生活，多姿多彩作文（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的生活，多姿多彩作文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
生活，多姿多彩作文1
前些年，我搬了家搬進了一個寬敞的小屋里。
到了夏天小屋的窗戶上便攀滿了爬山虎。他們很勤勞，每天正當中午時，他們便會用細小而柔弱的藤蔓，保護著我的小屋，使小屋夏天不怕風(fēng)吹日曬，秋天不怕風(fēng)吹雨打。為了獎勵他們，我時常給他們澆澆水，施施肥，讓他們長得更茁壯有力，更茂盛。
眼看快到秋天了爬山虎的葉子黃了，但他們還屹立不倒，因為他們有一個信念——只要有一口氣在就不能倒下！就算只剩下僵硬的軀體，也要勇敢！
沒過多久，來了一陣秋風(fēng)，他們僅存的幾片金黃的葉子也掉了，他們說：“我不會倒下的！”接著，就沒了氣息。沒過幾天，來了一場春雨，他們好像蘇醒了。抬著頭，笑嘻嘻的，笑里好想帶著痛，又好像很得意，看著無情的雨點把他們的身軀打濕，我也覺得他們很可憐，但又無法阻止他們享受這種快樂，那是痛苦中所殘留的快樂。
秋雨砰砰砰，碰擊石頭發(fā)出的響聲沒了，我想應(yīng)該是雨停了，我頓頓地走出那上了一層厚厚鐵銹的門，看了看他們，又看了看泥濘的路面（土路）和過往的一大群行人，他們顯得很匆忙。這時，我想起來時間，原來這是秋天的最后一天，快要到冬了。
冬季固然很美。當我再次踏出家門時，已經(jīng)下起了猛烈的大雪，它們徑直向我襲來，讓我不得不躲。躲了一會兒雪看見太陽已經(jīng)高掛天空，我走到那條被雪布滿的小路旁，轉(zhuǎn)眼間又看見了那些爬山虎，他們被雪披上了一層銀白色，泛光的衣服，看起來很好看。他們隨之獲得了溫暖的我的夸贊，他們沒回應(yīng)，我便開始淘氣起來，到了路邊，用手托起一團雪，把它做成圓形，朝爬山虎們?nèi)尤�，他們笑了，笑的很燦爛，似乎剛才在和我開玩笑，我并沒有懊惱，我也笑了，跟他們一樣。就這樣我們度過了一個冬天，快樂的冬天。
時間過的真快，又到了一年一次的春天，有很多植物在這個春天里孕育，給它們貢獻的是大地。
大地，相信大家都知道這個熟悉的名字，她就是大自然的母親——大地。
她呵護著世間萬物，給它們帶來蘇生，讓它們重新開始。
給一些植物一樣，大地也喜歡春天，在大地的眼中，春天是綠色的，順和的，有生氣的。
這就是春天，一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我們需要春天，需要春天來改變我們眼中的顏色和事物。
我在這里想說：“我喜歡春天�！表槺銌栆痪洌銈兿矚g春天嗎？
生活，多姿多彩作文2
四年級這個漫長的學(xué)期終于結(jié)束了，迎來了我期盼已久的暑假，那是多么令人激動啊！在暑假里，最令我難忘的便是參加“國學(xué)夏令營”這個活動了。
7月12日早上8點我們來到云翔寺門口集合，這次參加活動的同學(xué)分別來自南翔小學(xué)、懷少和蘇民。首先，我們進行了開營儀式，我和另外三位同學(xué)很榮幸地被選為營旗手。開營儀式結(jié)束后，我們參觀了南翔陳列館，了解了一些舊南翔的風(fēng)土人情。下午我們在云翔寺的圖書館里聽了程老師的講座。講座分為三大點，第一點是“對聯(lián)”，對聯(lián)在我們生活中較常見，如過年時貼的春聯(lián)。
