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          假如我有一匹馬的作文小學(xué)

          時間:2020-11-29 16:00:32 我要投稿

          假如我有一匹馬的作文小學(xué)

            假如大家有一匹馬,是否會一定真心的去對待,下面是小編整理的假如我有一匹馬的作文小學(xué),歡迎來參考!

          假如我有一匹馬的作文小學(xué)

            假如我有一匹馬作文(一):

            假如我有一匹馬,我要騎著它到遙遠的西藏。給藏族的同胞捎去一聲溫暖的問候。再去又深又長的雅魯藏布大峽谷,去看那里的雄偉景色。說一句“漂亮”!假如我有一匹馬,我就想穿越時空;貋須v史悠久的古代,出此刻激烈的戰(zhàn)爭之中。把我變成一位驍勇善戰(zhàn)的將士,成為里面的一員。騎著這匹戰(zhàn)馬,為祖國再畫上一筆金色的輝煌。

            假如我有一匹插上白色翅膀的馬,我要騎著它,在天空的盡頭自由自在的飛翔。為窮人捐獻我的愛心,給寒風(fēng)中的乞丐送上一件從未穿過的溫暖大衣,在一片人煙稀少,貧瘠不毛的土地上創(chuàng)造財富,把那里像變魔術(shù)一樣變成一座繁華美麗的大都市。

            我想擁有一匹普普通通的馬,因為它能夠帶給我快樂。如果在它老死以后,我會把馬鬃做成琴弦,按照馬頭的圖案做成一架馬頭琴,坐在青藏高原的最頂峰彈出一首優(yōu)美的樂曲。

            我想有一匹屬于我自己的馬,因為它不僅僅能夠帶給我快樂,而且它還能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢想。

            假如我有一匹馬作文(二):

            人們常說,馬通人性。我個性喜歡馬的眼睛,有點憂郁,好像總是有訴說什么的愿望。假如我有一匹馬,我將起得很早,騎著心愛的馬去上學(xué),在清晨的大道上奔跑。我將再也不怕塞車,和馬兒從汽車旁邊悠然走過。

            假如我有一匹馬,我會毫不猶豫地拋開這令人厭惡的作業(yè)本、課本,騎著它環(huán)游世界,吃遍世界美食,玩遍世界好玩的地方,同時也幫忙世界各地需要幫忙的人,做一個實在的大好人。

            假如我有一匹馬,我要讓它添翼,飛到天上,摘下夜空最美的兩顆星星,一顆掛在我的衣服上,一顆掛在馬身上,我們成為萬人焦點。

            假如我有一匹馬,我會騎著它去看看美麗的海洋,探索海洋的秘密,給最美的海洋生物拍照,把海洋里的美寫成一部著名小說,到時刊登在媒體上,讓全世界人們對我刮目相看。

            假如我的朋友們都有馬,我會讓它們成為“馬友”,甚至帶一匹小馬讓我們興奮一下。

            真期望我有一匹馬。

            假如我有一匹馬作文(三):

            假如我有一匹馬,我敢保證,絕不會把馬餓著的,并且把它養(yǎng)的肥肥的。

            每一天,我都會騎著馬去散步,在馬背上,我可興奮了,回到家里,我想馬必須是餓了吧?于是,我跑到對面的草地上,割了一些草回來,剛回到家里,媽媽對我說:“每一天都要去割草,干嘛不讓馬自己去草地上吃呢?”聽了媽媽的話,我把馬牽到了草地上,讓馬自己吃。

            馬吃完了,我們就回家了,到了晚上8點,是給馬洗澡的時間到了,我把馬牽到了一個寬闊的地方,提了一桶熱水過來,用刷子輕輕的刷馬的毛,然后用吹風(fēng)把毛吹干,這時,爸爸給我說:“馬是不用吹風(fēng)的,都是風(fēng)吹干的。”聽了爸爸的話,我先回家看一會電視,把馬栓在外面。

            馬的毛干了,我開始給馬梳毛了。我回家拿起一把梳子出來,剛開始還有一點不習(xí)慣,但慢慢梳著梳著,就習(xí)慣了。

            梳完毛,就要睡覺了,可馬,睡哪呢?我們一討論了一番,最后決定,先用紙箱子、透明膠,暫時給馬搭一個窩,明天再建一個結(jié)實房子。最后我們就開始忙了起來。

            過了一小時,馬的窩就搭好了。最后我們都回去睡覺了。

            到了第二天,我們很早就起床了,我們剛起來,就準(zhǔn)備給馬搭窩了,漫長的時間最后過去了,到了下午兩點我們才吃飯。

            在有馬的日子里,馬給我們帶來了很多歡笑和快樂!我們?nèi)叶悸冻隽诵腋5男δ榽!每一天都很開心!我渴望有一匹嗎!

