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關(guān)于我的好朋友作文400字匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的好朋友作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友作文400字 篇1
那天，田老師對我們說：“最近，我們都在品讀《西游記》，明天第四節(jié)課，我們就來開一個關(guān)于《西游記》的故事會：第一組同學(xué)來讀一下西游記中的一個經(jīng)典片段；第二組同學(xué)準(zhǔn)備一些圖片，讓同學(xué)們一起來猜故事；第三組同學(xué)講一段故事；第四組同學(xué)分角色表演故事�！�
同學(xué)們?yōu)榱四軌虮硌莺茫甲隽撕芏鄿?zhǔn)備，特別是第四組，他們的道具真是五花八門，而陳柯然的“如意金箍棒”最為精致。第二節(jié)下課的時候，班上許多同學(xué)都圍在陳柯然的坐位那兒，想玩一玩他的“金箍棒”，他也非常大方的.同意了，而我也不例外的湊了過去，想當(dāng)一回“孫悟空”！可是，也不知道是誰已經(jīng)把“金箍棒”弄壞了，我過去的時候，剛好看到了一個壞了的“金箍棒”，而陳柯然就認(rèn)為是我弄壞的，很生氣的打了我一掌，我一下子也火了，又踢了他一腳，于是我們就這樣打了起來，一直到上課鈴響起。
上課了，老師講的課我也沒認(rèn)真聽，我還在想這件事，我的氣漸漸消了，我覺得有事應(yīng)該先好好說清楚，不應(yīng)該還手打起來，而陳柯然好像也不太生氣了。
終于下課了，我走到了陳柯然的坐位上，伸出手面帶微笑的說：“我們和好吧！”他看了看我，也露出了笑容，點了點頭，握住了我的手，我又說：“我們還是好朋友！”
我的好朋友作文400字 篇2
我有一個好朋友，我們的友誼從一年級開始，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了。
他的眼睛很有神，高高的鼻梁，小小的嘴，矮矮的身子，跑得很快。他的微笑中帶著一絲絲堅強，說話時帶著一絲絲堅定。但是，他在老師面前不是很擅長表達(dá)，在陌生人面前也會一聲不吭。面對我時，卻可以侃侃而談，只在我面前說一些好玩的事情。他是個很有愛心的人。
有一次，我和他在小區(qū)里玩。玩著玩著，他好像發(fā)現(xiàn)了什么，自己蹲在那里一動不動。我發(fā)現(xiàn)了他的.異樣，我便去看了看，��！原來是一個水潭，周長大約有幾十厘米，水還挺干凈的。里面還有幾條魚——它們很小，在里面束手束腳的，好像隨時會一命嗚呼。
他的眼神十分凝重：“這里面的水越來越少，因為天氣炎熱，過不了一會兒，水潭里的水就少了一半，那幾條魚都要游不起來了，再這樣下去，這些魚肯定要葬身在這里了�！蔽乙豢吹拇_是這樣，我的那位朋友不想讓它們死掉，就對我說：“我們把這些魚帶到小區(qū)的人工湖吧�！蔽液敛华q豫地說：“好！”
我們各自回家拿來小水桶和魚食，先小心翼翼地把魚裝進(jìn)桶里，魚兒們十分配合。都撈上來之后，又在桶里撒了一點魚食。之后我們趕緊跑到小區(qū)的人工湖邊，把魚倒了進(jìn)去。
我們救了這些魚，感覺心里十分開心，也因此，我們之間的感情加深了。
我的好朋友作文400字 篇3
說到好朋友，我就想到了那只一直陪伴著我的狗狗——哈利。
哈利是一只京巴狗。它長著一雙有神的大眼睛，外面長著一圈黑毛，像帶了一副眼鏡似的，看上去很斯文。
不過，它發(fā)起威來，也是了不得的。五歲那年的夏天，在一個傍晚，我依然蹦蹦跳跳地走下樓去玩耍。那時候的孩子都很頑皮，所以，個子矮小的我就經(jīng)常被大孩子欺負(fù)。這不，我還沒走下樓梯，一顆石子就迎面朝我飛來，我一下子呆在那兒，等到石子碰到我裙子時，一陣鉆心的疼痛讓我有了反應(yīng)，我捂著被砸到的地方"哇哇”直叫。我掀起裙子一看，小腿有一處已經(jīng)變成深青了。我看了看發(fā)青的傷口，又看了看躲在樹叢中的小伙伴，就想回家。沒想到三顆石子又一顆接著一顆地砸了過來，我的腿上又多了幾個青色的傷口，這下我剛剛?cè)套〉臏I水，就像掉了線的珠子一樣落了下來。我哭叫的聲音驚醒了睡夢中的哈利。它邁著四條短腿飛快地跑了過來�？吹轿业�'傷口和樹叢中拿著石子的小孩，“汪汪”地叫個不停，并做出要咬人的樣子，把他們嚇得撒腿就跑。哈利轉(zhuǎn)過身，幫我舔了舔傷口，眨巴著眼睛向我叫著，好像在說:“不用怕，不用怕，壞孩子已經(jīng)被我趕跑了，咱們趕快回家吧�！痹诠呐惆橄拢胰讨弁椿氐搅思�。