程老師在別人舉辦畫展時出編過幾句，他還說對聯(lián)可使文章變優(yōu)美。第二點是“古詩”，通過講座我們知道了唐代之前的為古體文，唐代之后的是近代文。第三點是“書法”，程老師給我們講了關(guān)于王羲之的三個故事，也告訴我們寫書法的樂趣……很快到下午三點半了，可同學(xué)們都被老師的講座給深深吸引住了，我們明白了我國的文化是那么的博大精深，明白了國學(xué)是中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)，是中華傳統(tǒng)文化的精華。
夏令營的第二天我們的活動放在遠近聞名的國家4A級旅游景區(qū)古猗園。正巧古猗園在舉辦荷花展，園內(nèi)到處都擺放著裝有荷花的水缸。有的白，有的粉，更有不怎么常見的黃荷花、紫荷花、藍荷花……聽說有的還是國外來參展的荷花呢，它們有非常好聽的名字，如“查蘭娜斯創(chuàng)、佛琴娜莉斯。來到荷花池，這里更是荷花的天地，荷花池里大大小小的荷葉挨挨擠擠，像一把把碧綠的小傘，有幾片荷葉上還滾動著晶瑩的露珠，真像一個個調(diào)皮的小精靈，一陣風(fēng)吹過，滿池的荷花就像一個個舞者在湖面上翩翩起舞。沿著鵝卵石鋪成的小路向前來到缺角亭下，導(dǎo)游給我們講了缺角亭的由來。那是九一八事變，日寇侵占我國東北三省，激起了了全國人民的憤怒。南翔知名人士修建了缺了東北角的亭子，以示后人勿忘國恥。在夏令營最后一天，我們乘著旅游車游覽了南翔，前兩天我們了解了南翔悠久豐富的歷史文化，今天我們又看到了南翔的繁榮與時尚。我們見到了美麗的留云湖，高大的久友大廈，近郊第一個規(guī)劃建設(shè)的CBD—銀南翔文化商務(wù)區(qū)……
這就是我的暑假生活，一個多姿多彩的假期生活，我希望以后的暑假殾能這樣，讓我們小學(xué)生真正感受到假期帶來的快樂。
生活，多姿多彩作文3
我常在路上看到別人騎自行車，非常地羨慕，盼望自己也能像他們一樣。終于爸爸被我說服了，像變戲法似地推出一輛自行車讓我學(xué)騎。我高興極了，嚷著叫爸爸教我騎。
剛上車，因為騎得不穩(wěn)，東倒西歪的，爸爸幫我扶住車子，幫我控制好方向，不至于向左右搖擺。由于不會騎，有爸爸扶著有時候還是會倒下。但是慢慢地騎得速度也快起來了，也悄平穩(wěn)了一些，爸爸在車后使得力也慚慚減輕了。同時爸爸也悄悄的松開了手，但畢竟雛鳥飛不遠，馬上車龍頭就握不穩(wěn)了，只好一腳撐地，方才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)放開了手。我獨自騎，自己摸索著奧妙之處，加上在爸爸的精心教導(dǎo)下，開始一腳撐地，一腳在踏板上面用力踏一腳的動作，隨著另一只腳也踩上踏板，然后車子就向前駛?cè)ァＮ覍W(xué)著爸爸的樣子一遍遍重復(fù)著，可是車子很不平穩(wěn)，沒有成功。我并不氣餒，又努力地學(xué)了好多遍，可是成功的比例很少，問題的關(guān)鍵在于另一只腳上踏板時找不著踏板，在爸爸的一遍一遍的示范下，我又努力學(xué)了好多遍，忽然間我成功了。
接下來平穩(wěn)了一些，爸爸又教我身體坐正，目視前方。我騎得飛快，一個坑哇，車子斜了，向墻撞去，因為沒有按住剎車，慌張去找剎車，可是己經(jīng)來不及了，撞得腿上起了烏青，皮也擦破了幾處爸爸趕忙走到我的面前，一邊幫我擦手上的血跡，一邊對鼓勵我說：“爸爸相信你是個勇敢的男子漢，不會被這點小挫折所嚇倒�！甭犞职值脑�，我暗暗下定決心：我一定能學(xué)會騎自行車！于是，我忍著痛慢慢地從地上爬了起來，我重新騎上自行車，過了一會，我漸漸掌握了平衡。我主動讓爸爸松手，沒想到我又摔倒了。我摔了一跤又一跤，可我一點也不灰心。我雖然摔跤了，但是我像沒事一樣，繼續(xù)騎。就這樣不斷地練習(xí)，我終于感到自己能獨自騎車了，心里感到高興極了！