            假如我有一匹馬作文(四):

            我在課文中認(rèn)識了許多馬有體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)涞那嚆~奔馬,有在鞏乃斯草原快速奔跑的馬群……我期望有一匹長著金翅膀的馬.

            假如我有一匹這樣的馬,我騎著它飛上湛藍的天空,和白云做游戲;飛到西藏的大草原,在綠草鋪成的地毯上飛奔,享受騎馬的快樂。藏族人們看見了都說這匹馬是匹好馬,想用自己家的馬來比試比試。我這馬能聽懂人話呢!說什么做什么。比賽開始了,雖然有幾個人搶先了一步,但是我喊了一聲“快跑”,馬立刻像一只離弦的箭一樣沖向終點,不斷地超越前面的馬,風(fēng)從耳邊迅速劃過,連頭發(fā)都了豎起來,最后沖過了終點線,“我贏了,我贏了”我激動地在馬背上擊掌歡呼。馬兒也前蹄騰空,“咴兒~~咴兒~~”地嘶叫著,在原地跳來跳去,好像比我還興奮。

            我有騎著馬兒飛上了天空,用我的壓歲錢到文具批發(fā)商買了許多學(xué)習(xí)用品:書包、文具盒、鉛筆、尺子、橡皮……飛到貧困地區(qū),送給那些貧困兒童,他們激動萬分,緊緊地抱著那些學(xué)習(xí)用品,好像一松手就不見了似的?粗麄兙季加猩竦难劬锓派涑鱿矏偠吲d的光芒,花掉我所有的零花錢是值得的。我更加激動起來,他們投來的笑容,我想回報一笑,不知怎樣的一陣心酸,鼻孔發(fā)辣,我的眼淚奪眶而出,看著他們貧困的狀況,我們要珍惜我們此刻優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。

            假如我真的有一匹這樣的馬,我回去幫忙更多需要幫忙的人,讓他們過上幸福美滿的生活。

            假如我有一匹馬作文(五):

            假如我有一匹馬,我會騎上它,跑遍陸地的各個角落,或者做一些其它事。

            一天,我騎著它,在草原上飛馳著,那種感覺很爽!我騎到一個蒙古包旁,那兒是“草原學(xué)!。我往里張望,看見孩子們正在上課,我想:“孩子們學(xué)習(xí)知識是為了開發(fā)家鄉(xiāng)之土地,我也開發(fā)一些某種事物不也行嗎?”我盤算著,打算開發(fā)沙漠。

            說干就干,我讓馬馱著訂來的樹苗,走進沙漠。途中,馬向我瞟了一眼,好像在用那眼神對我說,我要在沙漠里弄出個綠洲簡直是天方夜譚!我不怎樣在乎它的眼神,決心讓馬見識見識,沙漠不是生命禁地!

            我與馬走到了沙漠,解開繩子,挖坑,載入樹苗,澆水,蓋上沙子。這樣重復(fù)著,干了一天,最后栽完了樹苗。我還在樹前挖了一條溝渠,挖的渠通向我家。

            臨走之前,我目送著樹苗,期望它們能堅強地活下來。

            到了家,我打開水龍頭,只見那水順著渠道流走了,寄托著我們的祝福與思念,流向遠方。

            第二年,我與馬去了那片原先的沙漠,映入眼簾的是一片綠洲,沙子又變回了土,小鳥在樹上“歌唱”,螞蟻忙忙碌碌,到處煥發(fā)著生機。

            我撫摸著馬的頭,笑了笑,說:“沒有了你的幫忙,還會有這綠洲嗎?”