從那時起，每次我要出門，哈利都會陪伴在我左右，我再也不用擔(dān)心被大孩子欺負(fù)了。它真是我的好朋友。
我的好朋友作文400字 篇4
我有個好朋友，這個朋友一直伴著我上四年級，我相信將來我們也一樣都一直會是好朋友，這個人是誰呢？
他是我從幼兒園小班認(rèn)識的一個朋友，一直到上到現(xiàn)在四年級，他也在陪伴著我，還和我一起玩，一起說說笑笑，所以我們是好朋友。
我們雖然是好朋友，但也發(fā)生過矛盾的。星期五上午，我們的`班里有一個人病了，老師讓我給他抄每個月要用的故事。
我正抄著，他突然碰了我一下，把墨水弄倒了結(jié)果弄臟了幾個字，我火了并罵了他一句，他笑著說：“對不起�！钡男ψ屛液軞鈵�，因為他剛得了獎，所以他的笑讓我很生氣，他也太驕傲了。
他寫了一會，我也碰了他一下，他說：“你這是故意的！”邊說邊要伸手去打我，這時老師來了，他就立刻把手放了下來。
下課時，我們誰也不理誰，放學(xué)時，我們也不再一起走。我回到家時，仔細(xì)得想，這樣做對不對呢？對不對呢？
第二天上午，我們一到校就對他說“對不起。”我們都說了以后，覺得特別的開心，就一起去玩沙包了。我和他玩沙包玩得很熟練，面對對手五個大將也不怕。這不，剛上場就下場了一個人，還剩下兩個人。我一個回旋球，就砸住了一個人，又一個球就被他接住了�！岸�！”一聲下來場上的那個人就下去了。我們贏了，我們面對面看著彼此笑的很開心。
我八九不離十的朋友是誰呢？就是紹康俊。
我的好朋友作文400字 篇5
我有許多很要好的朋友，其中和我關(guān)系最好的要數(shù)李紫薇了。
她是我們班小隊長中的一名，也是我們班成績一直名列前茅的好學(xué)生。我們倆之所以成為形影不離的好朋友，是因為我們互相幫助，共同進(jìn)步。
記得在甲流期間，我感冒了，學(xué)校規(guī)定要在家休息一個星期才能上學(xué)。在我生病的一個星期里，老師給大家講了不少新課，發(fā)了好幾張練習(xí)卷。
一天中午，老師讓我們這些在甲流期間沒上學(xué)的同學(xué)在教室里把沒學(xué)的課補一補，其他同學(xué)可以到小操場去玩一會兒。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地出去活動了，只剩下我們幾個誤課的同學(xué)。這時，本應(yīng)該出去玩的李紫薇突然拍了拍我的'肩膀，說：“我給你補課吧！”“太好了！我正愁沒人幫我呢！”她耐心地給我講了起來。聽著從窗外傳進(jìn)來的同學(xué)們歡快的笑聲，我也不由地想和他們一起玩，可是，抬頭一看，李紫薇正認(rèn)真地幫我畫重點呢！我真為我的想法感到慚愧。
放學(xué)后，我們一起坐公交車回家，在路上她還對我說：“你要是還有什么不懂的給我打電話吧！”“你真好，謝謝了！”“沒關(guān)系，誰叫咱倆是好朋友呢！”到站了，她下車回家了。我聽到路邊樹上的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“我真羨慕你有一個這么好的朋友�！蔽倚睦锍錆M了溫暖的滋味。
今年春天，李紫薇去了日本。在她離開我們的這些日子里，我真有些不適應(yīng)。看著教室里原本是她的空空的座位，我心里滿是難過，她這一走，真不知道什么時候才能回來。李紫薇，我想念你！你早些從日本回來吧，我們繼續(xù)一起學(xué)習(xí)、玩耍！
我的好朋友作文400字 篇6
外婆家附近住著一只叫“小虎”的小狗。每次路過，我都去摸摸它柔軟的毛，和它玩一會兒。一回生，二回熟，小虎很快就記住我了。每次看到爸爸的汽車，它就沖過來，撲到我的腿上，像是說：“歡迎歡迎！”