從此以后，你們會在路上看見一位男孩騎著自行車，悠閑自得，他就是我。多么難忘的學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。它不僅讓我感受到運動的快樂和成功的喜悅，而且還使我明白做任何事情，只要有不怕困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功！
生活，多姿多彩作文4
我愛畫畫，我愛在那空白的紙片上描繪出一幅幅五彩斑斕、生動有趣的夢幻世界。在我眼里，我手中的畫筆已經(jīng)不再是單純的筆，它是一盞指明燈，指引我在畫畫的世界里自由穿梭。
我在畫畫時，腦子里總會蹦出一些奇思妙想——長了翅膀的老鼠，蘋果“太陽”，長了“尾巴”的南瓜車，掛滿棉花糖的樹……我一直覺得紙張上的空間太小，不夠我發(fā)揮，于是，我家的墻壁便成了我的“畫畫專屬地”。你瞧——會飛的老鼠正在和貓進行一場驚心動魄的貓鼠大戰(zhàn)呢!會舞蹈的南瓜車正在擺動著長長的尾巴和灰姑娘一起跳舞，好不有趣……墻上的一幅幅圖畫都是我的“杰作”。時隔多年，墻上的畫早已模糊不堪，南瓜車后的長尾巴也變成了“灰蚯蚓”，每當看到這幅景象，我不禁會想起當年那一幅幅“偉大”的杰作，逗得我哈哈大笑。
有一次，我把我畫完的畫給媽媽看，媽媽見我對畫畫這么感興趣，就幫我報了補習(xí)班。在老師的`指導(dǎo)下，我的畫畫進步更快了，從最開始的幼兒畫、兒童畫、到后面的卡通人物，再到深奧的素描、速寫，我都行云流水。有時候遇到困難，一氣之下想放棄了，但在媽媽的鼓勵下，我又重新打起精神，一咬牙，全都挺過去了。第一學(xué)期畫畫結(jié)束了，我取得了很大的進步，老師也在表揚我，我聽了心里美滋滋的。
屈指算來，我學(xué)畫畫已經(jīng)有七八年了，在這些年，我因為畫畫被老師表揚的次數(shù)不計其數(shù)，同學(xué)們也很崇拜我，而參加比賽獲獎的次數(shù)更是數(shù)不勝數(shù)，而我印象最深的是那次科技手抄報比賽。當時，老師讓我們以科技為主題畫一張手抄報，我回家冥思苦想了半天，從中午兩點畫到晚上七點，終于畫完了一張手抄報，但我還覺得不夠完美，又加上會飛的豬和機器人大戰(zhàn)，才算大功告成。結(jié)果，這幅手抄報果然沒讓我失望，獲得了二等獎。我拿到獎狀的那一刻，欣喜如狂，一蹦三尺高，心里跟吃了蜜一樣甜。
我愛畫畫，我愛那五彩斑斕奇思妙想的世界;我愛畫畫，我愛那付出一次次艱辛換來的一張張獎狀;我愛畫畫，我愛那讓我原本枯燥無味的生活變得多姿多彩!
生活，多姿多彩作文5
樓道中不時地傳出叫喊聲，打鬧聲，大笑聲，那就是我們十一班制造出來的，每但我們說的興起時，一個令人熟悉而又害怕的聲音飄了過來：“你看看某某某，每次看到你都在說話，我可真幸運，來，把垃圾倒了，以后它就是你的了。”這就是我們的“老大”，劉老師，一位幽默，嚴厲，機智的老師，說完一篇《班主任演講稿》后，倚在門上，等著那幾位經(jīng)常遲到的特困生，待到放聽力時，就挎著包，往辦公室走去。
再說這聽力，簡直就是清晨的“催眠曲”，兩三個半中半外的人用一個調(diào)不停的說來說去，說起來，還真佩服他們，半個鐘頭對著白紙黑字念，竟沒有勞累之感，（我的耳朵都聽累了).這就是早自習(xí)。
數(shù)學(xué)課
同學(xué)們像被施了魔咒似的，一個個成了燈泡炎（水乳這是班主任的課呢，唉）劉老師在黑板上飛快地寫著數(shù)字，同學(xué)們跟著那速度記著，（后來，我終于明白了狂草是怎樣煉成的了），就這樣不停的記，不住地點頭，數(shù)學(xué)課熬過去了。
語文課
