關(guān)于小學(xué)學(xué)作文700字錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文700字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇1

　　今天，老媽與老爸展開(kāi)了一場(chǎng)“黑白”大戰(zhàn)，也就是五子棋大戰(zhàn)。說(shuō)是老媽和老爸，還不如說(shuō)是我和老爸，因?yàn)槔蠇尲夹g(shù)相對(duì)而言是差的，要我的幫忙。本人也第一次當(dāng)了幕后高手。

　　第一局開(kāi)始，老媽先走。老媽先掌握了主動(dòng)權(quán)（還不如說(shuō)是我?guī)屠蠇屜日莆樟酥鲃?dòng)權(quán)），老爸擋的無(wú)可奈何，只要一不注意就輸了。緊接著我又教老媽設(shè)下圈套，等待著老爸“咚”一聲跳下去。可是，姜還是老的辣，老爸非但沒(méi)有跳下去反倒被他掌握了先機(jī)，老媽是左擋擋右擋擋。我不甘心，趁著老爸不注意，又教老媽設(shè)下了個(gè)圈套并和前面那個(gè)圈套合并，嘻嘻，就是如來(lái)佛也認(rèn)輸了。（不要走開(kāi)，好戲還在后頭）

　　第二局開(kāi)始，老爸叫不公平：“哼，沒(méi)有鍇鍇幫你你更本不是我的對(duì)手！”“好呀，我就憑真本事跟你斗，說(shuō)不準(zhǔn)還贏了！”老媽使出了打口水仗的功夫�！扒�！”此時(shí)，家里已是白堊化的程度，老爸老媽你不服我，我不服你，真正的“黑白大戰(zhàn)”即將上演。仍是老媽先下，老媽吸取了前面我教的招數(shù)，一一對(duì)付老爸。老爸呢，對(duì)老媽下一步走什么是非常了解，誰(shuí)叫我總是用這一招對(duì)付老爸。老爸老媽，你不讓我我不讓你，各自使出自己的看家功夫�？墒�，老媽也太浮躁了，極度缺少觀察能力，沒(méi)有算計(jì)。竟然沒(méi)有料到老爸比她先贏，就以一步之差輸給了老爸。（唉，嘆息�。�

　　第三局，最后的決勝局。先前，老媽的狀況一片良好，前途一片光明。使得老爸，沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)，老爸也真慘，根本沒(méi)時(shí)間發(fā)展，就只能當(dāng)老媽。老媽得意地朝老爸笑笑，老爸卻一副皺著眉頭的樣子，似乎在尋找能翻身的.機(jī)會(huì)�？墒牵�好景不長(zhǎng)，老爸設(shè)下了圈套，只要老媽這步走錯(cuò)就會(huì)輸。老媽緊鎖眉頭看著棋盤(pán)，一會(huì)又露出不耐煩的神情，說(shuō)：“管你呢，你又不會(huì)有什么大名堂，我走我的！”老爸笑著說(shuō)：“落子無(wú)回哦！”“等等！”我急忙把棋子拿下，對(duì)老媽說(shuō)：“待我想想�！蔽易笏加蚁�，忽然眼里閃出一絲亮光：“下這兒！”“對(duì)了，還是揩鍇聰明！”嘿嘿，最后有我?guī)椭�的老媽取得了勝利。哦耶！太棒了�?/p>

　　這次“黑白”大戰(zhàn)，老爸十分不服氣，說(shuō)：“和你們兩個(gè)下，我只要隨便下下就行了！”“那五比三怎么回事（先前我和老爸已經(jīng)殺過(guò)了）？”我反問(wèn)道。老爸，無(wú)語(yǔ)。雖然，比賽已結(jié)束，可是我還沉浸在那無(wú)窮的歡樂(lè)之中。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！ 我們大家都知道，地球是我們賴以生存的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，但是，人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)導(dǎo)致許多動(dòng)物和植物瀕臨滅絕，

