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          教師節(jié)作文

          時間:2020-11-29 15:21:34 教師節(jié) 我要投稿

          教師節(jié)優(yōu)秀作文范文(通用8篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的教師節(jié)優(yōu)秀作文范文(通用8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          教師節(jié)優(yōu)秀作文范文(通用8篇)

            教師節(jié)作文1

            又是一年教師節(jié)。

            早晨從校門口走進(jìn),便看見九年級的人身著深色校服,捧抱著鮮花在一旁依次排開。這情景并不算是新鮮的,我記得小學(xué)也曾擔(dān)任過這樣的一個鮮花使者。而那時,是將祝福的話語在嘴邊忐忑地反復(fù)念過。如今看來,更有一種舊時相逢的欣喜。卻又忽然因自己手上空空而莫名地顯露出一種羞怯,到達(dá)班級的時候,與老師腳前腳后。只聞得班里的學(xué)生齊聲說著:“老師,祝您教師節(jié)快樂。”我從那縫隙里不安地一瞥,又看見了許多個堆滿了書桌的禮物和鮮花,還有老師臉上濃濃的笑。

            于是這一天,有好多同學(xué)頗為戲謔地說:“當(dāng)老師真好,我長大也要當(dāng)老師!笔堑,即便以我的性格絕不適合成為那佇立于講臺之上的靈魂塑造者,我也愿意對這樣一份崇高的職業(yè)充滿了熱愛,我也愿意對那些在無數(shù)個暗寂的燈下苦熬過的老師說聲謝謝。我記得開學(xué)第一天,我向父母描述對班主任的印象,因為無法估出她的年齡而惹來一頓痛斥。那時,我只記得她有張孩子一樣的面龐,并不算高的個子,還有一頭發(fā)紅的卷發(fā),若是穿上校服,只與大家一樣。而后來我卻漸漸覺得,從她那濃密的短發(fā)里愈來愈多地涌出了銀絲,一根兩根,好像漸漸滿眼都點著銀白。看著她為我們生氣時急紅了的臉龐,我常常會有一種久久不退的愧疚感,心下思忖著:她那些白發(fā),便是在這怒氣沖冠的情境里一點點出現(xiàn)的吧。她是在燃燒著自己的生命,將零落的火種播在我們心間。

            在當(dāng)今社會,老師是一項愈來愈難當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。各方面的壓力,來自家長們的冷眼誹謗,要保護(hù)教育祖國花朵的重任統(tǒng)統(tǒng)壓在每位老師的肩上,而她們的臉上卻始終是恒久不變的微笑。她們用所有的細(xì)致入微溫暖著我們,她們用所有的嘔心瀝血教誨著我們,她們給予我們的永遠(yuǎn)是活力。如果說我們終將要抵達(dá)的是遠(yuǎn)方,那么她們便是我們手中的地圖,那上面勾勒了未來最美的藍(lán)圖,引導(dǎo)我們走上正確的道路。

            而如果并沒有精致禮物的奉上,并沒有嬌艷花朵的芬芳,我想老師也會知道,全天下的學(xué)生都在這一天從心底默默地重復(fù)著那句話千百遍:

            老師,祝您教師節(jié)快樂!

            教師節(jié)作文2

            李老師是我作文班的老師。她中等個子,頭發(fā)長長的,喜歡扎一個馬尾辮,眼睛大是她的特點,一笑,彎成月牙,很親切;一瞪,像個銅鈴,也很嚇人;她的鼻子高高的,嘴巴不大不小,我發(fā)現(xiàn),李老師的嘴角還有一顆小痣,這是不是就是她特別能講的秘密啊?老師不太愛打扮,衣服穿著都很樸素。

            李老師有時候很嚴(yán)厲。一次,寫作課上,同學(xué)們有說話的,有做小動作的,課堂紀(jì)律很不好。這時,李老師停下講課,把臉一板,表情非常嚴(yán)肅,雙手背在身后,大眼睛一瞪,用嚴(yán)厲的目光掃視著整個教室。你還別說,教室里頓時安靜了不少,這時李老師提高聲音說:“還有幾個同學(xué)在說話,做小動作!边@下子,教室徹底安靜下來。

            李老師有時也很孩子氣。課上,她高興地對我們說:“今天,我給大家變一個小魔術(shù)!贝蠡飪嚎砷_心了。翹首以待。只見老師拿出一條掛件,告訴我們這是一條扎好了的掛件,她把它套在一位同學(xué)的手上,捏住繩子中間,把另一頭再套在同學(xué)手上,充滿信心地一拉,可是讓人奇怪的是繩子還好好地在這位同學(xué)的手下。李老師愣了一下,吐了吐舌頭,眨了眨眼睛,呵呵笑著,不好意思地說:“!失敗了,再給我一次機(jī)會好嗎?”第二次,她重復(fù)了一遍剛才的動作,然后小心翼翼地輕輕一拉,看著套牢的繩子竟然被拉下來了,耶……。她做了一個勝利的手勢,高興得就像個孩子一樣。

            我很喜歡既嚴(yán)厲又有童心的李老師!

