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多彩同學(xué)作文（通用18篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的多彩同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
多彩同學(xué)作文 1
瞧！我的同學(xué)——包子來啦！她叫小包，是我六年小學(xué)生活中，最難忘的同學(xué)了。名如其人，她擁有許多艷麗的色彩呢！下面就讓我一一道來吧！
紅色：熱情似火
提起這位難忘的同學(xué)，我首先想起的便是她的熱情。記得有一次綜合性實踐活動，老師讓我們兩個組一起到街上去分發(fā)調(diào)查問卷。那是夏天炎熱的一天，火紅的太陽高高地掛在天上，周圍的云絲少得可憐，路旁的樹好像都不再那樣青綠，就連柏油路仿佛都會粘住腳。再看看集合來的同學(xué)們，基本全在炎炎烈日下屈服了，都提不起精神來，我也不例外，汗流不止、氣喘吁吁。可是，她依然擁有平日的那種熱情，高喊著：“同志們，沖�。 睅ьI(lǐng)我們四處分發(fā)問卷。她的出現(xiàn)猶如一股清泉，涌入我們每一個人的心中，滋潤了我們的心田，雖然依舊酷熱難耐，但是我們被她的熱情所點燃，也開始了‘工作’。不一會兒，問卷便全部分發(fā)完畢！大汗淋漓中，還是她笑得最燦爛，她那如火一般的熱情，也傳遞到了我們每一個人的心中，如一抹鮮紅的紅色，它是紅領(lǐng)巾的紅，是國旗的紅，更是火熱的心的紅。
黃色：樂觀陽光
她不但擁有如火一般的熱情，還擁有明亮般的性格。有一段時間，我的數(shù)學(xué)成績一直不是很好，有一次竟然只考了八十二分。我難過極了，看著同學(xué)們一個個成績都那么好，我不禁有些氣餒，有些自暴自棄，下課的時候便傷心地趴在桌子上，任憑眼淚掉落。這時，她走過來，輕輕地安慰我。我抬起頭，紅腫的雙眼對上她那雙明亮的眼睛，頓時覺得陰霾散去了大半。她對我說：“別傷心，這只是一次失誤，我的成績也不是很好，我們以后在一起繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧，好嗎？”“真的'？”“當(dāng)然了，我們拉勾！”她伸出小拇指，露出明亮的笑容。我也笑了，壞心情消失得無影無蹤，伸出了小拇指……從那以后，我們一起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一起分析問題，也一起進步著，更重要的是，和她在一起，為我種下了樂觀的種子，影響著我，感動著我，和她走在一起，便仿佛走在了陽光下……
紫色：多愁善感
樂觀和多愁善感似乎是對立的，但它們確實都存在于包子的身上。去年秋天的時候，我和她一起走在路上，枯黃的落葉飄落下來，更渲染了秋的凄涼。包子撿起一片落葉，剛學(xué)的課文脫口而出：“拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式……”蹲了一會兒，她又以一種憂傷的眼神看著我，說：“我覺得這棵樹就是我們的班級，我們便仿佛這樹上的落葉，即將飛落樹下，天各一方……”我頓時覺得——才女��！旋即，我有對他說：“沒關(guān)系的，我們的友情一定會永存的。！”這時，看著她，我的眼前仿佛出現(xiàn)了紫色，心里也有了一些淡淡的憂傷……
這便是我的同學(xué)——小包。難忘她的如火熱情，難忘她的陽光樂觀，難忘她的多愁善感，難忘她胖胖的身影在陽光下……
多彩同學(xué)作文 2
回憶像一股清泉，蜿蜒流過我的心田，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波光粼粼。它滋潤了我干燥的心，但深刻的記憶是我不想提及，但應(yīng)該記住的過去。
我還記得那是一個炎熱的暑假。我參加了輔導(dǎo)班，但我遇到了一個死對頭，——小余。不管我做什么，他總是先挑出錯誤，然后才心滿意足。
那天上課，同桌帶了個手機，得意地炫耀。姚郁立刻圍攏過來，用渴望和羨慕的.眼神盯著手機。他說：“讓我玩吧！”舍不得桌面，皺著眉頭，好像做了個大決定，說“好吧，但是壞了！”姚郁從同桌手中接過手機，立刻開始玩起來。