　　根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，有25%的哺乳動(dòng)物、12%的鳥(niǎo)類和14%的植物已達(dá)瀕危界限。如果繼續(xù)這樣發(fā)展下去的話，我們的子孫后代將見(jiàn)不到這些物種了。 我們國(guó)家是一個(gè)缺水的大國(guó)，平均每600座城市就有400座城市缺水。在西方，哪里是嚴(yán)重缺水，連人、畜的飲水都非常困難，但是就是這樣，一些工廠把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴(yán)重污染。如果魚(yú)蝦在這中水中生活，就會(huì)慢慢中毒，死去；人類要是喝了這樣的'水，就會(huì)生病，嚴(yán)重影響身體健康。 不僅是水資源會(huì)被污染，連空氣也會(huì)被污染。 空氣被污染主要有兩個(gè)因素，一是化工廠排出的煙，二就是汽車尾氣了�；�工廠排污會(huì)使化學(xué)物質(zhì)和有毒物質(zhì)進(jìn)入空氣中，這些有毒物質(zhì)和化學(xué)成分會(huì)順著空氣進(jìn)入我們的身體從而導(dǎo)致疾病的產(chǎn)生。汽車尾氣和化工廠排出來(lái)的煙一樣，也會(huì)對(duì)人體造成損害，而且現(xiàn)在買(mǎi)車的人越來(lái)越多，不僅是空氣污染，還會(huì)堵車，造成出行不便。不僅如此，堵車時(shí)，大部分人會(huì)按喇叭，也會(huì)造成很吵的噪音污染。 所以，根據(jù)以上幾點(diǎn)，我的建議是： 一、節(jié)約資源，盡量不使用一次性產(chǎn)品，盡量多使用可循環(huán)回收再利用的產(chǎn)品。 二、節(jié)約水資源，盡量使用節(jié)水龍頭或擰緊水龍頭，最好能夠“一水多用”。比如淘米水可以用來(lái)洗菜，洗手水可以接著洗襪子最后沖廁所……我們不僅可以節(jié)約用水，還能節(jié)約用電。 三、節(jié)約用電，最好用節(jié)能燈泡，因?yàn)槠胀�燈泡把大量電轉(zhuǎn)換成熱能，而節(jié)能燈卻能把大量的電轉(zhuǎn)化為光。 四、少用化學(xué)品，因?yàn)榛瘜W(xué)品產(chǎn)生的有毒物質(zhì)會(huì)讓資源枯竭甚至更糟。

　　少開(kāi)一天車或騎車、步行、乘坐公共交通工具，還可以買(mǎi)那種以電力為燃料的車。 總之，我希望大家能夠把“保護(hù)環(huán)境，綠色低碳”這幾個(gè)字落實(shí)到行動(dòng)上而不是空喊幾句口號(hào)就行了，那樣根本無(wú)法做到這幾個(gè)字的要求。 祝你們身體健康！

小學(xué)學(xué)作文700字 篇3

　　在一次期中考試中，我的語(yǔ)文成績(jī)只有49分，全班倒數(shù)第一在那之前，我就已經(jīng)理解到考前一定要復(fù)習(xí)，但我卻不當(dāng)回事，一個(gè)知道真理的孩子，怎能不聽(tīng)話呢？我頭上的烏云，似乎和我形影不離，而躲在烏云里的太陽(yáng)卻跟我捉迷藏似的，我想捉住它，它卻從我眼皮底下逃走了。

　　日子一天天過(guò)去，烏云一天天變大，我也一天天的在對(duì)自己失望，大學(xué)是我的夢(mèng)想，但就一門(mén)課的差距讓我的夢(mèng)想遙不可及。接下來(lái)的第二次測(cè)試中，我的語(yǔ)文又只考了62分，第三次測(cè)試中，破天荒的打破記錄，33分。我是徹底對(duì)自己失望了。低著頭，自閉著自己似乎成為標(biāo)桿，而同學(xué)們都以我作為反面教材。在渾渾噩噩的日子中我總離不開(kāi)語(yǔ)文成績(jī)給我?guī)��?lái)的陰影，忽然在某一刻，我感到了溫暖，因?yàn)槔蠋�，老師帶�?lái)的陽(yáng)光慢慢蒸融了我頭上的烏云，她微笑的找到我，對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該相信自己，排除萬(wàn)難，爭(zhēng)取勝利！我相信你是個(gè)聰明而又能堅(jiān)持的孩子，你一定會(huì)勝利的！”“嗯，我一定會(huì)勝利的”，我對(duì)著老師，也微笑了一下。有了這樣的信任這樣的鼓勵(lì)，還有什么可怕的呢，從此，我滿懷信心的努力學(xué)習(xí)，在想要放棄的時(shí)候，腦子里卻都是老師的話，老師的微笑。

