長袍馬褂，齊白石顯得有些寒酸，不引人注意。不久梅蘭芳到了，主人高興相迎，其余賓客也都蜂擁而上，一一同他握手。可梅蘭芳知道齊白石也來赴宴，便四下環(huán)顧，尋找老師。忽然，他看到了被冷落在一旁的白石老人，他就避開別人一只只伸過來的手，擠出人群向畫家恭恭敬敬地叫了一聲“老師”，并向他致意問安。在座的人見狀很驚訝，齊白石也深受感動。幾天后齊白石特向梅蘭芳饋贈《雪中送炭圖》、并題詩道;記得前朝享太平，布衣尊貴動公卿。如今淪落長安市，幸有梅郎識姓名。梅蘭芳不僅拜畫家為師，也拜普通人為師。他有一次在演出京劇《殺惜》時，在眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個老年觀眾說“不好，不好”。梅蘭芳來不及卸裝更衣就用專車把這位老人接到家中，恭恭敬敬地對老人說;“說我不好的人，是我的老師。先生說我不好，必有高見，定請賜教，學生決心亡羊補牢�！崩先酥赋�;“閻惜姣上樓和下樓的臺步，按梨園規(guī)定，應該是上七下八，博士為何八上八下？”梅蘭芳恍然大悟，連聲稱謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請這位老先生觀看自己的演戲，請他指正，稱他“老師”。
低調能讓我們避開很多不必要的應酬和麻煩，讓我們不把時間浪費在毫無價值的地方，而是集中精力經(jīng)營好自己的事業(yè)，完美自己的人生。
智慧的作文 篇20
自古以來，智慧是人們獲得事業(yè)成功的重要因素;是社會發(fā)展的無窮動力;是人類文明進步的力量源泉。
縱觀人類歷史，有多少智慧在這歷史的舞臺上演！哲學家的真知灼見，高瞻遠矚;政治家的定國安邦，富國強民;軍事家的運籌帷幄，出奇制勝;文學家的妙筆生花;藝術家的敏銳超常;科學家的發(fā)明創(chuàng)造，無不是智慧的結晶。
孔子觀流水而領悟“逝者如斯，不分晝夜”;莊子品秋水而明悟“量無窮，時無止，分無常”;佛家因一花一葉而領悟“世象無常，四大皆空”……這是東方人的智慧。
牛頓因“上帝的蘋果”而聞名遐邇;貝多芬磨難一生，卻流傳千古;諾貝爾險些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。
智慧靠先天的稟賦更靠后天的努力，汲取知識是智慧的'開始。漢字的“智”字，是不是可以理解為天天獲得知識，方能擁有智慧呢？
有智慧的人，凡事往大處著眼，能識大體，不為私事而和人計較，自然能受人尊敬;有智慧的人，愈是緊急的時候，愈是鎮(zhèn)靜沉著，想出應對的辦法。智慧的人心胸開闊，志存高遠。智慧的人從容。考慮事情周全，說話語言得當，行為舉止得體，辦事公平公正。智慧的人總能心懷希望，培養(yǎng)希望，點燃希望，成就夢想。
智慧就是財富，一個人真正的能源在于內心的智慧，能夠開發(fā)內心的能源，人生才會活得充實快樂！
智慧的作文 篇21
中華歷史浩浩五千年，“江山代有才人出，個領風騷數(shù)百年”，哲人蔚起，賢能輩出，有多少輝煌和智慧在這歷史的舞臺上演？又有多少激動人心的故事在這歷史的長河中再現(xiàn)？哲人智者的智慧，牽動蕓蕓眾生之心弦，文人騷客的音符，捕捉了天地之萬物，偉人政客的故事，又描繪出人生之萬象……智慧的結晶讓我們心靈感應，魂夢相連，無論是相隔勝遠的昨天，還是智慧綿延的今天或是捉摸不透的明天，智慧永遠賦予我們同樣的靈秀和精神。
“月到窗前疏影新，風行水面自成文。松聲野韻清魂魄，意氣飄然鸞鶴群�！�
孔子觀流水而領悟“逝者如斯，不分晝夜”;莊子品秋水而明悟“量無窮，時無止，分無�！�;佛家因一花一葉而領悟“世象無常，四大皆空”……這是東方人的智慧。
“智慧的花朵，常常開放在痛苦思索的枝頭上�！�
牛頓因“上帝的蘋果”而聞名遐邇;貝多芬磨難一生，卻流傳千古;諾貝爾險些喪生而成就傳奇……這是西方人的智慧。
我不能肯定地說人生就必須擁有智慧，但擁有智慧人生一定是不平凡的.！或許我們每個人的心靈深處都有一道智慧之門，它堅硬牢固也不能說得上美觀，但我們若用信念和決心，再艱難的門我們終究也能打破。讓潛在的能力和聰穎，在小鳥與小草的吟唱中，撕開最后的朦朧面紗，激活埋藏已久的能量，釋放出金燦燦的陽光和生活的希望。！
在幽靜的夜晚，守在小窗前，眺望漫天的星斗，守侯朦朧的月色，任心靈去吟詠，任靈魂去飄揚，永恒和無限盡在平常一望間。這就是生活的智慧……
智慧的作文 篇22
智慧是一粒種子,能讓你收獲糧倉; 智慧是一絲清風, 能讓你乘風破浪;智慧是一捧清泉, 能讓你擁抱海洋;智慧是一縷陽光, 能讓你永遠擁有太陽。
我們都知道鎖需要鑰匙來打開，打開了鎖就走進了另一片天地。然而人人心中都有一把鎖，開啟這把鎖的鑰匙就是智慧。