上課前，小余悄悄地把手機放在同桌的書包里，對我說：“別告訴他，讓我捉弄他！”之后他笑著去找剛回來的同桌說：“我明天把你手機還給你�！蓖廓q豫了一會兒，說：“好吧……”
但是第二天，小余告訴他的同桌，他的手機在他的書包里，但是他的同桌找不到它。姚郁有點慌張，指著我說：“不可能，她看到了。我不信你問她�！蓖礼R上看著我問：“你看到了嗎？”我有點不好意思。就像兩個小人吵架。一個“我”說，“說實話！老實點！”我剛要開口，另一個“我”說：“為什么要幫助一個淘氣的人，不要幫助他，讓他離開這里！”經(jīng)過一番思想斗爭，心里的天平開始傾斜。我不敢直視小余的眼睛，低聲說道：“不，我沒看見！”
說完，我沖出教室，不敢回去面對小余，不敢面對我“說謊”的事實。
從那以后，我再也沒有見過小余，我甚至不敢和我的同桌對視。但是最后，我沒有勇氣說實話。我在心里默默地向小余道歉了很多次。
這件事，我會一直珍藏在心里，它總是告訴自己：“要誠實！”
多彩同學(xué)作文 3
一對濃密的眉毛下有著兩只炯炯有神的小眼睛，一頂高鼻梁下一張能言善辯的嘴巴，稍胖的肚子加上修長的雙腿，這就湊成了我的朋友——小李。
小李是個積極的人，無論是從上課發(fā)言，還是朗誦課文，往往都少不了他的身影。他的那雙手，一到上課老師提問時，就像一顆拔地而起的參天大樹，高高地挺立在課桌上。
小李上課發(fā)言透露著他的聰明，但是，最讓我佩服的還是他日常生活的巧言妙語。
我和小李都喜歡踢足球，一到體育課上，足球就成了我們的'唯一。
有一次，我們正在踢球，球賽進行地?zé)峄鸪�。這時，幾位不速之客來臨，其中一個人傲慢地對我們說：“要不要來比一場，勝者在這片土地上玩�！�
我方隊員瞬間被刺激到，馬上回答說：“比就比！”。一聲哨吹響，比賽開始。我方隊員馬上行動起來，經(jīng)過一番比拼，可以明顯地看出我方厲害。這時，球朝我飛來，我如果不踢，球必將擊中我的頭部，但是踢，球必將飛出場外。焦急之下，我抬起腳來，“砰”地一聲，踢了出去。
“會不會踢啊，不會踢走人�！睌撤讲粷M地說道。
我被激怒了，馬上回答道：“好像就你會踢似的�！�
“我是校隊的，你是嗎？”敵方說道。
此時我被惹火，想退出比賽，可是朋友們很想玩，我不能置之不理。這時突然有人在我旁邊大聲說：“如果你感覺校隊很厲害，那我告訴你，你一個男生敢上女廁所的話會更厲害！”全場哄堂大笑起來。
我回頭一看，原來是小李。這短短一句話，竟讓對方滿臉通紅，還解除了我和對方之間的誤會，真是“一舉兩得”。
看，這就是小李。無論是從學(xué)習(xí)上，還是生活上，我決定向他學(xué)習(xí)，做個能言善辯上課積極的人。
多彩同學(xué)作文 4
“啦啦啦……”，隨著一陣叫喊聲，我們班的“開心果”便閃亮登場了。只見他背著書包，蹦蹦跳跳地走進了教室，所有人的目光如閃電般聚集在他的身上，而他就是我們班的“開心果”——小諸同學(xué)。
“開心果”長著一張四四方方的臉，留著一頭刺猬似的頭發(fā)，更主要的`是他那時時刻刻都能瞇成一條縫的眼睛，和那分分秒秒都會露出笑容的嘴巴。他是小麥色的皮膚，肉嘟嘟的身體，走起路來，肚子總是自然而然地抖一抖。這一抖，下巴、手臂和腿上的肉都抖了起來，十分有節(jié)奏，再加上招人喜愛的笑容，整個人看上去可愛極了。
“開心果”不但外表招人喜歡，性格也很樂觀、開朗呢！
記得有一回，“開心果”上學(xué)遲到了，他連忙沖到了樓梯口，氣喘吁吁地撒開雙腿往上跑，可是時間不等人��！“叮鈴鈴”，熟悉又響亮的上課鈴聲不緊不慢地響起�！伴_心果”越著急，腳步就像被魔術(shù)師的吸力棒牽引，越跑不快，但“開心果”沒有放棄，依舊繼續(xù)努力地跑。終于到了教室門口，他臉上冒出了晶瑩剔透的小水珠，在教室明亮的燈光下，可以清楚地看到那些“小細流”從額頭滴到了下巴，而他只是漫不經(jīng)心地用手擦了擦，滿面笑容地走進教室。同學(xué)們都很疑惑，他為什么笑得出來？明明已經(jīng)遲到了啊！“開心果”并沒有理會他們，只是默默地說了一句：“我努力了。”接著，一屁股坐到了自己的位置上，開始上課。
“開心果”是我們班歡樂的源泉，他的一舉一動時常會帶給我們一陣詫異，同時又是一片歡笑，那笑聲時而沸騰，時而低吟，常�；厥幵诮淌业母鱾�角落。
多彩同學(xué)作文 5
