關(guān)于小學難忘的作文400字合集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學難忘的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學難忘的作文400字 篇1
在我上小學的這段時間里，老師是一直陪伴著我的好朋友，有的老師像一杯可樂：幽默風趣；有的老師像一杯苦咖啡：嚴肅認真；還有的老師像一杯甜甜的蜂蜜水：和藹可親。我的班主任孔老師就像一杯甜甜的蜂蜜水，在我心中留下了甜甜的滋味。
在我二年級的時候，我喜歡語文，有點不太喜歡數(shù)學，認為數(shù)學是最枯燥無味的，有段時間，有一個問題一直在困擾著我：這9個數(shù)字怎么能變出這么多花樣，一會是乘法、一會是除法，令人費解。
有一天，孔老師在講臺上講課，那堂課講得很精彩，同學們也在積極發(fā)言，只有我在開小差。此時我的心已經(jīng)飄出了十萬八千里遠了，心里在想著“UFO和外星人”的問題……孔老師叫同學們做題，整個教室只有寫字的“刷刷”聲。孔老師走到了我的旁邊，我卻還是沒有發(fā)覺，望著窗外�？桌蠋熭p輕地撫摸了我的頭，我回過神來，嚇了一跳。還好孔老師沒有批評我，見我紙上一片空白，以為我不會做，便耐心的給我講起題來。孔老師溫柔的話語好像一把心靈的鑰匙，我一下子明白過來了。就因為這小小的一件事，激起了我對數(shù)學的興趣�？桌蠋熤v的每一個字仿佛都會把我?guī)нM奇妙的數(shù)學王國。
我心中甜甜的蜂蜜水就是孔老師，孔老師的恩情，我將永遠銘記！
小學難忘的作文400字 篇2
手里的熱水滾燙，一絲絲熱氣在上升。上升，直到完全蒸發(fā)掉。我抬起頭，望著學校那顆樹枝茂盛的樹，綠的發(fā)亮，我便知道夏天就要到了，過了這個夏天我們就要離開這個母校，升入初中。這棵樹記載這我的點點滴滴，想到這，一幅幅曾經(jīng)擁有過的畫面浮現(xiàn)在眼前。
記得有一次我和同學開玩笑，把她給弄哭了，過了兩天才低下頭自責的向他道歉，說：“對不起，我不應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該和你開玩笑，不應(yīng)該把你弄哭不應(yīng)該。。。。。。"她說：“不，應(yīng)該說對不起的是我，我明明知道那是個玩笑，卻偏偏要生氣，其實那天我先用臟話罵你的，請你原諒。。。。。�！痹谀莾商煳覀z一直都沒有說話，心里總覺得少了點什么，在這一點我倆都有同感。他還說過我是開心果，沒有我，沒有我的胡言亂語，沒有我的玩笑，在她的生活中總是空蕩蕩的，空蕩蕩的
記得那是個夏天，蔡依林與周杰倫剛剛紅了的時候我與幾位非常好的同學總是無聊的時候邊聽紅星的歌，邊吃著零食，有時還會唱上幾句。在早自習的時候，總是有些討厭的男生一邊跳一邊唱：“快使用雙截棍哼哼哈兮。。。。。�！彪m然他們很讓人討厭，但他們這個樣子既可愛又笑令人難以忘懷。
記得
望著這顆樹，我沉默了許久，許久想了許多，許多，想想以前，想想現(xiàn)在在想想將來“以前"與“現(xiàn)在”，我已很清楚，惟獨“將來”，他還是個未知數(shù)。。。。。。六年的回憶很深，很深，雖然時間過得很快，很快，但我不會讓他落在沉土，雖然我得忘性很大，很大，但我會把它永遠的珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里。。。。。。
小學難忘的作文400字 篇3