門上的鎖要打開，心中的鎖也需打開。在我們平常的生活中，一扇門鎖住了，把我們擋在門外，使我們束手無策，這時最需要一把打開鎖的鑰匙。而心里的門鎖住了，也需要鑰匙，人們心中都有牢固的鎖。史鐵生身患重病，他憑著堅強的意志和信心創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀作品，他靠智慧打開心中的鎖，使他在另一個天地，展現(xiàn)自己的才華。也有人沒有打開心中的鎖，被永遠的鎖在了門外。屈原不滿當時的現(xiàn)狀，面對國家的衰落，自己又無能為力，站在江邊感慨萬千，最終跳入了滾滾的江水中。其實心中的鎖能否打開，只在一念之間，所以我們要善于尋找開鎖的鑰匙。
打開一把鎖，有時需要的不是制作精致的鑰匙，而是自己的智慧。開啟鎖能伴我們走向成功。布魯諾用智慧開啟心中的鎖，宣傳哥白尼的.“日心說”;阿基米德用智慧打開自己心中的鎖，提出了浮力的定律;霍金用智慧打開心中的鎖，發(fā)現(xiàn)了宇宙中的黑洞的秘密。他們善于打開自己心里的鎖，去追求真理，探索和發(fā)現(xiàn)人們未知的東西，為人類的進步和發(fā)展奠定了基矗
每個人心中都有一把鎖，這把鎖其實就是我們所面對的困難。鎖只鎖住了一扇門，人站在門前不知道門后是什么，所以畏懼去打開，而有些問題常常讓我們不知所措，絞盡腦汁，讓我們無法解開這把心鎖。在鎖的面前我們要勇于去面對，要想辦法去打開它，也要看清鎖的本質，尋找最佳的方法解決。當然心中的鎖是各種各樣的，打開它的方法也不是唯一的，不管怎樣，都需要我們的智慧。一點智慧也是可以開啟心靈的鑰匙。
“智慧”潛藏于我們的大腦，只是我們沒有好好利用，從而使自己變個愚者。這是個競爭性激烈的時代，你的智慧越高就越有實力。噴發(fā)你的智慧，通過它，你將走出一條寬廣的人生道路，實現(xiàn)美好的理想，成為擁有智慧的人
智慧的作文 篇23
我有一個充滿智慧的校園，我們在那里開心學習，快樂成長！
在我的校園里，有鮮艷的五星紅旗、高高的教學樓、寬闊的綠茵場，如果你站在旗臺向前看，就像一幅畫掛在你的眼前。
美麗的校園，離不開一年四季的美妙景色。春天的花壇里，小草興高采烈地從地下探出頭來，四處張望；夏天，太陽似乎散發(fā)著全部的熱量，憤怒地照耀著學校的一草一木；秋天，校園是一片楓林，那一簇簇火紅的楓葉，看上去那么的可愛；冬天，雪花一片又一片地落下來，真像一個個白雪精靈。
操場上是同學們最喜歡的游樂場，這里寬闊無比，許多同學都喜歡課余時間在上面跑步、跳繩、踢足球、打籃球，玩得可開心了！學校每年還召開運動會，同學們雖然流著辛苦的汗水，但內心深處都是要為班級爭光。
我的學校每年都開設特長班，比如：籃球班、武術班、口才班、音樂班、美術班……等等，這些特長班專門陪練我們喜歡的項目，讓我們做更好的`自己。
經(jīng)過老師們一段時間的培養(yǎng)，每位同學就有了各種各樣的特長。學校給我們提供了很多參與的平臺，讓我們各自興趣班的同學到登封、鄭州參加比賽。這些活動不僅鍛煉了我們的膽量，也增長了一份知識和樂趣。
這就是我的學校，那里充滿著智慧，給我們帶來了無限的快樂，使我們的學習和能力得到了更多提高！
智慧的作文 篇24
從小父母就告訴我：“紅燈停，綠燈行。”這個警告我一直記在心里。
21世紀，人越來越多，車越來越多，交通事故越來越多。電視上的新聞幾乎每天都在報道：“某處又發(fā)生一起超速事故，高速公路上發(fā)生追尾�！甭犕赀@些報道，我默默的想：現(xiàn)在的人開的那么快，好像事情那么緊急那么重要，時間那么短。他們?yōu)槭裁床豢紤]一下？也許他們開慢一點，世界上就少了一個病人。
這種事我親眼見過。2005年暑假的一天，我騎著自行車在街上買學習用品。在有紅綠燈的'路口，我停了下來，因為綠燈只有三秒鐘的路程。突然，一輛電動車從我身后開過來，開走了。在南方，剛好有一輛車開過，兩輛車不偏不倚，撞了個正著。在場的人和我都驚呆了，馬上去看�？吹剿娜私辛司旌途茸o車。開電動車的阿姨被腳撞了，流了很多血。唉，剛才開的還不錯，下一刻就被撞了，簡直不可思議！
受傷的阿姨被送到醫(yī)院，圍觀的人還在說：“開電動車慢一點”“開兩三秒就不撞了。”他們七嘴八舌地談論著，但我認為再多的“如果”也挽救不了這場事故。
“人只活一次”，“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們，一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關愛生命，平安出行”。
安全出行和良好的交通環(huán)境并不是為了促進和諧社會的建設，和諧社會反過來又為交通安全建設提供了藍天。
我爸也是司機，我媽經(jīng)常擔心他的安全。她總是告訴他：“千萬不要開得太慢，千萬不要酒后駕車，記�。核俣炔皇亲钪匾�，但人的安全才是最重要的。千萬不要為了一時的急迫而違反交通規(guī)則�！�
這就是雙贏的智慧。作為一個普通學生，要從我做起，“文明行走，構建和諧”，讓“和平大道”暢通無阻！
那么，請讓我們把“交通安全”這四個字永遠扎根，讓全世界的人都自覺遵守交通規(guī)則，無論有沒有交警的指揮，都不遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠消失在我們的生活中，讓我們的明天充滿鮮花和陽光。這樣，交通安全就是你最好的朋友，永遠保護你，給你帶來快樂。
