生命的作文小學(xué)
同學(xué)們，你們熱愛(ài)自己的生命嗎？告訴大家要熱愛(ài)自己的生命，珍惜自己的生命。下面小編整理的生命的作文小學(xué)，歡迎來(lái)參考！
生命的作文（1）：
最近，我們學(xué)了臺(tái)灣作家杏林子的一篇文章——《生命生命》，使我對(duì)生命這個(gè)詞有了新的理解。
作者在燈下寫稿時(shí)捉住了一只飛蛾，只要作者稍微使一點(diǎn)兒勁，這個(gè)生命就結(jié)束了。飛蛾在他手里拼命掙扎，飛蛾對(duì)生命的不放下讓作者感到震驚，于就是就把它放走了。
作者又看到了從墻縫中冒出的瓜苗，用聽(tīng)診器聽(tīng)到了自我的心跳，這些都就是生命的象征。這樣的例子還有很多：老羚羊?yàn)榱吮Ｗo(hù)后代而摔下山澗；大狗為了救出孩子而沖進(jìn)火堆；此時(shí)母象為了救小象而遭電擊……這些例子使我懂得了不光人有生命，動(dòng)物也有生命，植物也有生命，萬(wàn)物都有生命，都有一個(gè)屬于自我的世界。我們?cè)谡湎ё晕疑耐瑫r(shí)，也要尊重自然界的一切生命。
作者杏林子雖然就是一個(gè)殘疾人，可就是她卻憑著自我的一點(diǎn)力量寫出了這么好的文章。使我們對(duì)生命有了新的感悟，我們必須要熱愛(ài)生命，哪怕它很短暫，我們也不要輕易把它浪費(fèi)掉。
生命的作文（2）：
哈里的父親因襲擊了一只母棕熊，并偷走了它的兩個(gè)孩子，母熊便偷了哈里作為“人質(zhì)”。在于母熊的朝夕相處中，哈里與母熊建立了很好的感情。最后，哈里回到營(yíng)中，與壞人抗?fàn)�，放走了被囚禁的兩只小熊，他的父親也被他感動(dòng)，發(fā)誓今后再也不獵捕棕熊。
人類，為了自我的利益，能夠?qū)Υ笞匀辉杏纳煲暉o(wú)睹。而動(dòng)物，此時(shí)它們卻在擔(dān)心自我的孩子同時(shí)，去保護(hù)敵人的孩子。我無(wú)話可說(shuō)，但我還就是要說(shuō)些什么。
宇宙創(chuàng)造了自然，自然孕育了生命。在生命的繁衍長(zhǎng)河中，就是無(wú)人類的席位的。從最為簡(jiǎn)單的低級(jí)生物――貝類，到花，樹(shù)，草，蟲，再到小型的動(dòng)物。這也如同細(xì)水流過(guò)石塊，塵埃撫過(guò)土壤，唯有經(jīng)歷這些一點(diǎn)一滴，才能水滴石穿，聚沙成塔。最后，出現(xiàn)了人類。此時(shí)人類的幾千億年歷史中，與整個(gè)自然相比，簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫了。
可就是，人類卻能在如此“短”的時(shí)光內(nèi)，創(chuàng)造出如此宏偉的功績(jī)。他們發(fā)明了、。他們發(fā)現(xiàn)了火種、光源，他們打過(guò)兩次規(guī)模最大的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們到過(guò)了所有生物都不曾去過(guò)的宇宙。然而，世界上任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)都沒(méi)有一個(gè)小小的細(xì)胞精密，如今的任何的一部電影里的美景都不如亞馬遜的叢林。人類的功績(jī)，如此而已。自然的力量，所向無(wú)敵。
躺在草地上，任陽(yáng)光照射眼睛，任小蟲在指尖爬過(guò)，如果你真的把自我融入這土壤，你就會(huì)感受到血液流入每一條葉脈，發(fā)絲連接了每一條根須。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然就是那么神奇，又就是那么觸手可及。
親近自然。去撫摸樹(shù)葉上的每一條葉脈，其實(shí)它們也熱血沸騰；去輕揉土地上的每一顆沙礫，原先它們也有著頑強(qiáng)的心；去呼吸自然里的空氣，原先它們也心潮澎湃；此時(shí)去撥動(dòng)溝渠中的流水，其實(shí)它們也有著溫柔的情感。
幾千億年的征程，幾千億年的艱辛，唯有常常流水奔騰不息。這短暫的就是關(guān)于我們有何等珍��？我們就應(yīng)感謝陽(yáng)光，感謝大地，感謝河流山川，自然哺育了我們的身軀和思想。落葉秋寒，浮云流水，生命最本質(zhì)的道理就在那里。
生命的作文（3）：
一提起毒品，人們便會(huì)聞而生畏。因?yàn)槎酒分久陀诙旧邜夯ⅰＲ粋�(gè)人不幸染上吸毒的惡習(xí)后，如果沒(méi)有脫胎換骨的決心和毅力，想戒毒就是根本不可能的。毒品，已成為世界上任何一個(gè)國(guó)家和任何一個(gè)民族所應(yīng)對(duì)的十分現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。 目前據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，世界上的吸毒者有5400多萬(wàn)人，而我國(guó)的吸毒者就有50多萬(wàn)人。這真就是讓人難以置信。這些吸毒者中，青少年的比例竟到達(dá)了80%以上。此時(shí)因?yàn)槎酒�，我們安寧的生活被打破；因�(yàn)槎酒罚覀冃腋５募彝ケ徊鹕�；因�(yàn)槎酒罚覀兺昝赖纳畋换膳萦�。毒品，就像一把殺人不�?jiàn)血的刀，就像一個(gè)吃人不吐骨頭的白色惡魔，就是導(dǎo)致人類、社會(huì)、家庭災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
毒品既然萬(wàn)惡無(wú)比，為什么還有那么多人挺而走險(xiǎn)，粘吸毒品呢？讓我們看看他們的自訴吧！
一個(gè)吸毒者說(shuō)：“朋友給的，不吸白不吸�！绷硪粋�(gè)吸毒者說(shuō)：“看別人吸的樣貌很舒服，也想嘗試一下。結(jié)果越陷越深，不能自拔�！�
可就是有人問(wèn)了：“聽(tīng)說(shuō)吸毒以后，會(huì)有一種騰云駕霧的美妙感受，能使人放松，人的緊張情緒，有什么不好？”
可就是，我要鄭重地告訴大家：毒品之所以‘毒’，此時(shí)就在于沾染上后，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依靠性，。一旦毒癮發(fā)作，吸毒者先就是眼淚和鼻涕長(zhǎng)流，再就是感到全身有千萬(wàn)小蟲在‘吃’肉的奇癢，讓人欲生不能，欲死不想。后果就就是想千方百計(jì)吸上一口，滿足毒癮欲望。而且一發(fā)不可收拾。下方，讓我們看一看一個(gè)“癮君子”的下場(chǎng)。
她，年僅17歲，已經(jīng)就是第三次進(jìn)戒毒所了。每當(dāng)毒癮發(fā)作，她渾身發(fā)抖，痛苦不堪，用手扯著自我的頭發(fā)。痛不欲生。
這也讓她失去了上大學(xué)的好機(jī)會(huì)。
寫到那里，我不由想起了林則徐“虎門硝煙”的故事。也就是由于毒品，險(xiǎn)些毀了我們的民族。在此，我也大聲呼吁：全世界的人們都用心參加到禁毒行列中來(lái)吧！讓我們珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品！
生命的作文（4）：
生命的頑強(qiáng)就是什么？這個(gè)問(wèn)題老就是在我腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
記得有一次老師給我們講過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)人走進(jìn)了大雪山。他先精力十足，可就是三天后他的糧食吃光了，力氣也比以前少多了，只能靠吃雪來(lái)維持生命。他知道只要向一個(gè)方向走，就能走出大雪山，就就是爬也要爬出大雪山。
他日夜不停地趕路，累了就休息一會(huì)兒，然后又走。此時(shí)有一只狼在雪山中累得不行了。它意外的發(fā)現(xiàn)了人的氣味就便跟著氣味跟了上去，不過(guò)它離那個(gè)人有一千米遠(yuǎn)。人累得只能爬著走了，狼也爬著走，不過(guò)狼要比人爬得快一些，等爬到離人有20 米遠(yuǎn)的時(shí)候，人發(fā)現(xiàn)了狼。于就是，他想我一定要活下去，雖然我不能和狼打斗了，但狼也累了呀！我一定要爬出雪山，讓狼也餓死。于就是，他加快了速度，可狼也爬著跟上來(lái)了，又過(guò)了一天，狼已經(jīng)爬到人的旁邊正要張開(kāi)嘴的時(shí)候，狼累得連咬人的力氣也沒(méi)有了，于就是人咬破了狼的喉、喝掉了狼的血，維持了他的生命。
他又爬了一天一夜。這時(shí)，一戶人家看見(jiàn)了他，救了這個(gè)有頑強(qiáng)的生命、熱愛(ài)生命的年輕人。老師講完了這個(gè)故事，大家都覺(jué)得很感動(dòng)。
一個(gè)有如此頑強(qiáng)的生命，竟使他可以在雪山里沒(méi)有食物的環(huán)境中堅(jiān)持了這么多天，他的毅力竟使他可以把狼累死，這就是什么？這就是生命的頑強(qiáng)，就是生命的力量！
生命的作文（5）：
我們之間，視線的距離在一天天拉長(zhǎng)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，你老了。
我們之間，交談的話題在一點(diǎn)點(diǎn)減少，因?yàn)槟憷狭耍议L(zhǎng)大了。
不再圍著你轉(zhuǎn)，吵著要糖；不再趴在你的腿上，聽(tīng)你講故事；不再拉著你的手，和你一齊閑逛。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，所以你老了。
很小的時(shí)候，每一天下午都就是你來(lái)接我放學(xué)的。每次，其他小朋友都要在門口張望好久，才能夠找到自我的父母，而我，只要一出去就能夠找到你，因?yàn)槟愕囊活^白發(fā)。你的視力不好，所以每次找你，我就會(huì)喊著“奶奶”，然后撲在你的懷里，你便笑得很開(kāi)心的接過(guò)我的小書包，牽著我回家。幼兒園離家并不遠(yuǎn)，可就是每次都需花很長(zhǎng)的時(shí)光才可回到家。因?yàn)槟阆矏?ài)帶著我逛，給我買許多吃的玩的。我也喜愛(ài)跟著你逛，享受著你給我的快樂(lè)。余暉照在身上，在地面上構(gòu)成兩個(gè)并列的影子，一高一矮，牽著手。
再大一些的時(shí)候，自我也認(rèn)路了，你接我的次數(shù)也就減少了。而每次你接我，我只就是習(xí)慣性的喊聲“奶奶”，不會(huì)撲在你的懷里，你仍就是笑著接過(guò)我的書包，領(lǐng)著我回家。學(xué)校離家不遠(yuǎn)，所以很快能夠到家。你總就是問(wèn)我要不要買些什么，我搖頭，怕累，怕麻煩。殘陽(yáng)經(jīng)過(guò)身體，在地面上構(gòu)成一個(gè)影子，一個(gè)長(zhǎng)的影子。
此刻的這個(gè)時(shí)候，一個(gè)星期我也才會(huì)一次家，你也會(huì)偶爾來(lái)接接我，我仍只就是習(xí)慣的喊你，你仍就是笑著接過(guò)我手中的袋子，跟著我回家。車站離家遠(yuǎn)，你走路的速度也便慢了，所以每次需花很久的時(shí)光。經(jīng)過(guò)水果攤，你喊住我，給我買了許多，我提著水果走在你前面。路燈透過(guò)身體，在地面上構(gòu)成一個(gè)影子，一個(gè)矮的影子。
你已垂垂老去，頭發(fā)越來(lái)越花白，視力越來(lái)越差。我能夠一眼認(rèn)出你，而你卻不能夠。我已漸漸長(zhǎng)大，性格越來(lái)越極端，脾氣越來(lái)越差。你能夠一向?qū)欀业男⌒∪涡�，而我卻不能夠。我漸漸明白著，我已不再就是以前那個(gè)我，而你卻還就是以前那個(gè)你。
我漸漸意識(shí)到，我在走一條離你越來(lái)越遠(yuǎn)的路，而你仍在原先的路上，等著我與你一同并列回家。
你就是我生命中不可缺少的一份存在，我要陪著你，一向陪著你直至生命盡頭。
生命的作文（6）：
冬天來(lái)了，雪飄然落下，刺骨的寒風(fēng)在銀裝素裹的世界肆意呼嘯，一切的一切都臣服于冬的嚴(yán)威下，沉睡著，沉睡著，只待那春天的呼喚。也許你覺(jué)得沒(méi)有植物能在冬天里存活吧？要就是這樣想，那你就錯(cuò)了。角落里，裊裊婷婷兀自站立在風(fēng)雪中的梅，被雪的潔白烘托成仙風(fēng)道骨，迎寒吐芳，送來(lái)幽幽清香，氣韻翩然�？刹痪褪恰皦菙�(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)”嗎？
肅殺的冬，凜冽的風(fēng)，紛飛的雪，映襯著梅，它以一種婀娜的姿態(tài)，傲然綻放著生命的光彩，不就象一個(gè)個(gè)站立高閣獨(dú)享風(fēng)雪的女子？她的臉頰，不施胭脂，緋紅含笑；她的脊梁，曲折卻不失剛毅，可不就是女兒中的男兒。風(fēng)猛烈地刮著，雪慢慢的飄灑。梅似乎有些動(dòng)搖了？似乎經(jīng)受不住風(fēng)雪的`折騰了？它要認(rèn)輸了么？不，它沒(méi)有，它依然如故屹立枝頭，昂首挺胸，奮力抵擋著風(fēng)雪的來(lái)襲。風(fēng)在吼，雪在飄。梅堅(jiān)持著，沒(méi)有言語(yǔ)的傾訴，它明白只有憑著自我的力量，成為單調(diào)冬天的強(qiáng)者，成為強(qiáng)悍的一枝獨(dú)秀。
梅的美就是沁人心脾的，沒(méi)有更多色彩的暄染，只有艷麗無(wú)比的紅色，可它紅得雅潔，紅得奔放。梅雖不及曇花的清香、牡丹的富貴，水仙的玲瓏，但鐵骨錚錚，活力十足，就是我心中的凌波仙子……
我出生于冬天，與冬的每一件事物似乎都很感謝興趣，有一種說(shuō)不清的親近。冬就是充滿考驗(yàn)的季節(jié)，象梅這樣能經(jīng)受冰雪之痛后復(fù)舒的生命就是微乎其微，也許這也正就是我喜愛(ài)梅的緣故吧！
漫步風(fēng)雪中，我思索著：生活中那些有追求的人也如梅般堅(jiān)貞，為實(shí)現(xiàn)自我的理想不畏前進(jìn)路上的阻礙，拼搏進(jìn)取，永不言棄，滄海橫流方顯英雄本色。角落，梅如火燃燒著自我的生命，只為活出自我生命的風(fēng)采，讓冬天因自我而美麗。梅，悟出了生命的精彩！
雪，晶瑩的六瓣型花朵落在手里，化為水痕；寒風(fēng)中凝視著梅，雪中傲然獨(dú)麗！
生命的作文（7）：
滾滾歷史大河，悠久流長(zhǎng)，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們能夠在這五千年的歷史文化長(zhǎng)河中仔細(xì)品味，去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人，去細(xì)細(xì)傾聽(tīng)他們的故事，領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長(zhǎng)流。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”多么完美的景象，唯有陶淵明拋開(kāi)世俗，拋開(kāi)官司利去用心品味這些。此時(shí)的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對(duì)田園生活的向往。他向往自然，崇尚自然所以才從內(nèi)心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方�！肮贩蜕钕镏�、雞鳴粲樹(shù)顫�！睂挸ㄊ孢m的田間音樂(lè)，他能夠讀懂，他想象著“屋舍儼然”他描繪著“桃李羅堂前”一句“久在樊籬里，復(fù)得返自然”道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場(chǎng)又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢？
豪放派的李白，縱然豪放，每一天飲酒樂(lè)在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時(shí)期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便就是皇帝也不可多說(shuō)，說(shuō)他就是“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開(kāi)心顏�！比绱撕肋~的詩(shī)句，說(shuō)他“清醒”卻又“仰天大笑出門去，我輩豈就是蓬萊人�！边@就就是讓后人瞻仰和佩服的詩(shī)人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩(shī)句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆！
“薄霧濃云愁永晝”推開(kāi)窗戶，仰望天空，卻不見(jiàn)那一輪明月。內(nèi)心不禁悲傷。“玉枕紗櫥，半夜涼初透”只有一個(gè)人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵可就是那“晚來(lái)風(fēng)急。”飛燕過(guò)后，卻只就是獨(dú)自悲哀，感傷只就是“舊時(shí)相識(shí)”。憔悴如己的花落滿一地，卻“有誰(shuí)堪摘”只得自我伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自我內(nèi)心悲涼的情景，怎能以一個(gè)簡(jiǎn)單的“愁”字了結(jié)。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。
生命如歌，有時(shí)清高自傲，有時(shí)狂傲不羈，有時(shí)又婉轉(zhuǎn)悲傷。
生命的作文（8）：
十月十六日，我們學(xué)了一篇課文，題目就是《生命生命》。這篇課文從飛蛾求生、瓜苗生長(zhǎng)、靜聽(tīng)心跳等幾件小事中體現(xiàn)出生命的好處。生命雖短，但我們能夠克服一切艱難險(xiǎn)阻，讓短暫的生命體現(xiàn)出非凡的價(jià)值。
在文中，“飛蛾求生”那一段最令我感動(dòng)。飛蛾在生命受到嚴(yán)重威脅時(shí)，拼命掙扎，無(wú)論怎樣危險(xiǎn)，無(wú)論能否逃生，它都沒(méi)有放下求生的努力。一個(gè)小小的飛蛾，都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍惜自我的生命，小小的昆蟲如此，更何況我們?nèi)四�？我想，在我們的生命中肯定�?huì)遇到重重困難，更有生命受到威脅的時(shí)候，所以我們更就應(yīng)用心尋求解決問(wèn)題的辦法，克服困難，于困境中求生，“生”的期望就在于與困難和危險(xiǎn)的努力抗?fàn)幹小?/p>
生活就是完美的，生命就是珍貴的，我們就應(yīng)珍愛(ài)生命、善待生命，讓生命用心、樂(lè)觀、向上。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)生命吧！這樣我們的人生將會(huì)更加美麗。
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