今天，我懷著激動的心情，來到了青少年活動中心，因為上節(jié)課時，老師說這節(jié)課她會請一個外教來教我們。昨天晚上我一夜都沒有睡好，等待著今天的到來。長到13歲，都沒有機會接觸外國人，更談不上有外教來給我上課。
走進教室，同學們都圍在一起紛紛議論著：新老師會給我們上什么課，新老師上課有趣嗎？
我造就聽說外教上課非常生動有趣的。期待了許久，我們的老師帶著一個高個子，黃頭發(fā)，金色眼睛的外國老師走了進來，這個外國老師也跟大男孩子似的，一進門就向我們友好的打了個招呼，可能源于這份親近的感覺，同學們沒有過多久，就和這位外教"混"熟了。他以他獨特的教育方式讓我在既嚴肅又活潑的氛圍中學完了這一課時。
原本以為自己會很緊張的聽課，但是截然不是的。冷不丁的，老師點到了我的名字，我楞了下，眨眨大眼睛望著老師。老師笑了，走到我旁邊請我把我的鞋子脫下來，好奇怪哦，我正猶豫著要不要這么做時，他卻先把自己的鞋子脫了下來，示意我穿上他的鞋子走幾步路，于是我穿上了老師的鞋子，可沒有走幾步鞋子由于太大的原因自己掉了下來；老師也穿起了我的鞋子，塞進半只腳的走起來了，樣子既痛苦有滑稽，引的我們哄堂大笑，于是乎我們記住了 "big" 和 "small"的差別。
外教老師以他獨特的授課方式讓我感受到何為輕松的教，快樂的學。授課時間雖短暫，但給我留下了深刻的印象。希望以后有更多的機會多跟外教學習，提高自己的英語水平。
小學難忘的作文400字 篇4
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，而現(xiàn)在我們就要分道揚鑣了。
我已經(jīng)六年級了，馬上就要畢業(yè)了，回想起老師的教誨、同學的幫助，一幕幕似乎還歷歷在目。在教室里似乎還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上似乎還繚繞著我們的嬉戲聲，在宿舍里似乎還有我們頑皮打鬧的身影。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們認識了許多朋友，學會了許多新知識，懂得了許多道理，使我們的生活絢麗多彩。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針�？晌覀儸F(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的同學，還有美麗的校園，都將從我們的視線中消失。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，漫長的六年就像短暫的六個月，它釀造了我們對師長的尊敬，釀造了同學之間互相的友誼，使我們倍感快樂。天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我們會永遠記住師長的教誨，決不辜負老師的希望。
好了，美麗的校園，尊敬的老師，同甘共苦的同學，讓我們再見吧！
小學難忘的作文400字 篇5
童年有許多難忘的事，而讓我最難忘的一件事是5年級爸爸生日那天的情景。我全副武裝，帶上了“廚師帽”，所謂的“廚師帽”就是浴帽。然后翻開一本《美食出自我的手》的書。我按照書上的說明買來了黃油、奶油、酸奶、餅干、檸檬醬和藍莓，開始自制蛋糕。
自制蛋糕先要拿出了約70克的餅干裝進一個干凈的塑料袋里，我拿起搟面杖在餅干上摩擦，餅干像礪灰一樣粉身碎骨，但有幾塊碎片不肯變成粉末，死命拼搏。我無法使頑固的碎片變成粉末，勃然大怒，舉起搟面杖在碎片砸了幾棒，碎片立即成了粉末，無法抵抗。