            教師節(jié)作文3

            金色九月,秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié),我們即將迎來第**個教師節(jié),在此,我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!

            大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過后,更見青松巍峨!過去的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年,在這一學(xué)年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以職校人特有的精神風(fēng)貌,在探索中前進(jìn),在實踐中升華,在創(chuàng)造中實現(xiàn)夢想,向社會交出了一份滿意的答卷:不但成功舉辦了首屆職教成果展,還順利通過了國家級重點中等職業(yè)學(xué)校的評估驗收,并在今年的高考中再創(chuàng)佳績。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章!

            今天,是第**個教師節(jié)。九月,尊師重教是這個季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,過去的、現(xiàn)在的、將來的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來,對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵、抲護(hù)我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神,燃燒著自己,卻照亮了別人;在人類社會發(fā)展的歷史長河中,教師承擔(dān)著承前啟后,繼往開來的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓,支去進(jìn)取!

            **校走過的十二年,是一部創(chuàng)業(yè)史,是一部奮斗史,又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師來自全國各地,大江南北,為了**的教育事業(yè),勤于執(zhí)教,默默奉獻(xiàn)著自己的青春,在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中,有佛山市優(yōu)秀教師何向陽、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵,有區(qū)教書育人優(yōu)秀教師湯勇,還有更多默默無聞的部長,科長,班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力,才使我校創(chuàng)造了一個又一個輝煌的!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。我們**一向來都有著尊師重教的傳統(tǒng),希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚這個傳統(tǒng),尊重教師,聆聽老師的教誨,努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>

            教師節(jié)作文4

            這個星期是開學(xué)的第二周,我已經(jīng)認(rèn)識了新老師和新同學(xué)。昨日,是一個令老師令同學(xué)開心難忘的一天,因為是一年一度的教師節(jié)。

            早晨,我早早的就起了床,心里想:給金老師送什么禮物呢?得送一個個性的!很多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來:一幅美麗的圖畫,一張漂亮的賀卡,還是一只精致的鋼筆,或者是一束美麗的花朵?我在馬路上邊走邊想。突然,發(fā)現(xiàn)馬路對面的花店門口擠滿了人,我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。

            我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學(xué)校。我走進(jìn)教室,我心里一向盼望著兩位老師快點來到學(xué)校。我不停的往教室外看,心想:哎,老師怎樣還沒來啊。想啊想,最后在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛走進(jìn)來,同學(xué)們就紛紛圍了上來,把自己的小禮物送給老師,有的送的是賀卡,有的送的是鮮花,有的送的是氣球,還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對老師的喜愛和尊敬。只聽見金老師高興地說:“謝謝同學(xué)們!謝謝大家的禮物!”

            金老師,您就像我送的花一樣,您身上每一天都有不同的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí),您教會了我們淵博的知識,您辛苦了!祝教師節(jié)快樂!

            教師節(jié)作文5

            一年一度,春風(fēng)秋雨,老師您用知識澆灌我們一天天成長。老師,您是知識的傳播者,為我們而傳授知識,讓我們感受日出日落,清楚悠久歷史,了解天文地理……

            因此我們懂得每一個晨曦,珍惜每一個日落,切記悠久歷史……老師,您是感情豐富的演說者。每一朵云,每一縷風(fēng),每一滴雨,因為您的語言,而變得更加美麗、生動、可愛!每一位差生,因為您的語重心長,從而“改邪歸正”,努力學(xué)習(xí)。每一個真實故事,因為您的真誠演說,從而催人落淚,感動不已,讓我們深受啟示。

            老師,您是一位愛心使者,對于有困難的學(xué)生,您熱心地伸出援助之手,讓他們度過難關(guān)。因為有您,我們才更加的勇敢,遇到困難、挫折,不畏懼,不退縮,勇敢地面對,努力去解決。老師,您是我們的指導(dǎo)者。當(dāng)我們躊躇,意志不堅定的時候,您前來為我們指導(dǎo),照亮前方的'道路,讓我們堅定信念,勇往直前,追尋屬于自己的夢想!老師,一路上有您的教導(dǎo),我們才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注,我們才更加自信勇敢……

            多少個日日夜夜,您為我們操勞,費盡心思,為我們盡心盡力。您用心地為我們批改作業(yè),仔細(xì)地圈出我們的錯誤,耐心地糾正我們的錯誤,一切都只為了我們有個美好的未來。您說過要“活到老,學(xué)到老”,我為堅持,力爭學(xué)到更多的知識,將來為國效力。面對講臺,背靠黑板,在時光長河里,老師您把一個個45分鐘,甚至日日夜夜,用辛勞汗水和智慧,編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。老師,您真?zhèn)ゴ螅?/p>

            人生旅程上,您為我們點燃希望的光芒,豐富我們的思想,滋潤我們的心靈,增添我們的智慧。對您的感激千言萬語也無法表達(dá),對您的祝福千萬年不會改變——老師,祝您萬事如意!