小虎有對“順風(fēng)耳”。在幾十米外叫它的名字，它就一陣風(fēng)似地跑過來看著我，像是在問我：“今天我們玩什么？”。它還有個靈敏的鼻子。每次和它玩捉迷藏，它總能贏，因為它能順著我的氣味找到我。夏天的傍晚，我?guī)』⑷ミ\河邊散步。彩霞滿天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我正愜意地欣賞著美麗的風(fēng)景，小虎“撲通”一聲沖進(jìn)河里撲騰開來。我著急地都要哭了：“快上來，小虎！你要淹死的`！”小虎不緊不慢地游上岸來，抖掉身上的水，沖我“汪汪”叫了兩聲，像是說：“我的’狗刨式’怎么樣？你要不要試試？可涼快了！”我哭笑不得：“你可嚇?biāo)牢伊耍渌贰�！�?/p>
小虎沒有高貴的血統(tǒng)，卻有一顆忠誠、善良的心。有次，我和姨媽去超市回來，帶著大包小包的東西，去車庫停車很不方便。我向小虎招招手。小虎看了看地上的東西，立馬明白了我的意思。它圍著這些東西轉(zhuǎn)圈，寸步不離。鄰居逗它該去吃晚飯了，它充耳不聞。直到我對小虎說：“謝謝小虎！回家吧！”它才像個紳士一樣伸出前爪和我握握手，轉(zhuǎn)身離開。
這就是我最忠誠、最聰明、最活潑的好朋友—小虎。
我的好朋友作文400字 篇7
我有一個好朋友，他有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。沒錯，他就是我暑假課外輔導(dǎo)班的同班同學(xué)。
一天，我看著一道題正在發(fā)愁,他走過來,拍拍我的.肩膀，問我：“怎么了？”我看了他一眼，說：“一個西瓜只能用三刀把這個西瓜平均切成八份，我根本切不出來�！彼櫚櫭�，還有問：“你每種方法都試過了嗎？”“不然呢？”我撇著嘴回應(yīng)道：“我用了三種方法：1.豎著切三刀，只能把西瓜切成四份。2.豎著切兩刀或一刀，橫著切一刀或兩刀，只能切成六份。3.切出一個叉叉再隨便加一刀，這樣也不行。我想到的都試過了�！薄肮彼χf：“so easy！你都不會！”“你會做？”我懷疑道。“如果我做出來呢？”他自信的說道。“一支冰棍�！蔽蚁肽挠心敲慈菀装 俺山��！彼敌Φ�。
只見他拿起筆在紙上畫起來，邊畫邊跟我說：“先在上面豎著切一個十字，兩刀，有四份西瓜對吧？”“恩，這法子我也用過�！薄皠e急，關(guān)鍵是這第三刀，要橫過來在西瓜中間再把西瓜一切為二。看，是不是平均八份？”看完結(jié)果，我紅著臉說，“這……還真是��！”課后，我買了兩只冰棍，一人一支，勾肩搭背地回家了。
我以后要向他多多學(xué)習(xí)，多動動腦筋，要學(xué)會轉(zhuǎn)彎。他不光腦子聰明，動手能力也強，常常會做些精致的手工作品送我，告訴我，這些是從書本上學(xué)來的，我還要向他多學(xué)習(xí)，多看看書了解一下生活中的小常識。
說了這么多還沒告訴你們他的名字呢！他叫唐文杰，我的好朋友。
我的好朋友作文400字 篇8
夢老師是我的好朋友，為什么說夢老師是我的好朋友呢？是這樣的，這位夢老師是我在夢里的老師，不是真實的，因為我常常夢見他所以我給他取了個名字叫夢里見，嘻嘻我取的名字很獨特吧夢里見，我自己有時候想起這個名字都會笑。不說這個了，還是跟你們說說我和夢老師在夢里的經(jīng)過吧。夢老師在夢里會教我語文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語等等，和現(xiàn)實中的老師教的`差不多，在夢里我們不只是師生關(guān)系還是好朋友，有東西吃我們一起吃，有好玩的地方一起去玩，無論有什么都會一起分享，還有我們在一起也是無話不談的知己。
有一天晚上我想請教夢老師幾個問題，可那天晚上我沒夢見夢老師了，在后來的幾個月到現(xiàn)在也沒夢見夢老師了，沒夢見夢老師的那晚我就在想了，我以前差不多天天晚上都會夢見他，為什么現(xiàn)在就夢不到他了呢？這是為什么�。课艺嫦氩煌�。
之后，過了很多個晚上我還是沒夢見夢老師不過我永遠(yuǎn)記得夢老師說的一句話，他說讀書的時候要心無雜念，上課的時候要認(rèn)真聽老師講課。我想起這句話又很想夢老師了，夢老師你在哪里啊，我好想你啊，我的好老師好朋友。
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