　　從此讓我信心百倍。在期末考試的時(shí)候，我微笑的進(jìn)入考場(chǎng)，微笑的面對(duì)著試卷上的題目，輕松自如的解答，瀟灑的.揮筆，隨著一個(gè)又一個(gè)難題的解答，努力學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣真是妙不可言。成績(jī)單出來(lái)了，老師帶著嚴(yán)肅的表情向我走來(lái)，這時(shí)我卻有點(diǎn)忐忑不安，怕自己辜負(fù)了老師的微笑，老師的期望，老師的信任……她走到我面前，突然間笑逐顏開(kāi)：“恭喜你，你語(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)……你勝利了，你真的是個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生！”過(guò)了好幾年，我還想著老師那一次對(duì)我的微笑，讓我感覺(jué)到我頭上的烏云吹散了，太陽(yáng)從中出現(xiàn)，彩虹也在頭上出現(xiàn)了�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

　　正如老師的微笑深深的打動(dòng)了我。忘不了你，忘不了你的笑容，你的微笑，因?yàn)橛心愕奈⑿�，改變了我的人生，謝謝你，我最敬愛(ài)的老師！

小學(xué)學(xué)作文700字 篇4

　　每個(gè)人對(duì)過(guò)年都有著獨(dú)特的感受，每個(gè)人在過(guò)年都有自己喜歡的禮物，小孩子喜歡炮；再大一點(diǎn)的孩子喜歡電子游戲；農(nóng)民工希望拿到自己辛苦一年的血汗錢(qián)；遠(yuǎn)在外鄉(xiāng)的游子渴望的是團(tuán)圓；學(xué)生希望的是自己有一個(gè)好成績(jī)……無(wú)論是誰(shuí)，在過(guò)年總少不了的心情是快樂(lè)，而對(duì)快樂(lè)，尤其是過(guò)年的快樂(lè)，我總有一種特殊的感覺(jué)，都是源于一年前的那個(gè)夜晚。

　　還記得那年除夕，我應(yīng)朋友的挑戰(zhàn)，來(lái)到離家十分近的公園打羽毛球。我們苦戰(zhàn)了整整一個(gè)下午，從星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪，到鵝毛一樣大的一片一片的大雪，待我勝利之時(shí)，天已經(jīng)黑了。這時(shí)，我踏上了回家的路。我走在早已結(jié)冰的路面上，再看看街上的行人，大家都趕著回家。紛飛的大雪讓每一個(gè)街上的行人都渴望溫暖的家，渴望熱氣騰騰的年夜飯。

　　“唉！這么晚了，街上連個(gè)賣炮的都沒(méi)有，他們也回家團(tuán)圓了嗎？,我自言自語(yǔ)說(shuō)，“唉！還是快回家吧，這可是大年夜”

　　“哥哥……”噢？這是叫我么？隨著聲音看去，我看到了一個(gè)被凍的瑟瑟縮縮的小女孩。

　　“哥哥，我迷路了。”小女孩說(shuō)，“我現(xiàn)在不知道回家的路，你能幫助我嗎”

　　“嗯……這個(gè)”我心中暗想，“這可是大年夜啊，父母還在家里等我呢，我該怎么辦呢？是送她回家，還是自己回家。”

　　“小朋友，你家離這遠(yuǎn)嗎？”我說(shuō)。

　　“不太遠(yuǎn)�！彼�說(shuō)。

　　“噢！那我送你回家吧？”我說(shuō)。

　　“嗯！謝謝哥哥！”說(shuō)著，我們兩個(gè)便上了路。不一會(huì)，就把她送到了家。

　　“感謝你�。⌒∨笥�！”小女孩的母親說(shuō)，“要不，你在我們家吃完飯?jiān)僮�？�?/p>

　　“哦，不了。我爸媽還在家里等我呢�！拔艺f(shuō)

　　“謝謝！哥哥你真帥，祝你新年快樂(lè)！”她說(shuō)。走在路上，一種敬佩之情油然而生，細(xì)細(xì)品味，原來(lái)這是對(duì)我自己的。

　　我飛奔回家里，此時(shí)的父母已是焦頭爛額�？吹窖矍暗暮⒆樱�母親一把把我抱入懷中，一邊關(guān)切的.問(wèn)：“孩子，你終于回來(lái)了！你去哪了？”這時(shí),窗外的鞭炮響了。我想;這是對(duì)團(tuán)圓的慶祝。但更多的卻是對(duì)我的表?yè)P(yáng)。吃飯時(shí)我把所發(fā)生的事講給了他們。他們聽(tīng)后無(wú)不點(diǎn)頭稱贊，看著窗外雪花飛舞，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在這個(gè)大雪紛飛的年夜里，我收獲了一份獨(dú)有的快樂(lè)，我堅(jiān)信，這份快樂(lè)會(huì)讓我受益終生。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇5