接著我切了一小塊黃油放在燉鍋里，開了火，那黃油不到1分鐘，就將黃油融合了。我在把黃油倒入餅干碎渣中攪拌，餅干就像災(zāi)區(qū)的人一樣瞬間將黃油吸干了。該把攪拌好的餅干粉末填入圓形、心形、方形模具中并用勺子壓實，就像壓路機把新修的馬路壓實。
沒過多久，就可以放入冰箱了�，F(xiàn)在是最重要的一個步驟，把酸奶、檸檬醬、檸檬汁加入一個大碗里攪拌均勻，制作成檸檬酸奶。接著把奶油放在一個小碗里攪拌到發(fā)硬為止，再倒入檸檬酸奶中。
過了一會，我發(fā)現(xiàn)不對勁，可是不對勁在哪呢？這才發(fā)現(xiàn)酸奶加太多了。但一切都遲了，我只好繼續(xù)進行下一步計劃。我把餅干從冰箱里拿出，加入檸檬酸奶后放入冰箱30分鐘就可以吃了。
開始吃蛋糕了，我自己都覺得不好吃，而爸爸卻把我做的蛋糕一口一口的吃了下去。平時并不喜歡吃蛋糕的爸爸，再說這個蛋糕實在是不好吃。我看著爸爸把我做的蛋糕吃了下去，也十分感動。
雖然這次做蛋糕失敗了，但也讓爸爸過了一個開心的生日。
小學難忘的'作文400字 篇6
上課一開始，劉老師笑容可掬地打開了電腦，屏幕上出現(xiàn)了一幅和課題相關(guān)的畫面，生動有趣的畫面牢牢地吸引了我們。接著，李老師開始提問了：“晏子是誰”“晏子為什么要出使到楚國”“晏子到楚國后受到了什么待遇”同學們回答問題的熱情可高了，爭先恐后地舉手發(fā)言，生怕老師不叫他。
隨著學習的深入，課堂氣氛越來越熱烈，最有趣的要數(shù)李老師讓我們自由發(fā)揮，為課文中晏子的一段話配上動作。同學們一聽，便躍躍欲試，個個都想大顯身手一番。李老師一聲令下，我們都按照自己的理解開始動起來。我把手舉過頭頂；膽小的鐘佩林邊揮手邊害羞地看著人家；調(diào)皮鬼童健把手放在額頭上，再用力向下甩；中隊長官羽毫不干脆和同桌你一言我一語地演起了情景劇……過了幾分鐘，李老師拍了一下手，我們立刻安靜下來。李老師笑著說：“你們做得真好，何不站起來，放大膽展示一下呢”我們一聽，一下子更來勁了，紛紛站起來比劃著。比如：一朵云就用手做一個云，下一陣雨就用手模仿下雨時的動作；肩擦肩，腳碰腳，就用肩膀去碰同桌的肩膀，用腳碰同桌的腳……我們這些滑稽的動作把來聽課的老師逗得捧腹大笑。課堂中，老師的笑聲和同學的笑聲融在了一起，分不清到底是誰的聲音了……
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。聽課老師臉上帶著意猶未盡的笑容邊走邊議論，我們呢還沉浸在自己導演的情境中呢。這節(jié)課真難忘��！
小學難忘的作文400字 篇7
每個人都遇到過許許多多的事，大事小事，好事壞事，高興的事，難過的事�？捎幸患拢瑓s讓我難以忘記。
去年，爸爸在博山池上建酒廠，我們在那里住了一段時間，發(fā)現(xiàn)這里有許多貧困家庭。他們穿的衣服很破，由于家庭條件不好，買衣服都是從大街上買。山區(qū)里的孩子們上學也是走著上，一走就要走好幾公里。于是，媽媽給我找了個一幫一的小伙伴�？爝^新年的時候，爸爸拉著我、媽媽來到這個小伙伴的家里。我一進門，就被眼前的景象驚呆了。他們家住的是小平房，家里沒有什么值錢的東西，床上還躺著一個腦癱的哥哥。我把媽媽給她買的羽絨服，還有五百元錢遞給她，她的臉上露出了興奮的笑容，還有點兒不好意思。我對她說：“如果你有困難，就給我媽媽打個電話，只要你好好學習，就可以了�！彼⑿χc點頭。我們兩又玩了一會兒，天色漸漸的黑了，我們也準備回家了。