智慧的作文 篇25
低頭不僅僅是一個動作，更是一種態(tài)度，一種理念，一種智慧。
什么是鞠躬？懦弱？不，投降？不，聽天由命？不，這些不是。有時候，暫時低頭是成功的關鍵。
在中國古代，人們習慣于“低頭”，這可能是奴性的表現(xiàn)；新中國成立后，當家作主的人自然“抬頭”做人。所以，我們從小接受到的最多的教育就是“永不低頭”、“永不放棄”，否則你就是個懦夫，缺乏頑強的精神。其實，“低頭”的確是人生的一種智慧。當今社會，競爭激烈，壓力越來越大。固執(zhí)不低頭，難免處處碰壁。學會低頭，我們的人生會取得更大的成功。
翻開歷史的長卷，無數(shù)英雄事跡在我眼前滑過，韓興安被胯下羞辱，馬史移至宮形，還忍氣吞聲偷命。前者拜王侯，立功，后者完成《史記》，立歷史。唐玄宗柳宗元莊重正直，抨擊官場丑惡，鋒芒畢露。結果遭受各種打擊，事業(yè)嚴重受挫，被驅逐出首都長安，流放到南疆。直到后期他才意識到。在總結和回顧自己的人生境遇時，他曾經(jīng)說過：“兒子的一面也是，其不足也是，他是一個人生活的人。如果是實打實的，那就特別進，可以退。”
美國著名政治家、科學家富蘭克林把“記得鞠躬”作為人生座右銘。在他看來，做男人離不開驕傲，但也不能總是昂起高貴的頭。如果一個人只能盲目追求方正，不能變通，一時半會兒不能妥協(xié)，那么他在殘酷的現(xiàn)實中必然會陷入被動。有硬度但沒有彈性和韌性的鋼不能稱之為精品，但承重輪如果換成長方形，就很難移動，生活中無數(shù)細節(jié)告訴我們，低的可以是高的；會彎的`可以申請；能軟的可以正義；能推的才能進，這也是生命永恒的本質，自然永恒的辯證法。
合卷的歷史，我不禁想到，低頭，是一種氛圍，是一種遠見。
低頭使我們能夠克服困難。學會低頭等于給成功添了一塊敲門磚。
低頭不僅僅是一種動作，更是一種智慧。
智慧的作文 篇26
智慧是成功的最佳捷徑。要獲得智慧，就要有打破常規(guī)逆向思維的勇氣。只有當智慧和勇氣完美結合時，成功才是容易的。
記得《摸龍告訴趙太后》的故事：戰(zhàn)國時期，趙國君主去世，趙太后上臺不久，霸秦國準備攻打趙國，趙太后別無選擇，只能向齊國求助，齊國要求趙太后的兒子長安安俊在出兵前被扣為人質。趙皇后不同意，因為她愛她的兒子，所有的部長都提出了建議。趙皇后大怒，說：“如果有人再讓常安俊做人質，我就朝他臉上吐口水！”在這種情況下，大臣們誰也不敢說一句話。后來，一位名叫頭沖的老人前來迎接趙太后，并給他的小兒子開了一個“后門”。趙皇后問：“這位先生也愛他的兒子嗎？”摸著龍說：“我愛它勝過愛女人！”就這樣，趙太后一步步進入了《摸龍》的“智慧陷阱”，最終趙太后同意將常作為人質！
感人龍的智慧和勇氣的完美結合，不僅驅散了趙皇后的怒火，也拯救了趙無數(shù)的.生命。
在這個世界上，不僅人有智慧和勇氣，各種動物也有智慧和勇氣。傳說有一種鳥可以穿越海洋。它的體積很小，需要勇氣。但它的旅程只需要一根樹枝。它把樹枝叼在嘴里，累了就放在水面上，然后飛下來在上面休息一會兒。餓了就站在上面釣魚吃，困了就站在上面睡覺。多有智慧��！
一根樹枝，一個愿望，一份堅持，我不僅驚嘆和敬佩鳥類的智慧，也驚嘆它們的勇氣。
其實我們是“鳥”。在生命的海洋里，風浪是必然的，晴天是偶然的。要想在海洋中免受風浪，就要有智慧和勇氣。我相信：智慧無處不在，勇氣往往在不經(jīng)意的情況下閃耀。
智慧的作文 篇27
狼似乎有非凡的智力。——可以從《母狼的智慧》證明。
但是，我對現(xiàn)實中狼的“智慧”似乎感覺不夠。因為，我在自然界沒見過野狼，動物園里也有狼，但那是籠中之物。好像“七分破，三分殺”，就是沒有智慧的影子。
另一方面，如果狼真的有《聊齋》中的智慧，它還會被關在動物園里嗎？即使不幸被捕，“越獄”也不是問題？
各種參考書對狼的解釋有異同，但有一個共同點：狼生性兇殘，僅此而已。但是在文學作品里呢？作家給狼的屬性增加了狡猾和智慧。于是，我們在小說和寓言中讀到的狼，懂得欺騙和欺騙，懂得前后夾擊，懂得迂回包抄。他們讀書不像狼，但像曹孟德或劉備這樣的人。但問題是，狼真的有那么多智慧嗎？
當然狼還是挺警覺的，有一些策略。但問題是他們還沒有上升到“智慧”的高度。董過先生和狼這樣的故事在現(xiàn)實生活中能存在嗎？顯然不是，這里的“否定”不僅僅是指董果的行為，更是指狼和董果的默契配合。狼真的可以這么聰明嗎？也不是！
作家對狼的.創(chuàng)作必然有純文學在里面，很多描寫的東西放在現(xiàn)實中也就不足為奇了。因為文學的現(xiàn)實和生活的現(xiàn)實是有區(qū)別的。至于“狼的智慧”，不也一樣嗎？
所以，“狼的智慧”不是真實的，而是人在書中賦予的。
當然，我說這些，并不是否定這些描寫狼的作品的文學價值和積極意蘊，而是對文學作品中狼的智慧給出我的看法。