　　成長(zhǎng)的腳印，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的'艱辛與快樂(lè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。

　　忽然聽(tīng)到一個(gè)朋友說(shuō)要過(guò)生日了，他的第10個(gè)生日，我笑著祝他生日快樂(lè)，驀地，想起過(guò)來(lái)今年的9．20，我就10周歲了。不知不覺(jué)間，已經(jīng)快走過(guò)10個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝，歲月如梭��！回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少，也明白了很多。

　　小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過(guò)，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開(kāi)了......成長(zhǎng)的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......

　　那時(shí)的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。

　　童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開(kāi)心的時(shí)光，那時(shí)，我無(wú)憂無(wú)慮，每天下課休息時(shí)，我就開(kāi)始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來(lái)可真搞笑。

　　后來(lái)我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書(shū)”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長(zhǎng)，真的會(huì)給人帶來(lái)悲歡離合。

　　現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的我，就是一個(gè)幼稚，可笑，可愛(ài)并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事的小孩是我。

　　現(xiàn)在啊，在我們成長(zhǎng)的道路上，或許會(huì)面對(duì)坎坷，或許會(huì)遭遇不幸，成長(zhǎng)，是一個(gè)既熟悉，又陌生的詞。

　　現(xiàn)在，我越來(lái)越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛(ài)，那無(wú)私的愛(ài)。到了中學(xué)，由于要更早去上學(xué)，所以我每天都要早早地起床�？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶�早。每當(dāng)早餐快要弄好時(shí)我就開(kāi)始洗臉?biāo)⒀�。洗漱完畢后，我吃完早餐，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。

　　成長(zhǎng)啊！你像一個(gè)地震監(jiān)測(cè)器，記錄著一切的痕跡，并且時(shí)時(shí)更新；成長(zhǎng)啊，你像大樹(shù)的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長(zhǎng)啊!你像一個(gè)計(jì)算器，只要一歸零，一切都消失了。

　　我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇6

　　窗外，鞭炮聲噼里啪啦地響起，年來(lái)了。關(guān)于年的記憶也隨之蘇醒，鮮活地飄蕩在眼前。

　　4歲，過(guò)年是個(gè)麻煩事

　　4歲時(shí)，過(guò)年很可怕。媽媽說(shuō)：“正月不剃頭，剃頭死舅舅。”所以，年根底下，我必須去剃頭。理發(fā)師給我圍上一塊大布，拿一把小刀在脖子后刮來(lái)刮去，很嚇人，我就哭。媽媽則使勁地用手按著我，我更怕，更使勁地哭。等到剃完頭，圍在前面的布都濕透了。

　　大年三十，我要跟著奶奶守歲，很困，卻不讓睡覺(jué)。

　　年初一，媽媽帶著我給長(zhǎng)輩拜年，要跪在地上磕頭，跪得膝蓋疼，還要走很多路。

　　最開(kāi)心的是拿紅包，但是只有幾塊錢(qián)是屬于我的，其余的都裝進(jìn)了媽媽的'腰包。

　　7歲，義務(wù)勞動(dòng)發(fā)獎(jiǎng)金

　　7歲那年臘月底，跟著媽媽給姥姥掃屋，打掃衛(wèi)生。媽媽說(shuō)，每擦一扇窗戶給1毛錢(qián)。我和表妹爭(zhēng)著擦，擦了五六扇窗，我喜滋滋地去領(lǐng)工資，拿著掙來(lái)的錢(qián)，心里樂(lè)開(kāi)了花�？墒菋寢尣蛔尰�，回家后又替我收了起來(lái)。

　　10歲，我的紅包哪兒去了

　　10歲那年年初五，奶奶家來(lái)了一大堆人，有兩個(gè)姨奶奶，3個(gè)姑姑，5個(gè)哥哥。我左一個(gè)右一個(gè)地要紅包，可沒(méi)一個(gè)給的，最后屁股上還挨了媽媽一腳。媽媽的眉毛擰成一個(gè)大疙瘩，訓(xùn)斥我：“10歲的大小伙子，還要紅包，羞不羞？”我哭了。奶奶心疼我，便背著媽媽，偷偷地塞給我10元錢(qián)。于是，那一年我第一次收了紅包沒(méi)給媽媽�；丶液螅瑖�(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地藏起來(lái)，可惜，后來(lái)卻找不到了。