我的同學(xué)叫小羅，是這學(xué)期新轉(zhuǎn)到我們班的一名女同學(xué)。她有著好看的瓜子臉，烏黑的頭發(fā)梳成馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛像兩粒黑葡萄似的，嵌在她那張紅撲撲的小臉上。她是個樂于助人、勤奮好學(xué)的'學(xué)生，而且她能寫一手好字，不管有多忙都會把字寫的工工整整的。
起初，她并沒有引起我的注意，但通過幾件小事，改變了我對她的最初印象。
有一次，我參加完興趣小組回到教室，發(fā)現(xiàn)教室里可安靜了，有的同學(xué)正在看書，有的同學(xué)正在寫作業(yè)，還有的同學(xué)正掩書沉思，仿佛在思考什么疑難問題。我不知道老師布置的家庭作業(yè)是什么，問周圍的人，大家都忙著做自己的事情，誰都沒有理會我，可把我急壞了。正在這時，小羅用紙條寫上了當(dāng)天老師布置的所有該做的作業(yè)，還給我把每道題講解了一遍。然后，她又開始聚精會神地做起自己的作業(yè)來了。當(dāng)時，我特別感激她，不由的增加了幾分好感。
她熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭。老師布置的每項作業(yè)她都會認(rèn)真地完成。我每次檢查她的作業(yè)，小羅總是能又快又好地完成，令我十分敬佩。
這學(xué)期我們班有室外衛(wèi)生區(qū)，夏天中午的太陽火辣辣地烤著大地，大家走路都盡可能揀陰涼處，而小羅依然頂著烈日打掃衛(wèi)生區(qū)，總是把衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈，不留丁點兒垃圾。因此，我們班的衛(wèi)生區(qū)非常干凈，經(jīng)常得到大家的稱贊。
通過一些小事，我和她逐漸變成了最要好的朋友，我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，互相幫助。我暗下決心，我一定要學(xué)習(xí)她的優(yōu)點，成為一名和她一樣優(yōu)秀的好學(xué)生。
多彩同學(xué)作文 6
在你的一生中與你接觸過最多的是誰——同學(xué)在你的一生中與你共度風(fēng)和雨的是誰——同學(xué)在你的一生中與你一同上下學(xué)的是誰——同學(xué)有人問人什么時候最幸福。
我說是在校園的美好時光有人問為什么，我說因為這是屬于我們與世隔絕的世界為什么，因為我們單純?yōu)槭裁�，因為我們快樂為什么，因為我們是同學(xué)有些人說，同學(xué)就是一種依靠不管遇到什么，他都會挺身而出有些人說，同學(xué)就是一種依賴讓我更加需要他，更加依賴于他有些人說，同學(xué)就是一種解壓我能向他傾訴關(guān)于我的喜怒哀樂有些人說，同學(xué)就是一種快樂能陪伴我一生，陪伴我一時的快樂有些人說，同學(xué)就是一種力量推動著我前進，鼓勵著我前進有些人說，同學(xué)就是一本書籍讓我猜不著，摸不透有些人說，同學(xué)就是一盞明燈永遠為我照亮方向，指引我前進有些人說，同學(xué)就是一棵大樹為我遮風(fēng)擋雨，不怕驕陽曬不怕大雨淋有些人說，同學(xué)就是一把清水不會有秘密，一眼看到底有些人說，同學(xué)就是一片樹葉你只擁有一片是不行的，當(dāng)所有樹葉在一起時就能遮風(fēng)擋雨，凋謝時能滋養(yǎng)大地也許在未來的某一天我們將會分離但美好的青春永不變也許我們有緣相見，但那時的時光已回不去也許有一天，他會自豪的說看那是我同學(xué)！
看著對方滄桑的容顏，才知道這已不是從前那些美好的歲月，已隨著時間流逝那些童年的字跡已模糊不清曾經(jīng)的約定，已一干二凈，過去就是過去，未來就是未來曾經(jīng)的'青春已凋謝，美好的回憶永不凋零，曾經(jīng)發(fā)生的事就像昨天發(fā)生的事，曾經(jīng)走過的路熟悉而又陌生，曾經(jīng)的同學(xué)就好像是這條路上擦肩而過的路人，熟悉而又陌生。
多彩同學(xué)作文 7
十年后，我們都畢業(yè)了，如果你讓我說出全班同學(xué)的名字，也只有他的名字，能被我刻在腦海里。