智慧的作文 篇28
現(xiàn)在，隨著科學技術的快速發(fā)展，人們的生活已經(jīng)逐漸進入小康社會。有了汽車、電腦和飛機，生活變得越來越方便。不僅如此，人們還做出了很多讓生活更方便的小發(fā)明。比如：手機，空調等。
手機對我們的交流是必不可少的，幾乎有一部。隨著科技的發(fā)展，手機的功能和品牌越來越多。手機已經(jīng)成為我們生活的一部分，是我們不可缺少的物品。還有空調冰箱，隨處可見。在這個炎熱的夏天，幾乎每個家庭都開著空調，住在舒適的空調房間里。如果你需要買什么東西，不要出門，只要在電腦上操作，就會有人送到你家門口。這種生活規(guī)律似乎成了我們的習慣，熬夜早起，足不出戶。
然而，隨著生活的日益便利，環(huán)境也在發(fā)生變化。隨著人們需求的增加，隨著冰川的融化，天氣越來越暖和。如今，超過40攝氏度的溫度已經(jīng)司空見慣。人受不了高溫的折磨，只好整天開空調。如此糟糕的循環(huán)逐漸惡化了地球的`環(huán)境。人們?yōu)榱藵M足自己的虛榮心，不惜一切代價；人們?yōu)榱俗屪约焊械绞孢m，不顧環(huán)境的惡化，享受空調帶來的涼爽。但是誰曾想到，環(huán)境的惡化不僅威脅到許多動物的生長，而且對我們的生活造成了潛在的傷害。
雖然保護環(huán)境等口號隨處可見，但在街道、商場、報紙、廣播、電視上也經(jīng)常見到，但毫無效果。大多數(shù)人認為他們充耳不聞。亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為時有發(fā)生。還有很多不可降解的垃圾，人們只能在地下焚燒或掩埋。多年后，它們腐爛并污染環(huán)境。
最近經(jīng)常聽到北極熊和企鵝因為冰川融化而面臨生存問題，一只北極熊在冰川中餓死，只剩下一層皮。這個消息讓我震驚。造成這種惡果的是我們人類！
但是我們還是固執(zhí)的執(zhí)著于自己的要求，因為有這樣貪婪虛偽利己的人存在，才會造成今天不可挽回的后果！
為了我們的未來，為了我們后代的未來，也只是為了我們人類，我們要克制自己過度的浪費，合理安排自己的作息時間，給動物一個生存環(huán)境，讓我們過上健康快樂的生活。讓我們智慧生活，創(chuàng)造美好家園！
智慧的作文 篇29
每次提到秋天，悲傷和悲傷的畫面總是浮現(xiàn)在我們面前�！扒镲L來處，瀟瀟送顏群”離家，好痛苦；“樹皆秋，山山只照”，好寂寞；“一條小溪的魚在涼爽的顏色下捕魚，半棵樹把太陽鳥放在鳥巢旁邊”，這在深秋和冬天是如此荒涼。但是，誰知道，秋天是如此的聰明，如此的睿智。
小時候在老師的帶領下和同學一起去春游。我看到的風景讓我感到詹妮弗和迷戀：大片的草坪，綠油油的，嫩嫩的，小草伸出尖尖的頭，好奇地四下張望，樹拔芽，鳥兒仿佛是優(yōu)秀的音樂家，奏著悠揚起伏的曲子。我不禁感嘆：“春天真美！”
的確，春天很美，秋天沒有這樣充滿活力和春天的景色。但是，如果秋天沒有短暫的衰落，人們會認為春天是美好的嗎？
如果一年中沒有季節(jié)，只有春天的影子，那么周圍的環(huán)境就會很單調，草總是綠的，花總是開的，鳥總是叫的，小溪總是流的。人們對此已經(jīng)習以為常，麻木不仁。有多少人會熱愛大自然？還會有多少人贊美大自然？
在科學家眼里，不可能一直保持春天！科學家們在室內建立了一個小規(guī)模的生態(tài)系統(tǒng)，并使用計算機來調節(jié)溫度。他們總是把溫度定在20，這是自然界春天的平均溫度。前6個月植株生長良好，發(fā)育正常，但7個月后，第11個月植株逐漸枯萎，完全死亡。死亡原因是氣溫沒有下降，植物“工作時間過長”，最終死于“疲勞”。
這就是秋天的智慧，知道自己不可能永遠年輕，不要苦苦堅持，而是全身而退，留下腐朽的'樹木和枯萎的紅花。落花落葉滋潤土地，使土壤更加肥沃，暗暗孕育下一個春天，也恰好是地面落紅的春天之美。
是的，生活不也是這樣嗎？人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。失敗中沒有苦澀，成功中沒有甜蜜，沒有孤獨和悲傷的味道，沒有真正的快樂和興奮。
站在秋風中，秋天的智慧依然縈繞心頭……
智慧的作文 篇30
那天晚上看到王的《開心辭典》，我流淚了。是回答問題的人觸動了我。
他的家庭夢想是為了別人，不是為了自己。他在加拿大有一個姐姐，有電腦但是沒有打印機，所以他想給他遠在加拿大的姐姐買一臺打印機。王問，那你是怎么送給你妹妹的？他說，我還要兩張去加拿大的往返票！讓我爸媽送。他們想念他們的女兒。聽到這里，我有點感動。作為兒子，他孝順；作為哥哥，他體貼。真是個好人。
主持人也很感動。她問，那你為什么要給父母買電腦？他說因為父母思念遠在千里之外的妹妹，他想給他們一臺電腦，讓他們給她發(fā)郵件，讓她妹妹把自己的想法送回家。
這是他的家庭夢想，幾乎都是為了他的家庭。主持人問，你確定？他笑著說，當然。最后他通過了11級。最后一個問題出來了，其實是六分之一，是關于水數(shù)據(jù)的一般性問題。