            假如我有一匹馬作文(六):

            最近,我們學(xué)了馬這個單元,《天馬》和《鞏乃斯的馬》,這兩篇文章讓我十分想有一匹這樣這樣通人性的動物——馬。想想看《天馬》中的那匹馬神形兼?zhèn)、四蹄奔放、動作協(xié)調(diào)、生動健美,如果能夠坐上去有多么爽。

            假如我有一匹馬,它必須身強力壯,骨頭的輪廓清晰可見,馬頭上有一穗迎風(fēng)飄動的瓔珞,尾巴的末梢還打了一個結(jié)。奔跑時,馬的頭上泛起棕色的波濤,馬的周圍泛起了層層迷霧,身上的鬃毛隨風(fēng)飄動。雖然它的周圍有重重迷霧,卻依舊能夠清楚的向目標(biāo)奔去。就像杜甫寫的《房兵曹胡馬》一樣。

            我會去鞏乃斯草原,和那的馬一齊玩耍、撒歡。在那迅疾猛烈的夏日暴雨中盡情奔跑。像其他馬一樣不怕困難、勇往直前。

            我還會去紅樹林看看,學(xué)紅樹既不要好的土質(zhì),也不要好的`環(huán)境,只要默默地把根插進海洋,構(gòu)成縱橫交錯的支柱根,依靠根去吸取大地營養(yǎng)的紅樹林。去抵抗狂風(fēng)惡浪,減少海嘯的自然災(zāi)害的品質(zhì),做環(huán)保衛(wèi)士。

            假如我有一匹馬,我會帶它去我想去的地方,遨游世界。看看美麗的雅魯藏布大峽谷、綠浪翻滾的浙江潮……我要去領(lǐng)略大自然的雄偉奇觀,還要去尋找大自然創(chuàng)造的每一個奇跡!

            假如我有一匹馬作文(七):

            馬,我看過,沒坐過,每當(dāng)聽到馬蹄清脆的響聲,我不禁沉入這有節(jié)奏的音樂中。雖然沒坐過馬,很少看到馬,但我期望有一天去草原,騎那真正的馬,坐著它在草原上飛奔。

            如果我有一匹馬,我期望它是一匹血統(tǒng)純正,全身烏黑而有金斑的汗血馬,會討好主人,對壞人卻毫不留情的烈馬,一匹十分可愛的的馬,我會叫它金晶而不是金斑,我想讓它有房兵曹的胡馬那八分的俊美,八分的快,就算它十全八美也沒關(guān)系。

            馬兒呀,雖然你不能住上金色的馬廄,但我會給你小鈴鐺,雖然你不能擁有金絡(luò)腦,但我不會不給你自由,你不會像其他馬失去野性,因為你是一匹無拘無束的馬。

            有機會,我會帶你去草原游玩。我們會在草原玩耍,能夠讓你和其他馬兒一齊玩,賽跑,能夠盡情吃草,能夠好好睡覺,能夠在晚上牽你進熱乎乎的馬廄。

            我們能夠去大海戲水,用海水給你沖涼。我們能夠去大山深處,與鳥兒比快,與洪鐘比聲。我們能夠在江邊漫步,看潮起潮落。我們能夠奔跑,一齊歡鬧。

            當(dāng)有一天,你不愛旅游,不愛在我身邊,我會陪你回草原,回馬的天堂,給你無拘無束,給你你的自由。

            如果有一匹馬,我會愛護它,會讓它那樣生活,如果我有一匹馬!

            假如我有一匹馬作文(八):

            我有一匹馬,他昂首揚尾,氣質(zhì)非凡,身上的棕毛是紅色的,我給他取名叫“自由”,因為我明白每匹馬都奔向自由。

            我要騎著他去大草原。去感受一下那里溫暖的陽光;呼吸一下新鮮的空氣;看那載歌載舞的同胞;吃著美味的羊肉串。那叫一個香。我當(dāng)“自由”是好朋友、好伙伴,我不會把自由當(dāng)作工具來玩耍,我們會在草原上打滾,我趴在草原上,“自由”會不停的舔著我,舔得我不停地打滾,我滾一下,“自由”就會走一步,我有時候會幫“自由”擦身上的棕毛。

            我騎得時候,會給“自由”戴上漂亮的馬鞍,如果我不騎得話,我會給“自由”摘掉馬鞍,讓“自由”自由地奔放,不受拘束的奔放,但是“自由”始終都要回來。

            我決定過了一天之后,就把“自由”放到草原上,讓“自由”無拘無束、自由自在地在這大草原上奔跑。

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