他，是一個活潑向上的男孩，如果用一個詞來形容他，我第一個想到的就是“孫悟空”。他不會七十二變，也不會千里眼，更沒有分身術(shù)，但鬼點子多，這點是中了。
他，相貌平平，紅嫩的嘴巴，高又挺的鼻子，黝黑的皮膚。但他有一對獨特的.眼睛，那黑寶石般的眼睛只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就有了。悄悄告訴你，別的老師他都不怕，唯獨怕姜老師。
那次在音樂課上，他又暴露了那“孫悟空”的本性。排隊時，他就開始“作妖”，一會動動前面的同學(xué)，一會轉(zhuǎn)過那機靈的腦袋和后面的同學(xué)談笑，那嘴像小鋼炮似的，精神變成了他的炮彈，就算老師看著他，他也能用超大音量喊一句“奧利給！”所有人“轟”的一聲大笑，也不知道是什么原因，明明不好笑，就因為別人笑了，我也跟著笑。就因為他，打破了這尷尬的場面。
你別看他平時嘻嘻哈哈的，他也是個男子漢，相對而言，他的自尊心更強。
還是那節(jié)音樂課，他依舊本性未改，在課堂上打打鬧鬧，連優(yōu)美的鋼琴聲中都夾著他的狂笑。果然，大家都猜到了，老師的忍耐也是有底線的，“———，出去！”只聽“啪”的一聲，他把書砸在自己臉上，不讓大家看到他的臉，大家頓時笑了。窗外的樹也搖了搖，他打破了這尷尬的場面。但與此同時，他自己身陷尷尬，同學(xué)們都沒敢打破……就這樣，過了一會，他被叫回來了，一直土著臉，整節(jié)課，再也沒笑過，似乎與全班同學(xué)之間有面墻，越來越堅固，或許他的本意只是想讓大家放松一下，卻害了自己。
十年后，我想，我印象最深的還是他，也只有他能給我那么深的印象。別回頭看啦，文章里沒有他的名字，自己猜吧！
多彩同學(xué)作文 8
清早，我剛一走進教室，就聽見一聲嚴(yán)厲的命令：“快交作業(yè)!”回頭一看，原來是我的同桌又在叫我交作業(yè)了。
她叫小周，她有著長長的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉。
有一天早上，我高高興興地走進，剛一打開書包，就想起自己的作業(yè)本忘帶了。這時我急得像熱鍋上的.螞蟻，不知怎么辦才好。突然我靈機一動，交個空本子蒙混過關(guān)再說。
誰知小周檢查完作業(yè)本后，立刻跑到我跟前，做出一副老師的樣子，嚴(yán)厲的問：“你的作業(yè)本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的說�！敖涣�?這是個空本子!騙誰呢!”她一邊怒發(fā)沖冠的訓(xùn)著我，一邊抖動著本子。同學(xué)們都圍了上來看熱鬧，我的臉頓時猶如紅蘋果一般。她又問：“為什么不寫作業(yè)?”我吞吞吐吐的說：“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰(zhàn)場行嗎?”小周又大聲吼了起來�！拔已a，我補總行了吧?”我只好認(rèn)輸。她才用命令的口氣說：“明天把作業(yè)帶來!要家長簽字證明!”我這才松了口氣。
我同桌還是個樂于助人的人。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，我感覺頭很疼，頭腦昏沉沉的。她發(fā)現(xiàn)了我不對勁，于是她一邊扶著我，一邊摸著我的頭，一模就很熱，于是對我說，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿過去，飛快地跑下去，這個水龍頭試試，那個水龍頭試試，終于找到了溫開水，趕緊打水，又飛快地跑回來，望著氣喘吁吁的她，心里一股暖流涌了出來。
這就是小周，她既是一個工作認(rèn)真負責(zé)又是個樂于助人的人。
多彩同學(xué)作文 9
開學(xué)第一天，我剛剛走在班門口，班里就傳出一陣爆笑，我不解地走進教室，只見我的好朋友小A意氣風(fēng)發(fā)地站在講臺上。
他神情莊重地說：“在這個新學(xué)期中，我一定會在成績上超過你們的。”須臾，教室里又一次笑翻了天。我們班的小個子李說：“笑死我了，這是我今天聽到的最好的笑話”，他邊說邊抱著肚子夸張地在地下打轉(zhuǎn)。高個兒的小王同學(xué)尖叫道：“省省吧！這不是你應(yīng)該有的夢想�！毙語言堅定地說：“笑什么？你們聽沒聽過百合花的故事，野百合也有春天�！蔽夷康煽诖舻乜粗�，仿佛第一次認(rèn)識他。