他靜靜地看著這個問題，久久沒有說話。他的父母也坐在臺下，緊張地看著他，主持人似乎急于生出特異功能，告訴他答案。
這時，他用最后一條求助熱線，把電話給了在加拿大的姐姐。
電話接通了，但他很久沒有說話。對面的妹子著急了。兄弟，快告訴我。
他沉默了一會兒，說：“姐姐，你想我們的'父母嗎？”姐姐說，當然。坐在電視上，我很著急。天哪！這是什么時候？他為什么還愛著？他要放棄最后的大團圓結局嗎？我都快生氣了。怎么會有這么淡定的人？為什么還說這些沒完沒了的話？
他又說，讓我們父母去看你，好嗎？姐姐說，那太好了，真的？他點點頭，自信地說：是的，你的愿望很快就會實現(xiàn)。然后時間到了，電話被切斷了。
天啊，我突然明白了，他根本就知道問題，答案早就被回答了！他只是想給妹妹打個電話，分享成功的喜悅！
我的眼淚一下子就出來了。為他的智慧，為他非凡的冷靜。
果然，他輕聲說出了答案。我看到了王的感慨和不可言說。王說，我從來沒有見過像你這樣的球員。
是的，從來沒有，像他一樣，冷靜睿智，在最后的時刻，在漫長的沉默之后，給大家?guī)砹藵M心的喜悅，而臺下的父母，他們的眼睛都悄悄的濕潤了。
我一直以為只有“愛”才是美好的，比如愛，親情，友情。我從來沒想過智慧會這么美好。它讓我們慢慢麻木的心，在這美麗靈秀的夜晚，翩翩起舞。
智慧的作文 篇31
隨著時代的發(fā)展和科學技術的進步，中國的網(wǎng)絡技術日新月異，越來越發(fā)達。
中國互聯(lián)網(wǎng)是世界上最大的網(wǎng)絡，網(wǎng)民數(shù)量居世界第一。百度、新浪、騰訊等門戶網(wǎng)站讓我們的生活更加豐富多彩，給人們的生活帶來便利。
首先是網(wǎng)上學習。現(xiàn)在很多家庭，父母不懂事，沒文化，但是孩子好學。做作業(yè)的時候一定要搞清楚自己不懂的地方，父母教不了。這個時候你該怎么辦？其實沒關系，只要通過網(wǎng)絡，就可以很容易知道答案！
然后就是網(wǎng)購。如果你在炎熱的夏天，寒冷的冬天，或者不方便出門，可以在網(wǎng)上買書，買家具，買吃的，買衣服……什么都可以，又便宜又好。
最后是網(wǎng)絡溝通。在網(wǎng)絡通信中，最權威的'是電子郵件—— e——mail。有了電子郵件，人們可以更方便地交流。當你想和海外的親戚交流時，你可以用電子郵件。原本需要幾天才能送達的信件，幾秒鐘就送達了！
一位偉人曾經(jīng)說過，凡事都有利弊，互聯(lián)網(wǎng)也不例外。
現(xiàn)在很多學生沉迷網(wǎng)絡，導致學習成績退步。一些學生搶劫低年級和幼兒園的孩子，因為他們沒有錢上網(wǎng)；有些學生因為上網(wǎng)而逃課；有的同學一邊上網(wǎng)一邊瀏覽一些不健康的網(wǎng)站…
21世紀，人們的日常生活離不開互聯(lián)網(wǎng)�！拔娜瞬怀鲩T，無所不知�！弊陔娔X前，點鼠標打字，世界就在眼前：美妙的音樂讓我們感到更快樂；奇怪的故事，我們睜開眼睛；網(wǎng)上購物和網(wǎng)上支付讓我們的生活更加方便。然而，網(wǎng)絡并不完美。對于網(wǎng)絡，一定要“取其精華，去其糟粕”，而不是依賴和沉迷于網(wǎng)絡！
網(wǎng)絡是一把雙刃劍。只要我們文明綠色上網(wǎng)，網(wǎng)絡就會成為我們的好伙伴，讓我們的生活變得更聰明！
智慧的作文 篇32
雪松，我們一想起它，總會看到它青翠挺拔的樣子，但山谷中的雪松讓我知道了雪松智慧的一面。正是因為有了“停下來的勇氣”，它才能生存下來。
文章《山谷中的謎底》中，加拿大魁北克谷西坡生長著松樹、柏樹、柘樹、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。兩位旅行者揭開了：之謎。原來東坡多雪，其他樹木沒有彎曲枝葉的能力，最終樹枝倒了；西坡雪小，雜樹可以存活。雪松能活下來，因為它能彎曲，能伸展，知道怎么向后移動�？梢苑Q之為懦弱嗎？可以稱之為撤退嗎？你能稱之為讓步嗎？不能！如果它不積累，不彎曲，不跌倒，不反復彈跳，能活下來嗎？如果它還秉持著“寧死不屈”的精神，它還能挺立嗎？遇到窄路的勇者勝。逆境中，勇往直前固然重要，但不值得不顧實際情況盲目前進。有時候，向后彎腰不是膽怯的表現(xiàn)，而是蓄勢待發(fā)的準備。在逆境中，你不僅要做一個勇敢的人，還要做一個聰明的人。撤退有時候是一種智慧。勇氣和力量可以讓人爬上成功之巔，但只有智慧和雨露才能爬上成功之巔。