在回家的路上，我想：我們城市里的孩子，生活的無憂無慮，每天過著幸福的生活，卻不去珍惜這種美好的生活條件。再看看那些貧困的孩子，以后我要勤儉節(jié)約，幫助更多貧困的孩子們。我要好好學習，把祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛，讓貧困的孩子越來越少。
小學難忘的作文400字 篇8
在泰寧旅游的第二天，我們來到了被稱作為世界地質(zhì)公園的大金湖景區(qū)。
來到了大金湖，我們登上了游船，我站在船頭一邊迎著從湖面上吹來的襲襲涼風，一邊欣賞著沿途的風景，只見湖水非常清澈，能夠一眼見到湖里的小魚，周圍都是一座座小山，山上的樹木郁郁蔥蔥，還盛開著一大片鮮嫩的黃花菜。很快我們來到了岸上的第一個景點——甘露寺，聽導游介紹甘露寺有五絕三怪，其中的一絕就是寺廟是隱藏在赤石深壑之中，左邊一塊紅巖石就象碩大的鐘，右邊的那塊則象一面獨步天下的巨鼓，而甘露寺是一柱插地，不假片瓦，懸空甘露寺便在這鐘鼓之間“右鼓左鐘，廟在其中”，那根柱子叫“吉祥柱”，傳說抱一下這根柱子許下個心愿就會心想事成。接著我們又來到了“一線天”，這里非常陡峭，而且越往上走臺階越窄，最窄處只能容納一個人小孩行走，成人則只能貓著腰側(cè)著身子走，峽谷里最黑的地方伸手不見五指，每個人要爬上去必須連摸帶爬的，我一不小心抬起了頭，差點磕破了腦袋。最后，我們又來到了苗家山寨，能歌善舞的苗家姑娘為我們表演了迎賓舞和竹桿舞等，最有趣的要數(shù)搶親了，苗家姑娘用拋繡球搶到小伙子后雙方就拜天地，最后男方再把女方背起入洞房。
船靠岸了，今天快樂的旅行馬在歡聲笑語中結(jié)束了。
小學難忘的作文400字 篇9
猛烈的大雨過后，一道金色的陽光灑在我的玩具上，這讓我不由地想起了上一次去草原的經(jīng)歷。
記得那一天我們開車去草原，那可是我第一次去草原，心情激動極了，我早就起來了。大約七點，我們就上了去草原的路。一路上鳥兒歡快地唱著歌兒，樹兒婆娑，沙、沙、沙……像沙錘在伴奏，汽車的鳴笛聲像悠揚的小號，風兒呼呼地演奏著風笛，這些聲音仿佛一曲動人的交響樂，我聽著這交響曲，心情也飛了起來，格外舒暢。大約過了二、三個小時，強烈的顛簸把我從陶醉中喚醒，放眼向窗外看去，仿佛一片無邊無際的綠色地毯上鑲嵌著無數(shù)五顏六色的花兒；仔細一看，噢！大草原到了！車子又走了一會兒，我們來到了由幾個蒙古包組成的招待所。休息了一會兒，就開始騎馬。我挑了一匹棕黃色駿馬，開始，我有點害怕，不敢騎，后來看別人騎馬是那么高興，自己也勇敢地騎了上去，于是，我和幾個叔叔阿姨騎著馬在草原上散起了步。后來，我一點也不害怕了，反而還想讓它跑得更快一些呢！我在導游叔叔的指導下，拽緊馬的韁繩，用雙腿來夾緊了它的肚子，馬就飛奔起來。看著馬兒飛奔的樣子，真是生動健美，再加上碧草鮮花兒的襯托，那真是心曠神怡，太美妙了！當我正興奮時，馬突然仰起脖子，一聲長長的嘶鳴！開始，我嚇了一跳，隨后，馬上鎮(zhèn)靜下來，又手緊握馬韁繩，跨下的俊馬也隨著安靜下來，真是有驚無險��！那種快樂無法形容。
馬是一種溫順的動物，也是一種給人帶來方便的動物，它一直是我們?nèi)祟惖淖詈玫呐笥�。通過這次騎馬，我對馬有了更深的了解，也更加喜歡馬了。
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