從此個夜晚開始，每當(dāng)我睡覺時，總能看見他在昏暗的燈光下苦讀，透過玻璃窗，我仿佛看到一顆顆豆大的汗珠，慢慢地滑落過了他的臉頰，落在他的作業(yè)本上。汗水早已打濕了他的衣衫，但他的筆卻一直都在作業(yè)本上奔跑著，他的目光也絲毫沒有透露出要放棄的樣子。直到我進入夢鄉(xiāng)時，我夢中也仿佛能聽見那“沙沙”的寫字聲，那句“野百合也有春天”的話語也仿佛就在我耳邊縈繞，伴我入夢。
期中考試來臨了，大多數(shù)同學(xué)眼中都透露出稍許的不安，但他卻挺直了身板，快步進入了考場�？荚囍校恍┩瑢W(xué)總在苦思冥想，但他答起題來卻行云流水，嘴角仿佛一直掛著一絲自信的笑容。
考試成績下來了，全班震驚了，一向成績平平的他，竟然一躍進入班級的前三。沒錯，他的.春天悄然地來了。
也許在多少年后的某個地方，我輕聲嘆息將往事回顧：一株并不起眼的野草，歷經(jīng)坎坷，開出了美麗的花。而他的身影肯定會在我的回憶中，因為他毫不退卻，用自己的奮斗，迎來了只屬于他的春天。
多彩同學(xué)作文 10
上了初中我又交到了許多許多個朋友。其中一個令我印象深刻的同學(xué)叫程子赫，他是一個非常有趣的人。
程子赫上課時不是在睡覺就是在玩東西。一次，他在課上做了一個簡易的“武器”。他把一張紙展平，然后向前卷啊卷，卷成一個桶狀，最后從墻上拿下來一根圖釘當(dāng)子彈。他把圖釘放在紙筒里，使勁一吹，圖釘瞬間就飛了出去，緊緊的釘在他瞄準(zhǔn)的紙上。他十分高興，大聲的笑了出來。他向周圍的人都表演了他這個發(fā)明，恨不得讓全世界都知道似的。后來他又用膠帶加固了紙筒，變得更厲害了。他玩兒的不亦樂乎，幾乎他桌子上的所有東西都被他弄得千瘡百孔。
到了午飯時間，他又化身成為“橘子大盜”，但大家都不生氣，因為他偷橘子的動作既滑稽又好笑。他先觀察誰不在自己的座位上，再觀察橘子的位置，然后悄悄的靠近，迅速拿起橘子就跑；若是失手被橘子主人發(fā)現(xiàn)了，他就拿著橘子轉(zhuǎn)著圈的跑。他在前面跑，失橘者在后面追，班里就會上演一出二人轉(zhuǎn)。失橘者會怒喝：“哪里跑？還我橘子�！彼麜吪苓吿翎叄骸澳阋亲サ轿�，我就雙倍奉還�！弊放苤兴褚恢幻艚莸�'猴子，上躥下跳，還不時發(fā)出魔性的笑聲：呃哈哈哈哈哈哈哈。這笑聲就像京劇舞臺上那些奸臣發(fā)出一般有威懾力，惹得失橘者也笑得跑不動了，只能放棄追逐。他成功之后就去前面拿幾根吸管，自稱為華子。他會瀟灑地抽出一根華子放入嘴中，然后拿起涂改帶靠近“華子”啪一下，好似用打火機點煙一般，然后他就模仿著大人抽煙那樣擺弄著，學(xué)得有模有樣。連老師看了也被逗笑了。
程子赫是一個腦洞特別大，想法特別奇特的人。每天都能讓我們枯燥的學(xué)習(xí)生活變得有趣。
多彩同學(xué)作文 11
小常特別可愛，他有一張貌似瓜子的臉，頭很小，一顆不起眼的瓜子上嵌著一雙水汪汪如寶石般的眼睛，眼睛炯炯有神。鼻子特別小，而嘴巴里卻有4顆“兔板牙”，說他像兔子一點也不假。頭發(fā)稀稀拉拉的，個子矮，性格溫順。
他既可愛又可恨�！坝斜臼履銇砟茫瑸觚�?shù)�，來啊，來�。 毙〕Ｄ昧宋业臅�，我已�?jīng)火冒三丈了，他再火上澆油，雪上加霜，我的忍耐到極限了。我跟她生氣地說：“兔板牙，還我書，要不我讓你晴天霹靂！”他調(diào)皮地喊：“啊!王雅錕殺人！”我立馬捂住他的嘴，小聲說：“你愛咋咋地吧�！彼ⅠR歡呼走了，我趕緊假摔一下，他又用0.01秒的速度飛奔過來。這是我想：原來這家伙吃軟不吃硬！他過來后，把我扶起來就想跑，他還是被我抓住了。我冷笑道：“你這家伙一世英明，最終還是敗在我這個無名小卒手里了吧。呵呵！還我書來！要不我剝了你的皮，吃了你的肉！”這時，這只兔子才束手就擒。
上面我多次提到他像個兔子這可不假，因為他耳朵“特長”。記得那是三年級他和我做同桌，我給后面講解并告答案時，他一五一十的抄上了，令我震驚的是：小常離那個同桌中間有四個人！
小常這個名字的諧音是非常自豪的名常自豪。這也不假。而他卻是班上的“豬呆子”。他的`家長常被老師叫來學(xué)校，而他卻不害羞，這可能就叫作“死豬不怕開水燙”吧。他連簡單的16+28都不會。你說他是不是“豬呆子”？
雖然他笨，但是他還老實，這樣的朋友值得交！