“A君，起來回答問題。"完蛋了，同志們，團結(jié)的力量就要展現(xiàn)出來了，全靠你們了，一個身影無畏的站了起來，一番智力問答后，老師以一句很好終了，A君露出詭異的笑，并向同甘共苦的戰(zhàn)友們致謝。
英語課
從上課的第一天起，所有人就發(fā)現(xiàn)了他的與眾不同：手里拿著個小喇叭，不斷地重復(fù)著一個詞：Next。就是如此簡單的一個詞，總讓我們大驚失色，無奈的面對“小喇叭老師”一堆的問號,這也讓我感嘆道：“原來白天也可以看見星星啊”
歷史課
馬老師昂首挺胸，剛邁進教師半步就喊：“上課！打開《基訓(xùn)》**頁，于毅，檢查這兩行，這兩行的同學(xué)打開我檢查，沒寫得抄兩邊給我”如此經(jīng)典的一句話，我已經(jīng)銘記在心。
政治課
“我就是這么善良”正所謂，“一石激起千層浪，一言掀起萬人喧”一句話使得被馬克思催入夢鄉(xiāng)的人振作起來了。馬克思不僅讓我看見了星辰，還讓我看見了整個宇宙！
校園的生活就是如此有趣，如此的多姿多彩，詩意的生活、詩意的校園生活。
生活，多姿多彩作文6
在的我們正值十六歲，花一般的年齡。我們已經(jīng)成為了一個高中生，開始了夢幻般的高中生活。
校園中的一片樹林，秋風(fēng)一陣吹過后，片片樹葉紛紛落下，像蝴蝶起舞，如黃鶯般展翅，又猶如舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)。迎著起舞的落葉，我伸手接住了一片，它輕輕的，薄薄的，穿著彩色的花衣，在夕陽的輝映下還發(fā)著金光呢!落葉為了大地的母親休養(yǎng)生息，毅然地犧牲自己去換取美好春光的精神是多么令人敬佩啊!我們就是在這樣一片美景之下的校園開始了豐富多彩的校園生活。
每天，我們都會迎著朝陽的升起，而按時上操。最有趣的是，我們由做操而站著在那兒一動不動而改變的吧!跑操不僅使不愛鍛煉的人得到了運動，而且也使得運動細胞活躍的同學(xué)得到了運動。最重要的是，使我們的身體素質(zhì)得到了進一步的提升與保障。
最精彩的還在后面。高中的生活節(jié)奏不僅比初中的生活節(jié)奏快，而且其生活形式比初中的豐富多了。
高中部成立了許多文學(xué)社，許多學(xué)長學(xué)姐們都來征集許多學(xué)員報名參加文學(xué)社。而被錄取的人則有機會進文學(xué)社進行寫作。這不僅激發(fā)了許多文學(xué)安好者的寫作興趣，而且也使我們增長了見識，擴大了視野，使我們懂得了什么才是高中生活，也使我們充分認識到高中與初中的區(qū)別。我們每天都在不停地忙碌與奔波著，雖然很辛苦，但也為以后步入社會生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
除了文學(xué)社，還成立了如藍球、排球、足球等各類球賽。這不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也為某些球類愛好著提供了一個平臺，讓他們有了展示才能的機會。許多愛好者一放學(xué)，就開始在球場上盡情地揮灑汗水，甚至不吃飯，他們也在打籃球。可見他們對籃球是多么地熱愛。盡管不吃飯，他們也要在球場上盡情地揮灑汗水，無拘無束。他們就是如此瀟灑。
除了以上提到的，學(xué)校還開展了“讀書節(jié)”、演講稿比賽等各式各樣的活動。目的都是為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，使同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，達到精力充沛、精神飽滿的狀態(tài)。
這就是高中生活。一個生活節(jié)奏快，業(yè)余生活豐富多彩的高中生活。你滿意嗎?