多么綠色、挺拔的雪松啊！多么激動人心的人生贊歌！古往今來，有多少人明白了投降的意義？有多少人懂得以后為前的智慧？大家都聽過服務的故事？越國被吳滅，越王勾踐忍辱負重，淪為吳國的俘虜。一個君主住在牛棚里，吃著爛米飯，捧著菜，干著最辛苦的活。每天晚上，他品嘗自己的苦膽，刺激自己用苦澀去回憶亡國的屈辱。他給王子端茶送水，這對他很有用，但他知道今天的寬容是為了明天的復興，為了明天的力量，為了明天的榮耀。他為什么要忍受這樣的恥辱？如果是你，你能承受亡國之痛嗎？如果是你，你能忍受為你的敵人服務嗎？如果是你，你能忍受無數(shù)冷嘲熱諷的眼神嗎？沒有，但是勾踐忍了。他默默的招人，30年后，他終于憑著自己的毅力重新奪回了國家。如今，忍辱負重的越王勾踐受到了人們的稱贊，他為國效力的故事也廣為人知。
古有越王勾踐，今有令人驕傲的'中國體操隊。中國體操隊被稱為“夢之隊”，但在2004年雅典奧運會上，“夢之隊”多次失利，最終只獲得一枚金牌。在運動場上，有的跳鞍馬時受不了，有的不標準，有的甚至直接被淘汰。各大媒體紛紛報道和批評，甚至稱中國體操隊為“摔跤隊”，而“夢之隊”則蒙受了前所未有的恥辱。隊員們痛定思痛，收集了各種媒體對雅典奧運會“夢之隊”的批評，貼在門口。此后，這座墻被稱為“批評墻”。球員每天在這里訓練的時候，都會看到這些報道，念念不忘其中的教訓和恥辱，以此督促自己去練習，再練習，再練習。他們把辛酸埋在心里，把悲痛和憤怒轉化為動力，總結自己的缺點，忍受屈辱，研究新的動作。2008年北京奧運會，“夢之隊”洗去恥辱，一次又一次奪冠，贏回了人們的掌聲和微笑：楊威獲得“個人全能”冠軍，鄒嵐獲得“自由體操”金牌，小秦佩服得“鞍馬第一”四年來，他們忍辱負重，刻苦訓練，付出了更多的汗水和淚水，只為這短暫的幸福時刻。
可見必要時退一步有多重要。跳遠中，如何在不彎曲身體的情況下跳得更遠？彈簧不先壓下去怎么彈高？弓箭直不彎怎么射？同學之間暫時的隱忍，不是懦弱無能，而是化戰(zhàn)爭為友誼，維護同學之間的友誼。所以，屈服不等于懦弱、無能、逃避。面對困難和逆境也是一種智慧。
智慧的作文 篇33
耐心是一種智慧，讓人心平氣和，讓人跳出事物，看到更高層次的全局。隱忍的過程不是逃避的過程，而是一個蓄勢待發(fā)的過程，以退為進。有人認為隱忍是懦弱的行為，卻不知道隱忍是大智慧。古人塑造人物的時候，就認定他們不可能懦弱。什么是隱忍？忍是我心中的刀刃。古人懂這個隱忍字，給后人留下了很多故事。
越王勾踐，人盡皆知。越王勾踐在吳國受辱。他回國后，沒有輕舉妄動，而是忍著。他竭盡全力，熱時暖身，冷時抱冰，聽從部下的建議治國。國家開始強盛的時候，勾踐并不急于出兵，但他還是忍著，因為他知道時機未到。他把美麗的珠寶送給吳王，以各種方式迷惑吳王，削弱吳國的國力�！氨M力而為，三千岳家可吞吳。”最終，以隱忍和智慧攻破吳門，找回了自己的'尊嚴，找回了岳的尊嚴。耐心是一種智慧，它使人不至于在屈辱中沉淪，使人認清自己，決定局面，為成功打下堅實的基礎。
說到忍耐，人們不能不提到鄭莊公。莊公出生，莊公的母親蔣很恨他，更喜歡莊公的弟弟。莊公即位后，其文風三番五次向莊公索要地盤，又將地盤給了段。莊公的人說他作風貪得無厭，請早做。莊公沒有行動，但他忍了，因為他知道“多不義必自斃”。在他作風的縱容下，段繼續(xù)擴張地盤。莊公的人非常憤怒，要求除掉段，段可能會奪取這個位置。莊公依舊不作為，他忍著，因為他知道段會“自給自足”。節(jié)用他的風格。聯(lián)系好，準備奪權。莊公知道后，只說了兩個字：“好�！边@是《春秋》說的：“鄭伯科在燕”。耐心是一種智慧，是成功的準備。如果射中靶心是成功，那么忍耐就是拉弓射箭。
耐心是一種智慧。勾踐明白這一點，所以他恢復了他的人格尊嚴，鄭莊公明白這一點，所以他能夠穩(wěn)坐王位，履行孝道，完善國家。這一點也要理解。在危難和困難的時候，我們以敏銳的眼光去看路，找到兩全其美的地方。
智慧的作文 篇34
曾幾何時，我們渴望榮耀和成功，充滿憧憬和幻想；曾幾何時，在眾說紛紜中，我失去了一雙飛離迷茫的翅膀。不要灰心，不要灰心，聰明地學習，解決生活中的難題，比如一輪月光消磨掉迷茫，陪伴你到天明。
學習不要拘泥于刻板印象，要保持思考和理解，閃耀人性的光輝，展現(xiàn)人生的大智慧。
一條幽僻的小路，一個顧騰，在學習的路上，季羨林先生可以用一顆睿智的心去觀察和注意一個弱小的生命，為它思考生命，反省自己，把它變成一個不可饒恕的過錯，這恰恰體現(xiàn)了吉老人格和品格的高尚。
學習從來都不一樣。學習是一種智慧。真正懂得學習的人，可以拉長、拓寬、積累有限的生命，甚至一個超越時空的姿態(tài)，都會在歷史上永存。學習有高低之分，學習的偉大境界是智慧，它可以自由地捕捉生活的美好，而不會厭倦生活。當我在學習中找不到正確的方向時，不妨問問自己，我學得聰明嗎？
在學習的旅途上，細心觀察，敢于質疑，勇于實踐，不斷升華人生成就。
錢偉長，懷著一顆赤子之心，毅然回國，在物理研究上從不馬虎，細心觀察每一個公式，聰明地學習，譜寫了共和國科技事業(yè)的光輝篇章；被譽為“中國良心”的巴金，在寫作生涯中不斷質疑和實踐。他在《隨想錄》這本書里反思自己，反思社會，反思國家，人生得到升華。