這就是我的同學(xué)——小常。
多彩同學(xué)作文 12
我的同學(xué)小單是我們班的“學(xué)神”，語數(shù)英科樣樣拔尖，但在前一個月，她的右手骨折了。
右手，無疑是我們身上最重要的部位了。沒了它，我們不能再輕松的寫字了，也不能干些有趣的事兒了，傷帶給她的苦痛是不可避免的，她的手被包得粗粗的，圓鼓鼓的，每天都掛著一個繃帶，用來放那僵硬的手，她面對受傷帶來的各種不便與困擾，是如何熬過來的呢？
小單傷員總會如以往一般很早到校，當(dāng)然，背放書包便是她的第一個難題，她先是用左手將一個背帶放下，又借助慣性將書包“滑下”右肩，就這樣，本來只用幾秒鐘的事情，對于她來說，卻需要十幾秒才干完，還很吃力，多不方便！
寫字就更加麻煩了，小單傷員的右手“受委屈”后，她的左手便來頂替右手了，她需要用左手寫字，變身為左撇子，多不容易！不信，你自已試試，雖然她的右手不好使了，但她用左手也能寫好作業(yè)，做好考卷，并且她還是一如既往考得好，老師有時還調(diào)侃某些不努力的人，“人家用左手做的考卷都比某些人用右手做的考卷做得好！”真是令人自愧不如。
骨折了，當(dāng)然也會錯過許多活動參與的`快樂：擊鼓傳花、拔河比賽......她只能做擊鼓者與旁觀者，她總會癡癡地看著我們比賽，那渴望的眼神是藏不住的，坐在籃球架旁的她，會不會留下遺憾？
骨折，這個生活中的不小的磨難，她扛過來了，那么對于我們這些四肢健康的同學(xué)們，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？傷員小單雖然帶著傷，卻不會落下各門課程，但某些身體健全的人，卻自甘墮落，不去努力，這就是人與人之間的差距吧。
小單在傷痛中的表現(xiàn)，著實給我們上了一課！
多彩同學(xué)作文 13
我有一位朋友，兼同學(xué)，她雖然學(xué)習(xí)成績不怎么樣，但她非常熱愛小動物，在平常有些搞笑也很執(zhí)著，甚至有些“假小子”，她還有點天不怕地不怕，所以即便她的字認(rèn)真寫起來是那般柔美，外貌長得那么靈秀漂亮，我們都認(rèn)為她是個“假小子”。
她留著整齊的劉海兒，扎著短短的小辮，水汪汪的大眼睛，嘴巴也能說會道。她最喜歡穿褲子而不和其他女同學(xué)一樣喜歡穿褲子，她有一個壞習(xí)慣就是總咬她的手指甲。她就是我們班里的小黃同學(xué)。
小黃的學(xué)習(xí)不怎么樣，總跟數(shù)學(xué)老師“過不去”，要么就是差作業(yè)，要么就是上課講小話。吳老師找她要作業(yè)小黃就嬉皮笑臉的面對老師，老師讓她下課補作業(yè)，但她一下課就一溜煙跑到樓下操場上和一幫男孩子玩在了一起。雖然說她有像男孩子一樣的性格，但是小黃卻寫了一手好字，字中鋼筋有力而又柔美，以前還參加了書法比賽獲過獎。
小黃特別喜歡小動物，家里也養(yǎng)了特多小寵物，多的都能開動物園了！有貓、狗、兔子等等一些寵物。有一次，她在馬路邊上看到一只灰色的流浪貓，讓人覺得貓像被“染”成了灰色一樣，身上沾滿了泥土，小黃看見貓咪很可憐的`樣子就上前去摸了摸它，她用同情的眼神望著小貓，邊撫摸著小貓邊說：“好可愛呀！小貓咪，你是不是餓了呀？”小黃覺得它非�？蓱z，便慢慢地把貓抱起來，輕輕地摸了摸貓咪毛絨絨的毛后把它摟在懷里，快速的奔向家里，生怕把小貓餓著了。把小貓帶回家以后為它忙前忙后，還買了一大包貓糧，為它布置好“家”，讓貓睡得更舒服。
我很開心認(rèn)識了一個有男孩子性格、有愛心、善良的小黃。
多彩同學(xué)作文 14
我有一個和我關(guān)系非常好的同學(xué)，她叫小袁，長著一頭烏黑的長發(fā)，似仙女散下的“絲”一樣，炯炯有神的眼睛顯得黑里透亮，高高的鼻梁下長著一張櫻桃似的小嘴，她可是我們班的“大美女”，她不僅學(xué)習(xí)成績好，而且機智勇敢。
一次體育課解散后，我和黃瑩瑩、賀子璐去玩了，當(dāng)我們正玩的開心時忽然見小袁、郭佳、吳兆寧等人從前面教學(xué)樓走了出來，賀子璐便拉著我倆的手去她們跟前問：“你們干什么去了？”小袁說：“我們?nèi)バｉL室蓋借書證的章去了�！辟R子璐便提高嗓門說：“我也要蓋章�！笨杀还炎柚棺�。她說：“你們還是不要去了吧，那樣，季校長會煩的�！蔽覇枮槭裁�，她說：“我們?nèi)チ诵ｉL室后，張校長不在，我們又去副校長室，季校長在呢，又去叫總務(wù)室的那個老師把校長室的門打開，季校長進去把章我們蓋上，我們才來的`。”