生活，多姿多彩作文7
我們的學(xué)校是豐南第一實驗小學(xué)東校區(qū)。清晨，太陽冉冉升起，我們邁著輕快的步伐，走進可愛的校園。校園里最引人注目的就是西墻角三棵大楊樹，它們像草原的哨兵一樣挺立著。樹下的小草伸著懶腰，五顏六色的花兒競相開放著，一陣風(fēng)吹來，花兒翩翩起舞，散放出清淡的香氣。大楊樹左邊是刻著古老的文字的橢圓形的石碑，被黑色的臺階襯托著，顯得它是那么的的神氣。大楊樹前面精巧雅致的主席臺，佇立在學(xué)校的中央。主席臺兩邊的教學(xué)樓，像巨人一樣向我們招手，等待著我們進入它的身體，去知識的海洋里學(xué)習(xí)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課了，語文老師踏進我們?nèi)?）班的教室，走到講臺上，對我們說：”同學(xué)們，今天咱們玩一個游戲，叫喜、怒、哀、樂�！巴瑢W(xué)們拍手稱快，躍躍欲試。
游戲開始了，只聽老師“喜”字剛出嘴，李新穎立刻站起來，眼睛瞇成了一條線，咧開嘴哈哈大笑，向上伸直手臂，雙手擺出“YES”姿勢，兩腿夾緊跳了起來，嘴里還不時喊著：“好！好！太好了！今天，我語文考試得了100分！“逗得同學(xué)們哈哈大笑，有的拍桌子，有的跺腿，還有的拍手鼓掌。老師”怒“’字一出，賀睿希也不示弱的瞪起眼睛，面無表情，手叉著腰，雙腿叉開，像一只憤怒的豹子，隨時準備沖上去咬人，還憤憤不平的說：”氣死我了，今天竟然被偷了一元錢�！岸旱美蠋熗瑢W(xué)們前仰后合，幾乎喘不過氣來，都笑出了淚。
老師”哀“字的命令一下達，我急切的手搓著眼，張著嘴嚎啕大哭，嘴里還不時擠出：”今天怎么這么倒霉�。』撕脦资I的鉛筆盒，竟然丟失了�！袄蠋焺傉f了個”樂“字，李明曦就迅速起身，咧開嘴微笑，她那可愛的動作，引得同學(xué)們一片掌聲。老師說接下來的時間，讓我們自由結(jié)組，自由發(fā)揮。每個同學(xué)都拿出了自己的看家本領(lǐng)，做出了各種各樣的精彩表演，快樂充滿整個課堂。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴“下課了，同學(xué)們戀戀不舍的下了課，都說：”這節(jié)課過得可真快啊！感覺只過了半節(jié)課似的�！�
我珍愛我們的校園，珍愛辛勤的老師，珍惜愛校園的一草一木，我更珍愛我們的友誼！
生活，多姿多彩作文8
書是生活中必不可少的伴侶，就如高爾基所說，書是人類進步的階梯。沒有了書，生活就變得枯燥乏味，失去了色彩。書就是我們無聲的老師。
論起對我影響最大的一本書，當屬《小黃鸝鳥》。這本書講述了快樂村鐘家姐妹百合和白雪的故事。百合是個懂事的小孩，她溫文爾雅，凡事講究規(guī)矩。白雪甜美可愛，向來是大家心目中的“小公主”。這對姐妹非常愛唱歌，百合的音樂天分很高，但白雪只靠一副天生的好歌喉，就可以唱出天籟般的歌聲。盡管百合已非常努力，她依然覺得自己事事不如白雪。后來兩姐妹都報名參加了全國兒童華語歌唱比賽。資格賽的變故讓百合體會到了命運的捉弄，決賽的規(guī)則又讓白雪莫名其妙地被淘汰。欣喜，悲傷，堅持，競爭……功夫不負有心人，最終百合獲得了在全球演唱的機會。比賽讓百合明白只要堅持不懈，敢于拼搏，終將收獲成功。
曾經(jīng)，我也是遇到挫折就一蹶不振。在學(xué)習(xí)和生活中，總認為自己什么都不行，什么都不會，只會一味地逃避，做一個渴望加入?yún)s怕失敗的旁觀者�！缎↑S鸝鳥》這本書，讓我懂得，人生沒有坦途，理想之路布滿荊棘，生命中璀璨的星辰需要自己點亮！并激勵著我乘風(fēng)破浪，勇往直前。
《夏洛的網(wǎng)》是我感觸最深的一本書。在朱克曼家的倉庫里，快樂的生活著一群動物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一則消息打破了谷倉的平靜——威爾伯未來的命運是成為熏肉火腿。作為一頭豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的現(xiàn)實。可看似渺小的夏洛卻說：“我救你�！�
于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，終于讓它在集市大賽中獲得特別獎，贏得一個安享天命的未來。而蜘蛛夏洛的生命因此卻走到了盡頭……
夏洛愿為威爾伯獻出生命，用絲編織一張友情的愛網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，令人唏噓不已�？晌覀兡兀孔屑毸剂�，真是自嘆不如。夏洛用生命為我上了沉重的一課。
一本書就是一個世界，讀書使人輕松，讀書使人愉悅，讀書使人成長……當你游走在書的花海里時，才能體會到生活的多姿多彩。
生活，多姿多彩作文9
一提到我們的校園，我可有的介紹了。這兒，有可愛的同學(xué)，有和藹的老師，有美麗的風(fēng)景總之有太多的美好記憶。
那次，我不慎跌倒，受了傷，我們班同學(xué)看見了，趕緊跑過來幫助我。雖然只是這小小的舉動，但我仍被感動，悄然落淚。在學(xué)校，朋友們跟我一起哭一起笑，一起度過了多少時光，那份濃濃的友情值得我去好好珍惜。
老師，多么偉大的兩個字！老師用辛勤的汗水把知識傳給了一代又一代的學(xué)生。在我的心中，這里的每一位老師都有著一顆認真負責的心。我喜歡我的班主任和語文老師，她們時而幽默風(fēng)趣，時而認真嚴厲，時而教我們做人的道理。在我喪氣時，班主任會找我談?wù)勑�，她每次都用溫柔親切的目光望著我，我從她的眼里讀出了她對我的期望與信任每當看到班主任那深深的皺紋時，我發(fā)自內(nèi)心的感嘆道：您為我們付出的太多太多，唯有好好學(xué)習(xí)才能報答您。我們的語文老師，在我們犯錯時，她會用舉例子的方法教育我們，讓我們懂得什么是對，什么是錯。我們的數(shù)學(xué)老師，他講課一絲不茍，在我們弄不懂時，他會一遍又一遍耐心講解，直到我們聽懂為止。我覺得，數(shù)學(xué)老師就是一個教師的好榜樣。
這里不僅人美，風(fēng)景更是美。
在教學(xué)樓西南角處，有一顆四季常青的雪松，它不懼嚴寒酷暑，傲然挺立。在雪松下有幾株月季，盛開著又大又紅的花朵，那些紅的花被綠的葉襯托得格外美麗。月季下一簇簇紅三葉向陽盛開，密密麻麻的淺紅色的花朵像星星一樣眨著眼睛。韭菜蘭還沒開花，就被檸檬草圍住了，它們的花是白色的，還隱約散發(fā)出一股獨特的香味，讓人留戀、陶醉。南面就是乒乓球場，在它西面的墻上，畫著一幅巨大的國畫，這是別的地方?jīng)]有的，畫面栩栩如生，氣勢恢宏。
清晨吃過飯，乒乓球場成了同學(xué)們的一大樂園。瞧，他們個個玩得多么開心，完全沉浸在快樂之中。午飯后，同學(xué)們都會到樹林里乘涼、休憩，多么和諧的一幅畫！到了晚飯后，勞累一天的同學(xué)們可以去操場散散步
我愛三中，三中就是我們的家，我們應(yīng)該去好好珍惜它，珍惜三中生活！
姓名：王圣軒
生活，多姿多彩作文10
童年——一個讓人最快樂的年齡，更是一個讓人難忘的時期，回憶童年�，F(xiàn)在上初一的我們，已經(jīng)走過了童年，回首望去，我們留下的足跡是那么可愛、那么有趣。
也許，我們在童年時嘗過酸甜苦辣，但是回憶往事永遠是讓人快樂的。
記得小時侯，我特別貪玩，而且冒冒失失、大大咧咧的。
有一次，我和好朋友張景在一起玩沙子。我們先把鞋子和襪子放在一邊兒，就一下子躺在了沙子堆上，盡情地在上面打滾、玩耍。我們都十分高興，頑皮地抓起大把大把的沙子相互往對方身上扔。一會兒，好朋友突然開始暴笑，我也摸不著頭腦地跟著傻笑。見此，他笑得更厲害了。
原來，在我不經(jīng)意時，我已經(jīng)成了一個小小“非洲難民”了，可玩在興頭上的我哪會想到這些呢？
我覺得張景不跟我一起分享玩沙子的快樂，而是在那兒傻笑，便突然生氣地大吼一聲：“再笑我跟你急！”