　　12歲，你能拿著鞭炮放嗎

　　10歲左右我愛(ài)上了放鞭炮，年年纏著媽媽買(mǎi)鞭炮，買(mǎi)一堆才罷休，放得不亦樂(lè)乎。往往是還沒(méi)過(guò)年就把鞭炮放完了。那時(shí)候愛(ài)逞能，老在別人面前用手拿著鞭炮放，嚇得大家直往后躲，我便哈哈大笑，像是打了大勝仗。12歲那年初三，我當(dāng)著所有小朋友的面，將一個(gè)炮仗拿在手里，用香點(diǎn)著，卻沒(méi)響，我想看看怎么回事，剛縮回手，啪的一聲，炮仗響了，炸得我跳了起來(lái)，手指頭黑了一片。從那以后，我再也不敢拿著鞭炮放了。

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　　噼里啪啦的鞭炮還在響著，過(guò)年了，我又長(zhǎng)大一歲。現(xiàn)在，我不要紅包也不要鞭炮，能跟爸爸媽媽和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓地一起過(guò)年，比什么都好！

小學(xué)學(xué)作文700字 篇7

　　隨著人們生活水平的提高，家長(zhǎng)們每個(gè)月都會(huì)給孩子們一些零花錢(qián)。那么孩子們每個(gè)月的零花錢(qián)有多少呢？而孩子們又是怎么支配這些零花錢(qián)的呢？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我在班里做了調(diào)查。

　　調(diào)查我用畫(huà)正字方法調(diào)查了同學(xué)們一個(gè)月的零花錢(qián)是多少，并統(tǒng)計(jì)了30的人數(shù)。同學(xué)們的零花錢(qián)在5－20元的有21人，占總數(shù)的百分之七十；50元－100元的有7人，占總?cè)藬?shù)的百分之二十三；200－350元的有2人，占總數(shù)的百分之七。這30人的零花錢(qián)是這樣支配的：用來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具和書(shū)藉的有20人，點(diǎn)總數(shù)的百分之五十七；存起來(lái)的有6人，占總數(shù)的'百分之二十；用在其它方面的4人，占總?cè)藬?shù)百分之二十。

　　分析1.我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：只有一人用自己的零花錢(qián)給災(zāi)區(qū)捐款，這讓我感到有些意外。但令人高興的是，買(mǎi)零食和買(mǎi)玩具的人數(shù)比較少，只有3人，只占總數(shù)的百分之十。說(shuō)明了同學(xué)們都很聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話。

　　2.大多數(shù)同學(xué)的零花錢(qián)用來(lái)購(gòu)買(mǎi)了文具用品和書(shū)藉，表明了同學(xué)們都很愛(ài)學(xué)習(xí)，還表明了同學(xué)們非常地會(huì)支配自己的零花錢(qián)。

　　結(jié)論同學(xué)業(yè)們支配零花錢(qián)的原因主要有：

　　1.有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)別人總會(huì)買(mǎi)到一些款式很特別的文具用品，于是就請(qǐng)求家長(zhǎng)把買(mǎi)文具的錢(qián)用“零花錢(qián)”的方式給自己支配。他們擁有零花錢(qián)后，就去購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的文具用品和書(shū)藉。

　　2.每到放學(xué)的時(shí)間，學(xué)校大門(mén)口就會(huì)飄來(lái)一陣陣食物香氣，有些同學(xué)抵不住這些香味的誘惑，就會(huì)拿零花錢(qián)去買(mǎi)來(lái)吃。

　　3.學(xué)校兩旁的小賣部總是不斷地更新一些既便宜又好玩的玩具，有些同學(xué)禁不住就會(huì)拿零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)玩。

　　4.有的同學(xué)業(yè)不需要自己買(mǎi)文具和書(shū)藉，也不想買(mǎi)零食和文具，于是就把家長(zhǎng)給的零花錢(qián)存起來(lái)。