我硬讓她們帶我去，她們就不帶我去，但在我的再三請求下，小袁無可奈何的說：“有借書證的人進大廳，沒有借書證的走開，”進了門廳，她對我們說：“你們星期一去校長室也可以呢�！蔽腋吲d的活蹦亂跳，但我們準(zhǔn)備出門廳的時候，看見門外的臺階上坐著很多男孩子，他們不讓我們過，我們幾個就趁他們不注意的時候逃過了他們的“手掌心”，唯獨小袁不走，她上前高聲對他們說：“你們想干什么？”他們說：“把借書證交出來，否則別怪我們對你不客氣。”小袁沒有被他們的氣勢所嚇倒，沒有給他們借書證，還千方百計把他們嚇跑了，我非常佩服小袁。
我以后要象小袁那樣勇敢，做一名堅強的小學(xué)生。
多彩同學(xué)作文 15
小賜是班里的“眼鏡男”，不愛說話，喜歡用笑表達情感。他曾經(jīng)是我的組員，現(xiàn)在羽翼豐滿，翱翔天空，倒把我拉下。
凡是和小賜在一塊學(xué)習(xí)，都有種被凈化心靈的體驗。他不愿命令別人，獨自親力親為。有時我同他談?wù)摂?shù)學(xué)難題，我說的比較多，他只是靜靜聽著、思考著，有異議時才會發(fā)聲。當(dāng)他動筆時，他總會向我商酌，我說以你的能力，肯定能做正確，他點頭，可是下次還是照樣來商量，好像答題的人是我，不是他。
文字之外，日常交往，他一向?qū)捄翊�。不�?jīng)常言語，以行動待人。他常幫助其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，如楊藝同學(xué)，曾有幸與小賜同桌，而小賜也耐心輔導(dǎo)她的數(shù)學(xué)。楊藝同學(xué)性格外向，這使小賜有些經(jīng)受不起，不過時間長了，小賜自然就習(xí)慣了。過度考慮別人的感受，是一種對自己的不認(rèn)同。當(dāng)每做一件事都在考慮“別人怎么看”時，你其實已經(jīng)在放棄自己了。總是活在別人眼神里的人，也等于從來不曾存在過，小賜的話回蕩耳邊，這是他第一次與我語重心長，反倒我不適應(yīng)�，F(xiàn)在回想，沉重語氣中略帶疲憊。他努力地脫離別人的眼神，他不想活在別人的'看法里。他真的累了，也許沒有表現(xiàn)出來，也許只是我的猜測。但他努力過，以前是，現(xiàn)在也是。
你的臉上云淡風(fēng)輕，誰也不知道你的牙咬得有多累；你走路帶著風(fēng)，誰也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的疤；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚；要讓人覺得毫不費力，只能背后極其努力。
小賜，性格內(nèi)斂，善良，默默無聲。他總是在潛默化的影響他人，毫無利心幫助他人。做當(dāng)組長是他曾經(jīng)努力的結(jié)果，現(xiàn)在仍在努力，將來一定更加努力。在翱翔天空時，累的話，找個落腳點休息休息吧。
多彩同學(xué)作文 16
我們班有一位又高又壯，聰明認(rèn)真，但又有些急躁的同學(xué)，名叫小天。他膚色黝黑，長得憨厚可愛，而且很壯實。不過，別看他長得高，他的體育比我還糟糕，這給了我些許安慰。
小天最大的優(yōu)點就是專注、認(rèn)真，這些優(yōu)點再加上他的聰明，使他的數(shù)學(xué)能力非常強，任何題目都難不倒他！一道我認(rèn)為很難的題交給他做，他三下五除二就解決了，而且思路特別清晰。所以，我遇到不會的題，總是請教他。
但是，小天有時候做事有些急躁。記得有一回他收生物作業(yè)，卷子亂七八糟地堆了一堆，誰交了誰沒交根本搞不清楚。小天有些急了，他想很快把卷子整理好，只見他拿起一摞又放下一疊，在桌子上亂刨一氣，課桌更亂了，橫的豎的還是全是卷子，急的.他站起來直喊：“各組小組長把生物作業(yè)交上來！”他的手臂在空中胡亂揮舞著，嘴里好像還叫喊著什么。我覺得，就算是完全沉浸在音樂世界里的指揮家，動作大抵也沒有小天那么夸張吧。