好朋友的笑聲頓時找不著影兒了，她有點膽怯地說：“怎么了？”
我說：“為什么自己獨享快樂？”此時，我的臉已經(jīng)成了一個“紅氣球”了，中學(xué)生作文《回憶童年》。好朋友又一次的笑聲打破了寂靜。
我真的是忍無可忍了，于是穿上襪子和鞋子不顧一切地往家里跑。正在做飯的媽媽看見我，竟然也笑。我更是不解了，為什么她們都笑話我呢？我很可笑嗎？我可以當笑星嗎？
為了找到大家“笑”我的答案，我在大院里悠閑地散著步�？墒且娏宋业娜�，一個個還是笑。
我心里頓時涌起一種美滋滋的感覺。長大了當什么呢？當笑星唄！我這樣想著。
此時，我又走回了家門口。我又唱又跳地進了客廳。剛從外面回家的爸爸看見了我，立刻把我領(lǐng)到一面大鏡子前。
我見了自己的樣子，竟然也笑了起來。
原來呀，我的臉上沾滿了黑沙子，兩只鞋穿反了。誰要是看見我，不笑才怪呢！
頓時，又有一種傷心的感覺涌了上來，我以后還怎么當笑星呀？！
算了，不當了！笑星有什么了不起的？！于是，我“嗖”的一下，不見了蹤影。原來呀，我已經(jīng)躲進了衛(wèi)生間……
童年永遠是多姿多彩的，請還處于這個年代的小朋友們珍惜童年吧！
生活，多姿多彩作文11
校園的生活多姿多彩。這不，前不久我們學(xué)校少年宮初次彩排的“毽球操”，在馬尾區(qū)田徑比賽的開幕式上展示就獲得一致好評。大家一定很想知道那天我們精彩的表現(xiàn)吧！那就隨我一同去瞧一瞧吧。
那天早晨，經(jīng)過一個多小時的梳妝打扮，我們來到了即將表演的地方——師大二附中。剛一下車，清新的空氣就撲面而來。首先映入眼簾的是人山人海的街道，五彩斑斕的服裝成了這條街道上的一處美麗的風(fēng)景線。前腳剛踏進二附中的校門，緊張的心情便不由自主的躥了上來，同學(xué)們的表情立刻嚴肅起來。
我們跟著帶隊老師來到指定的位置，一邊觀賞著兄弟校的表演，一邊聽從老師的指導(dǎo)。過了許久，終于輪到我們上場了。不知為什么，我的心一直“撲通撲通”的跳個不停，心也提到了嗓子眼。
開始表演了，毽球在我們的手上忽上忽下，忽左忽右，隨著我們的舞動，毽球一會兒像一只只美麗的蝴蝶，在我們的身邊飛舞著；一會兒又像一條條彩龍，在我們的左右上下翻飛著，盤旋著。坐在四周的觀眾們大吃一驚，個個伸出雙手給了我們最熱烈的掌聲。站在一旁的指導(dǎo)員又驚又喜，雖然我們好幾次差點做錯動作，但都化險為夷，成功地完成了整套動作。
“呼”，表演終于結(jié)束了，我那提著的心也放了下來，和同學(xué)們擁抱慶賀……
除此之外，我們學(xué)校還有許多值得一提的事呢。那就是我們一年一度的拔河比賽了。就讓我來說說去年那一場激烈的比賽吧。
我們五年（2）參賽隊員經(jīng)過一個禮拜精心的準備，終于到了亮相的時刻了，同學(xué)們個個摩拳擦掌，按捺不住內(nèi)心的激動。只聽裁判員的預(yù)備哨響，大家立刻抓實了繩子，叉開了雙腿，身子微微往后下蹲……此時的操場靜得連呼吸聲都能聽得到。
“預(yù)備……開始！”
“加油！加油！加油……”
在陣陣加油吶喊聲中繩子一會兒向左，一會兒又艱難的向右……運動員個個卯足了勁，咬緊牙根，臉紅脖子粗。我瞪著雙眼，兩腿蹬地，頭使勁往后仰，使出了吃奶的力氣往后拉。（1）班的同學(xué)也毫不示弱，腳底像生了根似的，毫不動搖。使那條紅布始終穩(wěn)穩(wěn)地停在中線，不肯左右移動一絲一毫。在隊長“一，二，三！”有力吆喝下，不知哪來的神力，繩子頃刻間倒向了我們。最終，我們贏得了這場比賽。大家高興極了，狂蹦亂跳，擊掌慶賀……
類似的活動很多很多，有如夜空中的星星，沙灘上的貝殼……不僅鍛煉我們的意志，還豐富我們課余的生活。你說我們在這樣快樂的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，能不幸福嗎？
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