古今能成大事者，往往可以在各種學習方法和豐富多彩的學習內容中，用智慧進行選擇。學習智慧的人，往往可以用自己的思維和獨到的見解去理解和消化知識，而不是一味的'吞咽和固守老一套，這樣學習才能事半功倍。同樣，聰明學習的人不再以自我為中心，而是加入到整個社會、國家乃至世界。在學習中，我們可以品味世界上的各種事物，反思自己的言行，同情他人，從而人性得到升華。
在學習的過程中，注意反思，總結經(jīng)驗教訓，勇往直前，領悟人生真諦。
“學而不思則罔，思而不學則殆。”孔用一句話表達了學習的真諦。學習和思考往往是相輔相成的。當然，學習智慧的方法有很多。學習智慧可以從學習中獲得快樂和幸福，理解一種生活。
一路踏過金花風雨，一路搖搖駝鈴，一路摘過蘭芝方菲，一路不斷唱一首蘆歌。茫茫學海，勤奮如帆，智慧如舟，泛舟海上。明智地學習，走向生活的新希望。
智慧的作文 篇35
藍藍的天空下是我們美麗的校園，那就是我們的香山小學。那里有好多活潑開朗的同學，還有非常負責任的老師。我們的香山小學是一個很美麗的智慧校園。
走進學校大門，就能看到路兩邊有許多美麗的花草，還有好多漂亮的大風車，在微風的吹拂下轉動的，嘩嘩響，好像在給我們大家打招呼。
我們教學樓后面還有很大的操場，下課時，同學們飛快的跑到操場上，在那玩耍，做游戲，還有叫喊聲和歡笑聲。同學們在那玩的好開心��？
上課時，我和同學們很快跑到教室里，這時同學們都坐到自己的位置，等待老師的到來。這一節(jié)是音樂課，老師讓我們唱歌，我們唱歌都非常認真。
放學了，我和同學們都排的.，整齊的隊伍走到了大門口，同學們都依依不舍的離開了校園和老師說再見！結束了這一天的學習。
這就是我的智慧校園，我愛你！美麗的香山小學！
智慧的作文 篇36
清晨，陽光普照大地，我隨著一縷陽光踏進了我的智慧校園。
首先映入眼簾的是高大的科技樓，上面掛著一個大鐘表，表針不停的轉著，仿佛在告訴我們想要一表人才，就要不停的努力，不停的學習�？萍紭堑乃闹芫褪腔▔�，花壇里的花爭相開放，美麗的花加上讓人賞心悅目的綠草，一片生機勃勃，看著格外引人注目�？萍紭堑膬蓚�，便是教學樓了。
走進教學樓抬頭一看，說高不高，說低不低的五層教學樓在陽光下閃著光，我從來沒有覺得教學樓像今天這樣高大，現(xiàn)在的教學樓在我心里已經(jīng)直入云天了。進入教學樓，一股古素的書香迎面飄來，我不禁放慢了腳步，仔細的聞著這股書香，里面滿滿的都是智慧。穿過書香走廊，就到了有著朗朗讀書聲的教室，我們在里面學習，就像一個大家庭，潔凈的黑板，整齊的桌椅為我們的教室增添了幾分端莊。教室的后面用精美的圖畫和秀氣的字跡來裝飾白的讓人發(fā)冷的.墻壁。
然后就是我們的操場，周圍都是綠樹紅花，顯得格外清凈，每當上體育課時，我們就在操場上玩，踢足球，打籃球，跳大繩，踢毽子……這情象，給冷清的操場增添了歡笑聲和熱鬧！
我愛我的校園，愛它的樸素中又不失華麗；我愛我的校園，愛它的古素書香；我愛我的校園，愛它的美麗風景；同時，我也感恩我的老師，感恩她對我孜孜不倦的教誨！
我愛我的智慧校園！
智慧的作文 篇37
今天英語老師講課時，我卻困的直打盹兒。突然，我頭一懵，再一睜眼，我來到了一個新教室
我正想再睡一會兒，可是一個小球擋住了我�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我們向老師問好后，老師就開始上課。老師站在移動的講臺上講課，在同學們中間來回穿梭，檢查同學學習情況。在課上老師提問，同學們只需摁課桌上的一個按鈕就可以搶答。有的同學不懂老師就打開PPT給我們一邊看一邊講，同學們興趣盎然。我又有點發(fā)困，可是一片羽毛撓我的鼻孔，讓我的`睡意全消。
下課了，我來到了圖書館，圖書館里人頭攢動，他們有的挑書，有的看書，還有的借書。我挑了幾本書就來到了自動借書器前。我先把書放上去，再把卡放上去，書就借好了。我和一個同學來到操場，坐在草坪上，同學一摁電鈕，一副象棋從地下跳了出來，我們下了兩局上課鈴就響了，我們就回到教室。
這節(jié)課是科學，科學老師說：“今天我們學宇宙�！闭f著一摁電鈕，教室變成了宇宙。老師說：“宇宙里有很多行星�！闭f著一個個行星，從我的頭上飛過�！斑@個是天王星，這個是金星、這個是地球……。”這樣可真是又直觀又清晰。
這時我感覺胳膊一疼，一睜眼只見同桌正用手掐我的胳膊，我猛地醒了過來，原來我在課堂上睡著了�？粗�是在原來的教室里，我想：哎，真想有那樣的智慧校園呀！
智慧的作文 篇38
這里記憶這我美麗的夢想，這里記憶這我心里的秘密，這里記憶這我童年的快樂，這里是我的第二個家鄉(xiāng)，這就是我的智慧校園。
穿過一排排高高的樓房，你就會看見大大的校門和站在門口的保安伯伯，保安伯伯非常敬業(yè)，不管刮風還是下雨，他總是站在校門口，每天都會看見兩排學生想一個方向走，這就是我的校園，五龍口小學。
走進了校園，向右拐，向右看，那是我們的教學樓，進入教學樓，你會看到許多優(yōu)秀的名言，你還會聽見整整齊齊的朗讀聲。
雖然我們的校園并不豪華，但是這個學校教給我了好多知識，教室里貼了好多課程表，那是老師準備課程用的，這樣我們可以通過視頻了解更多的知識。