　　建議我建議同學(xué)們的零花錢(qián)一部分用來(lái)買(mǎi)文具用品和書(shū)藉，以便隨時(shí)使用；其余的就存起來(lái)。我們一定人以學(xué)習(xí)為重，盡量不要去購(gòu)買(mǎi)小攤販的食物。很不衛(wèi)生，而且報(bào)紙上說(shuō)他們用的肉都是死雞做成的，對(duì)身體沒(méi)有任何好處。家長(zhǎng)們?cè)敢獍蚜慊ㄥX(qián)給我們，我們就要好好地支配。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇8

　　在這個(gè)歡快、有趣的暑假中，我看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。主人公小豆豆天真善良、活潑好動(dòng)，還因頑皮淘氣，小學(xué)一年級(jí)就被學(xué)校開(kāi)除了。后來(lái)媽媽把她送到了一所開(kāi)放、自由、沒(méi)有束縛的巴學(xué)園，在這里，她學(xué)到了上課要安靜、認(rèn)真聽(tīng)講，課后主動(dòng)打掃、在校尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好習(xí)慣，正是有了這樣的態(tài)度，才使小豆豆像變了個(gè)人似的，在別人眼里怪怪的那個(gè)“小豆豆”逐漸變成大家都能接愛(ài)的好孩子。

　　這本書(shū)讓我感慨多多：小豆豆遇到了一位有創(chuàng)意、尊重學(xué)生、而且很有耐心的小林校長(zhǎng)。他的教風(fēng)很獨(dú)特，他沒(méi)有逼著孩子死讀書(shū)本，而是讓孩子們挑自己喜歡的科目學(xué)，讓孩子做一切自已想做的事，充分發(fā)揮孩子們腦袋瓜里的那些異想天開(kāi)的想象力，過(guò)著無(wú)拘無(wú)束、天真爛漫的兒童生活！小林校長(zhǎng)很尊重孩子的好奇心和自尊心，細(xì)心呵護(hù)和關(guān)心每一個(gè)孩子：他第一次和豆豆相見(jiàn)，竟然靜靜傾聽(tīng)豆豆念叨4個(gè)多小時(shí)的“長(zhǎng)篇大論”，有一次豆豆的錢(qián)包掉到茅坑里，小林校長(zhǎng)看到“臟物”堆積成山，卻只說(shuō)一句：“把它們給運(yùn)走就行”！他還專門(mén)為侏儒高橋設(shè)立各種各樣的比賽項(xiàng)目，在運(yùn)運(yùn)會(huì)上高橋總是第一名，不允許嘲笑和歧視身患小兒麻痹癥的泰明，不讓他有一種自卑感。課后經(jīng)常帶豆豆他們?nèi)ニ聫R或田野去看蝴蝶，放飛自己；節(jié)假日期間經(jīng)常組織露營(yíng)、野炊、茶話會(huì)等許多有趣的活動(dòng)，讓孩子盡情享受童年樂(lè)趣……我為有小林校長(zhǎng)這樣的老師感到無(wú)比崇拜！真的，他的教學(xué)模式真讓我向往！

　　對(duì)于豆豆來(lái)說(shuō)，巴學(xué)園是個(gè)充滿歡樂(lè)的校園，是她成長(zhǎng)的好地方，也是她童年最快樂(lè)的時(shí)光，在小林校長(zhǎng)的親切關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)下，改正了自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，好孩子！

　　此時(shí)此刻，從豆豆身上，不由想到現(xiàn)在的.自己，在學(xué)校偶爾會(huì)調(diào)皮搗蛋、在家也會(huì)跟媽媽斗斗嘴、吵吵架！但這不是永久的，只是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小插曲，我堅(jiān)信在老師教育和呵護(hù)下，爸媽關(guān)心和鼓勵(lì)下，我定會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，象小豆豆那樣，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，變得更好！人一生下來(lái)，不一定是完美的，總要經(jīng)歷風(fēng)雨，才能茁壯成長(zhǎng)！“功夫不負(fù)有心人”，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人！

　　巴學(xué)園，一個(gè)有創(chuàng)新又有趣的校園，一個(gè)培養(yǎng)孩子獨(dú)立、自信，一個(gè)充滿平等和愛(ài)心的校園，我真心向往有這樣的校園��！

　　《窗邊的小豆豆》這本書(shū)很好看，有空的時(shí)候，你也來(lái)看看吧,定會(huì)讓你受益匪淺哦！

小學(xué)學(xué)作文700字 篇9

　　人活在世上，可以沒(méi)有很多，卻惟獨(dú)不能沒(méi)有希望。下面是小編收集整理的關(guān)于希望的小學(xué)作文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡！