母校我想對(duì)你說(shuō)作文10篇
漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的6年小學(xué)生涯即將結(jié)束，戀戀不舍的我有很多的話，難以吐盡。但我最想對(duì)你——母校說(shuō)的是：“謝謝！”以下是母校我想對(duì)你說(shuō)作文10篇，歡迎閱讀。
母校我想對(duì)你說(shuō)作文1
光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間分分秒秒的流逝,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，即將離開(kāi)你的母校的懷抱。雖然我即將走出母校的大門，可我的生命與你緊緊相連。在即將離開(kāi)你之前，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你傾訴。在默默里計(jì)算著，你陪伴我度過(guò)的六個(gè)年頭，是多么的漫長(zhǎng)，但自從有了你，這六年又是那么短暫。回想起這段時(shí)光，我心里充滿了感激之情，感謝你六年來(lái)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。
記得第一次走進(jìn)你的懷抱時(shí)，首先映進(jìn)眼簾的是一座四層小樓，小樓后面是一排排整齊的平房�？扇缃�，你在眾多領(lǐng)導(dǎo)的不懈努力下發(fā)生了翻天覆地的變化，一座雄偉高大的教學(xué)樓屹立在學(xué)校中央，以前那一排排平房早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在你身上時(shí)，你是多么的偉大，多么的慈祥。
現(xiàn)在你哺育著一千六百多名學(xué)生，我作為你這一屆的畢業(yè)生感到無(wú)比驕傲。今年是特殊的一年，在你度過(guò)了20個(gè)滄桑年頭后，終于迎來(lái)你20年華誕。20年是多么漫長(zhǎng)的一段時(shí)光，可是你一路穩(wěn)穩(wěn)地走來(lái)，終成這美好輝煌的一天。我衷心祝福你不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是附小學(xué)子心中不滅的明燈。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯集成一句話：“從我第一次走進(jìn)你的懷抱時(shí)，我的生命及就與你緊緊相連。我愛(ài)你—附小，哺育我成長(zhǎng)的搖籃！是你在黑夜里為我們指明了前進(jìn)的方向，使你練就了我們坦然面對(duì)人生風(fēng)雨的胸廓。母校，我永遠(yuǎn)的搖籃�！�
母校我想對(duì)你說(shuō)作文2
母校，在五年的小學(xué)生活中你給我?guī)?lái)了難以磨滅的快樂(lè)的回憶。就要離開(kāi)你的這段時(shí)間里我總會(huì)來(lái)?yè)崦幌逻@里的一草一木，看一下你那依就嶄新的面孔。
放學(xué)時(shí)，你總是用一首首優(yōu)美的樂(lè)曲伴隨著我們出校門，中午你又用《童年》和《少年的心》，讓我們食欲大增。
母校，雖然我們要離別了，但是你依然在我的心田里。
放學(xué)后，我看著那一個(gè)一個(gè)小朋友在“月光廊下”有的在看書，有的在嬉戲，有的在寫作業(yè)。
第一次跨入這神圣的知識(shí)殿堂時(shí)，我還是一個(gè)朦朦懂懂的小孩子，但是，我現(xiàn)在已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了。
�！！�，��！多么熟悉的鈴聲��！
下課了，一年級(jí)小朋友像開(kāi)閘后涌出的潮水，一起涌向操場(chǎng)。
有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球，有的......
母校，我對(duì)你的千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句那就是：“我愛(ài)你，母校。”
母校我想對(duì)你說(shuō)作文3
2008年，我第一次走進(jìn)這片廣闊的天地，那層層的樓體上印證著風(fēng)雨的洗禮，校園，在我眼中曾是神圣不可侵犯的字眼。路邊參天的松柏直指蒼穹，芬芳的花壇姹紫嫣紅，靜默地吐露襲人的芳香。我就是在這里，度過(guò)了繽紛的童年。
那就是你，我敬愛(ài)的母校，我就在你的懷抱中整整度過(guò)了六年，那風(fēng)雨彩虹，多姿多彩的六年。
你是那么美麗。那教學(xué)樓靜靜地矗立在這片土地上，像一位少女，帶著古典的高雅氣質(zhì)與深深的文化內(nèi)蘊(yùn)。廣闊的操場(chǎng)像一片湖，蕩漾著往昔歡聲笑語(yǔ)的余音。路邊，一棵棵小樹(shù)堅(jiān)守著，青翠的枝葉間透出斑駁的光影與細(xì)碎的天空的湛藍(lán)色。
追憶往昔，我們?cè)谀銏?jiān)實(shí)的臂彎中或踏金色的朝陽(yáng)，或遮朦朧的細(xì)雨，或踩純潔的初雪，或望陰郁的天空。走在道路上，為與同學(xué)之間的不快的紛爭(zhēng)畫上結(jié)束的句號(hào)。將折翼的小鳥(niǎo)傾注眾人的愛(ài)心悉心照料。在書海的字里行間中感悟生活，聽(tīng)瑯瑯的書聲在平靜的操場(chǎng)上回蕩，課上一雙雙明亮的眼睛中專注的神情，課下其樂(lè)融融的歡快氣氛。當(dāng)試卷上寒冷的數(shù)字帶來(lái)的懊惱涌上心頭，當(dāng)批評(píng)與斥責(zé)帶來(lái)的淚水在眼中打轉(zhuǎn)，同學(xué)們溫暖的言語(yǔ)帶來(lái)春風(fēng)般的慰藉。
可如今，我們隨著時(shí)間的推移成長(zhǎng)。我們?cè)鴰缀螘r(shí)，在一起嬉耍得不亦樂(lè)乎；曾幾何時(shí)，在一起欣喜與低落；曾幾何時(shí)，也對(duì)那三尺講臺(tái)產(chǎn)生過(guò)無(wú)限的崇敬和向往；曾幾何時(shí)，也聚在一起一同暢談未來(lái)與理想。但這一天離我們?cè)絹?lái)越近的時(shí)候，卻溜出一縷淺淺的悲傷。我們追逐著理想的腳步，憧憬著未來(lái)的時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)，我們的童年，我們的天真爛漫與不諳世事都已與我們漸行漸遠(yuǎn)。
即將與真摯的友誼，恩師的教誨，還有你，親愛(ài)的母校，承載著我們無(wú)數(shù)過(guò)往的母校，道一聲再見(jiàn)，在這所剩無(wú)幾的時(shí)光里，我們還有何理由不去珍惜。
母校我想對(duì)你說(shuō)作文4
時(shí)間的影子在我舉手之時(shí)就悄悄溜走了，彈指間，五年的小學(xué)生或即將過(guò)去了，光陰似箭，日月如梭，我是多么的舍不得呀！這里的美好時(shí)光又多么值得我留戀呢!
我留戀那熟悉的操場(chǎng)，那上面存留著我們的歡聲笑語(yǔ)；我留戀那漂亮的花壇，那上面記載著我們可愛(ài)的笑臉；我留戀那莊重的國(guó)旗，它正在述說(shuō)著我們美好時(shí)光。
母校啊，你可知道！我曾無(wú)數(shù)次的在這教學(xué)樓間穿行，當(dāng)時(shí)我只認(rèn)為這是一件極為平常的事情，可現(xiàn)在回想起來(lái)，心里是怎樣的甜��！母校啊，你可知道！三樓那間教室，在我心中又是怎樣的美麗，這里有我們的筆墨飄香，有我們的深情厚誼。在這里，我和同學(xué)又歡樂(lè)，有爭(zhēng)吵，心中有喜也有氣，可是，那歡悅早已覆蓋了種種不愉快。母校啊，你可知道！我是多么的舍不得，舍不得在這里的歡樂(lè)翱翔，也舍不得在這里的淚水飄灑。母校啊，你可知道！我是多么的愛(ài)這里！我感慨時(shí)間在飛逝，不能讓這美好的日子再停留幾日。我呼喚時(shí)間老人，能否再多給我一些在小學(xué)的日子，讓我再回味一下這里的酸甜苦辣。
聲聲感慨，聲聲呼喚，但也不能改變鐵一般的事實(shí)，那就是我即將離開(kāi)這得曾經(jīng)朝夕相處了五年的學(xué)校，但是無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)忘記我曾是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，更不會(huì)忘記那莊重的名字—八百坰一小。��！母校，我愛(ài)你！��！母校，我舍不得你！
母校我想對(duì)你說(shuō)作文5
還有幾個(gè)月的時(shí)間，我們就要離開(kāi)我們生活6年的小學(xué)了。我要為我的小學(xué)生涯畫一個(gè)完美的句號(hào)。
感謝我一直尊敬的老師們給我們傳授知識(shí)，像辛勤的園丁培育我們成長(zhǎng)。感謝我一直朝夕相處的同學(xué)，是他們讓我懂得了友誼，又是他們讓我了解了“朋友”這個(gè)詞的含義。老師和同學(xué)們像是一本本書，總是讓你知道更多的知識(shí)，怎么讀都讀不完。感謝那一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，使平常不起眼的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力為班級(jí)取得榮譽(yù)。
感謝母校對(duì)我無(wú)私的培養(yǎng)，給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們即將告別母校，我把依依不舍的眷戀化做志向，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)，回報(bào)母校。
再見(jiàn)了，母校。當(dāng)我做出了令人驕傲的成績(jī)，請(qǐng)不要忘記我曾是這兒的學(xué)生。老師們，請(qǐng)你們放心，請(qǐng)相信我們，相信十年后的今天定會(huì)百花齊放！
母校我想對(duì)你說(shuō)作文6
母校，我六年里一直被你庇護(hù)著；母校，你是我們心中一個(gè)美好的家；母校，你裝載了我們太多的歡笑。
還記得小時(shí)候，我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校，對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了幻想，也充滿了期望。剛進(jìn)校門，就看到了一大片草地，還有幾朵隨風(fēng)飄揚(yáng)的花兒。仰起頭，便看到幾棟聳立的教學(xué)樓，我當(dāng)時(shí)還想：啊！這個(gè)學(xué)校真氣派！
我媽媽正要回寢室放東西，我一邊哭一邊嚷著要回家，說(shuō)道：“這是什么破學(xué)校，我不要上學(xué)！”媽媽安慰我：“別哭了，還有放東西呢，走吧�！蔽冶惚晃覌層矤恐肿ё吡恕Ｎ疫�記得，當(dāng)我走到人工湖旁邊時(shí)，我的哭鬧頓時(shí)沒(méi)了影兒，我光顧著新奇，忘記了哭鬧。問(wèn)道：“媽媽，我們學(xué)校還有一個(gè)湖�。俊�
“對(duì)�。∑涟�！”“嗯！我們學(xué)校真好看。”當(dāng)時(shí)還稚嫩的我一時(shí)想不出用什么詞來(lái)形容，只是一直點(diǎn)頭，說(shuō)好看！好看！
我一邊擺弄著人工湖旁邊的花花草草，一邊走向人工湖旁邊偏僻的小道。還對(duì)媽媽說(shuō)道：“你看！媽媽，你說(shuō)這是不是通往神秘世界的秘密通道呢？”“呵呵！你覺(jué)得是就是吧！”
那時(shí)天真的我還就真的以為是秘密通道呢！便獨(dú)自轉(zhuǎn)著圈兒，嚷道：“快把我?guī)ё甙桑】彀盐規(guī)ё甙�！”現(xiàn)在想起自己那傻樣，就忍不住笑。
還記得四年級(jí)，我在人工湖旁的樓梯上，我邊跑邊笑，結(jié)果一個(gè)不小心摔了一跤，我忍著不哭，站起來(lái)，拍了一拍腿上的灰，楊莊堅(jiān)強(qiáng)的走，回去一看，青了。從此以后，我便對(duì)那個(gè)樓梯產(chǎn)生了恐懼感。每次經(jīng)過(guò)那里都要慢慢的走，生怕一個(gè)不留神就摔倒了。想著那慫樣，哎！不提也罷。就連現(xiàn)在我還有點(diǎn)怕。
想到班上的好朋友和老師我們?cè)龠^(guò)一年就要分開(kāi)了，我就想哭，同學(xué)們跟我朝夕相處6年了，共同學(xué)習(xí)6年了，說(shuō)沒(méi)有感情那是假的。雖說(shuō)我們班上有幾個(gè)特別鬧騰的男生，但我知道，沒(méi)有他們，我們班便會(huì)少一份歡笑。算說(shuō)我們有時(shí)候會(huì)鬧得不愉快，但畢竟我們是一家人，要相親相愛(ài)嘛。
老師，是我們童年中必不可少的，他們教會(huì)我們做人。6年了我覺(jué)得我已經(jīng)離不開(kāi)他們了，Mr。zhang，陳老師，雷老師。我們都視你們?yōu)槲覀兞硪粋�(gè)爸爸媽媽，雖然雷老師只帶了我們一年，可師生情誼是從一朝一夕中體現(xiàn)出來(lái)的，她照顧我們?nèi)缤瑢?duì)他自己的孩子，學(xué)習(xí)我們也進(jìn)步了很多，她還經(jīng)常制造驚喜，當(dāng)然，每次都和學(xué)習(xí)有關(guān)。讓我們體驗(yàn)到什么才是真正的好老師Mr。zhang，陳老師，雷老師，你們都是我心目中最好的好老師！
母校，我不會(huì)離開(kāi)你，我會(huì)在這兒繼續(xù)讀初中，可時(shí)間畢竟是短暫的。我喜歡你的一草一木，一磚一石，一人一事。
千言萬(wàn)語(yǔ)最終只能濃縮成五個(gè)字：“母校，我愛(ài)你！”
母校我想對(duì)你說(shuō)作文7
空氣中充滿了香樟的味道，卻讓我想起梧桐嫩黃的新葉……是那里的茶花早早開(kāi)放？勝過(guò)玫瑰的魔法！是那里的草坪醉倒了張張?zhí)詺獾哪�？勝過(guò)陳釀的芬芳！是那里的松樹(shù)于那半透著古老的扁額刻印成最深的記憶？勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)！是那里學(xué)飛的鳥(niǎo)兒卻停留在窗前，伴著勤奮的人兒一起朗朗讀書？勝過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的歌謠！
……多少回，來(lái)了，又去了……
靈魂的最初，我一步一步靠近你，你一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸滲透。我像一個(gè)沒(méi)有五官和思想的布偶，而你則一筆一筆勾勒出我的個(gè)性，賦予靈魂的母親。我正在參禪，如一個(gè)小和尚，以自己的理解：
從嚴(yán)厲的軍訓(xùn)到嚴(yán)格的紀(jì)律，到嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)，你緩緩地在我地心中構(gòu)架著自己地形象：威嚴(yán)——死板——頹廢。想不同社會(huì)已如此進(jìn)步，人類如此進(jìn)化，還會(huì)有你的存在，真的想不通。軍訓(xùn)必須言聽(tīng)計(jì)從，無(wú)論是對(duì)是錯(cuò)；平時(shí)大門緊閉，生病請(qǐng)個(gè)假也須半天；想要得到獎(jiǎng)學(xué)金，更是需要有拼命三郎的架式：吃飯的命、睡覺(jué)的命、外加說(shuō)閑話的命。玩命地追逐著前面的同學(xué)，如同一只狼在草原上驅(qū)逐另外一只狼�？墒乾F(xiàn)在仔細(xì)想想，這不就是生存和人格必須兼修的道理嗎？
從某個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，你是父親，是典型的中國(guó)式的嚴(yán)父！可你不僅或是說(shuō)不甘于只做父親，你也攬起了母親的膽子，當(dāng)然這時(shí)是最典型的中國(guó)式的慈母。也許這樣的結(jié)合才是你最具魅力的地方！從每年三月三班級(jí)為我們準(zhǔn)備的雞蛋到八月十五的月餅，雖說(shuō)不能回家，卻也能品嘗到，讓我們感受到家的`溫馨；從廣播站到演講比賽，也成就了許多同學(xué)的夢(mèng)想。聯(lián)歡會(huì)、心理咨詢室、元旦晚會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)……每一處都留有你關(guān)心成長(zhǎng)的痕跡，就像梧桐旁的香樟。
當(dāng)然最難忘的是那一群“可愛(ài)”、善良和藹的長(zhǎng)輩�！皯賽�(ài)”時(shí)老班的衷心提醒、搗蛋時(shí)老師苦口婆心的誘導(dǎo)、打菜時(shí)師母那大大的一勺……你時(shí)如此有深度和內(nèi)涵，你有這么大的資本��！你的明天定會(huì)更加輝煌，就像那兩顆松樹(shù)，半是蒼勁半是青蔥——因?yàn)槟阏笠缰啻旱某瘹馀c活力！
……是誰(shuí)在呢喃：樹(shù)的孤獨(dú)風(fēng)知道，左手的想法右手明了，對(duì)你的思念不是搖搖頭就能甩掉，天空想要哭就開(kāi)始細(xì)雨飄，我想你了是否該讓你知道，大城市的繁華擠不掉珍藏記憶中你的細(xì)膩你的好，就連那愁煞人一年四季纏綿的雨啊，也覺(jué)得別有味道……無(wú)論是嚴(yán)父還是慈母，總之是你將我重新孕育和塑造！
所以，母校，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你，紅豆知道！是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一分一厘！”
母校我想對(duì)你說(shuō)作文8
拿到畢業(yè)證書的那一刻，心中百感交集。母校能仁中學(xué)，不知不覺(jué)己經(jīng)深深烙進(jìn)了心底。
三年前的憧憬，如今的回憶，眼前一遍遍勾勒校園的模樣，那條夾竹桃怒放的小路，那棵教學(xué)樓后微斜的松樹(shù)，這一切，都還歷歷在目。
三年前，稚嫩的我來(lái)到初中的校園，連登上班級(jí)的講臺(tái)都是膽怯的，小小的心里播下努力學(xué)習(xí)的種子，遙望天橋，明白，跨越它是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。三年后的 今天，我是海門中學(xué)高一（1 5 ）班的團(tuán)支書，競(jìng)聘演講的第一句話就是：“我來(lái)自天橋那邊的能仁�！�
母校給了我太多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。從語(yǔ)文課上的限時(shí)演講，班會(huì)課上的工作布置，到年級(jí)會(huì)議的部長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，校長(zhǎng)助理的三輪展示，國(guó)旗下的演講，我從班級(jí)的講臺(tái)出發(fā)，登上了年級(jí)、學(xué)校的主席臺(tái)。豐富多彩的活動(dòng)給我們搭建平臺(tái)，學(xué)校教給我的，不僅是知識(shí)，還有做人的道理，成功的自信。
踏進(jìn)能仁的第一天，就知道終會(huì)離開(kāi)，可是，直到真的離開(kāi)，才明白有多不舍。
我朝夕相處的同學(xué)們啊，我們相伴著一起成長(zhǎng)。那些年一起流過(guò)的淚水和汗水都是記憶里的珍珠，讓我們相約，若干年后的某一天，我們相約母校。
我永遠(yuǎn)敬愛(ài)的老師們啊，你們見(jiàn)證著我的進(jìn)步。
老班花老師，最讓我們愛(ài)交加的永平君。我們有多怕你啊，哪怕后門口露出半張臉，也會(huì)讓教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，但你揮起的教鞭，總是輕輕落到我們身上。我們又有多愛(ài)你啊，中考的那幾天，只要看到你熟悉的笑臉，心里，就會(huì)平靜安詳。
語(yǔ)文課趙萍老師，像鄰家親切的阿姨，我們迷戀你淵博的知識(shí)和和藹的態(tài)度，即使被批評(píng)，也心甘情愿地接受，你逐字逐句推敲我們的作文，逐題逐個(gè)敘述每一個(gè)考點(diǎn)，語(yǔ)文，也變得不再那么虛無(wú)縹緲。
我們的英語(yǔ)老師，好脾氣、大嗓門、善良、認(rèn)真的祝平阿姨，總是被不懂事的我們?nèi)菒�，又馬上原諒我們，其實(shí)，你對(duì)我們的好，我們都知道。我們喜歡到辦公室圍著你說(shuō)話，而你，永遠(yuǎn)是右手紅筆，左手作業(yè)本。
不會(huì)忘記菊萍老師的一頭秀麗長(zhǎng)發(fā)，講臺(tái)上如此嚴(yán)謹(jǐn)，下課后卻待我們?nèi)缧值�。物理課那么兇險(xiǎn)，但是有了你，我們就不怕不怕啦！你寫在我作業(yè)本上的鼓勵(lì)和批評(píng)，我都會(huì)珍藏。
不會(huì)忘記小健老師考前溫暖的擁抱�；瘜W(xué)課上，我們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，也會(huì)盡情笑，有時(shí)候，還會(huì)和你撒嬌，夸你好看，羨慕你的文藝范，那是因?yàn)�，在我們心里，你就像姐姐一樣啊�?/p>
還有政治季老師的漂亮還裙子，歷史王老師的秀氣粉筆字，體育沈老師的矯健身姿……所有教過(guò)我們的和沒(méi)有教過(guò)我們的老師們啊，你們，都己經(jīng)留在了還們的記憶里。
母校，多想再輕輕對(duì)你說(shuō)……
母校我想對(duì)你說(shuō)作文9
光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。六年的斗轉(zhuǎn)星移、春來(lái)冬去，還有五十多天，我們就將告別敬愛(ài)的母校；告別尊敬的老師；告別親愛(ài)的同學(xué)，即將升入中學(xué)。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)一起涌上我的心頭——母校，我想對(duì)你說(shuō)：我想你！這里的一點(diǎn)一滴；一花一草；一磚一瓦，勾起了我的無(wú)限懷念。教室里還分明回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書聲；校園內(nèi)還清晰回放著我們的刻苦鍛煉和盡情嬉戲的身影；操場(chǎng)上還依稀顯現(xiàn)著我們踢球、跳繩、奔跑的串串腳印。學(xué)校是我們的精神家園。 清晨，我們迎著朝陽(yáng)，站在升旗臺(tái)前高唱國(guó)歌。午后，我們披著晚霞，背著沉甸甸的知識(shí)和滿盈盈的憧憬跨出校門。這里的一幕幕都將深深的刻在我的心底，成為金色童年的永恒記憶！
母校，我還想對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你！記得那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，一次大班會(huì)，校長(zhǎng)把全校的師生聚集在大操場(chǎng)上，為六年級(jí)的宋瑜嬌同學(xué)進(jìn)行捐款。患上了白血病，必須動(dòng)手術(shù)，需要一筆昂貴的醫(yī)療費(fèi)，但宋瑜嬌同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)不太好。危難之中，是你把我們這些師生聚在北三小，捐出了零花錢、壓歲錢。是你把我們師生的愛(ài)心互相專遞，更是你讓我們把愛(ài)灑滿整個(gè)校園！
母校，我更想對(duì)你說(shuō)：我忘不了你！從蹣跚學(xué)步到成功跨越，從點(diǎn)、橫、豎、撇的書空到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練，從冥思苦想的審題感悟到上下求索的幸福體驗(yàn)，我們敬愛(ài)的老師就像一位溫和而慈祥的母親，無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，循循善誘地教育和引領(lǐng)著我們。一次又一次地把我們帶入知識(shí)深山里尋寶；學(xué)習(xí)的海洋里遨游；文化的宇宙里探秘。名師薈萃的北三小，是我心田中的一塊圣地，我在這里度過(guò)了人生中最快樂(lè)的時(shí)光。在她溫暖的懷抱中我們獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！
雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校了，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在母校生活、學(xué)習(xí)的每一天！
是啊，北三小，我敬愛(ài)的母校。你留給我的不僅僅是美好、甜蜜的回憶，更多的是純潔的友誼、生命的感恩和人生的責(zé)任。最后我還想對(duì)你說(shuō)——你說(shuō)的：“今天我以北三為榮，明天北三以我為榮�！蔽視�(huì)把這句話永遠(yuǎn)銘刻在心間的！
母校我想對(duì)你說(shuō)作文10
不知不覺(jué)之中，小學(xué)生或即將離去，迎接我的是一個(gè)嶄新的生活——中學(xué)。母校，你可知道，我有多想對(duì)你說(shuō)？
母校，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你教會(huì)了我寬容。從進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始，我不能無(wú)理取鬧、自私自利，周圍有了同學(xué)們、老師們，你教會(huì)我要為別人著想，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。尊重他人，成為了我的原則，讓我有自己的朋友圈。你教我“己所不欲，勿施于人”，有時(shí)盡管有些事讓我很生氣，我也時(shí)刻牢記要克制自己。
母校，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你教會(huì)了我獨(dú)立。剛剛進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)晚上我躲在被窩里哭，那是我第一個(gè)離開(kāi)家人的夜晚，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)、老師，也是我的家人，學(xué)校，也是一個(gè)大家庭。你教會(huì)我“自己動(dòng)手，豐衣足食”動(dòng)手能力是非常重要也是絕對(duì)離不開(kāi)的，所以我常常和同學(xué)們一起動(dòng)手實(shí)踐，因?yàn)槟憬涛覀儭凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。
母校，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你教會(huì)了我勤奮。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”你教我們勤能補(bǔ)拙，再聰明，不勤奮，也無(wú)濟(jì)于事。只有勤奮才能笨鳥(niǎo)先飛。你教我們不要做龜兔賽跑中的兔子，因?yàn)樗m然跑得快，可卻懶惰，烏龜不及兔子快，卻堅(jiān)持不懈，不照樣贏了嗎？你告訴我們，在實(shí)際生活中，兔子就相當(dāng)于聰明的人，烏龜就相當(dāng)于愚笨的人，可如果“兔子”不勤奮，“烏龜”勤奮，那么聰明就變成了愚笨，愚笨就變成了聰明。
母校，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你教會(huì)了我欣賞。你告訴我們“欣賞是一種美德”，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，要學(xué)會(huì)看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，更要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。你告訴我們列夫·托爾斯泰是因?yàn)橥栏衲虻男蕾p才一發(fā)不可收拾的寫下去，告訴我們欣賞的力量多么大。你說(shuō)，既然我們每一個(gè)人都希望得到別人的欣賞，那么我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。你說(shuō)欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴和祝福。
母校，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你教會(huì)了我聽(tīng)難聽(tīng)的話。你說(shuō)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”凡事不要只聽(tīng)好話，有時(shí)，難聽(tīng)的話指不定就是好話�！靶叛圆幻�，美言不信”這便是你教我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。那些只說(shuō)好話，而不會(huì)說(shuō)難聽(tīng)話的人，絕對(duì)不會(huì)對(duì)自己好。
母校，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你，母校，我要大聲的讓全世界都聽(tīng)到這句話：“母校，謝謝你！”
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