大家的教室里有花吧！我的教室里也有花，我見過公園里的月季花，但他們都比不上我教室里的綠蘿，綠蘿長的`很茂盛，像美麗的仙女，想張開雙手的孩子。
這就是我的智慧校園，一所充滿智慧的校園，即使我有一天畢業(yè)了，我也不會忘記這所小學，因為這所小學讓我的童年更加豐富多彩。
智慧的作文 篇39
我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。在操場上，每到周一升旗時，只見幾位高年級的學生踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。
走進教學樓時，耳朵里遠遠就灌滿了同學們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！參觀完教學樓，再走就來到了我們開心快樂的游戲場所--操場。每到運動會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學的辛苦和汗水，無論操場多么大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。
細細想想，這兒既有同學們的歡呼聲，也有同學們的嘆氣聲，這些都代表著同學們的生活是多么豐富多彩！我們的`校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸�？鞓返拇蠹彝ザ院�。
智慧的作文 篇40
校園是讓我們學習和成長的地方，也可以說，那是我們每個同學人生的第二個家。我的第二個家就是―書院河路小學。我們校園四季的景色截然不同，那么就讓我來和大家分享一下校園的四季。
春天的早晨，同學們都是自己背著小書包，興高采烈地來到校園。我們學校的`花壇里，百花盛開有月季花；桃花……都含苞待放。在上體育課的時候，同學們都拿著個子的足球來到操場上，你踢給我，我踢給你，還有人在那里炫耀球技呢！
夏天，早讀課上我們那朗朗的讀書聲，吸引了不少小動物。下課了，樹上的鳥兒，在那里嘰嘰喳喳的唱個不停�；▍仓械暮苍谀抢雉骠嫫鹞枘兀�
秋天，桃花樹上的花都落了下來，只就下了孤獨的葉子。我們學校枇杷樹上的果子也都成熟了，同學們都你爭我搶的想要吃到枇杷樹上美味的果子呢！天空中那壯觀的景色真美呀，那成群的燕子擺成了一字形的模樣離開了北方。
冬天，天空中飄落的雪花給我們這些孩子帶來了無限的歡樂！在操場上，老師和我們一起打雪仗，堆雪人，我當時的心就像是吃了蜜一樣的甜。我一扭頭被一個圓溜溜的雪球給砸到了。那時的我并沒有生氣，而是開心！
這就是我的智慧校園，也是我永遠的家！
智慧的作文 篇41
美麗的蝴蝶在學校旁環(huán)繞，那是我的智慧校園；潔白的云朵在學校上嬉戲，那是我的智慧校園；鮮嫩的小草在學校旁搖擺著身體，那是我的智慧校園。
早晨，走進校園，一陣朗朗的讀書聲，傳入耳邊。好似一陣歡樂的樂曲，心情十分舒暢。走進教室，同學們誦讀著課文，一片愜意。下課啦！校園十分熱鬧，十分喧嘩。同學們爭先恐后的奔向操場，呼吸著清新的空氣。大樹茂密的枝葉，給同學們了一片避暑勝地�；▋壕`放著笑臉，小草挺直了腰板，小鳥唱起了歌曲，來迎接這些天真可愛的同學們的到來。下午，走出校園，同學們依依不舍地離開，向校園告別了。
而在智慧的校園里，可從不缺少智慧。瞧他們多開心，看！文學社的同學們，捧著書，時而讀書，時而思考，時而創(chuàng)作。瞧他們多開心，像得到了一件夢寐以求的禮物似的，美術組的.人在盡情地想像，有時工筆細描，把每個部位一絲不茍的畫下來，有時揮筆速寫，很快的畫出周圍的輪廓。
我的智慧校園，我的母校——崇高路小學，我永遠愛你！
智慧的作文 篇42
我的學校很大很新，并且還是國際跳棋特色學校呢。
校園里有兩坐樓，一座北樓，一座西樓。西樓是我們的老樓，已經(jīng)有幾十年的歷史了，它雖然從外形上比不過新樓，但是我很喜歡它，因為我在那里上學的時間比較長，我現(xiàn)在上四年級，有一大半時間是在那度過的。
北樓是新樓，外表是紅色的，一共五層，每層有四五個消防用具，消防用具的箱子上有一些古詩和名人名言。四層以下每層有八個教室，三個辦公室；五樓是各類社團的教室。
我們學校的操場不是很大，但很干凈，沒有垃圾。操場里分布了四棵樹，下雨的時候，樹下面的土就會變成泥。操場的跑道是用瀝青鋪的，跑步時不會滑。
我們學校有很多社團：合唱社團、英語社團、武術社團等，我參加的`是國際跳棋社團。
我們學校是國際跳棋特色學校，學習國跳有很多好處，有一位同學原來學習不好，自從學了國跳以后，不僅國跳的成績好，學習也變好了，畢業(yè)后被省實驗中學錄取。
我們學校的老師也很負責，就比如我的班主任李老師，為了我們提高成績，經(jīng)常很晚才回家。我們的數(shù)學老師也很棒，不僅教過中學，還教過大學生，已經(jīng)當了十幾年的老師了。
我愛我的校園，也愛我的老師。
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