小天的字幾乎是班里寫的最好的，作文水平則更是班內(nèi)一流。那次，竇老師展示《家鄉(xiāng)的秋天》時，我一下子就被田同學(xué)的文采和他堪稱書法作品一般的字跡征服了。再到展示我的文章時，我甚至羞得抬不起頭來。我感覺我的作文內(nèi)容和字跡上，都比小天差遠了，但竇老師竟然給了我30分，卻只給他29分。這讓一向?qū)τ诒人藘?yōu)秀而沾沾自喜的我，都為小天打抱不平。沒辦法，人家的水平擺在那兒，讓我望塵莫及，不服不行。
這就是我們班學(xué)霸級的人物——小天。順便說一句，他是從五年級跳級直接上初一的。
多彩同學(xué)作文 17
如果要說愛踢足球的人，我還認(rèn)識了不少這樣的人。但是，我一定會和你講講小乾的。
有一次體育課，我們班內(nèi)舉行足球比賽，我正巧和小乾一組。比賽開始了，小乾雙腳配合向前運球，時不時使個假動作，迷惑對方，他雙眼緊盯著對方的所有球員。臉上若有所思的表情，肯定是在想，如何帶著球躲開對方？如何在對方守門員大意時進門？如何打斷敵方的運球與配合？在他的球快被搶去時，他找準(zhǔn)時機把球傳給最近的隊員。到了時機，隊友再把球給他。只見一道優(yōu)美的弧線劃過，隨著收腳的動作進球了，他贏得了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
還有一次我們和其他班踢球賽，我沒有機會上場，就在一旁看著。小乾是隊長，他細致地搭配陣型，將每個球員放到最適合他們的位置。只見他畫了份草圖，時不時在上面圈圈勾勾。有時低頭沉思，忽然抬起來，跑到一位隊員身邊，在他耳邊，用只能讓他們倆聽見的聲音小聲說話。有時別人靠近，他還會把那人趕走。
比賽開始了，球員們按照隊長的.戰(zhàn)術(shù)、陣型踢足球，互相配合。但是，即使是這樣，雙方還是一球未進，比賽只剩下了20秒。終于，機會來了，我們要踢點球。只見小乾向后退了幾步，深呼吸了一口氣，眼睛堅定地望向球門。幾秒鐘后，他猛地向前跑去，右腳往球那里一踢，守門員連忙撲了過去。守門員四處張望，沒看到球。卻聽到鞋子踢球的一聲巨響才向前望去。原來小乾右腳只是踢了一腳空氣，把守門員騙了過去，左腳又補了一腳�！扒蜻M了！我們贏了！”隨著比賽的結(jié)束，球員們的歡呼聲響徹在操場上。
我的同學(xué)小乾，他是多么的愛踢足球�。�
多彩同學(xué)作文 18
我們升入初中，這是人生成長道路的新起點。從這個起點開始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識新的老師和同學(xué)，找到新的友誼，用自己的雙手共創(chuàng)新集體。
進入新的班級，我結(jié)識的第一個朋友就是小張。幽默風(fēng)趣同時也是一個脾氣易怒的人，她總是把別人當(dāng)成開玩笑的對象內(nèi)向的人都會被她的幽默氣息所感染。當(dāng)然，還有一個不討人喜歡的缺點——懶!
她和我是同一個宿舍的，我們宿舍共七個人，是班級里最和諧但又是最熱鬧(因為有小張這顆開心果)的宿舍。舍友之間相處和和睦睦，相互禮讓。每當(dāng)中午大家都在各做各事，小張會悠閑地躺在床上，哼著小曲兒，說她懶是因為她什么勞動也不做。連我這宿舍長都請不動這位“大神”。
天天待著一起免不了小矛盾。有天我們班大掃除，班里的每個同學(xué)都在大掃除，小張一如既往她的作風(fēng)。我們在掃地拖地，她無動于衷。一個同學(xué)對我眨眨眼，意思是向我呼救。我也挺無奈的，三番五次地勸她動起來做衛(wèi)生。哪知道發(fā)生了糟糕的事，她變得不耐煩了，跺著腳大喊著：“你們不是在做衛(wèi)生嗎?又不缺我一個，難道我不做衛(wèi)生你們就做不下去了嗎?”我被這話堵得無言只好低下頭繼續(xù)做手里的活，其他同學(xué)看不下去了都說小張的不是。
除了這一點，大家都很喜歡他。有一次寢室有個女孩無緣無故被人說了幾句，覺著委屈就哭了起來。這時小張站出來說：“你憑什么辱罵我的.朋友。她也是有自尊的!”說完后，便去安慰哭了的同學(xué)，輕輕撫著同學(xué)的后背，遞上紙巾說不哭了：“沒事，她的話就當(dāng)沒聽見�！彼褪沁@樣一個關(guān)心同學(xué)，珍重友誼的人。
她是我的第一個初中朋友，希望在三年的時間里，有了她生活變得美好豐富，加油!
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