            教師節(jié)作文6

            在不經(jīng)意間,我已經(jīng)是上六年級的大學(xué)生了,幾年來,每一份微笑,每一份快樂,每一份感動,都能使我難以忘懷。

            時間有如流水一般,匆匆流去。回想剛剛進(jìn)小學(xué)的時候,我還是一個年幼無知的小孩子,如今的我,已經(jīng)是上六年級的大孩子了。而且,在小學(xué)的時間已經(jīng)開始倒數(shù)了。眼前教師節(jié)馬上就要到了,我一定要給老師買一件禮物作為報答。到了商場以后,我一直在想:到底給老師買什么樣的禮物好?經(jīng)過慎重的思考之后,我決定給老師買一支鋼筆。買完后,并用彩紙包裝起來,時間過得很快,教師節(jié)到了,而為了慶祝在小學(xué)中最后一個教師節(jié),我們齊心協(xié)力為大家辦了一場聯(lián)歡會。當(dāng)老師進(jìn)來時,我們大聲歡呼,并齊聲說:“朱老師節(jié)日快樂!!钡淖8UZ。接著,節(jié)目開始了,表演節(jié)目的有跳拉丁舞的,有詩朗誦,還有唱歌的……總的來說這場聯(lián)歡會是無比精彩的,但是對老師的感激不只是一件小小的禮物和一場聯(lián)歡會能報答的。有一個人曾經(jīng)說過:“您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

            老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

            教師節(jié)作文7

            二十年一晃而過,今天是教師節(jié),我很早就起床了,因為我要去看望小學(xué)時的班主任——李老師。

            吃完早餐后,我便到移民中心辦理返回地球的證件。證件很快就辦好了,我乘坐“氣囊”飛船以每秒80萬公里的速度飛向地球。

            地球的變化真大!地球已經(jīng)沒有污染了,汽車和飛船全部由太陽能驅(qū)動。工廠里的廢水經(jīng)過處理后可以重復(fù)使用。

            我來到老師住的星際大廈頂層的停車場,把飛船停在上面。來到108層1052房間,隨著我的命令,腳下的傳送帶便啟動了,來到1052房間,我按了一下門鈴,李老師按一下電鈕,門自動打開,50出頭的李老師正滿面春風(fēng)的迎接我。我大吃一驚,不禁問道:“李老師,二十幾年沒見,您還是那么年輕,我都不敢相信!”李老師笑著說:“是我的學(xué)生劉迪迪發(fā)明了一種叫長□,能使人延緩衰老,使壽命延長8至10倍,我教出這樣的學(xué)生,真是我的福分!”

            其實,如果沒有李老師的教育,沒有我們的努力,怎有輝煌的今天?再看看其他天下,有的當(dāng)歌星當(dāng)演員,有的當(dāng)老板,真是桃李滿天下!至于我嘛,在月球上當(dāng)生物研究所的所長,我正在搞試驗,要讓一只7000萬年前的恐龍蛋孵出小恐龍。

            總之,同學(xué)們都在自己的事業(yè)上做出了貢獻(xiàn),今天,我們把它當(dāng)作21世紀(jì)教師節(jié)的禮物獻(xiàn)給李老師。

            李老師,您永遠(yuǎn)是我們的好老師!

            教師節(jié)作文8

            教師節(jié)快到了,我和我的小學(xué)同學(xué)們在一起秘密策劃著一件事,這件事讓我們想起來就激動不已——我們打算聚在一起給母校的老師送花!雖然我們小學(xué)畢業(yè)了,上初中還被分得七零八落的,每個班都有,但是我們對老師感恩的心還是一樣的。這次,我們要一起去看老師,而且還要買最最漂亮的花,讓老師永遠(yuǎn)幸福、美麗、快樂!

            終于放學(xué)了(我敢保證自己上課認(rèn)真聽講了,并沒有把心思都花在等待上),我們?nèi)齼蓚地湊在一起,最后全部都集合以后,便浩浩蕩蕩地去了一家花店。我們把店圍了起來,把別人都擠在了外面,這樣就方便我們挑花了。我們每個人最少買了三束花,打算一起送給我們的可兒老師;ǖ甑姆⻊(wù)員都樂得合不攏嘴了,因為裝花的桶很快就被我們買空了。我們抱著花,一個龐大的隊伍就這樣又來到了我們的母校——油田第一小學(xué),我們熟門熟路,直奔老師的辦公室。因為早有預(yù)謀,所以我們兩個兩個地進(jìn),讓老師覺得送到手里的花總是源源不斷似的。當(dāng)可兒老師接過花時,已經(jīng)是熱淚盈眶了,大家都激動得不知說什么好了。師生們用眼睛對視著,所有的話語都盡在不言中了……最后同學(xué)們一起喊道:“祝老師節(jié)日快樂!”老師抱著花,幸福的笑著:“孩子們,上初中了,一定要好好學(xué)習(xí),將來做對社會有用的人!”

            和老師告別前,我們還到了可兒老師現(xiàn)在教的一年級一班的教室,坐在教室里,我們仿佛又回到了小學(xué)時光,大家一激動得唱著:“……感恩的心,感謝有你……”我還看見教室里很多東西都是我們班原來用過的,看著這熟悉的物品,我們真心希望,這些小弟弟、小妹妹們能妥善保管,直到下一屆……

            今年的教師節(jié),真是令人難忘的一天啊!

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